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小学英语教师月度工作总结6篇第1篇示例：小学英语教师月度工作总结本月是我作为小学英语教师的一个忙碌而充实的月份。
在这一个月的时间里，我尽心尽力地完成了每一项工作任务，并且取得了一定的成绩。
下面是我本月工作的总结：教学工作方面，我本月着重加强了听说读写四个方面的训练，引导学生在课堂上多进行口语练习，培养他们的语言表达能力。
通过一系列的课堂活动，我帮助学生们建立了自信心，提高了他们的英语水平。
我还注重培养学生的阅读习惯，多组织一些阅读活动，帮助学生提高阅读速度和理解能力。
通过这些努力，我发现学生们在英语学习方面取得了明显的进步。
在课外活动方面，我本月组织了一次英语角活动，让学生们有机会在课外练习英语口语。
我还参与了学校举办的英语演讲比赛，为学生们提供了一个展示自己的平台。
通过这些活动，我发现学生们的自信心得到了提升，他们对英语学习更加感兴趣。
除了教学工作，我还积极参与了学校的教研活动。
在本月的教研活动中，我和其他老师一起讨论了教学方法和教材使用等问题，相互交流经验，共同提高英语教学质量。
通过这些活动，我不仅学到了很多新知识，还结交了很多志同道合的同事。
在下个月，我将继续努力，努力提高自己的英语教学水平，为学生的学习贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，我能够取得更好的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。
这个月对我来说是一个充实而忙碌的月份。
在工作中，我充分发挥了自己的优势，获得了一定的成绩。
希望在未来的工作中，我能够继续努力，取得更好的成绩。
【小学英语教师】的工作是一项神圣而伟大的事业，我会继续为之努力奋斗，不断提高自己的专业水平，成为一名优秀的英语教师。
第2篇示例：小学英语教师月度工作总结本月是我作为小学英语教师的第一个月，工作中遇到了不少挑战和困难，但也取得了一些成绩。
通过不断努力和学习，我逐渐适应了新环境，提高了工作效率，取得了一些进步。
在本月的工作中，我主要负责小学一年级和三年级的英语教学工作。
英语教学11月工作总结6篇篇1时光飞逝，一个月的时间悄然流逝。
回顾这个月的工作，我作为一名英语教师，深刻体会到了教学的乐趣与挑战。
在学校的关心和重视下，我顺利完成了本月的教学任务，同时也取得了一定的成绩。
现在，我将对本月的工作进行总结，以便更好地反思和提高。
一、教学任务完成情况本月，我主要承担了初中二年级六个班的英语教学工作。
根据教学计划，我完成了以下教学任务：1. 完成了第一单元至第三单元的新课教学，涉及语法、词汇、听说读写等多方面内容。
2. 进行了期中考试复习和备考，帮助学生巩固所学知识，提高应试能力。
3. 开展了多次英语角活动，提升学生的口语能力和英语思维。
4. 组织了两次英语竞赛，激发了学生的学习兴趣和竞争意识。
二、教学方法与手段在本月的教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
具体包括：1. 运用多媒体课件和教具，使课堂更加生动有趣。
2. 采用小组合作学习和探究式学习，培养学生的合作精神和探究能力。
3. 通过课堂提问和互动讨论，引导学生积极参与课堂，提高听说能力。
4. 利用课后时间和家长沟通，及时反馈学生学习情况，促进家校合作。
三、学生成绩与表现通过本月的教学工作，学生的学习成绩和表现有了明显的提高。
具体来说：1. 在期中考试中，学生们的英语成绩有了显著的提升，及格率和优秀率均有所上升。
2. 在英语角活动中，学生们的口语能力和英语思维得到了锻炼和提高。
3. 在英语竞赛中，学生们展现出了出色的英语水平和竞争意识。
四、个人成长与发展本月的工作不仅让我完成了教学任务，还促进了我的个人成长与发展。
通过不断学习和实践，我提升了自己的教学水平和能力。
同时，我也意识到自己的不足之处，将在今后的工作中加以改进和提高。
五、存在的问题与改进措施虽然本月的工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。
具体来说：1. 部分学生的学习积极性有待提高，需要进一步激发他们的学习兴趣。
2. 学生的听说能力还需进一步加强，需要增加听说训练的量和质。
小学英语教师月度工作总结5篇第1篇示例：小学英语教师月度工作总结本月是我担任小学英语教师的第一个月，经过一月的努力工作，我有幸总结本月的工作情况，以便进一步完善自己的教学方法和提高教学质量。
在教学方面，我积极参加学校组织的各项教研活动，与同事们进行交流和分享教学经验。
我在课堂上引入了趣味游戏和实用教学方法，使学生对英语学习产生了浓厚的兴趣。
我还根据学生的实际情况，制定了个性化的学习计划，帮助他们更好地掌握英语知识，提高学习成绩。
在班级管理方面，我注重建立良好的师生关系，关心学生的生活和学习情况。
我定期与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，及时调整教学计划，帮助学生解决学习中遇到的问题。
