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2024年幼儿园小班下学期主题计划范文一、班级现状概述本班目前共有幼儿若干名，其中男生若干名，女生若干名。
新学期开始，本班迎来了三名插班生。
经过上一学期的小班生活，孩子们对班级的各项规章制度已较为熟悉，能够迅速适应校园生活，展现出愉悦的情绪。
尽管三名新同学起初对环境和同伴有所陌生，但很快就融入了新环境，情绪稳定。
大部分家庭对孩子的溺爱导致部分幼儿表现出一定的自私和固执，自理能力和社交能力有待提高。
经过一学期的锻炼，孩子们的自理能力有了显著提升，行为习惯也得到明显改善。
例如，华敏妤同学学会了主动关心同伴，章珂、孙雪、浦家瑜等同学的语言表达能力有了显著提高。
尽管个别幼儿的自制力和参与集体活动的积极性仍需加强，我班将继续采用赏识教育法，鼓励幼儿积极交往，大方表达，以促进其温馨、和谐、健康、快乐地成长。
二、学期工作总体目标本学期，我班将以《幼儿园指导纲要》为指针，结合园务计划和教研工作计划，以幼儿为中心，高度重视安全工作，积极开展民间文学、民间体育游戏和班级特色活动“泥工”等。
我们将依据课程内容，认真准备和投放区域活动材料，不断创新，提高教学组织能力。
我们将扎实做好保教和家校工作，确保孩子们在愉悦中学习，家长满意放心，从而让每个孩子都能在原有基础上取得进步。
三、各领域实施策略（一）语言领域1. 提供普通话语言环境，帮助幼儿熟练听懂并学说普通话，尤其关注外地幼儿的语言学习。
2. 举办说唱童谣比赛，提高幼儿在集体中连贯背诵的能力。
3. 开展早期阅读，丰富幼儿词汇量，培养对文字符号的认识。
4. 通过听故事、看图书、绘画等活动，培养幼儿阅读兴趣和倾听能力。
5. 在游戏中注重幼儿语言能力的发展，鼓励多说话。
6. 利用餐前十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，增强自信心。
（二）健康领域1. 确保幼儿每日运动量，注意运动安全，及时提醒幼儿注意气候变化。
2. 控制体育活动强度，关注个体差异，增强幼儿安全意识和规则意识。
小班下学期主题计划
一、综述
小班下学期主题计划是为小班学生设计的一系列教学活动和主题，旨在丰富孩
子们的学习内容，拓展他们的视野，激发学习兴趣，促进综合能力的提升。
通过针对性的主题计划，帮助学生在轻松愉快的氛围中获取知识，培养综合素养，为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、主题一：自然与生活
小班学生身处于充满好奇心和求知欲的阶段，因此，“自然与生活”是本学期的
第一个主题。
通过观察周围的自然现象、探索植物和动物的生长变化，让学生感受自然的奇妙之处，培养对生命的敬畏之心。
三、主题二：科技与创新
在这个信息时代，科技与创新无处不在，为了让孩子们更好地适应未来社会的
发展，我们将通过有趣的实验、游戏和手工制作，带领学生走进科技的世界，启发他们的创造力和想象力。
四、主题三：文化与美育
文化是人类共同的精神财富，美育是培养学生审美情趣和文化素养的重要途径。
在这个主题中，我们将带领学生了解不同国家的文化特色，欣赏各种形式的美术作品，激发他们对艺术的热爱。
五、主题四：健康与安全
学生的身心健康是他们成长过程中最重要的事情之一。
在这个主题中，我们将
向学生介绍健康的生活方式，教授基本的安全常识，让他们养成良好的卫生习惯，提升自我保护能力。
六、总结
小班下学期主题计划的目的在于为学生提供一个多元化的学习环境，让他们在
主题活动中感受快乐、探索未知，发现自我、拓展视野。
通过这些活动的引导，我们希望每个学生都能在知识的海洋中畅游，成为全面发展的人才。
愿小班同学们在这个学期里茁壮成长，闪耀出属于自己的光芒！。
最新幼儿小班工作计划主题幼儿小班工作计划下学期(优质四篇)幼儿小班工作计划主题幼儿小班工作计划下学期篇一现根据某某幼儿园某某小班近期的情况，对2月份的工作做计划如下：现在的天气越发的寒冷，外面的环境也越发的糟糕。
