《手上的皮肤》习题1

北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列词语中加点的字注音。

(共1题；共6分)1. （6分）读句子，给下划线字选择正确的读音。

今天天气闷（mèn mēn）________热，估计是要下雨了，我用眼瞟（piāo piǎo）________向窗外。

院子里，丝瓜的绿蔓（màn wàn）________自上而下垂挂成一条绿色的瀑布，屋角的地上长了很多苔藓（xuǎn xiǎn）________。

这时，听到妈妈说：“米饭焖（mèn mēn）________好了，这天气真是要热出痱（fēi fèi）________子了。

”二、把下列词语补充完整。

(共1题；共17分)2. （17分）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中________造________设伸________缩________ 喜不________同________协________ ________机________算________之宝________请罪抓________挠________①在《三国演义》的诸多人物形象中，我最喜欢________的诸葛亮。

②孙悟空不改顽劣的本性，一会儿________，一会儿________。

③全国人民________，一次又一次地战胜了自然灾害。

三、将下列语句排列成一段连贯的话。

(共1题；共3分)3. （3分）假如我是春雨，我将滋润万物；假如我是太阳，我将________；假如我是________，我将________。

(仿写句子)四、课内阅读。

(共1题；共13分)4. （13分）课内语段阅读。

内洞一团漆黑，什么都看不见。

工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习C卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、给以下词语中加点的字注音。

( 共 1 题；共 5 分)1.（5 分）看拼音写词语。

shèn zhòng j īng mìháo f àng wúli áo zhǎn xīn________________________________________二、把以下词语增补完好。

( 共 1 题；共 3 分)2.（3 分）把以下词语增补完好。

汪洋 ________妙不________勤于________三、将以下语句摆列成一段连接的话。

( 共 1 题；共 1 分)3.（1 分）按要求写句子。

兰兰的爷爷是桥梁工程师。

我的妈妈是 ________。

四、课内阅读。

( 共 1 题；共 12 分)4.（ 12 分）读下边的句子，回答以下问题。

白求恩同志绝不利己特意利人的精神，表此刻他对工作的极端的负责任，对同志对人民极端的热情。

每个共产党员都要学习他。

许多的人对工作不负责任，避重就轻，把重任子推给人家，自己挑轻的。

一事目前，先替自己打算，而后再替他人打算。

出了一点力就感觉了不起，喜爱自吹，惟恐人家不知道。

对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，不闻不问，麻痹不仁。

这类人其实不是共产党员，起码不可以算一个纯粹的共产党员。

以前线回来的人说到______，没有一个不钦佩，没有一个不为他的精神所感人。

晋查冀边区的军民，凡亲身受过____的治疗和亲眼看过____的工作的，无不为之感人。

每一个共产党员，必定要学习 _________的这类真实共产主义者的精神。

（ 1）本段的论点是什么？（ 2）给文中加横线字注音。

避重就轻________晋查冀________________（ 3）文中画横线的空白处应挨次填入。

《手上的皮肤》习题一、连线题。

1、将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。

罗贯中《红楼梦》武松吴承恩《水浒》孙悟空施耐庵《三国演义》林黛玉曹雪芹《西游记》诸葛亮2、歇后语连线。

千里送鹅毛铁面无私八仙过海礼轻情意重包公断案各显神通3、请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。

威尼斯法国樱花巴黎美国香水纽约日本小艇东京意大利自由女神二、按要求写词语。

1、关于天气的成语：（）（）（）2、含比喻的成语：（）（）（）4、寓言故事：（）（）（）三、古诗园。

1、写出古诗的下一句。

①不识庐山真面目，。

②谁言寸草心，。

③山重水复疑无路，。

④月落乌啼霜满天，。

⑤海内存自己，。

2、看到一泻千里的瀑布，你会吟诵古诗；3、看到春天的美景，你会吟诵古诗：四、用修改符号在原句上修改。

1、星期天，王芳和刘玉约好去玩，她叫她在家里等她。

2、主席台上插着鲜红的彩旗。

3、不管你信不信，事实才是事实。

4、学期一开始，我就订好了学习计划和决心。

参考答案：一、连线题。

1、将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。

曹雪芹《红楼梦》林黛玉施耐庵《水浒传》武松罗贯中《三国演义》诸葛亮吴承恩《西游记》孙悟空2、歇后语连线。

十五只吊桶打水七上八下千里送鹅毛礼轻情意重王婆卖瓜自卖自夸八仙过海各显神通包公断案铁面无私人门缝里看人把人看扁了神枪手百发百中万众一条心黄土变成金赞同3、请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。

