初二物理欧姆定律提高

欧姆定律知识点一、欧姆定律复习提纲1．探究电流与电压、电阻的关系①提出问题：？②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：。

即：保持不变，改变电压研究；保持不变，改变电阻研究。

③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。

）⑤得出结论：在一定的情况下，导体中的成正比；在不变的情况下，导体中的成反比。

2．欧姆定律的内容：。

3．数学表达式。

4．说明：①适用条件：只能用于电路，即用电器工作时，所消耗的能完全转化为能；②I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。

③同一导体（即R不变），则I与U成正比同一电源（即U不变），则I与R成反比。

R＝U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I算出，即R等于U、I 的比值，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关，R的大小是由导体的、和决定的，并受影响。

5．解电学题的基本思路。

①认真审题，根据题意画出电路图；②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）；③选择合适的公式或规律进行求解。

二、伏安法测电阻1．定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体和就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法就叫。

2．原理：I=U/R。

3．电路图：（如图）4．步骤：①根据电路图连接实物。

连接实物时，必须注意开关应断开②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变的阻值，分别读出、的示数，填入表格。

③算出三次Rx的值，再求出平均值。

④整理器材。

5．讨论：本实验中，滑动变阻器的作用：改变（分压），同时（限流）。

三、串联电路的特点1．电流：文字：串联电路中。

字母：2．电压：文字：串联电路中。

字母：3．电阻：文字：串联电路中。

字母：理解：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都，这相当于增加了导体的。

一、初中物理欧姆定律问题1．用电流表和电压表测电阻时，电压表和电流表有如图所示的两种接法。

关于这两种接法，下列说法中正确的是（）A．甲图适合测量阻值较大的电阻，误差会减小B．乙图适合测量阻值较大的电阻，误差会减小C．若考虑甲图电流表本身的电阻，则测量值与真实值相比偏小D．若考虑乙图电压表本身的电阻，则测量值与真实值相比偏大【答案】A【解析】【分析】【详解】A．由图甲所示电路图可知，电流表采用内接法，由于电流表的分压作用，所测电压偏大，试验误差是由电流表的分压造成的，当待测电阻阻值远大于电流量表内阻时，即甲图适合测量阻值较大的电阻，误差会减小，故A正确；B．由图乙所示电路图可知，电流表采用外接法，由于电压表的分流作用，使所测电流偏大，实验误差来源于电压表分流，当电压表内阻远大于待测定值阻值时，即乙图适合测量阻值较小的电阻，误差会减小，故B错误；C．甲电路是安培表内接法，如果不考虑操作的偶然误差，按甲、乙两种电路进行实验，甲图中电压表两侧的电压是待测电阻上的电压与电流表上的电压的和，所以甲图中电阻测量值R A RU U URR R+=>甲即测量值与真实值相比偏大，故C错误；D．乙电路是安培表外接法，流过电流表的电流是待测电阻上的电流与电压表上电流的和，所以乙图中电阻测量值R V RU URI I I=<+乙即测量值与真实值相比偏小，故D错误。

