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沪粤版九年级上册物理 15.2 认识电功率 课件

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九年级物理上册 15.2 认识电功率教学课件 (新版)粤教沪版

九年级物理上册 15.2 认识电功率教学课件 (新版)粤教沪版

2020/1/1
精品课件
15
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
2020/1/1
精品课件
16
谢谢欣赏！
2020
精品课件
17
24W 、2200W表示灯泡的电功率。
2020/1/1
精品课件
3
电功率
1．物理意义：表示电流做功的快慢。
2．单位： 瓦特，简称瓦，符号是 W。 千瓦 (kW)，毫瓦(mW)
换算关系： 1 kW = 103 W 1 W = 103 mW
各种不同的用电器，电功率一般是不同的，翻 看用电器的说明书，我们常常可以看到“电功率” 这样的参数。下面是一些用电器的电功率。
2、在如图所示的电路中，R1=10Ω ，R2=20Ω ，闭合开关 后，电流表的示数为0.3A．求： (1)电阻R1两端的电压；(2)通过电阻R2的电流； (3)电路消耗的总功率．
解（1）U=I1R1=0.3A×10Ω=3V
（2）
=0.15A
（3）I=I1+I2=0.3A+0.15A=0.45A
P=UI=3V×0.45A=1.35W 答：（1）电阻R1两端的电压是3V，（2）通过电阻R2的 电流是0.15A，（3）电路消耗的总功率是1.35W。
5
常见用电器的功率

沪粤物理九年级上册第十五章2认识电功率(共17张PPT)

沪粤物理九年级上册第十五章2认识电功率(共17张PPT)
解：P=UI=220V×0.068A=15W W=Pt =15W×3.6×105s=5.4×106J
或W=Pt=0.015kW×100h=1.5kW·h
=1.5度电
练习题2:在如图所示的电路中，R1=10Ω ，R2=20Ω ，
闭合开关后，电流表的示数为0.3A．求： (1)电阻R1两端的电压；(2)通过电阻R2的电流； (3)电路消耗的总功率．
电功率的单位和机械功率的单位一样也是瓦
1kW=1000W 1MW=1000kW
二、电功率
4、探究影响电功率大小的因素
序号 1 2
电流I/A
电压U/V
灯泡亮度
序号 1 2
电流I/A
电压U/V
灯泡亮度
电流相同时，电压越大，电功率越大 电压相同时，电流越大，电功率越大
二、电功率
5、决定电功率大小的因素
学习目标：
1. 理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的 快慢；
2. 知道电功率的单位是W或kW； 3. 了解用电器的额定功率，知道额定功率是在额
定电压下工作时的功率；
4. 会应用功率的定义公式P=W／t 及公式P=IU进 行简单的计算。
温故知新
1、电功：电能转化为其它形式能量的多少
2、电功的单位：J、kW.h 1kW.h=3.6×106J
解（1）U=I1R1=0.3A×10Ω=3V （2） I2 = U = 3V =0.15A R2 20Ω （3）I=I1+I2=0.3A+0.15A=0.45A
P=UI=3V×0.45A=1.35W
答：（1）电阻R1两端的电压是3V，（2）通过电阻R2的 电流是0.15A，（3）电路消耗的总功率是1.35W。
额定功率55w

粤沪版物理九年级上册-教学课件15.2 认识电功率 (共23张)

粤沪版物理九年级上册-教学课件15.2 认识电功率 (共23张)

