网络宣传论文
- 格式:docx
- 大小:16.21 KB
- 文档页数:6
网络用语的议论文网络用语的议论文(通用12篇)大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,尤其作为作文里的重要分类的议论文,议论文是以理服人的文章。
那么优秀的议论文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的网络用语的议论文(通用12篇),欢迎大家分享。
网络用语的议论文篇1关于网络语言写进作文,青少年学生、家长、老师各有说法,意见不一。
时髦、有趣、新鲜、个性,一些青少年觉得他们是在用“自己”的方式和同龄人交流与沟通,以标示青少年这个群体特殊性,这也使得网络用语在学生群体中有了生长的土壤。
“诙谐幽默,生动有趣,简洁明了,琅琅上口”,“可以不受束缚,张扬个性,可以天马行空、畅所欲言”,许多初中生、高中生对于网络语言乐此不疲,“起初是带着好玩有趣的心理,说着说着就成了一种习惯,不自然地就会应用在平常的作文里,觉得这样写起来方便”。
也有些同学表示中肯的看法。
他们觉得,语言的使用本就应该不拘一格。
生动有趣的网络语言其实和相声、小品一样,也是语言魅力的体现。
但网络语言的使用还要看环境,看场合,不要把网络语言写进作文中。
很多老师反映,在日常教学中已发现这种用语网络化的倾向,特别是在学生们平时的交流中,经常会听到例如“orz”等让人摸不着头脑的话。
网络符号在青少年中的使用和流行,固然反映了年轻人思维的开阔和活跃,也为他们提供了施展想象力和创造力的平台,但是如果任由这种随意的、不规范的语言使用蔓延,势必会制约青少年语言文字素养的提高。
同时,习惯成自然,这种不规范用语也会迁移到学生的作文当中,造成行文不畅。
这对于正处在语言文字打基础阶段的青少年来说,就难以避免这种网络语言的消极影响,带来交流障碍。
更让人担心的是,年轻一代如果沉溺在自己构建的话语环境里,满脑子“Q言Q语”,势必会影响他们对以规范汉语为载体的传统文化的接受兴趣。
长此发展下去,这些年轻人就会逐渐成为传统文化的“隔离一代”。
这种隔离和割裂,不仅仅是文化层面的,还会涉及到价值观念和价值取向。
最新传播网络文明传递正能量的征文最新网络文明传递正能量的征文随着科技的不断进步和互联网的普及,网络已经成为人们获取信息、交流思想和表达情感的重要平台。
然而,正是因为网络的广泛应用,我们也面临着许多亟待解决的问题,比如网络暴力、网络谣言、网恋等等,这些问题严重影响了网络空间的健康和文明。
为了传递正能量,让网络充满温暖和希望,我们需要共同努力。
本文将探讨最新传播网络文明,传递正能量的方法和途径,并提出一些建议。
首先,要传播网络文明和正能量,我们需要关注网络内容的质量。
随着互联网时代的到来,信息爆炸式增长,网络上充满了各种信息和观点。
因此,我们应该注重选择高质量、真实可信的内容。
网络信息的真实性和准确性至关重要,我们应该从多个渠道获取信息,对于可信度不高的信息要有辨识能力,以免受到虚假信息的影响。
其次,要传递正能量,我们需要倡导文明网络用语和良好网络行为。
网络上的各种侮辱、谩骂、人身攻击等行为严重损害了网络空间的和谐与文明。
每个人在使用网络的时候应该秉持尊重他人、礼貌待人的原则,避免使用不文明的语言,尤其是避免与他人发生争吵和争执。
此外,我们也应该鼓励他人积极向上的言论和行为,传播正能量,营造一个温暖和谐的网络氛围。
第三,传播网络文明和正能量,我们也应该注重提高自身素养和文明水平。
网络传播是一种双向的交流方式,我们应该注重自己的表达方式、思维方式和逻辑思维能力。
在网络上,我们不应该只关注自己的观点和利益,而是要尊重他人的观点和意见,善于倾听和思考。
此外,我们还应该积极学习和提高自己的文明素养,包括礼貌待人、宽容他人、尊重规则等。
同时,要传递正能量,我们应该善用社交媒体平台。
