教师到企业实践方案
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一、方案背景随着我国教育事业的不断发展,校企合作已经成为高校人才培养的重要途径。
为了提高教师的教学水平和实践能力,加强学校与企业之间的交流与合作,我校特制定本校企合作教师实践方案。
二、方案目标1. 提高教师的教学水平和实践能力,使教师更好地适应社会需求。
2. 加强学校与企业之间的交流与合作,促进学校教育教学改革。
3. 提升学生的就业竞争力,为企业培养更多高素质人才。
三、实践内容1. 教师到企业实践(1)实践对象:我校全体教师。
(2)实践时间:每年暑假期间,为期一个月。
(3)实践地点:我校合作企业。
(4)实践内容:a. 参与企业生产、管理、研发等环节,了解企业运营模式;b. 与企业技术人员交流,学习新技术、新工艺;c. 结合自身专业,为企业解决实际问题;d. 撰写实践报告,总结实践经验。
2. 企业专家进校园(1)实践对象:我校相关专业学生。
(2)实践时间:每学期安排一次。
(3)实践地点:我校。
(4)实践内容:a. 邀请企业专家进行专题讲座,分享行业前沿动态;b. 组织学生参观企业,了解企业生产环境;c. 安排学生与企业技术人员交流,解答学生在实习过程中遇到的问题;d. 建立校企交流平台,促进校企合作项目开展。
3. 校企合作项目开发(1)实践对象:我校教师与企业技术人员。
(2)实践时间:根据项目需求确定。
(3)实践地点:学校与企业共同确定。
(4)实践内容:a. 结合企业实际需求,开展校企合作项目研发;b. 撰写项目可行性报告,争取企业资金支持;c. 组织项目实施,确保项目顺利进行;d. 项目成果转化,为企业创造经济效益。
四、实施方案1. 成立校企合作教师实践工作领导小组,负责方案的制定、实施和监督。
2. 制定详细的实践计划,明确实践时间、地点、内容等。
3. 加强与企业的沟通与合作,确保实践活动的顺利进行。
4. 对实践教师进行培训,提高其实践能力。
5. 建立教师实践考核制度,对实践教师进行考核评价。
6. 总结实践经验,撰写实践报告,为我校教育教学改革提供参考。
第1篇一、方案背景随着我国高等教育的不断发展,实践教学在培养学生综合素质、提高学生就业竞争力方面发挥着越来越重要的作用。
为了加强学生与企业之间的联系,提高学生的实践能力和创新意识,特制定本校外企业实践教学方案。
二、实践教学目标1. 使学生了解企业文化和企业运营模式,培养学生的职业素养;2. 提高学生的实际操作能力和团队协作能力;3. 增强学生的创新意识和创业精神;4. 为学生提供就业指导和职业规划。
三、实践教学内容1. 企业参观学习- 企业概况介绍:了解企业的历史、规模、主营业务等;- 企业文化体验:感受企业的核心价值观、企业精神等;- 生产流程参观:了解企业的生产过程、生产工艺等;- 企业管理学习:学习企业的管理理念、管理制度等。
2. 企业实习- 实习岗位:根据学生专业和兴趣,为学生安排合适的实习岗位;- 实习内容:参与企业的日常生产、管理工作,完成实习任务;- 实习指导:企业导师对学生进行实习指导,帮助学生解决实习过程中遇到的问题。
3. 项目实践- 项目选题:结合学生专业和企业需求,确定项目选题;- 项目实施:学生组成团队,进行项目调研、方案设计、实施等;- 项目成果:形成项目报告、论文、专利等成果。
4. 企业讲座与培训- 企业专家讲座:邀请企业专家为学生进行专题讲座;- 企业培训课程:组织学生参加企业培训课程,提高专业技能。
四、实践教学实施步骤1. 实践教学准备阶段- 组织学生进行企业调研,了解企业需求;- 与企业沟通,确定实践教学方案;- 安排实习岗位和项目选题。
2. 实践教学实施阶段- 企业参观学习:组织学生进行企业参观,了解企业文化、生产流程等; - 企业实习:学生进入企业实习,完成实习任务;- 项目实践:学生组成团队,进行项目实践;- 企业讲座与培训:邀请企业专家为学生进行讲座和培训。