意大利威尼斯小艇中国北京故宫日本东京樱花美国纽约自由女神法国巴黎香水二、略三、略四、略。

北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列词语中加点的字注音。

(共1题；共8分)1. （8分）按查字典的要求填空。

（1）“鼎”字共_______画，用音序查字法应先查音序_______，再查音节_______；用部首查字法，应先查_______部，再查_______画。

“鼎”在字典里的解释有：①正当；正在。

②古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的。

③大。

④锅。

在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第_______种解释。

（2）“凹”字共_______画，可用_______查字法来查。

二、把下列词语补充完整。

(共1题；共6分)2. （6分）按要求写成语。

①写出两个关于发奋图强的成语：_______、_______。

②写出两个关于团结一心的成语：_______、_______。

③写出两个关于勇敢顽强的成语：_______、_______。

三、将下列语句排列成一段连贯的话。

(共1题；共1分)3. （1分）重新排队①他不断地画竹，名声越来越大，登门求画的人也越来越多。

②一年四季，他仔细地观察竹子生长的情况，琢磨竹子在不同季节、不同气候里的变化和形态。

③文与可的好友、著名诗人晁补之在诗中赞扬说：“与可画竹时，胸中有成竹。

”④宋朝时，有个著名文人，名叫文与可，学识渊博，能诗善文，特别喜爱绘画。

⑤时间长了，他对竹子非常熟悉，即使闭上眼睛也能把竹干、竹枝、竹叶画出来，而且画得生动逼真。

⑥他最爱画竹子，在自己的住宅周围都种了竹子。

_______四、课内阅读。

(共1题；共11分)4. （11分）课内阅读，阅读课文《在大海中永生》选段飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。

大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。

《手上的皮肤》同步练习
一、我会根据课文内容填空。

（1）、手是干活的，手心有许多，手背有，这样手能自如地抓握东西。

（2）、每个人的指纹都与别人的，并且。

_______是手指皮肤的孪生兄弟，它们会像毛发一样。

二、通过给第四自然段标要点，我知道课文从（）、（）、（）这三个方面来说明指纹的特点和作用。

·发展题
7、我能找出课文中的三组反义词，试着选一个词来造句。

造句：
答案
一、工具纹路褶皱
不相同终生不变指甲不断生长
二、按指纹触读捏东西
三、粗糙细腻陌生熟悉柔软僵硬
他那粗糙的手掌，摸上去就像一块块树皮一样。

3．手的用途多，手上的皮肤学问也多.
二、综合题
1．（1）作比较列数字(2）打比方（3）分类别
2．（1）爱不释手（2)手舞足蹈（3）情同手足（4)束手无策（5)心灵手巧
3．（1）忙碌（2）好处（3）误会(4）奉献
三、提高题
1．（伟大的）的科学家（亲昵)地问（和蔼）地说
2．一…就…
3．学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
《手上的皮肤》习题
一、基础题
1．判断下列说法是否正确:
(1）手上皮肤的神经特别发达。手心没有汗毛对灵敏度没有影响。（）
（2)手掌和手指的皮肤要比手其它部位的皮肤厚，是为了防止受伤。（）
（3)手能够弯曲自如，就因为手心有纹路。（）
(4）手纹能够反映一个人的经历信息，因此看手纹能知道一个人的命运。（)
(5)每个人的指纹都和别人不同，而且终生不变。（）
1．在括号内填上合适的词。
(）的科学家（）地问( )地说
2．在第一段的横线上填上恰当的关联词。
3．爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？
4．读了本文，你有什感想呢？写下来吧.
参考答案
一、基础题
1．（1）错（2）对（3）错(4)错（5）对
2．粗糙(cū cāo)细腻（xì nì)痕（hén）迹（jì）裁(cái）缝（féng)
1、屏示课件：关于战争与儿童的数据资料
2、结合课前听到的诗歌和看到的画面来说一说你的感受。
（设计意图：由于我们的学生生活在中国这片和平的圣土上,对于战争,他们缺乏深入的了解。为此，教者创设声像情境，努力实现诗歌、诵读、战争画面的整合，借助视听冲击，达到拓展课程资源，铺垫史实背景，缩小情感落差，把握情绪基调,营造解读期待的目的。在学生了解了战争给我们带来的灾难是何等的痛苦，自身情感与作者产生共鸣后,学生畅言个性化表达。）

