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考研英语阅读的做题技巧作者:日期:Readi n g一、Steps时间安排（比）解题步骤4步走：1、扫描题干，提炼关键词目的:找出题干中共性出现的内容，重点关注与作者有关的题，重点关注问b ecause的题2、通读全文、抓住中心⑴通读全文：通读也称略读或跳读是以抓住文章主旨和结构为目的的一种快速阅读方式原则:①首段原则，文章的第一段或前四分之一要逐字逐句读懂，如遇不懂可回头或重复。
②首末句原则，其余各段重点通过首末句把握段落主旨，在段落主旨明确的基础上例子、论据、数字、细节等信息可粗略或跳过阅读。
⑵抓住中心：要把握本文的话题是什么，各段大义，文章主旨和作者态度是什么3、返回原文，寻找答案三大定位原则：⑴自然段定位原则：出题顺序与原文行文顺序一致⑵信号词定位原则：利用题干中的信号词迅速将题目与原文某位置建立联系，缩小范围。
信号词首选大写字母、数字、专有名词。
（尤其适用细节题）⑶长难句定位原则：长句、难句是考研出题的重点4、将选项与原文核对，排除干扰项常见正确选项的设计方式:①原文同义改写；②缩小范围（主旨题除外）;③偶数否定常见错误选项的陷阱：①偷换概念；②正反混淆（较难反义词替换，奇数否定）；③时态错误；④扩大范围；⑤无中生有，无关真理，⑥答非所问（定位错误）;⑦虚拟语气二、标点的使用1、句号,用来分割句子，以句子为单位可以将段落切分为逻辑部分。
要利用句子间的逻辑变化（转折、并列）找到段落的重点2、逗号，两个逗号之间或一个逗号之后往往是补充插入成分。
包括非限定性定从、分词状语、独立主格结构，可跳过不读。
3、冒号，冒号前后是从抽象到具体的过程，且后面说明前面。
所以只需看懂简单的那一句。
4、分号,前后语义是并列关系，只需看懂简单一句。
5、破折号，两个破折号之间或一个破折号之后是补充解释的关系，可跳过不读。
6、引号，⑴强调；⑵引言，引叙（相当于论据）；⑶形容词加引号，则是反语7、括号，⑴补充和解释；⑵解释生词三、长难句的解析1、破解长句的目标有三：找出句子的主干结构；分清修饰关系;将抽象意思简化2、常见长难句的语法结构：⑴定语从句；⑵状语从句（有连接词）;⑶名词性从句；⑷分词和独立主格结构；⑸倒装结构；⑹省略结构；⑺形式主语或形式宾语；⑻强调句型；⑼各种插入语（介绍某人的身份、地位等）；⑽虚拟语气3、破解长难句的顺序：⑴将主句和从句切分开（利用连词）；⑵将分词，独立主格结构与主句切开。
第一、二讲·阅读三大困境一、文章读不懂（一）单词：1、生词specialisation专业化2、熟词生义sympathy 同意recognize 解决3、词性转变，例如一个单词即表示形容词又表示动词还表示名词，具体考察哪一种词性需要根据具体情况具体分析。
4、解决方法：（1）、做真题掌握核心词汇和常考的专业词汇（2）、考试的时候没有必要认识全部单词，但在平日练习完成后必须查出所有的生词（3）、积累是关键，做完题后花点时间把生词识记一下（4）、复习中，单词常抓不懈，坚持听读+重复+使用（二）词组：1、根据词组最后一个单词猜测词意2、根据前后句相同位置的单词猜测词意541（三）长难句：分三步走：标点符号+连词+谓语动词942第一步：以标点符号为分段，看成分，找关系。
1、两个破折号和两个逗号中间的句子为插入语，可以不用看。
2、如果标点符号前后句是句子的话则有两种关系（1）、表示并列：___________，and___________。
这种情况下两个句子都要看。
（2）、表示从属：___________，___________。
这种情况下前面的句子是主句重点看，后面的句子是从句可以不看。
但当从句为if、when、because引导的从句时，往往比主句更重要，这时重点看从句。
3、当短语遇到句子时，短语只能做状语并且不重要，重点看句子。
