做诚实的好孩子课件

做个诚实的孩子做个诚实的孩子1谈到诚实，大家都说小朋友要诚实，可是看到看看四周的人，大家都是各说各的，也没有受到责难呀！直到那天我贪看漫画不去睡觉，听到妈妈的脚步声，才赶快放下漫画，妈妈一进门看到我的眼神有异，质问我是不是偷看漫画，为了怕责骂，我一直反驳没看漫画。

事后妈妈告诉我，人生在世，有朋友和家人，和朋友相处有时会因为利害关系或者理念不同而有不信任的感觉，所以虽然日后和朋友重修旧好，但以后就不会百分之百的信任朋友。

本来家人一定会百分之百的支持我们，可是如果我们在平常的小事情上就会说谎，有一天需要家人支持时，家人就会怀疑我们说出事情的可信性。

经过这件事，让我有所警惕，不要因小利而失去诚实，也要有勇气面对自己的过错，才不会因小失大。

做个诚实的孩子2人人都会犯错，我也不例外。

去年，寒假的一天，我正在看电视，发现茶几上有一根小绳，我突发奇想，这根小绳能把拖鞋锯断吗?于是我把小绳放在鞋底，双手抓住绳头，来回拉着，不一会，我感到脚心发热，我拿起拖鞋一看，大吃一惊，吓出一身冷汗。

幸亏姥姥在后面做饭，我慌忙打扫，尽量不留线索，尽管这样姥姥还是发现了残留的碎末，但是没有发现拖鞋的变化，我暗自庆幸。

第二天，姥姥发现了快要两半的拖鞋，用严厉的眼光看着我，刚开始我拒不承认，姥姥告诉我，要做一个诚实的孩子。

经过反思我承认了错误。

姥姥肯定了我的诚实，还夸我勇于尝试。

我发誓：“要做一个诚实的孩子。

”评语：一根绳子，一个皮球都会成为孩子脑海里有趣的玩具。

小作者突发奇想竟不知把崭新的拖鞋弄坏，一件微不足道的小事，却折射孩子童年的快乐与单纯。

孩子，大胆创想，相信明天的你会最棒!做个诚实的孩子3我一直在努力做个诚实的孩子，每当我即将把诚信丢弃时，良知总在呼喊着：“人要以诚为本，诚信还被列为社会主义核心价值观之一呢，如果失去了诚信，那么这个人就只不过是个空壳罢了。

”我曾经问过一部分同学一个既简单又复杂的问题，你爱学习吗？同学们听到这个问题，原来绽放如花朵的一张张笑脸都消失了，取而代之的，是一脸的严肃，这时，空气都凝固了，同学们紧皱的眉头都渐渐舒展开来，他们给的答案都惊人地相似：不爱学习！我的嘴角浮起一丝微笑，我对他们的答案较为满意。

做个诚实守信的好孩子《做个诚实守信的好孩子》诚实守信，这看似简单的四个字，却是一种无比珍贵的品质。

在我们的生活中，无论是在家庭、学校还是社会的各个角落，诚实和守信都如同璀璨的星光，照亮我们前行的道路，也温暖着周围的每一个人。

在家庭里，诚实是建立亲密关系的基石。

想象一下，一个孩子在外面玩耍时不小心打破了邻居家的花盆，如果他选择诚实地告诉父母，虽然可能会面临一时的责备，但他收获的将是父母对他信任的加深。

父母知道孩子敢于承认错误，就会更加放心地与孩子交流，孩子也能在这个过程中学会如何承担责任。

而如果孩子选择撒谎，用各种借口来掩盖自己的错误，也许一时能够躲过惩罚，但内心却会被愧疚和不安所笼罩。

这种不安会像一个小阴影，随着谎言的增多而逐渐扩大，久而久之，孩子与家人之间的信任就会被破坏。

家庭本应是充满爱的港湾，诚实能够让这个港湾更加宁静、和谐。

在学校里，诚实和守信的意义更加重大。

学习是一个追求真理的过程，诚实对待学业是每个学生的基本要求。

考试作弊是一种严重违背诚实原则的行为。

有些学生为了取得好成绩，可能会在考试中偷看别人的答案或者使用小抄。

他们以为这样就能得到想要的分数，却没有意识到这种行为是对自己的欺骗。

真正的知识是通过努力学习和积累得来的，作弊得来的成绩并不能代表自己的真实水平。

而且一旦被发现，会面临老师的批评、同学的鄙视，还会在自己的学习档案上留下不光彩的一笔。

相反，那些诚实对待考试，靠自己努力取得成绩的学生，他们虽然可能分数不是最高的，但他们赢得了老师和同学的尊重，更重要的是，他们对自己的学习情况有了准确的认识，能够有针对性地改进和提高。