幼儿们的免疫力低，更别说是小班的孩子！为此，我们首先更要把守好接送关，保证每个来校的幼儿都保证健康！保证安全！1.加强检查工作，提高自己的熟练度，对每个孩子又快又准的完成温度测量和记录！2.注重观察，不能仅相信仪器，也要靠自己的感受去判断！3.关注幼儿的衣物和防护，提醒家长增加衣物或是做好防护措施。
4.送离孩子的时候，仍要坚持接送卡制度，并检查好幼儿健康和携带物品的情况。
5.天黑的早，要时常提醒家长注意安全！1、注重室内的温度，但也要定时通风，保证室内的空气新鲜温暖。
2、督促幼儿们勤洗手，养成用洗手液洗手的好习惯。
3、注意查看幼儿背后是否出汗，如有问题及时更换衣物并更多的关注，必要的时候调整室内温度。
4、重视午休检查，保证幼儿没有踢被子或出汗，一定要严格关注！防止感冒！5、适当增加锻炼，保证幼儿们的定量的锻炼量，但不可过于激烈运动。
首先，加强饮食管理，保证冬日营养的补充，并且要做到色香味俱全，提高幼儿的食欲。
其次，加强卫生管理，尽管冬日寒冷，但应该打扫干净的地方是决不能落下的！要保证食堂的干净卫生。
在此，保证食材的新鲜，让幼儿们能品尝到最新鲜的美食，对不新鲜的食材要第一时间处理！年关将至，在这个月里主要做好新年相关的教育，通过活动和视频来教导幼儿们关于春节的习俗和常识此外，还要在年末前准备新年活动，让幼儿园的大家都能感受到春节的氛围，体会新年的乐趣。
计划下来，其实这一个月还有不少的事情，尤其是对幼儿们的安全和健康方面，新春即将到来，保证一个健健康康的身体才是最重要！我们也会在这些方面多多注意，做好2月的教育任务！幼儿小班工作计划主题幼儿小班工作计划下学期篇二立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。
幼儿园小班下学期主题计划样本一、班况分析：本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。
喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。
但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。
同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。
但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。
二、班级工作总目标：认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。
注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、五大领域教育目标：（一）健康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。
3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。
6、初步建立体育活动的规则意识。
7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。
8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。
（二）语言：1、能听懂普通话，并学说普通话。
2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。
3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。
4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
（三）科学：1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。