4、当单词遇到句子时：（1）、单词放前面，往往做状语，不重要，重点看句子。
（2）、当单词放后面时往往和句子的最后一个单词并列，不重要。
第二步：以连词and or as well as为分界线，找共同点。
共同点包括：1、形式：to do doing done did2、词性：名词、形容词、副词注意：阅读中有不认识的名词可以当成某人某事某物，不认识的动词可以当成做某件事情，其他情况下则要通过判断单词的感情色彩（good or bad）来做题。
第三步：以谓语动词为切入点，找准主谓宾，去除定状补。
具体方法：你拿到做完真题考试分析文章的时候，第一步自己阅读，这个时候不允许你动用身边的任何字典。
如果碰到不认识的单词，你要学会联系上下文，猜它是什么意思。
在考试当中会遇到很多情况，不论你什么学科，理智的猜也是一项非常强大的能力。
我们知道考研阅读题中，也有让你猜这个单词在语境中什么意思，培养自己这项技能，所以在第一步当中，千万不要忍不住拿有道词典去查单词。
第二步再读一遍文章，查阅不认识的单词，翻译长难句。
这个时候允许你用字典了，你可以查一下你第一遍读的文章中不认识的单词和猜的单词，并且标注好它们的意思，记在自己笔记本上。
当你解除了单词的障碍，可以开始自己口头翻译一下这篇文章的意思。
为什么不让你动笔写呢，因为太浪费时间了，口头翻译的出来，一定能写得出来。
这里还要提醒你们，你不需要翻译得密密麻麻漂漂亮亮，感动了自己最后还是不知道什么意思。
继续说，如果你口头实在翻译不出来的句子，这个时候就需要把句子抄在笔记本上，开始分析句子成分、分割长句子成短句子再翻译。
不得不承认，有时候我们一眼是看不出来这个句子是什么意思的，但是并不代表你真的不知道这个句子什么意思。
一旦你写在本子上，动动笔，很多意思就浮现出来了。
这告诉我们不能懒，偷懒要付出代价。
第三遍读文章的时候，跟着老师的思路读。
不论你选择哪本真题书，他有详细的解释，标出了需要你注意的地方，对你的帮助是非常大的，这就是师者所以传道受业解惑，老师尽管也有不足之处，他们终究比你年长，读的书也比你多，跟着他们思路在来一次，就会加深
你对于文章整体立意的理解。
考研英语阅读真题提高技巧考研英语阅读真题提高技巧考研英语阅读理解一定要做到精读，精读步骤需要做到以下几点：1、做真题、对照答案纠正对错、理解为什么选和不选(1)做题(2)纠正答案对照真题给出的答案，理解为什么对为什么错。
第一步大功告成。
2、查出所有生词，整理生词本大家可以利用“有道”将自己真题中不认识的单词查出来，然后整理到笔记本上，这个词汇本是后期要反复看的，目的是增加词汇量。
后期大家还可以将生词进行归类，分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等，将词义相同反复出现的单词也可以进行归类。
3、查出并整理词组真题中一定有大量的词组包括固定搭配，需要用“有道”查出来，然后整理到笔记本中。
有的`词组反复重复出现，可以后期做同义归类。
4、整理并理解长难句5、用彩色笔在原文中标记出每个题目对应的出题位置，并且写上题号这个工作可以让大家清楚理解出题人喜欢在文中什么位置和什么特点的句子中出题，大家还需要对照原文中的句子和题目中的最佳选项做同义替换，看清楚最佳选项和原句是什么关系。
哪些单词做了改动，哪些单词没有改动，干扰选项的出处在哪里。
做到对最佳选项产生熟悉感。
6、翻译真题直接对照原文在笔记本上进行翻译即可，不必抄一句英文翻译一句汉语。
翻译完毕之后，换另外一支颜色的笔，在笔记本上对照真题翻译原文做修改工作。
通过这个过程纠正自己的翻译思维，增加翻译能力。
7、挑选出可以用在写作中的词、词组、句子甚至段落，然后进行背诵以及写作仿写训练，增加自己的写作能力。
8、每天朗读翻译过的文章，如果有能力，好的文章自然可以背诵。
当然，朗读为主!9、弄懂每个题目的考点及解题思路，加深理解选项为什么选和不选。