故选A。

2．如图所示，电源电压恒为9V，电压表的量程为0~3V，电流表的量程为0~0.6A，滑动变阻器的规格为“24Ω 0.8A”，灯泡标有“3V 1.5W”字样。

闭合开关，在电路安全的情况下（不考虑灯丝电阻的变化），则下列说法中正确的是（）A ．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是0~24ΩB ．电流表示数的变化范围是0.1A~0.5AC ．电压表示数的变化范围是1V~3VD ．灯泡的最小功率是0.54W 【答案】D 【解析】 【详解】从图中可以看到，灯泡和滑动变阻器串联，根据电功率公式P UI =可知灯的额定电流是L L L 1.5W0.5A 3V P I U ===额额额 还可知道灯泡的电阻是L L L 3V6Ω0.5AU R I ===额额因为电压表的量程是0到3V ，所以当灯泡两端的电压是3V ，电路中的电流最大，大小是max L 0.5A I I ==额由此可计算得电路中的最小总电阻是min max 9V18Ω0.5AU R I ===总 那么滑动变阻器接入电路的最小阻值是L min min -18Ω-6Ω12ΩR R R ===滑总而当滑动变阻器接入电路的电阻最大时，灯泡两端的电压最小，电流也是最小的，电路是安全的，所以滑动变阻器的电阻允许调节的范围是12Ω~24Ω；电路中的最大总电阻是L max 6Ω24Ω30ΩR R R =+=+=总电路中的最小电流是min max9V0.3A 30ΩU I R ===总 所以电流表示数的变化范围是0.3A~0.5A ；也可知道灯泡两端的电压最小值是Lmin min L 0.3A 6Ω 1.8V U I R ==⨯=所以电压表示数的变化范围是1.8V~3V ；当电路中电流最小时，灯泡的电功率最小，大小是()22Lmin min L 0.3A 6Ω0.54W P I R ==⨯=故选D 。

初中物理提高题专题复习欧姆定律练习题含答案(4)一、欧姆定律压轴实验培优题1．压力传感器是电子秤中的测力装置,可视为阻值随压力而变化的压敏电阻。

小刚从某废旧电子秤上拆下一个压力传感器,探究其阻值与所受压力大小(不超过250N)的关系,如图所示是小刚设计的实验电路图。

电源电压恒定,R0为定值电阻，R1为压力传感器。

(1)连接电路时开关应__________电路中R0的作用是_____________。

(2)闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电,电路出现的故障是_________；排除故障后,逐渐增大R1受到的压力,闭合开关,读出电流表和电压表的示数,计算出对应的R1的阻值,记录如下表所示,第5次测深时,电压表示数为4V。

电流表示数为02A。

此时R1的阻值为_______Ω。

请根据表中的数据在图中画出R1随F变化的关系图像（___________）次数123456F/N050100150200250R1/Ω6050403010(3)通过实验探究可归纳出, R1的阻值随压力F大小变化的关系式为_____________。

当R1的阻值为32Ω时，R1上受到的压力是__________N，若此压力为压力传感器在电子称正常工作时受到的压力，则电子秤应显示_______________kg2．阅读下列材料，并回答问题。

在伏安法测电阻的实验中，可以有以下两种测量方法，分别叫内接法和外接法。

如图所示，分别为实验电路的一部分。

电流表与电压表都有电阻，它们的电阻叫内阻，电流表的内阻非常小，约为R A＝0.05Ω，所以在电学实验中，它的内阻常常忽略不计；电压表的内阻非常大，约为R V＝10kΩ，连入电路中通过的电流很小，所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计。

但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差。

博涵同学带领创新实验小组，仔细阅读上述材料后，购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量，两个定值电阻的阻值分别为R1＝5Ω，R2＝20kΩ，小组同学们为了减小实验误差，选择恰当的方法进行了合作探究，分别测出了两个电阻的阻值。

【中考物理】2023届第一轮复习分类专题——欧姆定律（提升篇）一、单选题(共10小题)A B C D1.如图是一个电阻暗盒，盒内有三个电阻，、、、分别是四根A D2ΩC D5ΩA C引线。

现测得、之间电阻为，、之间电阻为，、之间电3ΩB D A C2Ω阻为，若用导线把、连接后，测得、之间电阻为，如果不B D B D用导线把、两端连接起来，则、之间电阻大小为( )10Ω9Ω8Ω7ΩA. B. C. D.ABC2.把一根粗细均匀的电阻丝弯成等边三角形，如图所示，图中D AB C D9ΩA B为边的中点，如果、间的电阻为，则、间的电阻是( )36Ω12Ω8Ω4ΩA. B. C. D.3.在探究串联电路电压特点时，小华小组提出疑问：在串联电路中，如果某一电阻值发生改变，分压情况会怎样改变？大家进行了理论R1=20ΩR2=25ΩS1分析，你也试试看。

