报刊类文本信息的加工

报刊类⽂本信息加⼯的⼏种⽅法报刊类⽂本信息的加⼯与表达学案教师寄语：学好信息技术，做素质全⾯的现代⼈！撰写⼈：刘艳审核⼈：郭艳⼀、知识回顾⽤word⽂字处理软件可以对⽂本进⾏哪些操作与设置？答：⼆、⾃主探究任务⼀：（限时5分钟）根据操作步骤录像和下⾯的⽂字提⽰，独⽴完成操作1——插⼊艺术字的操作步骤：1、选择【插⼊】菜单下的【图⽚】命令中的【艺术字】选项，打开了艺术字的样式库。

2、选择艺术字的⼀种式样（任意选择你喜欢的），这样也就是选择了艺术字的⼤致模样。

3、接下来设置的是艺术字的内容以及字体字号等，点击确定之后艺术字就会插⼊到⽂档中来。

4、选中艺术字，在⿏标箭头周围出现了四个⼩箭头时，右击选择“显⽰编辑⼯具栏”即可调出，借助艺术字编辑⼯具栏上的“设置艺术字格式”（油漆桶样⼦）按钮我们可以设置它的填充颜⾊、线条颜⾊、线条虚实、粗细等等；借助“⽂字环绕”按钮，将它的⽂字环绕⽅式设置为四周型。

5、把⿏标放在艺术字上，当⿏标箭头周围出现四个⼩箭头时，拖拽⿏标调整好艺术字的位置，将⿏标放在艺术字周围的⼩⽅块上，⿏标箭头变成双箭头时，拖动⿏标改变艺术字的⼤⼩。

三、⼩组协作任务⼆：（限时5分钟）按照下⾯的步骤完成操作2——并将空缺的地⽅补充完整。

插⼊⽂本框的操作步骤：1、选择【】菜单下的【】命令下的横排选项，这时你会发现⿏标箭头变成了（）形状，拖动⿏标画框，松开⿏标，⽂本框即添加进⽂档中。

2、对⽂本框进⾏属性的设置操作，⼀定要将⿏标放在⽂本框的边框位置上，（）击⿏标打开⽂本框的属性窗⼝，依次将⽂本框的填充颜⾊设置为浅黄⾊，线条颜⾊设置为蓝⾊，虚实设置为圆点型，粗细设置为3磅。

★加餐甜点★完成加餐题库⾥的题⽬.任务三：（限时3分钟）设置⽂字的边框和底纹：完成操作3——并将操作步骤简要地写在下⾯：★加餐甜点★完成操作4（设置段落的边框和底纹）操作5（设置页⾯边框）四、巩固提⾼从“巩固提⾼⾃我挑战”⽂件夹中，任选1-2个完成。

1 / 7信息技术会考必背知识点一、信息与信息技术1、信息概念的几种说法（1）用来消除不确定性的东西，指的是有新内容或新知识的消息（2）信息是区别于物质和能量的第三类资源（3）利用文字、符号、声音、图形等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息或报道等内容，都可以称之信息。

（学会区分信息（内容）和载体（物体））（4）信息是事物运动的状态和方式2、信息的传播过程：信息发出方—用何载体—以何途径—信息接收方—接收效果及作用（信源）（信息传递）（信宿）3、信息的载体形式：文字、图形、图像、声音、符号、视频、动画等4、信息的基本特征（能够根据实例分析信息的特征）①依附性：信息必须依附一定的载体表现出来，如：看到蚂蚁搬家可以知道快下雨了②价值性：信息能够满足人们某些方面的需要，如：读书破万卷，下笔如有神③时效性：如：天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化④共享性：一个信息可以由多人进行分享；如：网络上的信息被人下载和利用⑤真伪性：“明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计”⑥可处理性（可增值性）：玉不琢，不成器。

孟浩然的诗词多为反复修改、推敲而成⑦传递性：一传十，十传百。

5、什么是信息技术（英文缩写：IT）信息技术包括四个技术：计算机技术（信息处理的核心与支柱）、通信技术、微电子技术（现代信息技术的基石）、传感技术。

6、五次信息技术革命先后顺序①语言的使用，是从猿进化到人的重要标志（自从有了人类就有了信息技术）②文字的创造，信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限③造纸术、印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证④电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间与空间的限制⑤电子计算机与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化的信息时代。

