小班下学期主题活动安排
主题名称：让爱住我家
主题名称：《让爱住我家》
主题说明主题目标评价指南
家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾；家人是他们最亲近的人。小班幼儿对家的依恋尤为强烈，他们渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起做游戏。
主题活动《让爱住我家》旨在让幼儿加深对家庭的了解和对亲情的体验，分享家庭生活的乐趣，初步懂得家庭成员间要互相关心、相互尊重。让幼儿从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步学着表达爱。让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，为学习做人打下良好的基础。
1、让幼儿加深对家庭的了解和对亲情的体验，
分享家庭生活的乐趣，初步懂得家庭成员间要互相
关心、相互尊重。
2、让幼儿从单向接受爱，到学着体会爱，进
而初步学着表达爱。
对幼儿评价的重点是初步懂
得家庭成员间要相互关心、相互
尊重。从单向接受爱，体会爱，
了解亲情的体验，分享家庭生活
的乐趣。
对教师评价的重点是为幼儿
提供相适应的环境，让每个幼儿
从小成为和谐家庭中的一员，为
学习做人打下良好的基础。
主题名称：骨碌骨碌转
主题名称：《骨碌骨碌转》
主题说明主题目标评价指南
生活中有许多会滚动、会转动的物体，他们给幼儿带了惊喜，令幼儿着迷，引起幼儿的遐想。
主题活动《骨碌骨碌转》旨在通过好玩的玩具、有趣的游戏，引导幼儿发现、关注生活中的滚动、转动现象，初步了解生活中的几种常见车及“红灯停、绿灯行”的交通规则；通过玩骨碌碌游戏，知道简单的自我保护方法；通过玩玩具、做玩具，了解简单的科学道理。
1、通过好玩的玩具、有趣的游戏，引导幼儿
发现、关注生活中的滚动、转动现象。
2、初步了解生活中的几种常见车及“红灯停、
绿灯行”的交通规则。
3、通过玩骨碌碌游戏，知道简单的自我保护
方法；通过玩玩具、做玩具，了解简单的科学道理。
对幼儿评价的重点是幼儿是
否能关注生活中滚动、转动现象，
知道“红灯停、绿灯行”的交通
规则和自我保护的方法，了解简
单的科学道理。
对教师评价的重点是为幼儿
提供相适应的游戏材料及玩具。
通过好玩的玩具、有趣的游戏，
引导幼儿的初步发现及探索能
力。
主题名称：大大小小
主题名称：《大大小小》
主题说明主题目标评价指南
什么是大？什么是小？孩子们各有说法。其实世界上事物的大小是一种相对的概念，是通过比较的出来的。
主题活动《大大小小》旨在通过和亲密的爸爸比大小，将喜欢的动物比大小，观察发现物体形态变化过程等不同形式的活动，将不断带给幼儿惊喜和收获，原来平凡的生活中有这么不平凡的趣味，“大的”和“小的”原来是可以变得，教师将引领幼儿在与环境的交互作用中，逐渐获得关于大小概念的感性经验，养成观察、比较、思考的良好学习习惯。
1、通过和亲密的爸爸比大小，将喜欢的动物
比大小，观察发现物体形态变化过程等不同形式的
活动。
2、逐渐获得关于大小概念的感性经验，养成
观察、比较、思考的良好学习习惯。
对幼儿的评价重点是幼儿能
够通过各种途径获得关于大小概
念的感性经验，并能观察发现物
体形态变化过程等获得知识。
对教师评价的重点是教师要
给幼儿创设相应的环境提供需要
的材料，引领幼儿在环境的交互
作养成观察、比较、思考的良好
学习习惯。
主题名称：七彩乐园
主题名称：《七彩乐园》
主题说明主题目标评价指南
孩子的世界就是七彩的乐园，他们对色彩绚丽的外界环境极为敏感、关注。
主题活动《七彩乐园》旨在通过“找找颜色”、“奇妙的颜色”、“我和颜色做游戏”等内容，鼓励幼儿运用各种感官感知自然界中丰富多彩的颜色，感受季节带来的色彩变化，发现颜色的奇妙变幻，享受玩颜色的乐趣。在春意盎然的季节里，通过带幼儿到户外走走、看看、说说，参与寻找、观察、操作与色彩相关的活动。引导幼儿积极主动地关注周围事物、关心周围环境，激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。
1、通过各种活动，鼓励幼儿运用各种感官感
知自然界中丰富多彩的颜色，感受季节带来的色彩
变化，发现颜色的奇妙变幻，享受玩颜色的乐趣。
2、引导幼儿积极主动地关注周围事物、关心
周围环境，激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情
感。
对幼儿评价的重点是幼儿在
寻找、观察操作活动中能够感知
自然界中丰富多彩的颜色，感受
季节带来的色彩变化，发现颜色
的奇妙变幻，享受玩颜色乐趣。
对教师评价的重点是带幼儿
到户外走走、看看、说说，创设
环境与活动，引导幼儿积极主动
地关注周围事物、关心周围环境，
激发幼儿热爱自然、热爱生活的
美好情感。
主题名称：健康歌
主题名称：《健康歌》
主题说明主题目标评价指南
健康对幼儿成长来说是最为重要的，让幼儿活泼健康地成长更是幼儿园工作的根本宗旨。运动是促进幼儿身体发育、增强体质、帮助幼儿健康发展的重要手段；同样，健康和饮食也是保证幼儿健康的重要方面。
主题活动《健康歌》旨在通过引导幼儿喜爱运动，能吃会吃、愿意进行健康检查等方面入手，使幼儿获得丰富的生活经验和运动经验，为幼儿唱响了健康之歌。
1、通过引导幼儿喜爱运动，能吃会吃、愿意
进行健康检查，知道健康的重要性。
2、通过活动使幼儿获得丰富的生活经验和运
动经验。
对幼儿评价的重点是幼儿能
够喜欢运动，自己会吃、能吃食
品，了解健康检查的内容，并愿
意参加身体检查。能认真倾听故
事，了解故事内容，学会念儿歌
丰富生活经验。
对教师评价的重点是为幼儿
提供相关的材料及图片供幼儿欣
赏，创设主题性环境，组织各项
活动，丰富的生活经验和运动经
验，让幼儿健康活泼的成长。