我还组织班级活动，培养学生团结协作的意识，营造和谐的班级氛围。
在个人素养方面，我不断提升自身的教育水平，参加各类培训和进修课程，不断学习新知识，提高自己的教学能力。
我还注重精神修养，保持积极向上的心态，面对工作中的挑战和困难，保持乐观的态度，努力克服困难，取得成功。
本月我在教学、班级管理和个人素养方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如课堂管理不够严谨，个人素养有待提高等。
我会继续努力工作，不断完善自己，提高教学质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望在接下来的工作中，能得到领导和同事的支持与帮助，共同努力，共同进步，共同为小学英语教育事业做出更大的贡献。
谢谢！第2篇示例：小学英语教师月度工作总结每一个月的工作总结，是我对自己工作的一个回顾和总结，同时也是对自己工作成绩的一次检验。
在这个月的工作中，我在教学、学生管理、师德师风等方面都取得了一定的进步和成绩，也遇到了一些困难和挑战。
通过总结这一个月的工作，我可以反思自己的不足之处，为下一个月的工作提供更好的指导和方向。
在这一个月的教学中，我按照学校的教学计划，认真备课、精心设计教学内容。
我充分利用多媒体课件、教学视频等教学资源，形式多样地展开教学活动，激发学生的学习兴趣。
2024年小学英语教师月工作总结2024年是一个充满挑战和机遇的年份，作为一名小学英语教师，我在过去的一年里面面俱到，充实而又充满收获。
在这篇月度总结中，我将回顾我在2024年的每个月份里所做的工作和取得的成绩。
1月份：在新的一年伊始，我制定了一系列的教学目标和计划。
我花了很多时间准备每个月的教学大纲和教学计划，以确保我的课程内容和教学方法能够最大程度地满足学生的需求。
在课堂上，我注重培养学生的听、说、读、写的能力，并积极组织各种活动，提高学生的口语表达能力。
2月份：在二月份，我注重了对学生词汇量的扩充和学习兴趣的培养。
我设计了一系列的词汇游戏和趣味阅读活动，激发学生学习英语的热情。
我还组织了一次英语演讲比赛，让学生有机会展示自己的口语表达能力。
通过这些活动，学生们对英语学习的兴趣得到了提高。
3月份：三月份是我的教学重点放在了听力和口语能力上。
我使用了一系列的听力练习和口语训练活动，帮助学生提高他们的听力理解和口语表达能力。
我还鼓励学生利用课余时间多听英语磁带和参加英语角的活动，提高他们的英语交流能力。
4月份：在四月份，我注重了阅读和写作能力的培养。
我帮助学生提高阅读理解能力，培养他们的阅读兴趣，并通过写作课堂帮助学生提高自己的写作技巧。
我组织了一场作文比赛，鼓励学生们展示他们的写作才华。
5月份：五月份我注重提高学生的综合能力。
我进行了一系列的练习和测试，以确保学生们扎实掌握了所学知识和技能。
我帮助学生分析他们的优势和不足，并给予个别辅导和指导。
6月份：六月份是学校最后一个月，我着重复习和复习。
我回顾了整个学年的教学内容，帮助学生复习和梳理知识点。
我还组织了一次英语晚会，让学生们有机会展示他们在英语学习上的成果。
总结：通过一年的努力，我不仅提高了学生的英语水平，更帮助他们培养了自信心和英语学习的兴趣。
我在教学过程中不断探索和创新，不断提高自己的教学能力。
同时，也意识到自己在一些方面还存在不足，例如需要更加关注学生的个别差异和更加有效地激发学生的学习动力。
英语教师月工作总结7篇篇1一、本月教学内容概述在过去的一个月里，我作为英语教师，主要完成了以下教学任务：1. 完成本学期教材的教学任务，包括阅读、语法、词汇和听力等方面的教学内容。
2. 针对学生的薄弱环节进行强化训练，如口语表达和写作能力的提升。
3. 引导学生参加英语角活动和校内外的英语竞赛，提高他们在实际环境中的英语应用能力。
二、教学成绩与亮点1. 大部分学生在本月的英语考试中取得了优异的成绩，平均分数较上个月有所提高。
2. 在本月的口语比赛中，学生们表现突出，获得了优异的成绩。
3. 学生们的英语表达能力得到了很大的提升，能够更自信地与他人进行交流。
4. 本月的英语写作作业质量有了显著提高，学生们能够较好地运用所学的词汇和语法知识。
三、教学方法与手段1. 采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演和情景模拟等，激发学生的学习兴趣。
2. 利用多媒体教学资源，如课件、视频和音频等，帮助学生更好地理解英语知识。
3. 定期进行课堂测试，及时了解学生的学习情况，并针对问题进行指导。
4. 鼓励学生自主学习，通过布置课外阅读和任务，提高学生的自主学习能力。
四、教学问题与解决方案1. 部分学生在英语学习上存在畏难情绪。
针对这一问题，我积极与学生沟通，了解他们的困难所在，并给予相应的指导和鼓励。
2. 学生在口语和写作方面存在薄弱环节。
为此，我组织了大量的口语练习和写作训练，并邀请外籍教师参与指导。
3. 部分学生英语词汇量不足。
