心理学-第三章---课后习题
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心理学-第三章---课后习题
第三章课后习题
一、单项选择题:
( )1 、心理学家已初步探明,人类行为的一切动力都起源于 ___________ 。
A. 情绪
B. 动机
C. 思维
D. 需要
( )2 、耶克斯—多德逊定律反映了___________ 之间的关系。
A .动机与需要 B. 动机与生理
C. 动机与目标
D. 动机与行为效果
( )3 、心理学家瓦顿用白鼠实验来测量和比较各种驱力的强度。结果发现,驱力最强烈。
A 、母性
B 、渴
C 、饥饿
D 、性
( )4 、心理学研究发现,当人们有他人可以依靠时,他们能够更好地处理工作压力、失业、婚姻困扰等各种问题,这种依靠他人而产生的心理感受可以称之为。
A 、控制感
B 、自我效能感
C 、习得性无助感
D 、社会支持感
( )5 、在解决中等难度问题的活动中,活
动动机与活动效率的关系成 ___________ 。
A .正比
B .反比
C .正 U
型曲线 D .倒 U 型曲线
( )6 、研究已证实, ___________ 是人类
行为的基本动力。
A. 情绪
B. 动机
C.
需要 D. 思维
( )7 、耶基斯 -多德森定律说明了动机和
行为效果之间的关系,如图: ________ 线反映
的是完成简单任务时动机和行为效果之间的关
系。
( )8 、心理学家阿特金森认为,具有力求
成功动机的人倾向于选择成功概率为
__________ 的任务。
A.10%
B.20%
C.50%
D.100%
( )9 、按动机的性质可分为生理性动机和。
A. 原发性动机
B. 继发性动机
C. 社会性动机
D. 外源性动机
( )10 、按学习在动机形成和发展中的作用可分为原发性动机和。
A. 生理性动机
B. 继发性动机
C. 社会性动机
D. 外源性动机
( )11 、成就动机是一种 ___________ 。
A. 社会动机
B. 生理动机
C. 社会赞许动机
D. 交往动机
( )12 、交往动机是一种 ___________ 。
A. 社会性动机
B. 生理性动机
C. 物质性动机
D. 原发性动机
( )13 、中国谚语中的“破罐子破摔”心
理,在心理学上称为 __________ 。
A .习得性无助
B .社会懈怠
C .泛化
D .条件反射
( )14 、下列能代表高成就需要者的描述是:。
A. 喜欢对问题承担自己的责任
B. 宁愿担任专业工作而不愿做企业家
C. 倾向于选择风险较小的工作
D. 倾向于将自己的失败归因于运气不佳
( )15 、动机和兴趣产生的基础是:。
A . 归因B . 期望C . 需要D . 教育
( )16 、叶克斯 -多德森 (Yerkes-Dodson) 定律表明,较难课题的动机适宜强度:。
A 、较强
B 、中等
C 、较弱
D 、无规律可循
( )17 、在维纳的归因理论中,属于内部而稳定的因素是:。
A 、努力
B 、能力
C 、难度
D 、运气
( )18 、有机体缺乏某种东西所引起的内在促动力量是。
A 动机
B 驱力
C 需要
D 渴望
( )19 、叶克斯 -多德森定律告诉我们___________ 。
A 、从事简单的工作,动机强度中等时成绩较好
B 、从事困难的工作,动机强度较低时成绩较好
C 、从事难度适中的工作,动机强度较高时成绩较好
D 、无论何种难度的工作,动机越强成绩越好( )20 、用心理学解读“艺高人胆大”,则“艺高”是指,“胆大”是指。
A 、自信,勇气
B 、自信,动机
C 、自我效能感,动机
D 、自我效能感,勇气
( )21 、在维纳的归因理论中,属于内部而稳定的因素是。
A 、努力
B 、能力
C 、难度
D 、运气( )22 、马斯洛把认知需要、美的需要和自我实现的需要称为:
A . 生长需要B . 缺失需要C . 心理需要 D. 基本需要
( )23 、动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯—多德森定律,也就是说:。
A. 动机与工作效率之间的关系呈现一个 U 型曲线关系
B. 中等强度的动机具有最高的工作效率
C. 动机越强,工作效率也越高
D. 不同的任务具有相同的最佳动机水平
( )24 、“仓禀实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有
A 、整体性
B 、选择性
C 、层次性
D 、动力性
( )25 、在韦纳的归因理论中,努力是:。
A .正确的
B .不稳定的
C .外在的
D .不可控的
( )26 、下列选项中,不属于维纳提出的归因纬度的是:。
A .内在性
B .普遍性
C .可控性
D .稳定性
( )27 、那些获得更少奖励的从事枯燥实验