3. 实践教学总结阶段- 学生撰写实习报告、项目报告等;- 教师对学生的实习和项目成果进行评价;- 企业导师对学生的表现进行评价。
一、前言为贯彻落实国家关于职业教育改革的精神,提高专业教师的专业技能和实践教学能力,加强校企合作,实现产教融合,我校决定开展教师企业实践锻炼工作。
以下是我校教师企业实践锻炼工作计划。
二、指导思想以提升教师专业技能和实践教学能力为核心,以校企合作、产教融合为途径,通过教师企业实践锻炼,使教师更好地了解企业需求,掌握行业动态,提高教学质量和人才培养水平。
三、工作目标1. 提高教师专业技能:使教师掌握企业先进的生产技术和管理方法,提高实际操作能力。
2. 提升实践教学能力:使教师能够将理论知识与企业实践相结合,提高实践教学效果。
3. 加强校企合作:促进学校与企业之间的交流与合作,实现资源共享、优势互补。
4. 培养高素质人才:为企业输送更多具备实际操作能力和创新精神的优秀人才。
四、实施步骤1. 组织策划阶段(1)成立教师企业实践锻炼工作领导小组,负责统筹规划、组织实施和监督考核。
(2)制定教师企业实践锻炼方案,明确实践时间、实践内容、实践要求等。
(3)与相关企业联系,确定实践锻炼单位。
2. 实施阶段(1)组织教师参加企业实践锻炼,签订实践协议,明确双方权利和义务。
(2)教师按照实践方案,参与企业生产、管理、技术等活动,了解企业需求。
(3)教师结合所学专业,为企业解决实际问题,提升自身专业能力。
3. 考核评估阶段(1)建立教师企业实践锻炼考核机制,对教师实践过程和成果进行考核。
(2)对实践锻炼效果显著的教师给予表彰和奖励。
(3)总结经验,改进不足,不断完善教师企业实践锻炼工作。
五、保障措施1. 加强组织领导,确保教师企业实践锻炼工作顺利开展。
2. 加大经费投入,为教师企业实践锻炼提供必要的资金支持。
3. 建立健全考核机制,确保教师企业实践锻炼取得实效。
4. 加强宣传引导,提高教师参与企业实践锻炼的积极性和主动性。
六、预期效果通过实施教师企业实践锻炼工作,我校教师的专业技能和实践教学能力将得到显著提升,校企合作将更加紧密,人才培养质量将不断提高,为我国职业教育发展做出贡献。
教师进企业实践工作计划一、背景介绍随着教育体制的改革和教育教学的不断创新,教师的角色也在不断发生着变化。
在过去,教师的角色主要是教书育人,但是现在教师不仅要具备丰富的教学经验和专业知识,还需要拓宽自己的视野,不断提升自己的专业素养,这样才能更好地适应时代的要求。
因此,教师进企业实践工作具有重要的意义,可以帮助教师拓展职业发展空间,提高教学质量,提升自身的综合素质。
二、工作目标1. 帮助教师了解企业的发展现状和行业动态。
2. 提供教师与企业员工相互交流的机会,促进双方的共同发展。
3. 帮助教师积累丰富的教学经验,并将实践中获得的知识与学校教学相结合。
4. 帮助教师培养创新意识和团队合作能力。
5. 促进学校与企业之间的合作,为学校的教学和科研提供更多的资源支持。
三、具体工作内容及安排1. 组织参观企业首先,通过组织教师参观企业,让教师亲身感受企业文化和企业运营模式。
这样可以有效地帮助教师了解企业的内部管理和人员配备情况,增强教师对于企业的认知。
参观过程中,安排企业员工进行讲解,并组织与教师之间的交流,让教师能够深入了解企业的发展状况和行业动态。
2. 参与实践项目其次,安排教师参与考察和调研项目,参与企业的具体工作实践。
可以安排教师在企业的研发、生产或销售等部门进行实习,让教师亲身参与企业的工作过程,感受企业内部的工作氛围和工作方式。
通过实践,教师可以学习到许多实用的经验和技巧,这对于提高教学水平和拓宽职业发展空间都有着积极的作用。
3. 与企业员工进行交流另外,安排教师与企业员工进行交流,促进双方的交流和合作。
