系统工程状态空间模型
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第一批次[多选题]贝塔朗菲认为系统技术包括两个方面,它们分别是:A:硬件B:软件C:固件D:中间件参考答案:AB[多选题]系统工程的理论基础包括:A:大系统理论B:信息论C:控制论D:运筹学参考答案:ABCD[多选题]从系统观点出发,全部环境因素应划分为:A:自然环境B:人的因素C:科学技术环境D:社会经济环境参考答案:ABCD[多选题]通常情况下,模型可分为A:形象模型B:概念模型C:模拟模型D:抽象模型参考答案:AD[多选题]抽象模型是指A:形象模型C:数学模型D:模拟模型参考答案:BCD[多选题]构造模型的一般原则是A:现实性原则B:简化性原则C:适应性原则D:借鉴性原则参考答案:ABCD[多选题]在随机网络中,输入侧的逻辑关系分别有A:与型B:或型C:非型D:异或型参考答案:ABD[多选题]在随机网络中,输出侧的逻辑关系分别有A:随机型B:确定型C:网络型D:概率型参考答案:BD[多选题]按系统性质进行的系统仿真分为A:离散型仿真B:确定型仿真C:连续型仿真参考答案:AC[多选题]动态规划法的基本原理是A:相变原理B:耗散结构理论C:突变原理D:最优化原理参考答案:AD[多选题]管理系统一般由以下子系统构成A:计划决策子系统B:控制协调子系统C:执行子系统D:信息子系统参考答案:ABCD[多选题]()研究的是系统从原始均匀的无序状态发展成为有序状态,或从一种有序结构转变为另一种有序结构,以及系统从有序到无序的演化过程。
A:相变理论B:耗散结构理论C:协同学理论D:突变理论参考答案:AC[多选题]()是物质系统内部结构和物理性质上的突变。
A:突变B:涨落C:混沌D:相变参考答案:AD[多选题]本世纪60年代,经过对非平衡态和不可逆过程进行的深入研究,提出了A:耗散结构理论B:相变理论C:突变理论D:超循环理论参考答案:AD[多选题]相变理论主要研究A:非平衡相变B:平衡相变C:铁磁相变D:超导相变参考答案:AB第二批次[论述题]名词解释:大系统:大系统理论:信息论:控制论:运筹学:状态变量:仿真:系统模型:系统控制:系统环境:多阶段决策过程:反馈:参考答案:大系统:一般是指规模庞大、结构复杂、环节数量大或层次较多,其相互间关次错综复杂,影响因素众多,并常带有随机性质的系统。
系统工程第五版课后题参考答案1、可以课本上的管理系统为例:(1)系统的功能即其存在的作用与价值,要素即元素或者分系统或者子系统(2)系统与环境是两个相对的概念(3)结构即组成系统的诸要素之间相互关联的方式(4)相互影响2、(1)整体性(2)关联性(3)环境适应性(4)系统思想和观点:整体最优、综合系统的整体性和目的性等3、(1)整体观念(2)明确的目的性和组织性4、(1)工程技术,但对象不限定于某种特定的工程物质对象(2)连接自然科学与社会科学的桥梁(3)整体到局部(4)综合即创造5、由一般系统论及其发展、大系统理论、经济控制论、运筹学、管理科学等学科相互渗透、交叉发展而形成的6、略7、以管理科学与工程为例可能应用:物流系统工程、工程项目管理系统工程等1、(1)时间维、逻辑维、知识维(专业维)(2)特点:研究方法上的整体性、技术应用上的综合性、组织管理上的科学性、系统工程工作的问题导向性2、(1)前者以工程系统为研究对象,后者适合于“软”系统问题的研究(2)前者核心内容是优化分析,后者核心内容是比较学习(3)前者关注定量分析方法,后者强调定性或定性与定量有机结合的基本方法3、(1)系统分析是运用建模及预测、优化、仿真、评价等技术对系统的各有关方面进行定性与定量相结合的分析,为选择最优或满意的系统方案提供决策依据的分析研究过程(2)从广义上理解,有时把系统分析作为系统工程的同义语使用4、(1)问题(2)目的及目标(3)方案(4)模型(5)评价(6)决策者5、(1)系统分析分为以下几个过程:认识问题、探寻目标、综合方案、模型化、优化或仿真分析、系统