如图所示，，，当只有开关闭2.8V S2合时，电压表示数为；当只有开关闭合时，电压表示数可能是( )2.5V3.3V 3.5V4.0VA. B. C. D.4.如图所示电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器的滑片处在中P 点位置。

闭合电键后，电流表示数为，电压表示数为。

当滑片S I U 移至右端时( )PA.电流表示数可能是B.电流表示数可能是I 2I 3C.电压表示数可能是D.电压表示数可能是2U 1.5U5.如下图所示四个电路中，电阻的阻值和电源电压已知，根据已知R 条件和电表的示数能测出电阻阻值的电路是( )R x A. B. C. D.6.如图所示，六根完全一样的电阻丝，电阻值均为，依次连接构成R 一个正六边形，连接处接触良好并形成六个接线柱．任意两个接线柱之间都可以构成一个电阻．现在给你一个电阻值忽略不计的导线，要求你每次将其中的任意两个接线柱短接，在各种情况下，利用上述方法能得到的所有电阻中，最大值和最小值分别是（不包括零电阻）( )A.，B.，C.，D.，53R 13R 32R 56R 32R 12R 65R 12R 7.标有“”的小灯泡“”是指灯泡的安全电压不超过和4V 5Ω(4V 4V )标有“”的滑动变阻器连接在如图所示的电路中，其中电源20Ω 0.5A 电压为电流表的量程为电压表的量程为假设小4.5V ，0～0.6A ，0～3V ，灯泡的电阻不变。

第十一讲欧姆定律综合提高题一、选择题1．(江西省)如图8-15所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是( )2．(四川广安)在“探究电流与电压的关系’’的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行了探究，并根据各自的实验数据绘制出如图8-16所示的I—U“关系图象，从图中可以看出R1、R2的大小关系为( )A．R1>R2 B．R1<R2 C．R1=R2 D．不能确定3．(泉州)如图8-16所示，R为变值电阻，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片向右移动时，下列说法中正确的是( )A．电流表的示数变大，电压表的示数变小B．电流表的示数变小，电压表的示数变大C．电流表、电压表示数都变小D．电流表、电压表示数都变大4．如图8-17所示，R为定值电阻、电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列说法中正确的是( )A．电流表的示数不变，电压表的示数变大 B．电流表的示数变大，电压表的示数变大C．电流表的示数变小，电压表的示数变小D．电流表电压表的示数都不变5．(河北)如图8-18所示电路中，电源电压不变，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是( )A．电流表示数变大，电压表示数变小B．电流表示数变小，电压表示数不变C．电流表示数变小，电压表示数变大D．电流表示数变大，电压表示数不变6．如图8-19所示的电路中，当开关断开时，甲、乙两表为电流表时，示数之比I甲：I乙=2：3当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，则两表的示数之比U甲：U乙为( )A 2：1 B．3：1 C．1：3 D．3：28．(宁波)如图8-21所示，电源电压保持不变，R。

为定值电阻，闭合开关S，当滑片P在某两点间来回滑动时，电流表的变化范围是0．5～1．5A，电压表的变化范围是6～3V，则电源电压为( ) A．6V B．7.5V C．9V D．5V9．(济宁)小刚用如图8--22所示的电路研究电流跟电阻的关系，在实验过程中。