幼儿园小班下学期主题计划标准范本一、指导思想：本学期，我们将在认真领会、深入学习____幼儿园教育指导纲要、幼儿园办园目标的同时，确立新的发展目标，努力做好班级工作。
作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。
二、班级情况分析：1.我们班一共有四位老师，对班级工作有极大的热情，我们几位老师会共同认真带好本班的几十个可爱的宝贝。
2.本班现有幼儿____名，年龄跨度为五六个月左右，本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面和日常交往方面培养幼儿，帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识，使幼儿在园快乐成长。
三、班级工作内容及目标：（一）班级管理工作：有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活。
具体措施如下：1.每周组织本班老师开班务会，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。
2.关注本班教师的工作和生活，营造团结的工作氛围，做到班上老师____位一体，配合默契。
3.上下午班的老师在离幼儿园前负责检查电脑、水、电、门、窗是否已关好。
4.做好家长工作，使家长充分了解并参与到班级工作，成为可利用的教育资源。
5.建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加规范。
6成立班委会，老师与班委会成员积极配合，搞好本班其他工作。
（二）教育和教学工作：把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。
下学期幼儿园小班班级工作策划目标本学期小班的主要目标是提供一个有趣、安全、有学习价值的学习环境，促进幼儿的全面发展和学习兴趣的培养。
工作计划1. 学习主题每月设定一个主题，通过有趣的活动和教学内容，引发幼儿的学习兴趣。
- 九月份主题：动物世界- 十月份主题：水果和蔬菜- 十一月份主题：四季变化- 十二月份主题：节日文化2. 日常活动安排制定每日的活动计划，包括但不限于以下内容：- 晨间活动：唱歌、跳舞、游戏等- 课堂活动：以主题为基础的教学活动，如绘画、手工制作、认识字母等- 游戏时间：提供自由游戏时间，培养幼儿的社交技能和合作能力- 户外活动：进行户外游戏和运动，促进幼儿的身体发展和健康意识3. 家园共育与家长建立有效的沟通渠道，加强家园合作，共同关注幼儿的学习和成长。
- 定期家长会：每月举行一次家长会，分享幼儿的学习情况和班级工作计划- 家庭作业：每周布置适当的家庭作业，与家长共同完成，促进家园互动- 家访活动：定期进行家访，了解幼儿在家庭环境中的情况，提供个性化的教育建议4. 幼儿评估定期对幼儿进行评估，了解他们的学习进展和发展需求，调整教学策略。
- 观察评估：通过观察幼儿的行为和表现，了解他们的兴趣、能力和学习状态- 记录评估：建立幼儿档案，记录他们的学习成果和成长历程- 反馈评估：与家长分享评估结果，讨论幼儿的发展方向和提供支持预期成果通过以上工作计划的实施，我们期望达到以下成果：1. 幼儿对学习感兴趣，积极参与课堂活动；2. 幼儿掌握一定的知识和技能，如动物、水果、蔬菜、四季等；3. 幼儿具备基本的社交技能和合作能力；4. 家园关系更加紧密，家长对幼儿的学习情况有更清晰的了解；5. 幼儿在各方面得到全面发展，为进一步学习打下良好基础。
以上为下学期幼儿园小班班级工作策划，希望通过大家的共同努力，为幼儿的成长和发展创造良好的环境和条件。
2024年小班下学期级组工作计划一、指导思想本园秉持“以幼儿发展为本”的教育理念，遵循《幼儿园教育指导纲要》的相关规定，依据园务工作及教科研工作计划，结合小班幼儿的年龄特征及年级组实际情况，深化课程园本化改革，不断提升保教质量。
在推动教师专业发展的致力于促进幼儿的愉悦成长。