为此，我增加了词汇教学的课时，并鼓励学生通过课外阅读扩大词汇量。
五、家长沟通与反馈本月我积极与家长保持沟通，定期向他们汇报学生的学习情况。
通过家长反馈，我了解到了以下几点：1. 家长对学生英语成绩的提高表示满意。
2. 家长认为我在激发学生英语学习兴趣方面做得很好。
3. 家长建议我进一步加强学生的口语和写作训练，以便更好地适应实际环境。
六、自我评估与反思过去的一个月里，我在英语教学方面付出了很大的努力，也取得了一定的成绩。
2024年11月英语教师工作总结范文8篇篇1英语教师工作总结报告=============引言--在充满挑战的2024年11月，作为英语教育工作者，我深感责任重大。
本报告旨在总结本月的工作内容、成果与反思，以及展望未来的计划。
一、工作内容概述--------1. 教材分析与课程设计2. 学生英语能力评估3. 课堂教学与辅导4. 组织英语角与课外活动5. 家长沟通与协作6. 参加教育研讨会与培训二、重点成果------教材分析与课程设计* 完成本学期英语教材的深入分析，结合新课标要求优化课程大纲。
* 设计并实施了XX节创新课程，引入跨文化交际元素，提高学生英语实际应用能力。
学生英语能力评估* 完成XX次学生英语能力测试，通过数据分析找出学生薄弱环节。
* 个性化辅导计划已覆盖超过XX%的学生，有效提高了他们的英语成绩。
课堂教学与辅导* 在课堂上实施互动式教学，提高学生参与度和学习兴趣。
* 完成XX节公开课，获得家长及其他教师的高度评价。
组织英语角与课外活动* 成功举办XX次英语角活动，参与人数超过XX人。
* 组织了XX次与外国友人交流的活动，帮助学生直接接触地道的英语环境。
家长沟通与协作* 定期与家长沟通学生的学习情况，得到了家长的积极反馈。
* 家长满意度调查结果显示，家长满意度达到XX%。
三、遇到的问题和解决方案----------1. 课堂管理问题：部分学生上课注意力不集中。
解决方案：采用互动游戏和小组活动吸引学生的注意。
2. 学生学习动力不强：部分学生对英语学习缺乏兴趣。
解决方案：引入真实生活场景和多媒体教学资源，增加课堂的趣味性。
3. 家长沟通难题：部分家长对学生的学习进展存在误解。
解决方案：定期举办家长会，加强与家长的沟通，分享学生的学习进步。
四、自我评估/反思--------这个月的工作虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题和挑战。
我深感在教学方法和策略上还需进一步创新和改进。
同时，我也意识到与学生、家长和同事之间的沟通需要更加密切和有效。
小学英语教师月工作总结6篇篇1一、引言本月，我作为小学英语教师，在忙碌而充实的工作中取得了一定的成果。
在此，我将对本月的工作进行全面总结，分析工作成效与不足，并展望下月的工作计划。
二、主要工作内容1. 课堂教学本月，我继续担任小学四年级的英语教学工作。
在课堂教学方面，我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过丰富多样的教学方法激发学生的学习兴趣。
我采用了情景教学、游戏教学、多媒体教学等多种手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高自己的英语水平。
2. 课外活动除了课堂教学外，我还组织了多次课外活动，如英语角、英语演讲比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的英语实际应用能力。
在英语角活动中，我引导学生用英语进行交流，提高他们的口语表达能力。
在英语演讲比赛中，我鼓励学生用英语发表演讲，锻炼他们的英语思维和表达能力。
3. 学生评价与反馈本月，我对学生的表现进行了及时评价和反馈。
我通过观察学生在课堂上的表现、与学生的交流以及批改学生的作业等方式，了解学生的学习进展和问题。
针对学生的问题，我及时调整自己的教学方法和策略，帮助学生解决困难。
同时，我也鼓励学生之间进行相互评价和反馈，以促进他们的共同进步。
三、工作成效与不足1. 工作成效通过本月的工作，我取得了一定的教学成果。
学生的英语水平得到了提高，特别是在听、说方面有了明显的进步。
学生的英语作业完成情况良好，错误率较低。
同时，我也得到了学生的认可和喜爱，建立了良好的师生关系。
2. 不足尽管取得了一定的成果，但我也意识到自己在教学工作中存在一些不足。
首先，我在备课方面还需要更加充分和细致，以提高课堂效率。
其次，我在学生管理方面还需要更加严格和规范，以维护课堂纪律。
最后，我在教学方法和手段方面还需要更加多样化和创新，以激发学生的学习兴趣。
四、下月工作计划针对本月工作中存在的问题和不足，我制定了以下下月工作计划：1. 备课方面我将更加充分和细致地备课，确保每节课都有明确的教学目标和内容。
英语教师月工作总结5篇第1篇示例：英语教师月工作总结在本月的教学中，我坚持以学生为中心的原则，注重激发他们的学习兴趣和主动性。
我通过丰富多彩的教学方法和活动，使课堂更加生动有趣。
在课堂上我常常利用教学视频、图片、故事等多媒体资源，引导学生积极参与，激发他们的学习热情。