初中物理欧姆定律学情分析
初中物理欧姆定律是物理学中最重要的定律之一，能够解释电流、电压、电阻之间的关系。

它的学习对初中的学生来说是非常重要的，它不仅有助于理解电路系统，还可以提高学生的科学思维能力。

因此，本文将分析初中物理欧姆定律学习的情况。

首先，在初中物理欧姆定律的学习中，学生应该掌握基本理论知识，包括欧姆定律的、它的相关概念和公式以及实际应用。

掌握这些基本理论知识将有助于学生理解欧姆定律，并能够在实际中运用它。

其次，要提高学习效果，学生可以尝试做一些联系实际的实验。

比如，利用光照度传感器实验，观察电流和电压的变化，从而推断欧姆定律的真实情况，并用公式表示出来。

学生还可以利用示波器，观察电流的变化，从而推断出欧姆定律的形式，这些操作将对学生理解欧姆定律有很大帮助。

此外，初中学生还要认真学习书本上的知识，并且要求学生能够熟练地运用这些知识。

不仅要掌握欧姆定律的基本原理，还要熟悉它的应用，如电路计算、电阻计算等。

最后，还要注意实践的力量。

学生要在实际中运用欧姆定律做一些探究，比如分析电路的工作原理，利用欧姆定律求解电路中部分参数等，这些实践操作将有助于掌握欧姆定律并加深对其原理的理解。

总之，学习初中物理欧姆定律需要全面而系统的学习，要掌握基本理论知识，并在实践中运用这些知识，这样才能更好地理解欧姆定律，提高学习效果。

初中物理《欧姆定律》教案初中物理《欧姆定律》教案「篇一」一、教学目标知识与技能：掌握解欧姆定律，并能运用欧姆定律解决简单的电路问题。

过程与方法：通过对欧姆定律的探究学习，学会“控制变量法”研究问题，并加强了电路实验的操作能力。

情感、态度与价值观：通过本节内容的学习和实验操作，培养实事求是的科学态度，体会到物理与生活密切联系。

二、教学重难点重点：欧姆定律的概念和表达式。

难度：实验探究欧姆定律的过程和欧姆定律的应用。

三、教学过程环节一：新课导入多媒体展示：教师用多媒体展示城市夜晚灯光璀璨，霓虹灯闪烁的情景，引导学生注意观察场景中灯光的变化，学生根据知识经验能得出变化的灯光是由电流的变化引起的。

教师引导：进一步引导学生思考电路中的电流是如何轻易改变的？以及电流、电压和电阻之间到底存在这怎样的关系？进而引出课题——《欧姆定律》。

环节二：新课讲授探究实验：电流跟电阻电压的关系提出问题：电压能使电路产生电流，电阻表示导体对电流的阻碍作用。

那么，电压、电阻是怎样影响电流的大小呢？教师引导学生通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。

猜想与假设：学员根据之前所学电压和电阻的概念和特点，可能会猜想电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。

制定计划与设计实验：首先设计实验电路，教师通过向学生提出问题，请学生思考讨论，完成实验方案的制定。

①电流与电阻和电压均有关系，如何确定电流的变化是由电压还是电阻引起的？（控制变量法）②如何保持电阻不变，而改变电阻两端的电压？（电阻不变，更换电池数量或改变滑动变阻器阻值）③如何保持电压不变，而改变导体电阻？（更换不同阻值的电阻，并改变滑动变阻器的阻值，使电阻两端电压保持不变）④为了更好的找到规律，应该如何测量实验数据？（测量多组实验数据）学生根据之前学习有关电压和电阻的知识，交流谈论问题答案，确定实验方案。

教师总结得出要探究电流跟电压、电阻的关系，可以分成两个课题分别探究。

课题一：控制电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压的关系；课题二：控制电阻两端电压不变，改变电阻，探究电流与电阻的关系。

欧姆定律是物理学中的基础概念之一，它被广泛应用于各种电路和电器中，如何通过欧姆定律教案提高初中生的物理实验能力呢？这是一个让很多物理老师头疼的问题，因为初中学生们可能对欧姆定律和电路的认识不够深入，很难取得实验效果，下面将介绍一些实用的教学方法，来教授欧姆定律和电路知识，从而提高初中生的物理实验能力。