在学校里的人际交往中，守信也非常关键。

答应同学的事情就要努力做到，如果因为某些特殊原因无法做到，也要及时诚恳地向同学解释。

比如说，答应和同学一起做小组作业，就不能临时反悔或者找借口推脱。

当我们遵守自己的承诺时，同学们会觉得我们是可靠的朋友，愿意和我们建立更深厚的友谊。

第五课我是诚实的好孩子——培养孩子诚实的美德案例宋师傅夫妇是印染厂的一对职工，产业结构调整，去年二；人双双下岗。

由于吃了没有文化的亏，两口子对其独生子小刚的学习要求非常严格，并给孩子约法三章：作业做不完不得吃饭、不得睡觉、不得看电视。

孩子也经常因为完不成作业而受到训斥甚至体罚。

但开学两个多月后，宋师傅发现儿子很少写作业了。

放学回家后，把书包一扔就心不在焉地看电视，一副心事重重的样子'晚上还经常说梦话、做噩梦。

问他为什么不写作业，他说：“学校减负了’老师没留”。

宋师傅听孩子说得有点道理，也就没往心里去，因为现在的孩子确实有些累。

直到有一天宋师傅被班主任王老师叫到学校，问他为什么撕孩子的作业，他才明白孩子一个多月了，一次作业也没交，一开始老师问他为什么不交作业，他说：‘“我写好了，忘记带了。

”老师嘱咐他下次带来，他口头答应得挺好，但总是不带来。

这次老师让他回家去取，他一节课后才回来，说：“作业写得不好，被爸爸给撕了。

”听到这儿，宋师傅才明白近来孩子一直在两边撒谎，对家长说老师没留作业，对老师说忘在家里了。

气得他当场要打孩子，被班主任和其他老师制止了。

经过老师的教育，宋师傅这才明白孩子撒谎、心神不安、说梦话、做噩梦等，完全都是自己逼迫的，如果没有自己的“高压”政策，孩子也许不至于如此。

最后，宋师傅表示以后；会多和老师们沟通，并保证回家后决不打孩子，认识到了教育；孩子好好学习要从教育孩子诚实开始。

案例分析从上面的案例我们可以看出，小刚撒谎是为了得到一些好处——避免挨罚，但撒谎也使他背上了沉重的思想包袱，他撒谎后的心神不安、说梦话、做噩梦正是因为良心受到了谴责。

所以说，诚实是快乐的前提。

诚实既是一种可贵的品质，也是一种生活方式，一种让自己心安理得的方法。

无论是从做人的角度，还是从孩子身心佳康发展的角度，都应从小教育孩子诚实守信。

但要塑造孩子诚实的品质，比训练一个好的学习习惯更难，它需要家长与孩子及周边人群的不懈努力。

第五课我是诚实的好孩子——培养孩子诚实的美德教学目标1.了解孩子不诚实的表现和问题的成因。

2.掌握让孩子养成诚实品质的家教策略。

3.灵活运用策略解决自己孩子的不诚实问题。

4.了解孩子自护常识的水平及问题成因。

5.掌握教会孩子学会自护的家教策略。

6.灵活运用家教策略解决孩子安全意识淡薄的问题。

教学重难点目标 2、目标 3、目标 5、目标 6。

教学准备一、学员准备：1.带上《家庭教育手册》。

2.积极配合教师思考以备课堂上交流。

二、教师准备：1.准备在课堂上播放的多媒体文件。

2.准备相关的教学资料。

教学过程一、开场热身。

各位家长，大家好。

又是一年春草绿，又是一年春日暖，很高兴又和大家相聚在春天里，畅谈育子心得，交流育子经验，学习育子方法。

通过一个学期的学习，发现大家逐渐了解了科学的教育方法，并努力去实践，同时还总结出自己教育子女的先进经验和自己的家教名言，我们把大家的经验汇集成了校刊，人手一份，回去后细心读一读，或许会对自己有所启发；同时我们还评选出了上学期家教先进个人，他们是：××家长、××家长……欢迎他们上台领奖。