二、工作重点与措施1. 通过本园每月举办的“园本课程研究及特色教学研讨活动”，鼓励教师积极参与，大胆探索与实践课程改革，积累经验并相互交流，确保以儿童发展为核心的教育理念在课程领域及保教实践中得到充分体现。
教师应在课余时间加强自我学习，深化课题反思，以形成个人独到的教学见解，探索符合个人特色的教学路径。
2. 针对小班幼儿的年龄特征及实际情况，有计划、有目的地开展教育教学活动。
应关注年轻教师的专业成长，重视幼儿与教师间的互动，激励年轻教师的持续进步。
3. 发挥年级组的团队合作精神，营造交流分享、互动反思的良好氛围。
4. 积极开展班与班之间、师与师之间的听课活动，积极参与听课、评课，通过学习、观摩、研讨、反思等多种形式，提升教师的专业水平及教育活动质量，增强活动成效和教师的自我反思、教育评价能力。
5. 重视班级环境创设，结合园本特色、主题教育活动（如三八妇女节、清明节、劳动节、儿童节等）以及班级主题活动进行环境布置。
6. 根据小班幼儿的年龄特点，加强一日生活管理，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。
7. 各班级充分利用家园联系手册、班级博客等渠道与家长进行沟通交流，建立和谐的家园关系，共同促进幼儿的健康成长。
三、具体工作安排（具体月份）：1. 制定教学计划，确定主题，组织年级组集体备课。
2. 着重稳定小班幼儿入园情绪，开展新生家长联系工作。
3. 小班年级组编排新操。
4. 召开小班年级组各班家长会。
（具体月份）：1. 落实班级环境及区域创设。
2. 开展幼儿良好行为习惯的培养与检查。
3. 举办“庆三八”活动及妇女节主题教育活动。
幼儿园小班2024年下学期工作计划范文依据我国《幼儿园工作规程》的相关规定，本园确立以下安全教育与保障措施，旨在为幼儿创造一个健康、丰富的学习和生活环境，保障幼儿全面发展。
一、指导思想本园安全教育工作的指导思想是：确保幼儿在园期间能够掌握必要的安全保健知识，提高自我保护能力，防止意外事故的发生，从而为幼儿提供一个安全的学习与成长环境。
二、工作目标1. 进一步提升幼儿的安全意识和自我防护能力，使其在日常生活中能够自觉维护个人和他人的安全。
2. 有效预防幼儿意外事故的发生，确保幼儿的人身安全。
三、具体措施1. 在一日活动中落实以下措施：① 开展每日安全晨检，检查幼儿是否携带不安全物品，并妥善处理。
对于幼儿所需的药品，家长需明确标注姓名、药名、剂量及服用方法。
② 在幼儿生活活动中，教师需时刻关注幼儿的安全，防止上厕所滑倒、洗手玩水或喝水时烫伤等情况发生。
③ 教育幼儿不随意触碰电器、电源，避免在活动中推挤，培养良好的礼仪习惯，如入园问好、离园说再见，以防幼儿走失。
教育幼儿不随陌生人离开或擅自离园，并告知自救方法，以及特殊号码（如110、119、120）的用途。
④ 在进餐时，要求幼儿安静进食，避免食物呛入气管或被热菜、热汤烫伤。
午睡时，教师需检查幼儿是否带有发夹、扣子等异物，并及时处理。
⑤ 在户外活动中，教育幼儿不挤、不推、不追打，注意服装整齐、鞋带系好，以防摔跤。
⑥ 在幼儿离园时，对于陌生人接园情况，教师需详细核实并在家长允许的情况下方可放行。
教师离园时，需检查教室是否存在安全隐患和滞留幼儿，及时处理。
四、活动安排以下为各月份的活动安排：____月份：1. 安全使用滑滑梯2. 高层安全知识教育____月份：1. 视力保护教育2. 正确坐姿培养____月份：1. 防止意外伤害2. 交通安全教育____月份：1. 安全用电常识2. 食品卫生教育____月份：1. 电器与电源安全2. 防雷安全常识总之，本园将安全工作放在首位，坚持“放手不放眼，放眼不放心”的原则，全力以赴保护幼儿的安全，预防事故的发生，促进幼儿的健康发展。
幼儿园小班下学期主题计划一、指导思想《纲要》指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
”二、班级情况分析本班幼儿有名，其中女生名，男生名。