北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列词语中加点的字注音。

(共1题；共6分)1. （6分）看拼音填词语。

①今天的tiān qì________多好啊！②他给nǚ ér ________买的衣服tài dà________了。

③zǎo shànɡ________，天还没liànɡ________，爸爸就c hū qù________跑步了。

二、把下列词语补充完整。

(共1题；共14分)2. （14分）补充词语，并完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

若________所________ ________不解________名________界________钉________铁毫________犹________ 满________琳________（2）爱迪生是________的科学家。

（3）在生死存亡的紧急关头，黄继光________地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。

（4）他默默地望着远山，________。

三、将下列语句排列成一段连贯的话。

(共1题；共6分)3. （6分）排列句序________环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。

________因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。

________最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。

________由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。

________因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。

________生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。

北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列词语中加点的字注音。

(共1题；共6分)1. （6分）我是拼音小能手依依不舍精巧金蝉脱壳敏整齐华丽捷________________________________________________二、把下列词语补充完整。

(共1题；共8分)2. （8分）请在下面的空格中填上恰当的字，使每一横行组成成语。

________一________二________三________四________五________六________七________八三、将下列语句排列成一段连贯的话。

(共1题；共3分)3. （3分）照样子写词语清亮亮，________、________、________四、课内阅读。

(共1题；共11分)4. （11分）课内阅读，回答问题。

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。

有一天我放学回家□看到太阳快落山了□就下决心说□我要比太阳更快地回家□我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。

那一天我跑赢了太阳。

以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。

那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

（1）在文中的“□”里加上恰当的标点符号。

（2）因为________，“我”着急、悲伤；因为________，“我”高兴、快乐。

（3）语段中写了“我”与时间赛跑的三件事，请选一选。

（）A . 和太阳比赛看谁能更快地回家。

B . 外祖母去世，痛苦得在草坪上痛哭。

C . 一个暑假的作业十天就完成了。

D . 读三年级时就做五年级的作业。

（4）读了这段话，我想到了一句珍惜时间的名言：________五、课外阅读 (共1题；共17分)5. （17分）课外阅读。

北师大版2019-2020学年四年级下册语文手上的皮肤同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共36分)1. （6分）多音字组词调 _______ _______落 _______ _______行 _______ _______2. （5分）根据意思写词语①富有生命力、青翠茂盛的景象。

_______②天色进到了傍晚。

_______③自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。

_______④不说话，不流露感情。

形容态度镇静。

_______⑤不感到有负担，不紧张安闲舒适。

_______3. （5分）开学以来，我积累了不少名言，我准备选择一句合适的把我的书房布置一下。

4. （5分）阅读短文，回答问题每逢这时，我就会不由自主的想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。

刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。

他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。

这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。

只是有一次，他在讲到女娲补天造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。

我就是那时候被她甩掉一条腿的。

”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。

逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。

写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。

一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。

而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。

然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列词语中加点的字注音。

(共1题；共6分)1. （6分）看拼音，写汉字①上天bǎo yòu________，希望他们能liàng jiě________我，我这么做不是为了pān________高枝，而是为了大家的利益。

②不管你们怎么xiū rǔ________我，我都不会放弃，我一定会成为让你们xiàn mù________的人。

③钱学森为国家作出了巨大的gòng xiàn________。

二、把下列词语补充完整。

(共1题；共9分)2. （9分）按要求写词语。

①照样子，写词语。

雪白—白雪________—________________—________②广阔没有边际的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。

(将画线部分用一个成语代替) ________③写出两个带有“风”字的成语。

________ ________④我们应该________每分每秒，不能________时间。

(填上一对反义词)三、将下列语句排列成一段连贯的话。

(共1题；共8分)3. （8分）照样子填空。

诺贝尔因为发明烈性炸药而闻名世界。

________因为________而闻名世界。

________因为________而闻名世界。

________因为________而闻名世界。

________因为________而闻名世界。

四、课内阅读。

(共1题；共10分)4. （10分）课内阅读一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去住姥姥家,一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。

娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走进一座亭子里去歇歇脚。

亭子外边,花开得很茂盛。

北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列词语中加点的字注音。

(共1题；共7分)1. （7分）我是拼音小能手，给下列带横线的字注音。

侵略________ 打仗________ 伤害________ 诚信________招待________ 员工________ 抵挡________二、把下列词语补充完整。

(共1题；共11分)2. （11分）先把词语补充完整，再用合适的词语填空。

应接不________ 风平________人声________ 水天________________崩________裂________江面潮要来时，只听到隆隆的响声，江面还是________。

