【真题】2015哈工大机械设计基础839

2013年哈尔滨工业大学839机械设计基础（含机械原理与机械设计与机械设计））考研试题考研试题（（回忆版回忆版））一.填空20x1=201 螺纹和螺旋传动的线数一般不少于10的原因2带传动中一般把松边放在上边的原因3带传动中带类型的选择是根据什么因素决定的4带传动中问带的角度与带轮的角度那个大5滑动轴承的问题失效形式，看成什么状态6动力粘度的单位及其物理意义7滚动轴承中正常工作条件应校核什么，静止或摆动的应校核什么（11年的简答题）其余的基本上都是常规的了二简答题5x5=251 根据螺纹牙型的不同分析普通螺纹，矩形螺纹，梯形螺纹自锁性能和传动效率的差别2带传动中基本额定功率的意义及其影响因素3关于齿轮的布置问题，有两个图，一个是把齿轮布置在靠近转矩输入端，一个是把齿轮布置在远离转矩输入端，问那个合理及其原因4据图推导齿轮的齿根弯曲应力的校核公式及分析各个参数的物理意义5忘了三（今年没考自由度计算的问题）考的是一个分析杆件受力的题，利用每个杆件所受的力必交于一点，以及转动副处总反力的特点可解决问题四 一个曲柄摇杆机构，已知曲柄，连杆，和摇杆的尺寸，且要求传动角不小于45度，求支架的长度五凸轮机构1）求基圆的表达式以及在图上画出基圆2）在图上画出所示位置的机构转角，从动件位移，压力角3）求从动件的速度六 齿轮问题不是太难，其中要求的有1）求大齿轮的某个参数（忘了，不难）2）分度圆齿厚，齿顶高压力角3）已知实际啮合线的长度求重合度（不要用公式求，用定义求简单）4）问齿轮传动能不能连续传动（有3可得到重合度大于1，因此能连续传动）七 轮系问题一个定轴轮系和周转轮系的结合体，求传动比最后一级为涡轮蜗杆传动，一直蜗杆为右旋，标出涡轮的转向（输入端的转向已知）八 机械原理最后那一部分功和功率部分的题目是一个牛头刨床机构，有急回特性，通过摆动导杆机构保证的，而摆动倒杆机构的曲柄与一个齿轮固连，记为齿轮3，齿轮3和齿轮2’啮合，齿轮2’和齿轮2一体的，齿轮2和齿轮1啮合，动力有齿轮1输入，题目已知轴1的平均角速度，摆动倒杆机构空行程的角度是120度，工作行程的消耗功率，空回行程的消耗功率求1）以齿轮3为等效构件时，若把飞轮装在轴3上，求飞轮的等效转动惯量2）若把飞轮装在轴一上，求等效转动惯量3）求机构的平均功率八机械设计综合题15分有一个图画的是角接触球轴承的双支点单向固定的形式，题目告诉了轴承的型号，值得注意的是告诉了接触角的型号AC，而下边的解题要用到接触角，如果忘了是25度的话，就后悔死了，题目给了，15,25,40的三组参数，要自己从里边选参数解题，题目还已知两个轴承所受的径向力，作用在轴上的轴向力，轴承盖有六个普通螺栓连接，已知预紧力为1500N，一直螺栓的许用载荷1）问螺栓强度是否满足（先求派生轴向力，再求每个轴承的轴向力，发现轴承2的轴向力大于轴承1的，因此只计算2那边的就可以）2）若把预紧力降为500N，问是否合理（此时求残余预紧力会发现小于0，因此不合适）3）求轴承一得当量动载荷九 作图题1，要求画出一端固定，一段游动的轴承配置方式，要求用深沟球轴承，中间传动可以省略（注意固定端内外圈都要固定，外侧外圈应该用轴承盖固定，外侧内圈应用圆螺母加止动垫圈，内侧外圈可以用箱体，也可以用孔用弹性挡圈，内侧内圈可以用轴肩；游动端只固定内圈，可以用轴肩和轴用弹性挡圈）轴承的这几种配置方式应该是比较重要的，最近几年一直在考2要求补充两种联轴器的结构图，其实就是画普通螺栓和铰制孔螺栓的连接图（11年考了）。

