《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 (优质课一等奖 课件)

三读诗文 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这 首诗寄给他。
杨花落尽子规啼，
杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，
闻道龙标过五溪。 听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上 要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；
我寄愁心与明月，
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧， 随君直到夜郎西。
送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达； 坦陈心志的告白。
爱国诗：忧国忧民、保家卫国、杀敌报国、建功立业的壮志、 报国无门的悲伤、壮志未酬的愁苦、关心国家命运等。 生活杂感
二看：从诗词作者看诗词中的情感
曹操 政治家、军事家、诗人。渴望建 功立业，统一天下的雄心壮志。
陆游 爱国诗人，报效国家、收复失地 的壮志豪情，报国无门的悲愤。
过五溪
4.诗中哪一个词真实集中体现了作者的感情？
杜甫 现实主义诗人，忧国忧民的情怀。
三看：从诗词意象看诗词中的情感
鸿雁：游子思乡怀亲和羁旅伤愁 （乡书何处达，归雁洛阳边）
杨柳：寓有惜别怀远之意，表示送别，离愁别绪。 （杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪）
明月：思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情。 （我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。）
杜鹃（子规）：凄凉悲伤。（杨花落尽子规啼） ……
七年级语文上册
古代诗歌四首
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
考点探寻
1、诗歌感情 2、品味词语 3、赏析诗句 4、描绘画面
中考考点——理解内容情感
解答此类题目有什么技巧？
理解内容情感
一看：从诗词类别看诗词中的情感
行旅诗：思乡念亲、游子漂泊异乡的孤独凄凉悲苦、羁旅愁 思等 边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国 无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。
一读题目
查资料，说说你 从此诗的标题中知 道了哪些信息？
龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。 诗中指王昌龄，古人常用官职或任 官之地的州县名来称呼一个人。
左迁:古尊右卑左，即贬官。
这首诗是作者为好友王昌龄贬 官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好 诗。
听读课文，注 意读准字音，并 用“/”划分诗句 的节奏。
闻闻/王王昌昌龄龄/左左迁迁龙龙标标遥/遥有有此此寄寄
赏析
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧， 伴随着你一直走到那夜郎以西。
通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月， 竟成为了一个富有同情心的人(拟人)，她将诗人 对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。有 道是“明月千里寄相思”，作者所寄的——是对 好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧； 是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并 不孤单的一种情怀……所有这些，真切地传达出 作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发 出来的强烈的主观感情。
1.诗中写了哪些景物？点明了什么季节？ 杨花 子规 明月 暮春
2.可写之景颇多，为何开头选取“杨花”、 “子规”？
景物独取漂泊无定的杨花、含飘零之 感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧； 叫着“不如归去”的子规，有离别之恨， 触发宦游异乡的人们的心头的凄情。
3.你从哪些字词可看出龙标这被贬之地极偏 远？
王昌龄 盛唐著名边塞诗人，擅长写边塞诗和
送别诗，其诗以七绝见长，后人誉为“七 绝圣手”。 他的边塞诗气势雄浑，格调高 昂，充满了积极向上的精神，他的送别诗 不重伤离重慰别，格调高昂爽朗大气
早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始 中进士。在京城长安做官，天宝年间他被 贬到龙标做龙标尉，世称王龙标
王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞 题材为主的著名诗人。他特别擅长写七 绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时， 与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇 坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着 相似之处。据说李白从天宝三年离京漫 游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉 这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给 远方的友人。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ——李白
古诗词学习法
三看： 1.看作者 2.看类别 3.看意象
三读： 一读题目 二读注释 三读诗文
李白,唐代诗人，字 太白，号青莲居士, 陇西成纪(今甘肃天 水)人。他是我国文 学史上伟大的浪漫 主义诗人,与杜甫齐 名,世称“李杜”, 还有“诗仙”之称. 著有《李太白全集》
因首句已于景中见情，所以次 句便直叙其事。“闻道”，表示 惊惜。“过五溪”，见迁谪 贬所荒远的深切同情。
赏析
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧， 伴随着你一直走到那夜郎以西。
借景抒情。这两句诗所表现的意味，有 三层意思，一是说自己心中充满了愁思，无 可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于 明月；二是说惟有明月分照两地，自己和朋 友都能看见她；三是说，人隔两地，难以相 从，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它 法。
[唐]李白
杨杨花花/落落尽尽/子子规规啼/啼，， 闻闻道道/龙龙标标/过过五/五溪溪。。 我我寄寄/愁愁心心/与与明/明月月，， 随随君君/直直到到/夜夜郎郎西/西！。
二读注释
根据注释，理 解诗歌大意，体会 诗的意境。
〖注释〗
龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人 常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
伴随着君子你一直走到那夜郎以西！
赏析
杨花落尽子规啼
杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼
首句写景兼点时令。于景物独取漂 泊无定的杨花、含飘零之感，唤起读 者对王昌龄流落远方的担忧；叫着 “不如归去”的子规，有离别之恨， 触发宦游异乡的人们的心头的凄情； 切合当时情事，也就融情入景。
赏析
闻道龙标过五溪。
听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上 要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；
左迁:古尊右卑左，即贬官。
子规：即杜鹃鸟。
五溪: 唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、 沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。
夜郎: 汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、 北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为 夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这 里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近） 。李白当时在东南，所以说“随君直到夜郎西”。