过了一会儿，________的地方出现了一条白线。

那条白线越来越近，逐渐拉长，变粗，________。

浪潮越来越近，那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。

三、将下列语句排列成一段连贯的话。

(共1题；共6分)3. （6分）照样子写句子。

例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了!”________一边________一边________。

________一边________一边________。

四、课内阅读。

(共1题；共8分)4. （8分）阅读短文，回答问题。

蝴蝶春送了绿衣给田野，给树木，给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。

就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动，山涧的溪流也开始淙淙细细地流动了；于是黄的，白的，红的，紫的，蓝的，以及不能名色的花开了；于是黄的，白的，红的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩地在花间、在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在开着的，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。

北师版四年级语文下册《手上的皮肤》原文及教案教材原文：题目：手上的皮肤手上有一层皮肤，很细嫩。

摸摸它，很温暖。

张开手指，皮肤像一颗小鼓。

合好手指，皮肤就紧绷住。

手上的皮肤感觉很灵敏。

用手抓一块石头，手会感到疼痛；用手摸一块青石，手会感到凉凉的。

手上的皮肤还能感受到刺痒，一抓就舒服了。

手上的皮肤也能帮助我们辨别物体的形状和温度。

柔软的羽毛轻轻一抚，手上的皮肤会感到柔柔的；冰凉的冰块放在手上，手会感到凉凉的。

手是人类最重要的工具，手指可以握住笔，写字画画，用手指键盘打字，手还可以握住一把刀，削一个水果。

让我们珍惜手上的皮肤吧！不要乱抓，也不要刻意割破它。

爱护手上的皮肤，我们就能好好使用最重要的工具。

教案：教学目标：1.了解手上的皮肤的特点和作用。

2.培养学生保护和爱护自己的皮肤的意识。

教学重点：1.让学生了解手上的皮肤的特点和作用。

2.培养学生保护和爱护自己的皮肤的意识。

教学准备：《手上的皮肤》教材原文，图片或模型展示手上的皮肤。

教学步骤：Step 1: 引入通过问学生问题，引起学生对手上的皮肤的兴趣。

问：你们知道手上的皮肤有什么特点吗？Step 2: 导入板书：手上的皮肤-细嫩、温暖、灵敏、辨别物体的形状和温度，保护和爱护。

请学生朗读板书内容，并和教师一起讨论手上的皮肤的特点。

Step 3: 分组讨论将学生分成小组，让他们讨论一下手上的皮肤的作用。

然后每组派一位代表分享他们的想法。

Step 4: 理解课文展示教材原文或相关图片，让学生跟读课文，然后教师解释一些生词和句子。

帮助学生理解课文内容。

Step 5: 创作让学生用自己的话描述手上的皮肤的作用，并写下自己对手上的皮肤的保护和爱护的意识。

可以让学生画出手上的皮肤，并在上面写出自己的想法。

Step 6: 分享和总结鼓励学生分享自己的创作，教师总结学生讨论的内容和创作的想法，并再次强调保护和爱护手上的皮肤的重要性。

Step 7: 作业布置作业，让学生写一篇关于手上的皮肤的文章，并写出自己对手上的皮肤保护和爱护的方法。

北师大版2019-2020学年四年级下册语文手上的皮肤同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共69分)1. （4分）轻松找朋友。

huǎn chán zǎo huǎng恍_______ 馋_______ 枣_______ 缓_______2. （15分）补充下列词语，并选择合适的词语填空。

_______头_______干波涛______________ 心_______胆______________ _______道来照猫画_______ 横_______江面①上面词语中，含有动物名称的词语有_______②描写心情的词语有_______③描写自然风光的词语有_______④描写语言的词语有_______⑤描写工作态度的词语有_______3. （25分）句子练兵场。

（1）写一句珍惜时间的名言警句。

（2）张思德同志的死比泰山重。

（改为双重否定句）（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

（缩句）（4）小女孩哀求爷爷。

爷爷带小女孩同到乡下去。

（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。

（修改病句）4. （5分）为什么“我”认为自己在音乐方面简直是一个白痴？5. （10分）按要求写句子。

（1）人类利用科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

(缩句)（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

(改成陈述句)6. （10分）判断下列句子的关联词使用是否正确。

（1）即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。

（2）因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。

（3）我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。

（4）不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。

（5）虽然来了，你就安心地住下吧。

二、思维飞跃 (共2题；共27分)7. （18分）阅读短文，回答问题。

北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习 A 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、给以下词语中加点的字注音。