1分，共30分）1. 机构具有确定运动的条件是机构的自由度大于零且机构的原动件数等于机构的自由度。

η=η1η2η3。

7．在矩形螺纹、梯形螺纹、锯齿形螺纹和三角形螺纹四种螺纹中，传动效率最高的是矩形螺纹；双向自锁性最好的是三角形螺纹；只能用于单向传动的是锯齿形螺纹。

8. 普通平键的工作面是两侧面；楔键的工作面为键的__上下_____面，平键的剖面尺寸b×h按轴径d 来查取。

9. 代号为72308的滚动轴承，其类型名称为角接触球轴承，内径为40 mm，2 为宽度系列代号， 3 为直径系列代号。

10. 圆柱螺旋压缩弹簧在工作时最大应力发生在弹簧丝内侧。

(每题4分,共20分)答：速度瞬心定义为：互相作平面相对运动的两构件上在任一瞬时其相对速度为零的重合点。

或说是作平面相对运动的两构件上在任一瞬时其速度相等的重合点（即等速重合点）。

三心定理：作平面运动的三个构件共有三个瞬心，他们位于同一直线上。

2．带传动中的弹性滑动与打滑有什么区别？答：弹性滑动和打滑是两个截然不同的概念。

但是在冲击、振动和变载荷作用下，或当温度变化很大时，螺纹副间的摩擦力可能减小或瞬间消失，这种现象多次重复就会使连接松脱，影响连接的正常工作，甚至会发生严重事故。

因此，设计时必须采取防松。

摩擦防松，机械防松，破坏螺纹副关系。

5. 简述动压油膜形成的必要条件。

答：1．相对运动表面间必须形成收敛形间隙；2. 要有一定的相对运动速度，并使润滑油从大口流入，从小口流出。

3. 间隙间要充满具有一定粘度的润滑油。

三、分析计算题（共38分）1．（7分）计算图中所示机构的自由度数。

若该机构存在局部自由度、复合铰链、虚约束等请在图中指明。

（3）该机构的最小传动角如图所示。

(3分)3.(7分) 为蜗轮；其中主动齿轮1答以下问题：（1）判断齿轮2（2）画出蜗杆3（3）画出蜗杆3解：（1）齿轮2为左旋 复合铰链(1分)C（2）蜗杆3在节点处的三个分力方向如图所示；（每问1分）； （3）蜗杆3和蜗轮4的转动方向如图所示。

2016年哈尔滨工业大学839机械设计基础考研真题（回忆版）说明：以下回忆版试题来源于网络，考生朋友们可借鉴参考！填空题题目很多，我记得不太清了，但是有很多选①②③④这种填空格式的选择题，有几道确定是单选，还有几道我不确定，但是选的一个。

考的还是五花八门，大概得认真把机械设计整本书背下来才能打高分。

简答题有一个问张紧轮怎么布置；有一个是给出两个图问你哪个可以形成油膜，其实是考液体动压润滑的三个必要条件；有一个是给出一个高转速轴，一个低速重载轴，问都应该装哪种轴承；有一个问轴上装两个平键，考虑强度因素，问为什么两轴要呈180度放置；第三题是计算自由度，机构蛮复杂的，但是这种题再难也难不到哪里去啦第四题是考虑摩擦圆摩擦角，让你对一个机构受力分析，然后第一问求某滑块速度，第二问求机构的效率。

机构挺复杂的，有两个移动副和三个杆件，我时间不够这题没怎么做，大概觉得需要用到考虑摩擦圆摩擦角之后的受力分析，速度瞬心法求速度，还有效率的计算公式。

这题14分，特别值钱，但是又难又花时间。

第五题凸轮，考对心直动从动件，理论轮廓是圆的一部分，考从动件位移，压力角计算，很简单。

简答第五道说的是大批量生产一个直径280mm的齿轮套在直径50mm的轴上，问选用哪种结构，轮坯用哪种方式制造。

第六题齿轮，考齿条刀具加工某齿轮，第一问加工标准的，第二问加工变位的，直接套公式就行。

第六题轮系，两个周转和一个定轴的组合，问传动比，轮系题怎么考都一个姿势去答，难不起来的啦。

第七题等效和速度波动调节，第一问求最大盈亏功，第二问求最大速度最小速度，第三问求它们出现的时间。

问题很常规，M-φ曲线比较新鲜，但总体还是很简单。

九题第一道，考的是铰制孔用螺栓，第一问求失效形式，第二问求设计最优结构，第三问求螺栓剪切力并根据校核条件设计直径。

考了十几年的普通螺栓今年突然就出了铰制了！九题第二道，给的图是传送带加斜齿轮，直齿轮的三级传动装置。

在安装小齿轮的高速轴上，装了一对圆锥滚子轴承，给了小齿轮的Fa、Fr、Ft，传送带对该轴的压力，小齿轮转速，问小齿轮左旋还是右旋对轴承寿命有什么影响。

哈尔滨工业大学839机械设计基础2003年（回忆版）考研专
业课真题试卷
哈尔滨工业大学
二00三年硕士研究生考试试题
考试科目：机械设计基础报考专业：机械设计及理论考生注意：答案务必写在答题纸上，标明题号。