希望大家像他们一样一如既往地关心家庭教育，关爱孩子成长。

下面开始今天的授课：今天我们共同学习第五、六课。

二、精讲点拨。

（一）引——谈话引入。

前两天，我在总结家长们的问题卡时，有很多家长反映了同一个问题：孩子经常跟家长要钱，要不就是买彩笔，要不就是买橡皮泥，要不就是买作业本，要不就是买课外书。

到学校一问老师，老师说除了让孩子们买一些童话、寓言等课外书，别的没让买过，这才知道孩子撒谎了。

有经验的老师们也经常会遇到这样的孩子：星期一检查作业，有的孩子说丢家里了，有的孩子干脆星期一上午不上学，说肚子疼，其实在家里赶作业。

我们都知道孩子在撒谎，面对撒谎的孩子，家长们该怎么办呢？（二）测——对照自测。

我们先来看看你的孩子在诚实方面做得怎么样：请打开教材第62 页，让我们对照教材中的 15 道自测题进行检测。

要做一个诚实的好孩子
作为一个学生，我们都希望成为一个诚实的好孩子。

诚实是一种品质，它可以帮助我们在学习、人际交往等方面取得更好的成绩和进步，而诚实的好孩子更是能够得到老师、家长和同学的信任和尊重。

首先，诚实是学习成功的关键。

我们在学习中遇到困难和错误时，如果能够诚实地面对，寻求帮助并及时纠正，那么我们的学习能力和成绩就会得到提升。

相反，如果我们不诚实，隐藏错误，那么不仅会影响我们的学习效果，还会导致更大的困难和挫折，甚至会失去老师和同学的信任。

其次，诚实是人际交往的基础。

如果我们在与人交往中不诚实，说谎或者隐瞒事实，那么我们就会失去别人的信任和尊重。

与此相反，如果我们诚实地表达自己的想法和感受，那么不仅可以得到别人的理解和支持，还可以建立更好的人际关系。

此外，诚实的好孩子还能够得到老师、家长和同学的尊重和赞扬。

当我们诚实地面对自己的错误和缺点时，别人会认为我们很勇敢，并且会更加愿意帮助我们。

而当我们诚实地表达自己的想法和感受时，别人会认为我们很坦率，会更愿意与我们交往和沟通。

要成为一个诚实的好孩子，我们需要从小事做起，如在考试中诚实地回答每一道题目，在与人交往中坦率地表达自己的想法和感受，在家庭生活中遵守规矩，不说谎、不偷东西等。

只有这样，我们才能真正成为一个诚实的好孩子。

总之，诚实是一个人品质的重要体现，是我们在学习和生活中必须具备的品质。

作为学生，我们应该从小事做起，积极培养自己的诚实品质，成为一个受人尊重和信任的诚实的好孩子。

（字数：1562字）。

幼儿园中班优秀教案《好孩子要诚实》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解诚实的含义，知道诚实是做一个好孩子的基本品质。

2. 技能目标：培养幼儿在生活中的诚实行为，提高他们的自我约束能力。

3. 情感目标：培养幼儿诚实、自信、乐观的情感态度。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解诚实的含义，培养诚实行为。