( 共 1 题；共 13 分 )1.（ 13 分）为划线的字选择正确的读音。

缩 ________（suōsuó）小膝髁________（kēhuái ）茄________（jiāqi é）蓝澄 ________碧（ chéng dēn g）胭脂________（zhǐzhī）泼剌________（cìl à）一缕 ________（ l ǚli ǔ）参________（cēn cān）差水波________（bōpō）我们班的作文水平，向来都是好的好，差________ （cīchāchàchāi ）的差，参差 ________ （cīchāchàchāi ）不齐。

爸爸出差 ________（cīchāchàchāi ）了，我希望他不出差________（cīchāchàchāi ）错，平安全安回来。

二、把以下词语增补完好。

( 共 1 题；共 3 分)2.（3 分）把以下词语增补完好。

碧空________高高________漂漂 ________三、将以下语句摆列成一段连接的话。

( 共 1 题；共 9 分)3.（9 分）仍旧子写几个词语。

①孤零零________________________________②严严实实________________________________________四、课内阅读。

( 共 1 题；共 5 分)4.（5 分）阅读下文，回答以下问题伯诺德夫人：杰克、杰奎琳，有些事情此后给你们慢慢解说。

此刻你们两个要好好记住：这支蜡烛是一个特别重要的东西，从此刻开始，我们得为它的安全负责。

北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习（II ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、给以下词语中加点的字注音。

( 共 1 题；共 6 分)1.（6 分）读拼音，写汉字①zuó tiān________，他曾经过这里，抱入迷路的孩子，mào zh ē________蒙蒙的小雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他li ú xi à________的踪迹。

②顺着 wān wān________的小道，找寻l éi fēng________的踪迹。

③乘着 wēn nu ǎn________的春风，我们四周找寻。

二、把以下词语增补完好。

( 共 1 题；共 3 分)2.（3 分）把以下词语增补完好。

密密 ________聚精________津津________三、将以下语句摆列成一段连接的话。

( 共 1 题；共 5 分)3.（5 分）整理句子，把序号填在横线上________还在中学时高斯就显示出了巨大的数学才能。

________全班同学都惊住了，老师也惊住了。

________高斯是一位有名的数学家。

________没等老师说完题，小高斯就说出答案：5050。

________有一次，老师叫同学把 1 至 100 的数字加在一同。

四、课内阅读。

( 共 1 题；共 10 分)4.（ 10 分）阅读短文，回答以下问题。

收下吧，妈妈最好的礼品比起众多的父亲母亲，蒲公英妈妈可要高妙多了。

她理解，自己终归要走开孩子；她理解，孩子终归要单独远行；她理解，万贯家私、山珍美味、绫罗绸缎终归不可以帮助孩儿渡过难关。

但是，她专心编制了一把小伞，静静地插入了孩子的行囊。

她等候着，有朝一日孩子能够依赖自己的力量将它撑起，英勇地去接受大自然的挑战。

收下它吧，孩子。

接受那迎接困难的勇气，那战胜困难的信心，那战胜困难的意志。

北师大版四年级下册《手上的皮肤》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列词语中加点的字注音。

(共1题；共6分)1. （6分）我会查字典。

① “柴”字用部首查字法先查部首________，再查________画，组词为________。

②“免”字用音序查字法先查音序________，再查音节________，组词________。

二、把下列词语补充完整。

(共1题；共3分)2. （3分）根据意思写出词语。

①有所感触而慨叹，很深刻。

________②心情安定，毫不在意。

形容人在异常情况下毫不慌乱。

________③形容人、车马来往不绝，连续不断。

________三、将下列语句排列成一段连贯的话。

(共1题；共6分)3. （6分）按顺序重新排列句子，把序号填在横线上。

________它手里拿着两束鲜花，一扭一扭地走着，可真有点礼仪小姐的味道。

________只见它先在钢丝上轻松自如地来了个倒立，然后就摇晃晃地走起来了。

________突然，观众席上响起一阵欢呼声，我定睛一看，驯兽员带着一只穿花裙子的小猴子出场啦！________我怀着好奇的心情等待着猴子精彩的表演。

________绕场一周之后，它就丢下鲜花灵活地跳上了钢丝。

________看，它还不时地停下来，向观众咧咧嘴，太有趣了。

四、课内阅读。

(共1题；共5分)4. （5分）阅读《林教头风雪山神庙》选段，回答下列问题选段一：话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。

当初在东京时，多得林冲看顾。

这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又与他陪了些钱财，方得脱免。

京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人，不意今日却在这里撞见。