答在试题上无效
一、(10分)如题一图所示机构中，已知ME //LF //KG 且ME =LF =KG ；EJ //FI //GH 且EJ =FI =GH ;AB=BC=BD 。

试计算其自由度（写出计算公式并计算，如存在复合铰链、局部自由度和虚约束，请明确指出）。

D
题一图
二、(12分)如题二图所示曲柄滑块机构中，已知曲柄1以等角速度1ω=5
弧度/秒逆时针回转，已知滑块的行程H =500mm ，行程速比系数k =1.25,曲柄与连杆的长度之比b a /=λ=1/3，导路在曲柄中心的下方。

（1）试用解析法设计该曲柄滑块机构（确定曲柄和连杆的长度a ，
b 及导
路与曲柄中心的偏距e ）；
（2）确定该机构最大压力角max α发生的位置和大小；并用速度瞬心法求
机构在该位置滑块3的瞬时速度3v 。

【真题】2015哈工大机械设计基础839
1—8 12 13 都是选择
1：轴的所受应力
3：带的拉力
4：:20Cr硬齿面的淬火处理
6：键的b*h的选择方式
9：减小应力幅措施
10：带传动功率选择
11：第三强度下转轴受的应力
12：凸缘联轴器螺栓受力）
简答：
1：打滑及原因
2：齿轮齿间载荷分配不均匀系数产生的原因
3：判断变速箱设计是否合理
4：轴承不能达到极限转速的应对措施
大题：
1：自由度
2：凸轮传动
3：曲柄摇杆：ab：100 bc：450 K=1 一个极限位置的压力角为60度，求ad bc和最小压力角
5：齿轮重合度
6：轮系：
7：一对齿轮传动，2号齿轮是内齿轮，里面一个凸轮上面还有一个从动件，1齿轮受力矩M，从动件受压力Q以2轴为等效构件求等效惯量和力矩。

8用一根轴拉着一个物体问了两个小问题:一个是轴承用什么固定形式（1800mm）一个是受什么应力。

最后校核螺栓强度
9：滚动轴承，一端固定，一端不固定和两端都固定两种情况下轴承寿命。

839机械设计基础和806839机械设计基础机械设计基础是机械工程专业的一门基础课程，旨在培养学生的机械设计思维和创新能力。

本课程主要涉及机械设计的基本概念、原理和方法，以及机械零件的设计和选择。

1. 机械设计的基本概念和原理机械设计是指根据一定的功能要求，通过选材、结构设计、运动分析等方法，设计出满足特定功能的机械产品。

在机械设计中，需要考虑力学、材料科学、工艺技术等多个学科的知识。

机械设计的基本原理包括静力学、动力学、材料力学等。

静力学研究物体在平衡状态下的力学性质，动力学研究物体在运动状态下的力学性质，材料力学研究材料的强度、刚度等力学性质。

2. 机械零件的设计机械零件的设计是机械设计的重要组成部分。

机械零件的设计包括零件的选材、结构设计、尺寸设计等。

在机械零件的设计中，需要考虑零件的功能要求、受力情况、工艺要求等。

选材时需要考虑材料的强度、韧性、耐磨性等性能。

结构设计时需要考虑零件的形状、连接方式、装配方式等。

尺寸设计时需要考虑零件的几何尺寸、公差要求等。

3. 机械零件的选择在机械设计中，有时需要选择标准件或已有的零件来满足设计要求。

机械零件的选择需要考虑零件的功能要求、尺寸要求、材料要求等。

在选择机械零件时，需要参考相关的标准和规范。

标准件是指已经制定了统一规格和性能要求的零件，如螺栓、轴承、齿轮等。

已有的零件是指已经存在的、可直接使用的零件，如常用的电机、减速器等。

806806是一个任务名称，可能指的是一个课程编号或者任务编号。

根据任务名称的要求，我不能直接提供和806相关的内容，但我可以提供一些关于课程或任务的一般性内容。

1. 课程概述806课程是一个XXXX课程，旨在培养学生的XXXX能力和XXXX技能。

本课程主要涉及XXXX的基本概念、原理和方法，以及XXXX的应用和实践。

2. 课程内容806课程的内容包括XXXX、XXXX、XXXX等。

在课程中，学生将学习XXXX的理论知识，并通过XXXX实践来加深对XXXX的理解和掌握。