实验1
实验二
结论：
电功率大小跟通过用电器的电压、电流有关， 电压相等时，电流越大电功率就越大；电流相等 时，电压越高，电功率就越大。
精确的实验表明:
电功率P等于电压U跟电流I的乘积.
即：P=UI
U的单位为V，I 的单位为A， P的单位为W
1W =1V·A
功率的公式：
P=
W t
P=U I
注
意
W=Pt
电流在某段时间内所做的电 功跟这段时间的比（electric power）
（2）计算公式：P=W/t P：电功率 W：电功 t：时间
（3）单位：基本单位“瓦 ”“W”,常用单位“千瓦”“kW”
1Kw=1000W （4）物理意义：表示电流做功 快慢的物理量。
（5）变形公式： A、W=Pt（可以用来计算电功的
大小即消耗电能，用途很大） B、t=W/P (求电功所能用的时间
小资料
3、想一想 现在你知道电灯铭牌上7W的物理
意义了吗？ 电灯1S内所做的功7J 电灯1S内消耗的电能是7J
八、课堂练习 1、灯泡上面的“220V 100W”中的“100W” 表示（ ）
•灯泡正常工作时，每小时消耗电能 100J •灯泡正常工作时，每秒电流做功为100J •灯泡正常工作时，每秒电流做功100W •灯泡正常工作时，每秒消耗电能220V 2、下列关于电功率的说话中正确的是（ ） A、用电器消耗电能越多，它的电功率越大 B、用电器工作时间越长，它的电功率越大 C、用电器工作时间越短，它的电功率越大 D、相同时间里消耗电能越多的用电器，它
路中，观察哪一个灯泡比较亮。
想一想，在相同时间内，哪个灯泡 消耗的电能比较多?
通常情况下，在相同的时间内，不 同用电器所消耗的电能的多少不同 ，即电流所做的功不同。

沪粤版九年级物理 15.2 认识电功率(学习、上课课件)

沪粤版九年级物理 15.2 认识电功率(学习、上课课件)

感悟新知
知1－练
(2)电阻R2的阻值。 解：通过 R2 的电流 I2＝I－I1＝1 A－0.6 A＝0.4 A，电阻 R2 的阻值 R2＝UI22＝06.4VA＝15 Ω。
(3)电路消耗的总电功率。 电路消耗的总功率P＝UI＝6 V×1 A＝6 W。
感悟新知
知2－讲
知识点 2 探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
第十五章 电能与电功率
15.2 认识电功率
学习目标
1 课时讲解 电功率
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 电功率
知1－讲
不是表示电流做功多少。
1. 物理意义 表示电流做功的快慢。
2. 定义 电流做的功与完成这些功所用时间的比。
3. 公式 P＝Wt 。 变形式W＝Pt、t＝WP 。采用了比值定义法。 字母P表示电功率，W表示电功，t表示时间。
1. 探究影响电功率大小的因素 提出问题：影响电功率大小 的因素是什么呢？ 猜想和假设：并联电路，电压相同，电流可能不同，猜 想灯泡电功率与流经灯泡的电流有关；串联电路，电流 相同，电压可能不同，猜想灯泡电功率与灯泡两端的电 压有关；猜想灯泡的电功率与流经灯泡的电流、灯泡两 端的电压有关。
感悟新知
进行实验与收集证据： 电功率与电压的关系
知2－讲
电
按照设计好的电路图进行实验，把实验现象、数 据记录在下表中
感悟新知
续表： 电功率与电压的关系
知2－讲
电功率与电流的关系
数 据
电压
灯泡亮度 (明或暗)
电压
灯泡亮度 (明或暗)
记 灯泡L1 U1＝2.1V