如今,社交媒体已成为人们日常生活中不可或缺的一部分,我们可以通过社交媒体平台传递正能量。
通过分享正能量的文章、图片和视频,积极参与公益活动和志愿者活动等方式,让更多的人受到正能量的影响。
此外,我们还可以发起线上活动,如线上筹款、线上签名等,来为一些公益事业和社会问题出一份力。
网络安全宣传范文精简处理
互联网已经深入到人们生活的方方面面,给我们带来了许多便利和乐趣。
然而,网络也存在很多安全隐患,给我们的个人信息和财产带来了巨大的威胁。
为了更好地保护自己的利益,我们需要加强对网络安全的宣传教育。
此外,我们也不能忽视电子支付的风险。
随着移动支付的流行,越来越多的人喜欢使用手机进行支付。
然而,在使用电子支付时,我们要选择可信赖的支付平台,时刻保持警惕,避免点击钓鱼网站或被欺诈分子骗取财产。
同时,我们还要关注银行和支付平台的安全设置,开启双重验证、短信提醒等功能,提高支付的安全性。
总而言之,网络安全是我们每个人都应该重视的问题。
通过加强网络安全宣传教育,我们可以提高自己的网络安全意识,远离网络诈骗和黑客攻击,保护好自己的个人信息和财产。
让我们共同努力,构建一个安全的网络环境。
弘扬时代新风共建网络文明演作文在这个信息爆炸的时代,网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
从早晨起床刷个朋友圈,到晚上睡前看看新闻联播,我们的一举一动都在网络的监视之下。
而在这样的环境下,网络文明就显得尤为重要了。
它不仅关系到个人的言行举止,更关系到整个社会的风气和形象。
因此,我们要积极弘扬时代新风,共建网络文明,让网络成为我们共同的乐园。
我们要树立正确的网络文明观念。
在这个虚拟的世界里,我们需要保持清醒的头脑,不被虚假的信息所迷惑。
比如说,那些所谓的“网红”们,他们为了博取眼球,不惜制造假新闻、传播谣言,这种行为无疑是对网络文明的亵渎。
我们要坚决抵制这样的行为,用自己的判断力去辨别信息的真伪,不给这些不良分子留下可乘之机。
我们要尊重他人的权益。
在网络上,每个人都有自己的话语权,但这种话语权并不是无限的。
我们不能随意侵犯他人的合法权益,更不能恶意攻击、诽谤他人。
比如,有些人在网络上发表言论时,可能会因为一些误解或者偏见,对别人进行无端的指责和谩骂。
这样的行为不仅会伤害到他人的感情,也会破坏网络环境的和谐稳定。
因此,我们要尊重他人,用友善的语言去交流,用理性的思考去解决问题。
我们要积极参与网络文明的建设。
网络文明的建设需要每个人的参与和努力。
我们可以从自己做起,遵守网络规则,不发布违法违规的内容;也可以参与到网络公益活动中,为社会贡献自己的一份力量。
我们还可以向身边的人宣传网络文明的重要性,让他们也能够加入到这个行列中来。
网络文明是我们共同的责任,也是我们共同的追求。
让我们携手并进,共同营造一个健康、和谐、有序的网络环境吧!。
网络的议论文关于网络的议论文通用从小学、初中、高中到大学乃至工作,大家都有写论文的经历,对论文很是熟悉吧,论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。
那要怎么写好论文呢?下面是小编为大家收集的关于网络的议论文通用,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于网络的议论文通用1网络,这个凝着现代科技结晶的信息宝库,发展速度快,更新周期短,开放程度高。
它那非凡的魔力和魅力,吸引着同学们稚嫩的心灵,深刻影响着一代同学们的健康成长;它那无限的创造性,培养孕育着同学们的现代观念。
网络学习,可以促使我们学到更多的网络知识和网络技能,启迪智慧,开阔视野,激发学习的积极性,借助虚拟空间,可以发展我们的个性特长,学习管理知识和处理信息的能力,提高综合素质。