我们班的男孩比女孩多很多，而且根据上学期的情况看，平时的来园率也一直是男孩比女孩高，因此，我们班在玩游戏时，打打闹闹的现象一直很多;经过一学期的努力，现在大部分幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，但也有少数性格内向的幼儿，如陈诗晗、周思甜等，什么游戏都不是很积极;还有点小朋友在自主游戏时，坚持性不强，总是不停的更换游戏;游戏过程中，孩子们的合作、交往行为还没有;游戏结束后，孩子们整理玩具的能力还有待进一步提高。
针对以上的情况，我拟定了本学期的游戏计划，以促进幼儿游戏更好的发展。
三、游戏目标1.幼儿乐意参加各种游戏，能充分体验游戏的乐趣。
2.初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具，大胆尝试构造各种物体。
3.丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
积极体验角色的情感和态度。
4.有自主游戏的愿望，能自主选择游戏，游戏中具有一定的坚持性，不频繁更换游戏。
5.游戏中能大胆想象，能根据已有经验，尝试使用替代物进行游戏。
6.游戏中，能积极动脑，有探索的兴趣。
7.会独立一个人玩，逐步学会与同伴交往，能与____个幼儿合作游戏。
8.游戏中相互谦让，不争抢玩具。
9.遵守游戏规则，能根据相关标志，快速、有效的整理玩具。
四、具体措施1.根据主题内容、幼儿年龄特征、兴趣爱好等，创设各种游戏环境、游戏内容，如角色游戏、表演游戏、建构游戏等，吸引幼儿积极主动的参与游戏，提高幼儿游戏的积极性、主动性。
2.鼓励幼儿从家里带来废旧物品，投放到各个区域中，教师用废旧物品制作一些玩具用品，让幼儿参与游戏材料的丰富工作。
3.教师做幼儿游戏的合作者、观察者、引导者，以同伴的身份参与幼儿游戏，与幼儿共同玩耍，共同成长。
幼儿园小班下学期主题计划标准模板第一主题《我爱妈妈》主题目标1、知道“三八”是妈妈的节日，感受妈妈对自己的爱，教育幼儿爱自己的妈妈及亲人。
2、会朗诵儿歌，能听懂故事，能用行动表达对妈妈的爱。
3、练习穿脱衣服，培养幼儿自理能力。
4、了解不同盖子的开启方式，能按盖子的颜色、大小给瓶子配对。
5、知道1和许多个物体，能辨别物体的多、少、一样多，会手口一致的点数3以内的数量。
6、初步理解几何图形的守恒，巩固对圆形、正方形和三角形的认识。
7、能用自然声音和肢体动作表现音乐，尝试仿编游戏。
8、能用点、线和简单图案进行有规律的装饰。
____年____月第二主题《小草在哪里》主题目标1、能发现身边动植物的变化，激发幼儿喜爱春天的情感，教育幼儿爱护花草树木。
2、学习用线条和色彩表现小草的形状和颜色，尝试手指点画、吹画和添画。
3、学习模仿操，练习伸展蜷曲的动作和持物平衡的技巧。
4、掌握10以内数的名称和顺序，能点数4以内的物品，会对应计数和按物取数。
5、能安静倾听别人讲话，会看图讲故事，能根据诗歌的结构进行仿编。
6、能按音乐的节奏和旋律创编简单动作。
____年____月-____月第三主题《可爱的小动物》主题目标1、会用绘画、粘贴等形式表现各种小动物的形象。
2、能理解、复述故事，会朗诵绕口令。
3、知道健康饮食的重要性。
4、能够自然协调的进行钻、投等动作。
5、能按物体的数量进行排序，会手口一致地点数。
6、能用对唱的形式表现歌曲，会根据歌曲创编动作。
____年____月第一主题《我爱妈妈》主题由来孩子的成长离不开妈妈的呵护，从出生开始，孩子们大部分时间是和妈妈在一起度过的。
他们从妈妈身上感受到了浓浓的亲情。
本主题将通过多种活动，让幼儿知道妈妈是最了不起的人，了解妈妈工作的辛苦，能用行动表达爱妈妈的情感。
在与家人相处中体验家的温馨与快乐，培养他们对家庭的归属感和责任感。
请家长多和孩子交谈，让孩子知道家人的工作，鼓励孩子用自己喜欢的方式表达对家人的爱。
小班下学期主题计划2015.3—2015.6主题名称:亲亲热热一家人（一）年龄班:小班4岁预设时间：（3）周3月2日—3月20日主题说明家是一个温馨、安全的地方，家是共同生活在一起的人们的集合，孩子和家人亲亲密密的生活在一起，渴望妈妈温暖的拥抱、期盼和爸爸一起游戏。