7、信息技术的发展趋势：①多元化②网络化③多媒体化④智能化⑤虚拟化⑥越来越友好的人机界面2 / 7⑦越来越个性化的功能设计⑧越来越高的性能价格比二、信息获取1、有效获取信息的一般过程为：确定信息需求→确定信息来源→采集信息→保存信息2、信息来源的三大分类：媒体：报纸、书刊、广播、电视、网络等他人：老师、父母、同学、朋友、专家等事物本身：最为可靠，如亲自动手做科学实验3、常用的信息采集工具：扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计算机4、常用的文件格式（计算机以文件的形式存储信息）文字： .txt 、 .doc 、 .wps 、 .html图形图像：.jpg 、 .gif 、 .bmp动画： .gif 、 .swf音频：.wav 、 .mp3 、 .midi视频： .avi 、 .mpg 、 .mov 、 .rm压缩：.zip 、 .rar可执行文件： .exe5、网络信息检索的方法1）直接访问网页2）使用搜索引擎3）查询在线数据库6、搜索引擎分：全文搜索（关键词搜索），如：Google、Baidu（百度）分类目录类搜索，如：Yahoo(雅虎)、Sohu（搜狐）、Sina（新浪）7、信息的下载（1）文字：使用“复制”、“粘贴”或“另存为”文本文件的方法（2）图片：右击图片，选择“图片另存为”。

《PowerPoint中触发器的运用》教学设计【教学内容】：通过PowerPoint触发器的学习加深学生对PowerPoint中自定义动画的熟练度，同时掌握触发器的使用，指导学生将自定义动画和触发器的知识点综合在一起，设计了3个基础任务和提高任务——《迷宫游戏》。

【教学目标】：一．知识目标1．熟练掌握PowerPoint的自定义动画以及动画效果选项设置。

2．能学会触发器的使用，能够运用触发器设置出需要的效果。

二．能力目标1．提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学生的动手能力。

2．培养学生利用所学知识解决实际问题的能力，学会学以致用。

三．情感目标1．激发学生对幻灯片设计的兴趣。

2．培养学生的审美观，并体验成功的愉悦感。

【学情分析】：本学节课所授对象是高中二年级的学生，对计算机办公软件知识有较好的基础，通过前面的学习已经掌握了PowerPoint的基本操作，对自定义动画的设置比较熟悉，同时学生对事物有一定的观察和分析能力。

在自定义动画的基础上学习触发器的内容，帮助学生更好地掌握PowerPoint的知识，同时提高解决实际问题的能力。

【设计思想】：1．任务驱动法融合自定义动画和触发器两个知识点，设计出3个基础任务《放大图片》、《按钮切换》、《视频播放》和提高任务《迷宫游戏》，让学生在完成任务的过程中不仅巩固旧知识点，还掌握了触发器的操作方法，完成任务的过程中亦培养了学生解决实际问题的能力。

2．分层教学法学生之间存在差距，因为设计出基础任务让全体学生共同完成，而提高任务供学有余力的学生完成，并提出不同的教学目标，这种教学法有利于学生个体发展。

【教学重点】：1．PowerPoint触发器的基本步骤和操作方法。

2．PowerPoint中自定义动画及其效果设置。

3．学生分解任务、完成任务的能力。

【教学难点】：PowerPoint触发器的基本步骤和操作方法。

【课前准备】：1．教师准备学习任务、帮助文档、学习任务素材等。

《文本信息的加工与表达》教案教学目标：掌握文本信息加工的过程，能够顺利的完成一个电子报刊的制作。

教学重点：电子报刊制作教学难点：对插入对象的编辑，文本信息加工的优劣评价。

主要教学手段：学生实践、课堂演示多个案例教学反思学生是学习的主体，主体性的发挥非常重要，一定要避免教师满堂灌，要启发学生多思考，多讨论，多尝试，多动手。

课堂中学生活动的几个环节要设计合理，层次分明，任务明确。

要发挥学生的主动性，还要特别注意小组协助的培养。

所以，总体上来说这堂课对于课标上的要求是已经完成了，但是对于我自己的一个设想还有一些差距，而对于这样的一种分析问题，解决问题的能力当然也是不可能一蹴而就的，所以还需要我在以后的教学中去不断的实践，不断的加强。

教学过程：一、新课引入学校将要举行校运会，假如体育老师叫你用计算机制作一份有关校运会的通知和校运会的宣传标语。

你会如何去做？标题的字体要生动醒目、选用较大的字号，正文的重要信息要加粗等等，这些都要涉及到如何对文本信息的进行加工与表达。

本节内容通过制作一个电子报刊来学习文本信息的加工与表达。

二、了解学生对工具软件的掌握情况提问：a、你曾用过的文本加工软件？（Word、Wps、写字板）b、用该软件加工过什么？（信函、贺卡、报告、报刊、论文、杂志、其他）c、你对该软件掌握的程度如何？（熟练、一般、不熟练、较差）根据学生的回答情况来进行必要的说明。

三、如何制作电子报刊1、演示一些精彩的电子报刊。

2、学生讨论这些作品所体现的主题以及版面设计的特点。

（小组讨论）3、思考电子报刊设计的流程及方法。

（小组讨论）4、模拟演示电子报刊的制作流程，教师做相应的演示。

四、学生任务：设计学校校运会的通知或者宣传标语（选其一完成，教师提供文字素材）。

要求：要图文并茂，讲求美感，参照上面的评价标准，自主完成！学生完成作品后上交五、作品评价并修改六、课堂小结本节课介绍了关于电子报刊的基本制作流程和方法，以及在制作过程中的一些技巧性的操作。