粤沪版物理九上15.2《认识电功率》ppt-课件

粤沪版物理九上15.2《认识电功率》ppt-课件
现在你知道电器铭牌上的25W、100W……有什么 意义了吗？为什么不同电器的电功率一般不同呢？
铭牌意义
• 灯泡正常工作时，电流通过灯丝每秒钟 做功为7J。 • 电熨斗正常工作时，电流通过电熨斗每 秒钟做功为1200J。
P=W/t的变形公式
① W=P t
该公式用来计算电功（消耗电 能）的大小，用途很大
保证电流相同时，应 把两个规格不同的灯 泡串联在电路中，观 察比较灯泡两端的电 压和灯泡的亮度。
进行实验：各组同学请按电路图连接好电 路，并把你们收集到的数据和观察到的现
实验1
实验2
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
分析与论证
上面的实验表明： 电功率的大小跟加在用电器两端的电压通过用电器
的电流有关，在电压相等时，电流越大，电功率就越大； 电功率跟用电器两端的电压有关，在电流相等时，电压 越高，电功率就越大
自我评价与作业
3、某教室里安装有8盏40W的日光灯，这8盏日光灯在 2h内消耗的电能是多少焦？多少千瓦·时？
解： 由 P W 可得： t
W Pt 40W 8 23600s
2304000J 0.64kW h
答：
1、关于电功和电功率的说法中，
正确的是（ D ）
A.电流做功越多，电功率越大 B.电流做相同的功，用的时间越长，
第十五章 电能与电功率
认识电功率
---
教学目标
• 1.结合实例理解电功率，知道电功率单位。 • 2.知道电功率与电流、电压关系，会应用公式进行简
单计算。
检测预习一
•结合实例理解电功率，知道电功率 单位。
从认识用电器铭牌开始
活动1：观察电器的铭牌 在我们使用的用电器的铭牌上，都标有一些数值：

沪粤版初中物理九年级上册 15.2 认识电功率 课件

沪粤版初中物理九年级上册 15.2 认识电功率 课件
和使电扇连续运转12h，哪个消耗的 电能少？为什么？
课堂演练
注意总功率有
模拟演练多种求法
1.如图15-2-2所示是电阻甲和乙的I-U图 象.由图可知：电阻乙的阻值为_6__Ω.若 将电阻甲和乙并联后接在电压为6 V的 电源两端时，则干路的总电阻为
_3_._7_5_Ω，总电功率为_9_._6_W.
2. 图15-2-4中电源电压保持6 V不变，灯泡L标有“6 V 6 W” 字样，开关S闭合后，在滑片P从b端向a端滑动的过程中，下
你认为呢？
制定计划与设计实验
提示： 研究电功率跟电流的关系时，应设法控制 电压不变； 研究电功率跟电压的关系时，应设法控制 电流不变。
控制变量法
请设计实验电路，选择实验器材，画出 实验电路图
制定计划与设计实验：
探究电功率与电流的关系 探究电功率与电压的关系
实验 方案
保证电压相同时，应 把两个规格不同的灯 泡并联在电路中，观 察比较通过灯泡的电 流和灯泡的亮度。
３、公式：Ｐ=Ｗ/t=UI
４、单位（１）国际单位：Ｗ
（２）常用单位：ＫＷ。
１ＫＷ＝１０００Ｗ
二、影响电功率大小的因素：
(1)电功率的大小跟通过灯泡的电流有关，在电压相等时，电流越 大，电功率就越大。
(2)电功率的大小跟灯泡两端的电压有关，在电流相等时，电压越 高，电功率就越大。
讨论：请你判断正常使用电冰箱12h
一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中通过的电流
是68mA，这个灯泡的电功率是多少瓦？(保留整数)一月总共
通电100h,电流所做的功是多少焦，多少千瓦时？
解：灯泡的电功率为
P=I =0.068A ×220V=15W
W= U=15W ×3.6×105 s

沪粤物理九年级上册第十五章第二节认识电功率(共20张PPT)