三、教学准备：1. 教具准备：故事课件、诚实小天使贴纸、情景表演道具。

2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。

四、教学过程：1. 导入部分：通过一个关于诚实的小故事，引发幼儿对诚实的思考。

2. 新课部分：讲解诚实的含义，让幼儿明白诚实是做一个好孩子的基本品质。

3. 实践部分：创设情景，让幼儿在实际操作中学会诚实，如归还不小心损坏的同伴玩具等。

4. 总结部分：通过诚实小天使贴纸奖励，强化幼儿的诚实行为。

五、课后反思：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对诚实概念的理解程度。

2. 关注幼儿在课后生活中的诚实表现，及时给予指导和鼓励。

3. 不断调整教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会诚实。

六、教学内容1. 讲述一个关于诚实的小故事，让幼儿从中体会到诚实的重要性。

2. 通过小组讨论，让幼儿分享自己在生活中遇到的诚实问题及解决方法。

3. 开展一个诚实主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对诚实的理解。

七、教学方法1. 故事讲解法：通过讲解生动有趣的故事，引导幼儿思考诚实的重要性。

2. 小组讨论法：鼓励幼儿在小组内分享自己的观点，培养他们的表达能力。

3. 绘画活动法：让幼儿通过绘画表达自己对诚实的理解，提高他们的审美能力。

八、教学步骤1. 故事讲解：讲述一个关于诚实的小故事，引导幼儿了解诚实的重要性。

2. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们分享自己在生活中遇到的诚实问题及解决方法。

3. 绘画活动：发放绘画材料，让幼儿画出自己对诚实的理解，并在班级内进行展示。

九、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对诚实概念的理解程度。

《做诚实的好孩子》主题中队活动
四（1）班臧心悦
星期五下午,我们班举行了做诚实的好孩子主题中队活动。

在中队活动上,我们在汇报人数、出旗、唱队歌等仪式之后，举行了丰富多彩的活动：讲
诚实的故事、朗诵《诚信之歌》、齐读名言、表演课本剧《九色鹿》......其中，最精彩的就是课本剧表演了。

瞧，饰演调达的王昕源蹲在地上，双手乱舞，喊着“救命啊！救命！”
真像在河里奋力挣扎、呼救。

九色鹿沈源晔马上把调达救上岸来。

当看到调达得救后向九色鹿连连磕头时，同学们哄堂大笑。

当王妃谢雨欣求国王李博琰捕捉九色鹿时，我的心提到了嗓子眼。

调达进宫告密，国王调集军队，浩浩荡荡地向在林中沉睡的九色鹿进发时，我生
怕九色鹿会被活捉。

虽然乌鸦潘佳芯叫醒了九色鹿，但还是迟了，九色鹿已处在包围之中。

九色鹿气愤地指责调达忘恩负义，国王明白了一切，喝道：“把调达拉下去，重打50大板！”可怜的“调达”被军队押下去，可脸上还洋溢着笑容。

最后，中队活动在《好孩子要诚实》的歌声中圆满结束。

通过这次活动，我明白了：一个人要说老实话，做老实事，做个诚实的人。

中班《好孩子要诚实故事《中班〈好孩子要诚实故事〉——感受诚实的魅力》嘿，大家好呀！今天咱就来唠唠中班的《好孩子要诚实故事》。

说起来，这故事可太有意思啦！它就像一面镜子，照出了孩子们单纯天真的世界。

当中班的小朋友们聚在一起，听到这个关于诚实的故事时，那一个个小脸蛋上的表情可丰富了，眼睛瞪得圆圆的，就像一颗颗闪闪发光的小星星。

故事里那个诚实的孩子，就像是一个小英雄。

他面对自己不小心犯下的错误，没有选择逃避，而是勇敢地站出来承认。

这让我想起咱们小时候啊，谁还没犯过错呢？但是诚实地面对错误可不是一件容易的事儿。

记得我小时候，有次不小心打破了家里的一个花瓶。

哎呀，当时心里那个慌呀，就想着是不是能偷偷藏起来不被发现。

但是后来，经过一番思想斗争，还是决定向爸爸妈妈坦白。

那感觉，就像是心里的一块大石头落了地。

现在想想，这也是一种成长啊！中班的小朋友们虽然年龄小，但是他们可聪明着呢！他们能从故事里感受到诚实的重要性。

看着他们那似懂非懂的表情，我就忍不住笑了。

他们可能还不能完全理解诚实的深层次含义，但是至少在他们小小的心里，种下了一颗诚实的种子。

其实啊，不光是小朋友，咱们大人也得时不时地提醒自己要诚实呀！在这个复杂的世界里，有时候我们可能会为了各种各样的原因而犹豫要不要说实话。

但是想想中班的小朋友们都能做到的事情，咱们可不能输给他们呀！诚实不仅是一种品质，更是一种力量，它能让我们活得坦坦荡荡，问心无愧。

在中班的教室里，这个关于诚实的故事就像是一阵温暖的春风，吹拂着每一个孩子的心灵。

我相信，随着他们慢慢长大，这颗诚实的种子会在他们心里生根发芽，长成参天大树。

而我们这些大人呢，也能从他们身上学到很多宝贵的东西。

所以啊，让我们都像故事里的好孩子一样，勇敢地去拥抱诚实吧！不管遇到什么事情，都能堂堂正正地面对，做一个真正的“好孩子”！哈哈，大家一起加油哦！。