可以组织企业员工到学校进行讲座或研讨会,分享企业的管理经验和行业发展趋势,让教师能够从企业员工的实践经验中受益;同时也可以邀请企业员工到学校进行教学培训或学术交流,促进学校与企业之间的合作,为学校的教学和科研提供更多的资源支持。
4. 教学改革实践最后,将企业实践中获得的知识与学校教学相结合。
在实践工作结束后,要求教师撰写实践报告,分享自己在企业实践中的收获和体会,然后通过教学实践来检验实践成果。
一、前言为了更好地将理论知识与实践相结合,提高教育教学质量,促进教师专业成长,我校计划组织教师赴企业进行实践工作。
以下是我校教师赴企业实践工作计划。
二、实践目标1. 提高教师的专业素养,增强教育教学能力;2. 深入了解企业实际需求,为学校专业设置和课程改革提供参考;3. 促进校企合作,拓宽学生实习就业渠道;4. 增强教师团队凝聚力,提升学校整体竞争力。
三、实践内容1. 企业参观:教师参观企业生产线、研发中心、企业文化展厅等,了解企业运营模式、生产流程、技术创新等。
2. 交流座谈:与企业高层、技术人员、管理人员等进行座谈,探讨教育教学与企业需求之间的关系。
3. 实践教学:教师参与企业实际项目,学习企业项目管理、团队协作、创新思维等方面的经验。
4. 教学研讨:教师与企业技术人员共同研讨教学内容、教学方法,优化课程设置。
5. 实习指导:教师指导学生在企业实习,了解学生实习情况,为学生提供实习指导。
四、实践时间本次教师赴企业实践时间为2022年10月1日至10月10日,共计10天。
五、实践地点本次实践地点为我国某知名企业,具体为该企业生产基地、研发中心等。
六、人员安排1. 参与实践的教师人数:10名;2. 组建实践团队,明确团队成员职责;3. 实践前,对教师进行企业参观、交流座谈、实践教学等方面的培训。
七、经费预算1. 交通费用:预计10000元;2. 住宿费用:预计5000元;3. 餐饮费用:预计3000元;4. 实践材料费用:预计2000元;5. 其他费用:预计1000元。
总计:预计20000元。
八、实践成果1. 教师撰写实践心得体会,总结实践经验;2. 教师根据实践成果优化教学内容、教学方法;3. 教师与企业共同开发课程,提升课程质量;4. 学校与企业建立长期合作关系,拓宽学生实习就业渠道。
九、总结本次教师赴企业实践工作计划旨在提高教师教育教学能力,促进校企合作,为学校发展贡献力量。
通过实践,教师将更好地将理论知识与实践相结合,为提高教育教学质量、培养高素质人才奠定基础。
教师企业实践实施方案一、背景介绍。
教师企业实践是指教师在校外企业进行实践活动,以增进教师对企业经营管理的了解,提高教师的实践能力和创新意识,促进教师与企业之间的深度合作。
教师企业实践对于教师的专业发展和学生的职业素养培养都具有重要意义。
二、实施目的。
1. 增进教师对企业经营管理的了解,提高教师的实践能力和创新意识。
2. 促进教师与企业之间的深度合作,为学生提供更多的实习和就业机会。
3. 培养学生的职业素养,提高学生的就业竞争力。
三、实施内容。
1. 教师企业实践的内容主要包括对企业的实地参观、参与企业的一线工作以及与企业员工的交流等。
2. 教师可以选择不同类型的企业进行实践,包括制造业、服务业、互联网企业等,以便于全面了解不同行业的运作模式和管理方法。
3. 教师还可以参与企业的一些具体项目,比如市场调研、产品设计等,以提高实践能力和创新意识。
四、实施步骤。
1. 教师企业实践的实施步骤主要包括选择合适的企业、确定实践时间、制定实践计划、实施实践活动、总结反思等。
2. 教师可以通过学校的资源或者自行联系企业,选择合适的实践机会。
3. 在确定实践时间后,需要制定详细的实践计划,包括实践的内容、时间安排、实践目标等。
4. 在实施实践活动时,教师需要认真记录实践过程中的所见所闻,及时总结反思,为后续的实践活动做好准备。
五、实施效果。
1. 教师企业实践能够帮助教师更好地了解企业的经营管理,提高实践能力和创新意识。
2. 通过与企业的深度合作,教师可以为学生提供更多的实习和就业机会,促进学生的职业素养培养和就业竞争力的提高。