沪粤物理九年级上册第十五章第二节认识电功率(共20张PPT)
实验：用一节干电池给2.5v的小灯泡供电，， 观察小灯泡的亮度；然后改用两节干电池 给这个灯泡供电，观察小灯泡的亮度，并 与前一次亮度作比较。
猜想：电功率的大小可能与什么因素有关？
讨论
• （1）研究电功率与电压的关系时，要控制什么不 变，两个规格不同的小灯泡应怎样连接（串联或 并联）？需要收集哪些数据？需要哪些器材？画 电路图。
(２)电功率计算公式
P = —W—
t
P：电功率 W：电功 t：时间 (３)电功率的单位 瓦特（W），常用单位千瓦（kW）
1 kW=1000 W
（4）物理意义：表示电流做功快慢 的物理量。
（5）变形公式： W=Pt（可以用来计算电功的大小即消 耗电能） t=W/P (求电功所能用的时间) • 现在你知道电灯铭牌上 • 7W的物理意义了吗？ • 电灯1S内消耗的电能是7J
或W=Pt=0.022kW×100h=2.2kW·h
=2.2度电
小结
一、从用电器的铭牌说起
二、电功率
1.电功率是描述电流做功快慢的物理量。
2.电功率计算公式：
W
P= t
3.电功率的单位
主单位瓦特，简称瓦，用符号W表示
其他单位 1kW=1000W 1W=1000mW
三、探究小灯泡的功率与哪些因素有关
第十五章 电能与电功率
15.2 认识电功率
一、从认识电器铭牌开始
25W
灯泡
额定电压 220V 额定频率 50Hz 额定功率 1000W
吹风机
电风扇
电 饭 煲
铭牌上的“25w,100w”表示 什么？
25W、100W表示用电器的电功率
二、电功率
想 一 想 ： 将 标 有 “ 220V 15W ” 和 “220V 100W”的两只灯泡同时接到家 庭电路中哪一只灯泡更亮？

15.2认识电功率课件沪粤版物理九年级上册

15.2认识电功率课件沪粤版物理九年级上册
返回
8．[2023·北京房山区模拟]实验桌上有已调好的电压表、电 流表各一块，符合实验要求的电源、滑动变阻器、开关 各一个，三个阻值已知且不同的定值电阻R1、R2、R3 和导线若干等。小明利用上述实验器材，设计实验证明 ：当通过电阻的电流保持不变时，电阻的阻值越大，电 阻消耗的电功率越大。实验电路如图所示。请拓展资料 完成主要实验步骤，画出数据记录表格：
当A灯两端的电压为6 V时通过A灯的电流为0.5 A，因为串联
电路中电流相等，所以C灯的电流也为0.5 A，此时C灯两端
的电压为2 V，则C灯的功率为P＝UI＝2 V×0.5 A＝1 W，故
B正确；若将三盏灯串联在电压为18 V的电路中，电流相等，
而电阻不等，所以电压不是平均分配到三盏灯泡，则三盏灯
C．若将三盏灯串联在电压为18 V的电路中，则三盏灯均 可正常工作
D．若将三盏灯并联在电压为6 V的电路中，电路消耗的总 功率为14.8 W
【点拨】由图知，若将三盏灯串联在电压为12 V的电路 中，电流相等，C灯两端的电压最小，根据P＝UI知，C 灯的实际功率最小，灯泡最暗，故A错误；若将三盏灯串 联，当A灯正常发光时，由图知，
(1)实验步骤 ①按电路图连接各元件，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片至
适当位置，将电压表示数U、电流表示数I和电阻R1的值记 录在表格中； ②断开开关S，_换__用__不__同__阻__值__的__定__值__电__阻__R_2_，闭合开关S， 调__节__滑__动__变__阻__器__滑__片__P_的__位___置__，__使__电__流__表__的__示__数__与__①__中__相__同__ ，将相关数据记录在表格中；
返回
5．[2023·新疆改编]如图所示的电路中，电源电压恒为3 V

沪粤版九年级物理 15.2 认识电功率 课件 (共18张PPT)

沪粤版九年级物理 15.2 认识电功率 课件 (共18张PPT)