我还注重培养学生的英语听说能力，经常组织口语练习和小组讨论活动，让学生在实践中提高语言表达能力。
我也在本月的教学中注重了个性化教学，根据学生的不同特点和水平制定了不同的教学计划。
我充分了解学生的学习需求和学习习惯，根据他们的实际情况调整教学内容和方式，使每个学生都能够得到个性化的教学帮助。
通过这种方式，我发现学生的学习积极性和成绩都有了显著的提高。
在课外辅导方面，我也投入了大量的时间和精力。
我经常组织学生参加英语角、英语竞赛等活动，拓展他们的英语实践机会，培养他们的综合能力。
我还为学生提供了课外阅读材料和练习题，鼓励他们自主学习，提高英语自习能力。
通过这些丰富多彩的课外活动，我发现学生对英语学习的兴趣和热情更加高涨，英语水平也有了明显提升。
在与学生家长的沟通中，我也取得了很好的效果。
我积极与家长保持联系，及时向他们反映学生的学习情况和问题，共同商讨解决方案。
我还鼓励家长配合学校和教师的教育工作，引导他们正确引导和督促孩子的学习。
通过这种积极的家校合作，学生在家庭和学校两个环境中得到了更好的教育支持，学习效果也更加显著。
本月的工作总结表明我在教学方法、个性化教学、课外辅导和家校合作等方面都取得了不俗的成绩。
但同时我也发现了自己还存在一些不足之处，例如在教学过程中还需要更多地培养学生的创新能力和批判思维，提升自己的教学水平和教育能力。
我会继续努力不断提升自己，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
希望能够通过不懈的努力和反思，让自己成为更加优秀的英语教师，为学生的英语学习和成长提供更好的支持和指导。
让我们共同努力，共同成长，共同追求更加美好的明天。
英语教师月工作总结1. 工作准备在本月的英语课程教学准备环节中，我主要关注以下几个方面：1.1 教材准备本月教学内容主要涉及高中英语必修一的第六单元“故事、诗歌与戏剧”，我对教材进行了认真的研读和分析，制定了详细的教学计划。
1.2 教学资源的收集收集了相关教学视频、音频、课件等资源，为教学备课提供了参考和补充。
1.3 课堂准备针对本月要教授的内容，我充分利用教学时间进行讲解和演示，提前制定了课堂PPT，并进行试讲和修改，确保在授课时能够更好地引导学生思考和提高教学效果。
2. 教学实践在本月的实践教学中，我采用了多元化的教学方法，如：2.1 听力训练在课堂上，我注重通过听力训练帮助学生加强听力技能，提高学生的听力理解能力和语音语调正确性，课程中配以音频训练，使学生能够更好地吸收和理解教学内容。
2.2 互动讨论在教学过程中，我注重与学生互动，与学生进行课堂对话，帮助学生更好地理解教学内容，舒缓课堂氛围，增加学生对学习的兴趣和积极性。
2.3 课外活动我与学生积极沟通，以达到课程目标为原则，组织学生进行各种课外活动和交流，以帮助学生拓展英语知识范畴，增强英语口语和表达能力，提升学生的综合素质。
3. 教学评价在教学结束后，我主动邀请学生进行课程评价，以便纠正错误和总结经验，具体评价如下：3.1 学生成绩通过课堂测试和平时测验，学生在本月课程达到了平均水平以上的成绩，说明教学质量得到了认可。
3.2 学生反馈收到部分学生反馈，有些学生觉得课上讲解太快，没有及时反馈问题，同时也有些学生对我完成上课任务的认真态度给予了好评。
4. 教学总结在本月教学过程中，我积极参与，认真备课，充分运用教学资源，采用多种教学方法，并不断与学生进行互动，教学效果得到了肯定。
回顾过去，我还存在不足，例如在课堂管理上，需要更好地掌握班级情况，提前做好策划和协作计划等方面都需要进一步改进和加强。
总的来说，本月英语教学工作让我更好地认清自身不足和需要进一步提高的方面，为以后的教学工作指明了方向和道路。
2024年小学英语教师月度总结____年小学英语教师月度总结尊敬的领导和同事们：时光飞逝，又到了一年的尾声。
回首____年的教学征程，我深感汗水和奉献的价值，也深刻体会到了教育事业的伟大和责任的重大。
在这里，我要向大家述说一下____年我作为小学英语教师的月度总结。
____年是我作为小学英语教师的第三个年头，在这一年中，我承担了三年级和四年级的英语教学任务。
每当听到孩子们开口用流利的英语交流时，我感到自豪和欣慰。
以下是我对____年各个月份工作的总结：一月份：我以新鲜的状态开始了这一年的教学工作。
在这个月，我注重学生学习英语的兴趣培养，通过丰富多彩的教学活动，激发了孩子们的学习兴趣。
我注重培养学生的口语表达能力，利用各种情境和角色扮演的方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中提高口语表达能力。
二月份：在这个月，我着重加强了课堂的互动性，注重学生的参与程度。
通过小组活动和全班互动，我促使学生们积极参与课堂，互相交流，共同提高。
同时，我也注重学生学习动机的培养，通过设置适当的奖励和激励措施，鼓励学生努力学习英语。
三月份：在这个月，我注重学生英语听力和口语能力的提升。
通过多听、多说的训练活动，我帮助学生们提高了他们的听力理解能力和口语表达能力。