3. 教师企业实践还能够促进学校与企业的合作,为学校的发展和学生的就业提供更多的机会。
六、总结。
教师企业实践对于教师的专业发展和学生的职业素养培养都具有重要意义,需要学校和教师共同努力,制定科学合理的实施方案,提高教师的实践能力和创新意识,促进学生的职业素养培养和就业竞争力的提高。
教师企业实践方案一、项目背景与目标随着社会的发展和教育的深入,教师不再仅仅是传授知识的传统模式,而是需要具备实践能力和商业思维。
为了提升教师的实践能力和培养他们的商业意识,本项目将推行教师企业实践方案。
本方案旨在通过将教师送往企业实地实习,深入了解企业运作机制,提升实践能力和商业思维,为教师提供更广阔的视野和实践平台,使他们能够更好地适应教育的需要。
二、实施步骤1.确定合作企业选择一些有代表性的本地企业作为合作对象,确保教师实习项目的质量和实效。
2.组织教师实习根据教师的专业背景和实际需求,将教师分配到相应的企业进行实习。
每位教师实习的时间为1-2个月,实习期间教师将全面参与企业的日常运营,并进行相关项目的实践。
3.相关培训和指导在实习开始前,组织相关培训,包括企业实践的基本知识和技能培训,以及实习期间的指导和支持。
同时,每位教师将有一名企业导师,负责指导和支持他们的实习工作。
4.实习结果评估实习结束后,对教师的表现进行评估,包括对实习工作的评价、实践能力的提升以及商业思维的培养情况。
三、预期成果1.实践能力的提升通过实际参与企业的运营和项目管理,教师将增强实践能力和解决问题的能力,培养创新精神和团队合作意识。
2.商业意识的培养通过与企业内部人员的交流和合作,教师将学习到企业管理、市场营销、财务管理等方面的知识和技能,培养商业意识和商业思维。
3.教师教育的推动教师实习项目将为教师教育提供新的思路和方法,推动教育体制的现代化和教师队伍的转型升级。
四、预算与资源需求1.预算本项目将根据实习人数和实习期限确定预算,包括教师的交通、食宿和实习津贴等费用。
2.资源需求为了顺利实施本项目,需要组建一支项目组,包括项目经理、培训师和实习导师等。
同时,还需要与企业进行合作,确保教师能够获得真实的企业实习经验。
五、风险与挑战1.实习企业选择选择合适的企业进行实习是本项目的关键,需要与企业建立起长期稳定的合作关系,并确保教师能够获得有意义的实习经验。
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教师下企业实践工作计划1为进一步提高专业教师的操作技能和实践教学能力,了解企业生产经营的工作过程和职业标准,加快培养“双师型”教师队伍,按照学院的统一安排,决定安排教师下企业顶岗锻炼,今年暑假继续组织化学工艺、机电技术应用、计算机及应用、会计专业的部分专业教师到相关行业、企业进行实践锻炼。
具体安排如下:一、实践时间。
20xx年xx月——xx月,教师根据自己的实际情况灵活安排时间,但累计实践时间不少于一个月。
二、参与实践教师。
1、化工科:2、机电科:3、计算机科:4、财经科:三、实践要求。
1、专业教师必须严格按照学院、教务处、系部、教学科的要求,保证暑假累计实践时间不少于一个月,在锻炼过程中要按照单位的作息时间始终参与工作过程,不得迟到、早退、旷工;2、专业教师进行实践锻炼选择的'行业、企业要与所学专业相符;3、专业教师进行实践选择的锻炼岗位要与自己未来的主讲课程方向衔接;4、专业教师在锻炼过程中要充分运用所学专业理论,结合岗位实践去解决生产经营当中遇到的实际问题;5、参与实践的专业教师在进行锻炼前要向系部上交比较详细的下企业实践锻炼计划,锻炼结束后上交个人总结、企业鉴定等资料;6、专业教师上交的个人总结要求具有科学性和针对性,能够结合行业情况、锻炼岗位和自己未来的主讲课程总结实践的收获,反思存在的问题,并提出切实、可行的课程建设建议;7、参与实践的专业教师要对锻炼单位进行专业市场调研,锻炼结束后向系部提供问卷调查表、企业座谈记录和个别访谈记录等调研资料。