实验二：探究灯泡的电功率与电流的关系 将两个灯泡并联，使他们两端电压相等，如 图所示
闭合开关，读出两电流表的示数，计入下边的表格中 （电压相等）
电流I/A
灯泡的亮度（选 填“明”或“暗”）
灯泡甲
灯泡乙
结论：
当电压相等时，通过灯泡的电流越大，灯
泡的电功率越大
1. 电功率大小跟用电器的电压、电流有关，电 压相等时，电流越大,电功率就越大；电流相等 时，电压越高，电功率就越大。 2. 精确的实验表明: 电功率P等于电压U跟电流I 的乘积。 即：P=UI 。
设疑：设计怎样的电路能保持电流相等（或电 压相等）呢？
4.进行实验与收集数据 实验一：探究灯泡的电功率与电压的关系
将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同， 如图所示。
闭合开关，读出两电压表的示数，计入下边的表格中 （电流相等）
灯泡甲 灯泡乙
电压U/v
灯泡的亮度（选 填“明”或“暗”）
结论： 当电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡的 电功率越大。
知识点2 探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
1、猜想与假设
有人说：电功率可能跟电压有关，电压越高， 电功率越大
有人说：电功率可能跟电流有关，电流越大， 电功率越大
你同意他们的看法吗？那又如何来验证呢？
2、设计实验与制订计划
(1).研究电功率跟电压的关系时， 应设法控制电流不变。
(2).研究电功率跟电流的关系时， 应设法控制电压不变。
U的单位为v，I 的单位为A， P的单位为w。 1w =1V·A。
3.知识拓展： 由P=W/t和P=UI得到W=Pt=UIt，这是电功 的计算式。
即：W=UIt
1.下表所列的是一台电风扇内电动机的主要

新沪粤版物理九年级上册：15.2 认识电功率 课件 (共24张PPT)

新沪粤版物理九年级上册：15.2 认识电功率 课件 (共24张PPT)
(1)电功率与电流有关 方案：可将两个规格不同的灯泡并联起 来，根据灯泡发光情况判断电功率 的大小。
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
（2）怎样设计电功率与电压 有关的实验呢？谈谈你 的方案 。
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
Harry Mills / PRESENTATIONPRO
冰箱220V100W
灯泡铭牌
将一只25W灯泡和100W的冰箱分别接入电 路中电能表的转盘转动的快慢不同。 ——说明一只灯泡和一个冰箱消耗电能 的快慢不一样.
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
电功率（P）
1、意义：用电器表示消耗电能的快慢 2、定义：用电器在1秒内消耗的电能叫做电功率， 用P来表示 3、定义式：P ＝W／t 4、单位: 瓦特（W） 1瓦= 1焦／秒
千瓦 (kW)
1kW =1000W
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
符号的意义、单位及公式变形
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
电功率的计算：
实验测得：P=UI，
注：当U的单位是 V ， I的单位是 A ， P的单位才是 W 。
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
电功率的计算方法：
方法一: P=UI，定义公式。 方法二: P I 2 R 2 方法三: P U 导出公式
15.2
认识电功率
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO

沪粤版初中物理九上 15.2 认识电功率 课件 优质课件PPT

沪粤版初中物理九上 15.2 认识电功率 课件 优质课件PPT

二、从认识用电器的铭牌开始
小活动中电水壶的铭牌中1000W什么意 思？
电水壶1S中电流做功1000J
活动1：观察电器的铭牌
P91
现在你知道电灯铭牌上7W 的物理意义 了吗？
7W
三、电功率与什么因素有关
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关?P92 猜想与假设: ①电功率可能跟灯泡的 电压U 有关;
②电功率可能跟灯泡的 电流I 有关;
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要
实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你
你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出
是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。
很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自
尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的
W P 0 .t 7 w 5 6 s 0 4 J5
3、一个880W的电饭煲接在220V的电路 中，工作时的电流是多少?此电饭煲的电阻是 多少？
解： I P88W 0 4A U 22V0
RU22V055 I 4A