这浓浓的亲情，是每个人一生最甜蜜的回忆。
这甜蜜的生活对孩子的健康成长有着积极的影响。
孩子从中也学会了关心、学会爱、学会感激、学会报答。
小朋友经过一个假期各方面的习惯都有所降低，针对这些情况，我们进行基本常规的培养。
主题目标1.知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话2.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做3.对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、黏贴等多种形式表达自己的感知，表现自己的发现4.能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操5.能安静的入睡，学会自己扣、解纽扣、叠放衣服6.能按物体的关联性将常见物品归类，能学习使用方位词，能手口一致地点数7以内的数7.能用连贯的声音唱歌，并根据歌词内容进行简单的歌表演8.初步了解一些相应的节日，如：元宵节、三八节、植树节等。
第（1）周第（2）周主要学习活动课程活动：语言：妈妈社会：妈妈真爱我数学：这是我的家音乐：袋鼠妈妈美术：我的妈妈（渗透P35)游戏活动：生活：我爱洗澡音乐：小小鸡体育：好玩的沙自主：谢谢，不客气特色：小小面包车课程活动：语言：小熊醒来吧健康：保健老师好（渗透P33)科学:种植洋花萝卜（渗透p103）音乐：好妈妈美术：爸爸的领带游戏活动：生活：不怕黑音乐：我的身体体育：表情娃娃自主：讲卫生养成：有礼貌的敲门声第（3）周课程活动：语言：拔萝卜社会：宝宝的相册数学：宝宝送物品音乐：扶爷爷奶奶走路美术：我上幼儿园(渗透161）游戏活动：生活：我是小主人音乐：拉个圆圈走走体育：老鹰踢罐自主：讲礼貌的好孩子特色：小鸡吃虫自主创造益智区、阅读区、美工区在桌面游戏中完善美工区，提供一些蜡笔、水彩笔、纸等区性游戏活动性游戏域游戏：如:美工区(制作卡片)、阅读区(观看图书等) 、益智区(拼图、数字卡等) 、拼插玩具、拼图等，重点指导搭积木。
区域活动娃娃家、蔬果店、银行、图书馆、茶馆、休闲吧等。
重点指导: 娃娃家其他游戏大型玩具、图书室环境创设（主题墙和游戏环境）1.班级里的各类设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。
2.本主题充分利用家长、家庭资源，如照片等等3.在收集过程中与幼儿共同布置“快乐家园”等日常生活餐后参观幼儿园里的环境。
家园互动1．在家培养孩子自己脱衣服和裤子，养成不依赖别人的习惯。
2．关注孩子指甲的长短，经常给孩子剪指甲。
3．请家长协助孩子收集和准备与孩子在一起的照片、小朋友最喜欢的物品、妈妈的有关材料以及妈妈为孩子自制的各种生活用品，带幼儿园与大家一起分享。
特色课程小小面包车小鸡吃虫主题反思在主题“亲亲热热一家人”中，引导幼儿懂得“爱父母”，是主题教育的重要目标与内容。
孩子对父母的亲情是天然的，但这种亲情要发展为对父母深厚的爱，是需要建立在感知和体验父母对自己的爱、对自己的养育所付出的艰辛的基础之上的。
在此主题活动中，孩子们通过回家与家长的亲子交流，共同准备“全家福”照片的过程，以及到幼儿园与老师、同伴之间的再交流，和老师一起将“全家福”照片和幼儿涂色作品“我的妈妈”张贴起来，布置成主题墙“我的一家”。
因为是自己所熟悉和亲身经历的的，孩子们都投入了极大的热情，经常会有小朋友围在主题墙前，叽叽咕咕地说个不停，兴奋地回忆、讲述着家庭生活趣事、交流着自己的发现、体会和观点。
小小的墙面成了孩子们自己的小天地，孩子们也真正成为了活动的主角。
活动中，孩子们充分感知了一家人之间的亲密关系，体验了父母对自己的爱，知道自己要爱父母，并能用相应的语言和行为表达出来。
将幼儿带来的“全家福”照片展示在视频台上，然后请每个幼儿都来谈谈妈妈的姓名、工作，以及养育自己的辛苦和乐趣等。