四、考勤。
将安排专人严格按照学院的要求和教师下企业实践锻炼计划进行定期与不定期的电话考勤与实地考勤,并结合锻炼单位对教师的出勤记录确定教师的锻炼时间。
教师到企业实践(挂职)锻炼实施方案一、背景和目的随着我国经济社会的快速发展,企业对人才的需求日益增长,而高校作为人才培养的重要基地,其教育质量和人才培养模式面临着严峻的挑战。
为了提高教师的教学水平和实践能力,提高学生的就业竞争力,加强校企合作,实现产教融合,教师到企业实践(挂职)锻炼已成为高校教师队伍建设的重要途径。
本方案旨在制定教师到企业实践(挂职)锻炼的具体实施方案,以期达到提高教师实践能力、促进教育教学改革、增强校企合作的效果。
二、目标和任务1. 提高教师实践能力:通过到企业实践,使教师深入了解企业运营模式、技术研发、市场需求等方面的实际情况,提升教师的实践操作能力和技术应用能力。
2. 促进教育教学改革:教师通过实践,将企业需求、技术发展趋势和教育教学相结合,推动教育教学改革,提高人才培养质量。
3. 增强校企合作:教师到企业实践,有助于增进校企之间的了解和信任,推动校企之间的深度合作,实现资源共享、互利共赢。
三、实践内容和形式1. 实践内容:教师到企业实践的主要内容包括参与企业项目研发、技术改造、产品设计、生产管理等方面的工作,以及参与企业的管理和运营活动。
2. 实践形式:教师到企业实践可以采取全职或兼职的形式进行,具体可根据教师实际情况和企业的需求来确定。
四、实施步骤和时间安排1. 选择企业:学校与企业进行充分沟通,了解企业需求,选择具有良好发展前景、技术含量高、管理水平先进的企业作为教师实践基地。
2. 确定实践教师:根据企业需求和教师专业背景,由学校和企业共同确定实践教师名单。
3. 培训和准备:对实践教师进行必要的培训,包括企业文化和管理知识等方面的培训,帮助教师更好地适应企业环境。
4. 实践实施:实践教师到企业进行为期一定周期的实践,具体时间可根据教师和企业的实际情况来确定。
5. 实践总结和评估:实践结束后,教师和企业共同对实践过程进行总结和评估,总结实践经验,提出改进意见和建议。
五、保障措施1. 政策支持:学校出台相关政策,鼓励教师到企业实践,为教师提供必要的政策支持。
第1篇一、活动背景随着我国高等教育事业的快速发展,实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步深化校企合作,实现资源共享、优势互补,提高学生的就业竞争力,特制定本校企实践教学活动方案。
二、活动目标1. 提高学生的实践能力和创新意识;2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力;3. 增强学生对行业现状的了解,为毕业后顺利就业奠定基础;4. 促进校企合作,实现资源共享、优势互补。
三、活动内容1. 企业参观与学习(1)组织学生参观企业,了解企业文化、生产流程、技术装备等;(2)邀请企业技术人员为学生讲解行业发展趋势、岗位需求等;(3)安排学生与企业员工进行座谈,了解企业对人才的需求。
2. 企业实习与实训(1)与企业签订实习协议,为学生提供实习岗位;(2)根据学生专业特点,安排相应的实习项目;(3)企业导师对学生进行实习指导,确保实习效果。
3. 企业项目实践(1)与企业合作开展项目实践,让学生在实践中学习、成长;(2)鼓励学生发挥创新意识,提出改进建议;(3)企业对项目实践成果进行评估,给予学生相应的奖励。
4. 企业招聘与就业指导(1)邀请企业参加校园招聘会,为学生提供就业机会;(2)开展就业指导讲座,帮助学生了解就业形势、求职技巧等;(3)与企业建立人才储备库,为学生提供实习、就业信息。
四、活动实施1. 组织与筹备(1)成立校企合作实践教学活动领导小组,负责活动的组织实施;(2)与相关企业沟通,确定合作事宜;(3)制定详细的活动方案,明确活动时间、地点、内容等。
