部编版一年级道德与法治上册教学计划
一、班级情况分析：
一年级新生入学不久，学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，注意力难以集中，学习习惯还处于自由散漫型状态。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，希望通过本册教学，努力使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。
二、教学目标：
1.了解自己的成长过程，感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同，引导学生适应学校生活。
2.认识同学和老师，愿意与他们交往。了解学校概况，知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况，手的作用及保健。关注天气变化对生活的影响，学会使用简单的测量工具。
3.尊敬国旗，学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体，乐于与他人合作，生活中有自己的创意。
4.形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。
5.了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化，认识十二生肖，学会区别公历和农历。培养学生主动参与、策划、创意的能力和交往、合作的意识。能认真完成集体交给的任务，充分体验集体生活的快乐。能够尝试一物多用，学会正确使用剪刀等工具。积极参与新年联欢活动，并体验节日的快乐。
三、教学措施：
1. 寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。
2. 利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。
3. 开展丰富多彩的课堂教学活动。
4. 结合大队部的各项活动进行教育。
5. 充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
6. 领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。
四、教学时间安排：
第一周入学教育1课时
第一单元：我是小学生啦共8课时
第二周开开心心上学去2课时
第三周拉拉手，交朋友2课时
第四周我认识您了2课时
第五周上学路上2课时
第二单元：校园生活真快乐共8课时第六周我们的校园2课时
第七周校园里的号令2课时
第八周课间十分钟2课时
第九周上课了2课时
第三单元：家中的安全与健康共8课时第十周玩得真开心2课时
第十一周吃饭有讲究2课时
第十二周别伤着自己2课时
第十三周早睡早起2课时
第四单元：天气虽冷真温暖共8课时第十四周美丽的冬天2课时
第十五周健康过冬天2课时
第十六周快乐过新年2课时
第十七周新年礼物2课时
部编版一年级道德与法治上册教案
第1课开开心心上学去
教学目标：
1.让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2.教育学生有礼貌、爱惜新书。
3.动手制作课程表，热爱学习。
教学重点、难点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
教学准备：挂图
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入
1.师自我介绍。
2.同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。
3.“击鼓传花”——介绍自己。(让每个学生都有进行自我介绍的机会。)
二、点播课文彩图，传授新内容。
1. 课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？
2.假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？(组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。)
3.来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到5页，谁来说说我们的教室里有什么呢？(联系实际指名发言)
4.参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)
5.上学了，我们的生活发生了什么变化呢？(生讨论—指名回答—补充意见—师小结)
三、动手制作课程表。
1.电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？
2.老师示范做课程表。
3.学生动手制作。
四、总结全文。
活动延伸：
课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式
来交往。
第2课拉拉手，交朋友
教学目标：
1.情感与态度培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。
2.行为与习惯了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。
3.知识与技能通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。
4.过程与方法引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。
教学重点：遵守交往及游戏中的规则、纪律。
教学难点：学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
活动准备：
1.教师准备：
（1）《找朋友》歌曲录音；
（2）美术纸若干张。
2.学生准备：
（1）自我介绍的内容；
（2）自己的作品（绘画、手工或准备演奏的乐曲）；
（3）自己小时候的照片或与家人的生活照；
（4）自己制作的小名片若干张。
教学课时：二课时
第一课时
活动（一）——认识老师和同学
活动过程
一、老师作自我介绍，与同学交朋友
小朋友，欢迎你们来到大学城第二小学，成为一名小学生。我是你们的道德与法治老师，我们以后会在一起学习，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！（老师走下去和同学拉拉手）
二、我认识的朋友多
我们来到学校这个新的环境上学已经一周多了，你能叫出同班同学的名字吗？（请一名