由于幼儿在活动前已经有了与父母交流的经历，在活动中就有话说，虽然有些幼儿表述得不是那么完整，但是他们已能够大胆地站到前面来讲述了。
孩子们通过交流，感知到了妈妈对自己的爱。
……这点点滴滴，无不让每个幼儿都充分感受到了父母对自己的爱，从而懂得了如何爱父母。
同时，结合“三八”妇女节，让每位幼儿给妈妈唱《我要亲亲你》和《我的好妈妈》等歌曲，表达对妈妈的亲和对妈妈的爱。
给事先画好的花进行纸团装饰，作为“三八”妇女节送给妈妈的礼物，孩子们做得非常认真。
家，是幼儿最为重要、最为亲切的生活环境。
亲情，是人的社会性情感的重要内容，也是许多重要的社会情感的基础：对父母的爱、对亲人的爱，有助于发展对他人的爱；对家庭的爱，有助于产生和发展对家乡、对祖国的爱。
随着每一个主题活动的自然开展和不断深入，教师和孩子们共同收集的各种与主题活动相关的资料、孩子们的各种疑问和异想天开的答案、探究过程中的各种收获展示都融入到了班级的环境创设之中。
我们希望通过创设这样一种环境，调动了孩子们的活动热情，激发积极的情感，让环境的影响力像海绵吸水那样融入幼儿成长的生命中。
主题名称：我的故事（二）年龄班:小班4岁预设时间：（3）周3月23日—4月10日主题说明“我的故事”重在引导幼儿对个别性的“我’(即独一无二的”我“)的感知与体验，如”我“有自己的名字、生日，有自己的爸爸妈妈，有自己的家庭……”我”与别人的声音不一样、长相不一样、兴趣不一样……对’我”的独特性的感知与体验主要是通过幼儿与同伴之间的比较和互动形成的。
主题目标1.初步产生积极地自我体验，知道自己的性别、属相和喜欢的活动，初步感知自己是独特的。
2.喜欢与同伴交往，会有礼貌地做小客人和小主人。
3.体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。
能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。
4.用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢乐。
5.喜欢与同伴交流，知道要轮流发言。
主要学习活动第（4）周第（5）周课程活动：语言：小猴的客人健康：笑脸娃和哭脸娃科学：幼儿园里的花p54音乐：我是人美术：这是我游戏活动：生活：他怎么啦音乐：礼貌歌体育：龟兔赛跑课程活动：语言：熊猫的客人社会：男孩女孩数学：我的玩具音乐：表情歌美术：设计糖纸（渗透170）游戏活动：生活：果皮箱音乐：蜜蜂和小熊体育：小乌龟运粮食自主：找朋友养成：主动打招呼自主：小白兔上幼儿园特色：漂亮的房子自主性游戏活动创造性游戏益智区、图书角、美工区在区域游戏中完善美工区，提供一些蜡笔、水彩笔、纸等如:美工区(制作卡片)、阅读区(观看图书等) 、益智区(拼图、数字卡等) 、拼插玩具、拼图等，重点指导益智区。
区域活动娃娃家、蔬果店、银行、图书馆、茶馆、休闲吧等。
重点指导: 蔬果店其他游戏大型玩具、图书室环境创设（主题墙和游戏环境）1.年幼儿童是通过自己周围的人际环境，特别是对自己具有重要意义的成人，如父母、老师等对待自己的态度、方式来认识自己的。
2.他人对幼儿的评价是影响幼儿自我认识的重要因素。
日常生活幼儿参观附近水果店，了解水果的外形及特征。
家园互动帮助幼儿获得一种积极地自我体验，形成积极地自我意识，接纳、肯定、喜欢自己。
特色课程漂亮的房子主题反思“我”是一个独立的个体。
《我的故事》主要让孩子产生积极的自我体验，懂得“我”与周围人的密切联系。
让孩子们感觉到自己是重要的，自己的存在可以给家人、朋友带来无尽的快乐！第一：通过主题活动的开展，幼儿对自己独特的“我”有了初步的认识，了解了自己的属相及爱好，而且还萌发了远大的理想。
在“男孩、女孩”、“可爱的小脸”、“独特的我”等活动中，幼儿不仅学会了观察比较的方法，而且还提高了幼儿仔细观察的能力。