评价、决策(2)认识问题、综合方案、系统评价是必不可少的过程6、(1)尽快明确问题的总体框架,使系统分析走上正轨(2)5W1H7、(1)方案即达到目的及目标的途径(2)系统方案的分析和综合是系统分析中必不可少的8、(1)坚持问题导向(2)以整体为目标(3)多方案模型分析和选优(4)定量分析和定性分析相结合(5)多次反复进行9、(1)建模、预测、优化、仿真、评价等技术(2)定性定量相结合(3)提供决策依据10、(1)提问法:5W1H、检核表法(2)头脑风暴法:推迟判断、数量提供质量(3)德尔菲法:背靠背式、得出反映群体意志的预测结果(4)群体决策支持系统:准确性、客观性、公正性(5)情景分析法:灵活而富有创造性、辅助、综合、多功能11、(1)思维导图(2)Mindmanager12、(1)综合集成系统方法论(2)WSR系统方法论(3)西那雅卡那系统方法论(4)旋进原则方法论13、略第三章1、(1)模型特征:现实世界部分的抽象或模仿、由那些与分析的问题有关的因素构成、表明了有关因素间的相互关系(2)模型化的本质:利用模型与原型之间某方面的相似关系,在研究过程中可以用模型来代替原型,通过对模型的研究得到关于原型的一些信息(3)模型化的作用:对客体系统一定程度研究结果的表达、提供了摆脱具体内容的逻辑演绎和计算的基础、利用模型可以进行“思想”实验2、(1)概念模型:包括思维、描述、字句模型(2)符号模型:包括结构、数学模型,其中结构模型多采用图示(3)形象模型:包括物理、图像模型(4)类比模型(5)仿真模型3、(1)分析法:分析解剖问题,深入研究客体系统内部的细节(如结构形式、函数关系等)。
第一章系统和系统工程1、系统的定义系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分(要素)结合而成的具有特定功能的有机整体。
2、系统定义中的四个要点(1)系统及其要素:系统是由两个以上的要素构成的。
要素可以是单个事物(元素),也可以是一群事物组成的分系统、子系统。
(2)系统和环境:任意系统又是它所从属的一个更大的系统(环境)的组成部分,并与其相互作用,保持较为密切的输入输出关系。
(3)系统的结构:构成系统的诸要素之间存在着一定的有机联系,这样在系统内部形成一定的结构和秩序。
(4)系统的功能:任何系统都应有其存在的作用和价值,有其运作的具体目的,也即有其特定的功能。
3、系统的特性整体性、层次性、关联性、环境适应性4、系统工程研究对象系统工程的研究对象是大规模复杂系统。
该类系统的主要特点有:规模庞大、结构复杂、属性及目标多样、一般为人-机系统、经济性突出等。
5、系统工程的内容和特点所谓SE,是用来开发、运行和革新一个大规模复杂系统所需思想、程序、方法的总和(或总称)。
系统工程基本特点(1) 整体性和系统化观点(前提);(2) 总体最优或平衡协调观点(目的);(3) 多种方法综合运用的观点(手段);(4) 问题导向及反馈控制观点(保障)。
6、系统工程与其他工程的区别(1)后者以专门的技术领域为对象,前者则是跨学科的,研究各行各业中系统的开发、运用等问题;(2)系统工程不仅涉及工程系统,而且涉及社会经济、环境生态等非工程系统,不仅涉及技术因素,还涉及社会、经济甚至心理因素;(3)系统工程比一般工程更注重事理,注重计划、组织、安排、优化,为完成某项任务提供决策、计划、方案和工序第二章系统工程方法论1、切克兰德软系统方法论的思路和步骤(pdf)2、从定性到定量的综合集成方法论—钱学森主要特点有:(1)根据复杂巨系统的复杂机制和变量众多等特点,把定性与定量研究有机结合起来,从多方面的定性认识上升到定量认识;(2)根据系统综合集成思想,把理论与经验结合起来,把人对客观事物的各种知识集中起来,强调多学科交叉融合;(3)根据复杂巨系统的层次结构,把宏观、中观与微观研究统一起来;(4)根据人-机结合的特点和信息的重要作用,将专家群体、数据和各种信息与计算机技术有机结合起来,强调对知识工程及数据挖掘技术等的应用。