我的大学
就
业
前
的
就职前
分
析
职业分析
我的大学
大 学 目 标
学识: 选择喜欢的室内方向,提高烹饪技能、发掘潜 能、开阔眼界;
考取西点师中级资格证。
人际: 顺其自然,保持自己的独立体,但不孤立自 己; 锻炼组织能力; 提高心理素质。
历练: 在校期间完成学习任务后多多勤工俭学,多 多累计社会经验。
职业分析
⑩爷爷下葬的那一天,天阴沉沉的,她执意把爷爷的那顶草帽放进了棺材 地没有流泪。
⑾清明节的时候,她亲手做了一只灯笼放在了爷爷墓前。风轻轻吹了过 的秀发,她知道,那是爷爷在抚摸着她的脸,爷爷此时一定在天上看着她呢。
⑿后来,她拥有过许多顶好看的帽子,却再也未曾有过一顶带有爷爷气味 帽。
练一练,续写“真实”的生活
行,按部就班
卡特尔十六种个性因素测试结果
——敏感性10分/幻想聪慧性8分
敏感性 幻想性 聪慧性
• 通常学习能力强,思维敏捷、正确。
• 通常多疑心,不信任别人,与人相处常斤斤计 较,不顾别人利益。
• 通常不掩饰,不畏缩,有敢作敢为的精神,能 经历艰辛而保持毅力;有时可能粗心大意,忽 视细节;也可能无聊多事,喜欢向异性献殷勤。
涉猎范围广会主动增进知识认识自我knowmyself本心本心?完美主义者?常三省吾身?时冲动时冷静?有刚强亦有软弱?谦和随性乐观?思想复杂兼简单?喜安定也喜挑战?容易宽容自己和他人?热爱生命热爱生活?喜欢集体更喜欢一个人?有时很孤僻有时很健谈?容易被误解误解时常疏于解释?较起真来很倔不到黄河心不死?怀疑论者对人对事要亲眼所见或亲身经历为实交际?点头之交广泛?尊重上级和长辈?常处于中立立场?较少参加集体活动?与陌生人相处时随意时局促?虽少交心但还是相对真诚?交心朋友与年龄的增长成反比?除事情外少与上级或下级交流?行动上是主动派内心上是被动派处事?能接受他人意见?处事及管理经验不够?对不在乎的事漫不经心?冲动时常不顾细节只有目标?事前有计划不喜计划受扰或中断?当计划需变动时能较快做出调整?生活随意且随兴对事喜欢有备无患?事情与人界限明确做事严肃待人随意?较常一个人做事不喜被打扰属踏实型?不是最佳的出谋划策者但有一定组织能力?自身的事想到什么就做什么对集体的事三思后行按部就班卡特尔十六种个性因素测试结果敏感性10分幻想聪慧性8分敏感性幻想性聪慧性?通常学习能力强思维敏捷正确