早上来园了，有的幼儿看到同伴、老师的衣服他们会惊讶地告诉老师：“老师，今天我穿的衣服和小杰的衣服，颜色是一样的，都是红的”；“老师穿的是牛仔裤，我穿的也是牛仔裤”；“哇，这里的花好漂亮呀”；“今天，彬彬没来幼儿园”……幼儿对周围的事物有了观察的兴趣，每一个细小的变化都逃不过幼儿的眼睛。
第二：在开展“我的故事”这一活动中，根据我班的情况和需要，我班生成了“折叠衣裤”这一活动。
通过活动的开展，幼儿掌握了折叠衣裤的方法。
不管在午睡时，还是户外活动时，现在大部分幼儿都已养成了“将脱下的方裤叠放整齐”的好习惯。
在折叠衣裤这一过程中，幼儿充分感受了自己小手的能干和动手操作的乐趣。
在“我在成长”册中“孩子近阶段最大的进步是什么？”这一栏中，很多家长都填写了“我的孩子会折叠衣裤了”，看到孩子们的小手变得越来越能干，最欣慰的当然还是老师。
第三：幼儿、教师、家长参与一体的环境创设，互动率和关注率会更高。
说实话，“我的故事”这个主题的环境创设与其它主题相比，确实有一定的难度。
通过再三琢磨，在家长、老师、幼儿的共同参与和努力下，最终完成了“可爱的我”这一布置。
在“可爱的我”这一布置中，我们事先设计了一个有漂亮边框的“自我介绍”，让幼儿带回去和家长一起填写，再请幼儿各自画了一张“自画像”，然后剪下各自的“自我介绍”和“自画像”，一一对应贴成四朵大大的太阳花，“可爱的我”四个字贴在花中，就成了太阳花的“花蕊”。
每天孩子、家长路过这里，他们都会看一看、说一说墙面上布置的“自我介绍”及有趣、可爱的“自画像”。
有了家长、幼儿与环境的互动，“可爱的我”变“活”了，“可爱的我”会说话。
环境创设的价值也就体现在此。
总之，在主题《我的故事》中能紧紧围绕“我”展开各种活动，帮助孩子们获得了一种积极的自我体验，形成积极的自我意识，从而接纳、肯定、喜欢自己。
主题名称：春天真美丽（三）年龄班:小班4岁预设时间：（4）周4月13日—5月8日主题说明对小班幼儿而言，“春天”这一主题的教育教学活动的主要目标不是春天的种种知识，而是引导他们学习关注自然界的变化，感知春天特有的美丽景象，并在此基础上，对春天产生一种积极的、美好的情绪与情感体验。
主题目标1.初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。
2.初步感受大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。
3.学习观察事物事基本方法。
积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。
4.能在文学作品的基础上展示想象，并能仿编诗歌、散文中的一部分。
5.能手口一致地数10以内的数。
能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行1-5的排序。
6.用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。
第（6）周第（7）周主要学习活动课程活动：语言：迎春花健康：爱叫好的大拇指（渗透17）科学：春天来了音乐：春天美术：河里的小蝌蚪（渗透185）游戏活动：生活：大家一起玩音乐：找小猫体育：老鹰踢罐自主：好宝宝有礼貌养成：好朋友课程活动：语言：花路社会:绿色的草地数学：迎春花开了音乐：蝴蝶花美术：花儿真美丽游戏活动：生活：睡觉音乐：点点豆豆体育：我会骨碌碌自主：学说礼貌用语特色：菠萝第（8）周第（9）周课程活动：语言：毛毛虫健康：他为什么肚子疼（渗透23）科学：桃花开了音乐：好娃娃（渗透138）美术：小蜗牛出来了游戏活动：生活：给娃娃穿衣服音乐：小蚂蚁体育：碰一碰自主：自己会穿衣养成：做个礼仪好宝宝课程活动：语言：春风社会:我看到的春天数学：数数有多少音乐：小鸭小鸡（渗透125）美术：春天的郁金香游戏活动：生活：我要上厕所音乐：捉小鱼体育：快乐的兔子自主：餐前的教育特色：彩色小背心自创益智区、图书角、美工区主性游戏活动造性游戏在桌面游戏中完善美工区，提供一些蜡笔、水彩笔、纸等如:美工区(制作卡片)、阅读区(观看图书等) 、益智区(拼图、数字卡等) 、拼插玩具、拼图等，重点指导美工区。