一、准备工作在正式进行欧姆定律的实验之前，要做好充分的准备工作。

教师应该先对实验进行深入的了解，并提前准备好所需的实验器材，例如电源、导线、电阻、万用表等。

还需要检查实验材料是否齐全，并好实验记录的准备工作，包括记录实验数据和分析实验结果的方法。

二、实验过程1、实验目的和要求在实验开始之前，教师应该先向学生清楚地介绍实验目的和实验要求，让学生理解实验的目的和意义。

例如，本次实验将通过测量电流和电阻来验证欧姆定律，并了解电路中的电流、电势差和电阻等基本概念。

2、实验步骤在进行实验之前，教师应该对实验步骤进行详细的讲解，让学生了解每个步骤的目的和意义。

例如，需要连接电源和电阻，用万用表测量电流和电势差，计算电阻值并检查实验数据是否正确。

3、实验技巧在实验过程中，教师应该注意提醒学生一些实验技巧，例如如何正确连接电路、如何使用万用表测量电流和电势差等。

同时，还要教导学生如何分析实验数据并得出正确的结论。

三、实验结果分析在完成实验之后，教师应该帮助学生分析实验结果并得出正确的结论，这对于提高学生的物理实验能力十分重要。

例如，对于测量得到的电阻值不同的情况，应该帮助学生分析原因，并提出相应的解决办法。

四、实验总结和反思在完成实验之后，教师应该帮助学生总结实验过程中的经验和教训，并帮助学生反思自己在实验中的不足之处，以便改进下次实验。

例如，对于实验数据的处理和分析过程中出现的问题，应该帮助学生及时发现并改正。

通过欧姆定律教案的实验，可以提高初中生的物理实验能力，让学生更好地了解欧姆定律和电路的基本概念，以及如何正确地进行物理实验。

一、欧姆定律的计算问题难题易错题1．如图甲所示电路，小灯泡额定电压为5V，滑动变阻器1R、2R允许通过的最大电流均为1A，电流表量程为0~0.6A，电源电压保持不变。

闭合开关S、S1，断开开关S2，1R的滑片从最右端滑到最左端后，保持1R的滑片不动；再闭合开关S、S2，断开开关S1，在保证所有元件安全的情况下，将2R的滑片从最右端向左进行最大范围移动。

图乙中是两次移动滑片的过程中电流表和电压表的示数关系图像。

下列说法正确的是（）A．电源电压为9V B．小灯泡的额定功率为1.67WC．滑动变阻器1R和2R的最大阻值相等D．整个过程中小灯泡工作时消耗的最小功率是0.6W【答案】D【解析】【分析】【详解】AB．闭合开关S、S1，断开开关S2，灯泡与滑动变阻器1R串联，由于电压表接在滑片上，所以变阻器1R始终以最大值连入电路，则1R的滑片从最右端滑到最左端的过程中，电路中总电阻不变，通过的电流不变，由图知可知，此时电路中的电流为0.5A，当变阻器1R的滑片移动到最左端时，电压表测整个变阻器1R的电压，且此时电压表的示数最大，由图可知，此时1R的电压为6V，由欧姆定律可得变阻器1R的最大阻值1max 1max6V12Ω0.5AURI===再闭合开关S、S2，断开开关S1时，灯泡与滑动变阻2R串联，电压表测2R两端的电压，在保证所有元件安全的情况下，将2R的滑片从最右端向左进行最大范围移动，灯与变阻器2R、电流表串联，通过的电流相等，由图象知，最大电流为0.5A，而0.5A0.6A1A<<故可知灯的额定电流为0.5A，故小灯泡的额定功率为L 5V0.5A 2.5WP U I==⨯=额额额由图像可知，电压表示数为6V，即变阻器2R的电压为6V，此时灯泡正常发光，则由串联电路电压的规律，电源电压为25V 6V 11V U U U =+=+=额故AB 错误；C ．灯泡与变阻器2R 串联时，滑片在最右端时，变阻器2R 接入的阻值最大，其分得的电压最大，电流最小，由图像可知变阻器2R 最大电压为9V ，最小电流为0.3A ，则变阻器2R 的最大阻值为 2max 2max 9V 30Ω0.3AU R I === 故C 错误； D ．通过灯的电流最小时，消耗的功率最小，由图像知，此时最小电流为0.3A ，变阻器的电压为9V ，由串联电路分压的规律知，此时灯的电压为Lmin 2max 11V 9V 2V U U U =-=-=则小灯泡消耗的最小功率为Lmin Lmin min 2V 0.3A 0.6W P U I ==⨯=故D 正确。