为了增强学生对英语词汇的记忆，我采用了多种教学方法，如英语歌谣、跟读练习等，让学生在愉悦的氛围中学习英语词汇。
四月份：在这个月，我重点关注学生的写作能力。
通过书写比赛和课内作业的布置，我激发了学生们对英语写作的兴趣。
我注重指导学生正确运用英语语法知识，同时也教授他们写作技巧和表达的方法。
通过多次写作训练，学生们的写作能力有了显著的提高。
五月份：在这个月，我注重复习巩固。
通过复习巩固，我帮助学生们巩固之前学过的知识点，为接下来的学习打下坚实的基础。
我在课堂中采用了多样的复习方式，如小组竞赛、语言游戏等，吸引学生的注意力，让他们在轻松的氛围中复习巩固。
六月份：在这个月，是学生们期待已久的期末考试月。
英语教师月工作总结初涉教育岗位的我，在教育理论、教学方法方面还有待提高，在教学实践、班级管理工作方面还存在这很大的差距，这是我今后要努力改进的地方。
我将在新的一年中，认真向指导老师学习，学习他们的态度，学习他们的方法，让自己有更大的进步。
欢迎阅读。
第一篇：英语教师工作总结这学期是我担任初一级五班和七班的英语教学。
由于初一新改了教材，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，研究学情。
下面我对本学期的教学情况做一下总结：一定要掌握学情。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测验成绩出来才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，初一学生的英语听、说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练，发现问题要时纠正，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，还要让学生勤问、多练，只有这样，才能最大限度的提高他们的能力。
以上就是我在本学期的教学工作总结。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，在今后的教学中，我会不断的学习和努力，进一步的提高自己的业务素质和教学能力，为成为一名令学生满意的合格的英语教师而努力奋斗。
第二篇：英语教师年度工作总结回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。
本学年担任本校的五、六年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。
学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
一、思想方面作为一名老教师，在思想上积极要求进步，以优秀教师为榜样，向他们学习，认真进行思想政治学习并做好笔记。
工作之余，经常阅读与教学有关的书籍，提高自己的教学水平。
二、教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
比如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
本学期积极参加学校组织的开放课活动，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。
同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三、出勤方面我热爱自己的教育事业，工作上严格要求自己，工作勤勤恳恳，虽然家离学校远，上班要倒两趟车，经常出现等不到车或者堵车的现象，每天在路上的时间至少要两个半小时，我尽量早早出门，尤其到了冬季，早晚看不见太阳，都是顶着月亮上下班，就为了在规定的时间内到校。
四、其它方面平时和同事友好相处，互相帮助，只要能做到的，都尽自己最大的努力去帮助他人。
平时主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，主动维护集体利益。
学校就像一个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。
我无悔于我选择的事业。
相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
第三篇：英语教师的工作总结转眼，一个学期就要过去了，本学期，我担任高二年3、4班(理科班)的英语教学工作。
这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便更好的“因材施教”。
在教学中严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：首先，了解学情。
这两个班已接触了一个学期，有些学生甚至已教了一学年，对学生的学习情况有所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。
所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。