2. 宣传与动员(1)通过校园网、海报、宣传栏等渠道,广泛宣传校企实践教学活动;(2)召开动员大会,让学生了解活动内容、意义及报名方式;(3)组织报名,筛选学生参加活动。
3. 活动实施(1)严格按照活动方案,组织开展各项实践活动;(2)加强与企业沟通,确保实践活动顺利进行;(3)对活动过程进行记录、总结,形成活动报告。
菏泽市牡丹区技工学校
2013-2014学年教师下企业实践方案为提高我校教师专业技能和实践操作能力,增强教师对本行业的了解,帮助教师积累专业建设经验,加强我校高水平“双师型”教师队伍建设,促进我校教育教学水平的不断提高,根据《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》(教职成〔2006〕11号)精神,结合我校实际,对2013-2014学年教师下企业实践制定以下方案。
一、实践的时间
2013年6月4日至8月3日
2014年6月4日至8月3日
二、实践的形式
以接受企业组织的技能培训和在企业的生产岗位上操作演练的形式进行。
三、实践的主要内容
1.了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况。
2.熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容。
3.学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法。
4.结合企业的生产实际和用人标准,不断完善本专业教学方案,改进教学方法,积极开发校本教材,加强实践教学环节。
三、组织管理
1.参加实践的教师由校企双方共管理,接受教师实践的企业按照本企业规章制度对参加实践的教师进行考勤、考核。
2.学校在每个企业指定一名中层教干带队,负责参加实践教师的考勤和管理。
3.学校领导将不定期到实践企业了解教师实践情况。
四、要求
1.所有参加企业实践的教师要严格遵守企业和学校的规章制度,按时上
下班,不准迟到、早退、旷班及发生其它违纪情况。
2.参加企业实践教师有事不能上班,一方面必须严格按照企业制度到企业履行请假手续,另一方面要向校长请示同意后到带队教干处履行请假手续。
3.参加企业实践的教师要严格按照企业安全生产规程进行操作,不准出现违犯企业安全生产制度的现象,确保实践期间安全。
4.参加企业实践教师如需与企业沟通时,要通过带队教干进行,带队教干如不能解决要及时向学校反映,由学校解决。
5.教师在实践时要谦虚谨慎,积极学习、锻炼,不断提高自身的技能水平和实践能力,并通过实践完善自身教学方案,提高教学质量。
6.教师在实践期间每周要写周志一次,实践结束时要写出总结,并由实践单位出具考核意见。
7.带队教干负责每天的考勤,出现违纪情况要立即向校长回报。
五、具体安排
2013年教师下企业实践安排:
(一)参加菏泽市花王高压容器有限公司企业实践教师
1.带队教干
王忠良
2.参加企业实践教师
王忠良李银霞郭雪莲韩曼曼晁冲
(二)参加山东天时空间钢结构工程有限公司企业实践教师
1.带队教师
李敏
2.参加企业实践教师
李敏王凌珠肖荣玉赫燕鹏魏新
(三)参加菏泽市牡丹区玛钢厂企业实践教师
1. 带队教师
钱洪祥
2. 参加企业实践教师
钱洪祥杨连清沈俊玲李晓鹏翟海丽李文强
2014年教师下企业实践安排:
(一)参加菏泽市牡丹区轮车厂企业实践教师
1.带队教干
张保红
2.参加企业实践教师
张保红赵贞波刘春连苏钦
(二)参加山东天时空间钢结构工程有限公司企业实践教师1.带队教师
秦敬丽
2.参加企业实践教师
秦敬丽肖青见任庆生
(三)参加菏泽市牡丹区玛钢厂企业实践教师
1. 带队教师
刘喜隔
2. 参加企业实践教师
刘喜隔晁林浩崔洪瑞
(四)参加菏泽市会群电器安装有限公司企业实践教师
1. 带队教师
聂拓
2. 参加企业实践教师
聂拓田林鑫陈洪柱田淑娜
二〇一三年七月三日。