沪粤版九年级上册物理 第十五章 第二节 认识电功率 课件

沪粤版九年级上册物理 第十五章 第二节 认识电功率 课件

想想议议
一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约电5 000 kW · h 的 时候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是 500 瓦的， 也就是 0.5 千瓦，这个工厂节省的电力可以开动 10 000 个这样 的电吹风”。这位记者错在哪里?
这位记者的说法混淆了电能和电功率概念。
典型例题
【例】一小灯泡两端的电压为2.5V，通过其中的电流为 0.4A，通电2min,小灯泡的电功率是大？
第二节 认识电功率
一、从认识用电器的铭牌开始
7w 220-240v 50/60Hz
220v~ 50Hz 1200W
一、从认识用电器的铭牌开始
额定电压220v~
额定功率55w
一、从认识用电器的铭牌开始
额定电压是指用电器或电学仪表正常工作时的电压。 额定功率是指用电器在额定电压下正常工作时的功率。
二、电功率
1．电功率：把电流在某段时间内所做的电功跟这段时
间的比叫做电功率。
2．公式： P =
W t
3．单位：瓦特，简称瓦，符号是 W。
常用单位： 1 kW = 103 W 1 W = 103 mW
各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看 电器的说明书，我们常常可以看到“电功率”这 样的参数。下图为一些家用电器的电功率。
W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW · h
答：一个月用电 13.5 kW · h。
课堂小结
一、从用电器的铭牌说起 二、电功率
1.电功率是描述电流做功快慢的物理量。
2.电功率计算公式： P = UI
3.电功率的单位 单位瓦特，简称瓦，用符号W表示 其他单位 1kW=1000W 1W=1000mW 三、探究小灯泡的功率与哪些因素有关 1.当电流相同时，电压越大，电功率就越大。

沪粤版九年级物理上册：15.2 认识电功率 课件(共14张PPT)

沪粤版九年级物理上册：15.2 认识电功率 课件(共14张PPT)
认识电功率
一、复习提问： 1.什么叫做电功？它的两个单位是什么？换算 关系怎样？ 电流所做的功叫做电功；单位有焦耳(J)和千 瓦时(KWh)或者度
1度＝1千瓦·时 1度＝3.6×106焦
2.电流做功过程的实质是什么？
是电能转化为其他形式的能的过程，电流
做了多少焦耳的功，就有多少焦耳的电能
转化为其它形式的能量。
U2 3.电功的计算公式有哪些R ？t
对任何电路都适用
W=UIt =UQ =I2Rt =
4.如何测量电功？ 电功通常用电能表测量。把电能表串联在家 庭电路的干路上，电能表的计数器上前后两 次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
5.串联电路和并联电路中电功分配的特点：
只对纯串电联阻电路电功分配与电阻成正比：
怎样比较这两人做功的快慢？
一.电功率： 1、物理意义：电功率是表示电流做功快慢的 物理量。 2、定义：单位时间里完成的电功叫做电功率。
所以，电功率大表示电流在单位时间内做 功多；并不表示电流做功多，因为做功快慢 不但与做功的多少有关，还与做功的时间有
3.电功率的计算：
方法一：
PW t
UUI2I2Rtt
R
有何约束？
单位时间里完成的电
方法二：
功叫做电功率。 P=UI 电功率等于电压与电
方法三： 方法四：
P U2 R
流单的位乘关积系。：
P=I2R 1瓦＝1伏·安
4.功率的单位： ①瓦特，简称瓦，用W表示。 ②千瓦，用kW表示。 1千瓦＝1000瓦特。
5.额定电压和额定功率： 额定电压：指用电器正常工作的电压； 额定功率：指用电器在额定电压下工作的 功率。
因为：P额 U额I额