以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。
其次，认真备课。
要提高教学质量，关键是上好课。
上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。
因此，一学期来，在备课时努力做到如下几点：一认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
二了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
三考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
授课之后，做到精讲精练。
针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。
鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。
所以单词还有待于加强巩固练习。
在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。
习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。
认真批改作业。
布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。
每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。
对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。
每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。
认真及时地批改听写。
并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。
从而做到因材施教，教学相长。
在努力上好课之余，我还认真辅导学生积极参加学科竞赛，并取得一定成绩。
在高中部英语演讲比赛中，高二4班王雅玲同学获得二等奖、高二年3班郭秋梅同学获得三等奖;而在英语词汇比赛中，高二年4班王雅玲获得一等奖，高二年4班杨萍萍、黄雅萍同学获得三等奖。
成绩已成过去，希望在未来，今后我将继续加强学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。
第四篇：英语教师工作总结时光匆匆，转眼间，一学期即将结束。
作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。
这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：一.指导思想认真贯彻十八大会议精神，进一步完善《北安二中名校建设规划》，用现代教育理念引领办学方向。
我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。
热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。
使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二.工作任务1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周一，三的教研组备课时间。
作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。
可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
2、上课。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，积极利用多媒体教学，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学生的学习兴趣，因材施教，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导。
我利用每天的自习时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。
同时补充一些课外题让学生多练。
此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。
三.教学不足作为一名新教师，在教育教学中会存在许多不足，;在课堂教学中，不能很好地引导学生探索发现，某些知识的细节处理不好，还要采取多种方式调动学生的积极性，还有课堂上一些“意外”事件的处理等等，所以得多多地听课;教学经验不足，得多向老教师请教学习;在班级管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我经常向指导老师于文丰老师学习。