所以：I额
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P=UI
你能运用欧姆定律将上式变成其他的形式吗？
P
=
UI=
U2 R
=
I2 R
=
W t
决定式
推导式
定义式
只适用于纯电阻电路，如电阻、灯泡、电热器等， 对于有电磁感应现象或发生化学变化的电路不适用， 如给蓄电池充电，电动机电路等。
练一练
1、某实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验 时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L2正常发光 ，L1只能微弱发光。以下对于这一现象产生的原因分析中 ，合理的是（ D ） A．灯L1发生断路 B．灯L1发生短路 C．由于灯L1的电阻较大，实际功率较小 D．由于灯Ｌ1的电阻较小，其实际功率较小
2.当电压相同时：
L1
电流 灯泡亮度
灯L1 0.18
亮
L2
灯L2 0.08
暗
结论：当电压相同时，电流越 大，电功率就越大。
实验结论:电功率大小跟通过用电器
的电压、电流有关，电压相等时，电流越大电 功率就越大；电流相等时，电压越高，电功率 就越大。 精确的实验表明：电功率等于电压U跟电流I的 乘积。
2．电功率与电阻的关系： (1)根据公式 P = U 2 ，当电压一定时，电功率与电阻成
R
反比；当电阻并联时，各电阻两端电压相同，此时各
电阻消耗的电功率与电阻成反比。
(2)根据公式P＝I2R，当电流一定时，电功率与电阻成正 比。电阻串联时，通过各电阻的电流相同，此时各电
阻消耗的电功率与电阻成正比。
7W 、1200W表示灯泡的电功率。
电功率 电功率： P= W t
1．物理意义：表示电流做功的快慢。 2．单位： 瓦特，简称瓦，符号是 W。
千瓦 (kW)，毫瓦(mW) 换算关系： 1 kW = 103 W
各种不同的用电器，电功率一般是不同的，翻 看用电器的说明书，我们常常可以看到“电功率”这 样的参数。下面是一些用电器的电功率。
温故知新
1.电功：电能转化为其它形式能量的多少
2.电功的单位：J、kw·h 1kw·h=3.6×106J
3.电功的测量：用电能表 方法1：看计数器，等于先后两次示数之差 方法2：数转盘转动的转数N
W N 1kW h N0
从认识电器 的铭牌开始
220V 7W
220V 1200W
你知道铭牌上的“220V 7W” “220V 1200W” 是什么意思吗？
3．串、并联电路中电功、电功率的关系。
串联电路
W＝W1＋W2 P＝P1＋P2 W1 = R1 W2 R2
P1 = R1 P2 R2
并联电路
W＝W1＋W2 P＝P1＋P2 W1 = R2 W2 R1 P1 = R2 P2 R1
电学知识小结
1.公式 P = W 、P＝UI、 P = U 2 、P＝I2R的适用条件：
t
R
(1)公式 P = W 和P＝UI适用于任何电路电功率的计算。
t
(2)公式
和P＝I2R
只适用P 于= U纯2 电阻电路(如电阻器、电灯、电炉等)。
R
它们可以由P＝UI和欧姆定律推出：
P＝UI＝(IR)·I＝I2R。
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
1、提出问题： 电功率与哪些因素有关？ 2、假设与猜想：
由P= —Wt ，W=UIt可得P= UI
猜想: 电功率与电路两端的电压,电路中的电流有关.
进行实验
１.当电流相同时：
L1
L2
电压 灯泡亮度
灯L1 1.1
暗
灯L2 5.2
亮
结论:当电流相同时，电压越大， 电功率就越大。
一、从用电器的铭牌说起
二、电功率
1.电功率是描述电流做功快慢的物理量。
2.电功率计算公式：
W
P= t
3.电功率的单位

主单位瓦特，简称瓦，用符号W表示
其他单位 MW、kW、mW
三、探究小灯泡的功率与哪些因素有关
1.当电流相同时，电压越大，电功率就越大。
当电压相同时，电流越大，电功率就越大。 2.实验表明：P=UI
2、在如图所示的电路中，R1=10Ω ，R2=20Ω ，闭 合开关后，电流表的示数为0.3A．求：
(1)电阻R1两端的电压；(2)通过电阻R2的电流； (3)电路消耗的总功率．
解（1）U=I1R1=0.3A×10Ω=3V
（2）
=0.15A
（3）I=I1+I2=0.3A+0.15A=0.45A
P=UI=3V×0.45A=1.35W 答：（1）电阻R1两端的电压是3V，（2）通过电阻R2的 电流是0.15A，（3）电路消耗的总功率是1.35W。