但是,当五彩缤纷的网络信息铺天盖地而来之时,当网络全方位、超时空、无隐蔽地为我们学生提供平等、宽松的虚拟生活环境时,同学们可曾意识到,网络正不断考验着处于生长发育期的同学们筛选、整合信息的能力和辨别纷繁复杂的能力。
我们处于身心快速发展的时期,对新生事物有着强烈的好奇心,往往把上网当作一种时髦却不知如何有益地利用网络;着能独立思考却又偏信网上的小道消息;对社会的黑暗面深恶痛绝,却在浏览不健康网页时身染其中而不自知等等。
而网上腐朽文化、黄色流毒、暴力文化对我们行为的误导,弱化了其社会感和意识;西方国家在输出网络技术、设备的同时,一些挟杂着西方意识形态的价值观念也在冲击着我们的价值观念。
于是,无节制上网,引发出人格障碍,对身心健康、学业的巨大的不良影响;上网时是因缺乏自护意识而上当受骗以及利用计算机作案,等等等等,这些发生在我们周围耳闻目睹的真实个案已经或正悄悄地伤害着我们这些"网上新一代"。
面对网络的'挑战,培养同学们正确的网络道德观已成为全社会的重大责任,成为网络时代崭新的教育命题。
也就是说,培养同学们明辨是非的能力、良好的道德习惯和道德观念,倡导、健康的网络生活,在网上冲浪时,要"从心所欲不逾矩",营造有利于成长学习的绿色网络环境。
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨网络宣传工作的重要性。
网络时代,信息传播迅速,网络已经成为人们获取信息、交流思想的重要平台。
作为企业的一员,我们肩负着传播企业品牌、提升企业影响力的重任。
下面,我将从以下几个方面来谈谈网络宣传工作的意义、策略和方法。
一、网络宣传工作的意义1. 提升企业知名度网络宣传是提升企业知名度的重要途径。
通过在各大网络平台发布企业新闻、产品信息、企业文化等内容,让更多的人了解企业,提高企业知名度。
2. 增强品牌影响力网络宣传有助于增强企业品牌影响力。
通过精心策划的网络营销活动,传递企业价值观,塑造企业品牌形象,使消费者对企业产生信任感。
3. 提高市场竞争力在网络时代,企业之间的竞争愈发激烈。
网络宣传工作有助于提高企业市场竞争力。
通过有效传播企业优势,吸引潜在客户,提高市场份额。
4. 拓展销售渠道网络宣传可以为企业拓展销售渠道。
通过线上平台,实现产品销售、客户服务、售后服务等环节的线上线下联动,提高销售业绩。
二、网络宣传工作的策略1. 明确宣传目标在进行网络宣传工作之前,首先要明确宣传目标。
根据企业发展战略,确定宣传重点,如提升品牌知名度、扩大市场份额、提高客户满意度等。
2. 精准定位受众了解目标受众的需求和特点,有针对性地进行网络宣传。
针对不同受众,制定差异化的宣传策略,提高宣传效果。
3. 创新宣传内容内容是网络宣传的核心。
要创新宣传内容,以吸引受众关注。
可以从以下几个方面入手:(1)挖掘企业特色,展示企业优势;(2)关注行业动态,传递行业价值;(3)结合热点话题,引发受众共鸣;(4)运用多媒体手段,丰富宣传形式。
4. 多渠道传播充分利用各类网络平台,如微博、微信、抖音、论坛等,实现多渠道传播。
同时,注重线上线下联动,扩大宣传范围。
5. 数据分析与优化对网络宣传效果进行数据分析,了解受众反馈,不断优化宣传策略。
根据数据反馈,调整宣传内容、渠道和形式,提高宣传效果。
有关网络广告论文范文随着互联网技术的广泛应用与升级,网络广告发展迅速,不仅有网页广告、搜索引擎广告、软件广告、电子邮件广告、在线游戏广告等多种形式,并且形成了成本低廉、即时性和参与性、隐蔽性、强制性、垂直性等区别于传统媒体的网络广告鲜明特征。
下面是店铺为大家整理的网络广告论文,供大家参考。
网络广告论文范文一:浅谈对网络广告传播的几点思考论文关键词:网络广告;网站;传播;点击率;目标受众论文摘要:作为广告界的一大热点,网络广告的运作效果却难尽如人意。
从广告信息传播角度来看,对网络广告认知度低、广告与网站关系暧昧、传播信息与目标受众信息寻求发生错位,是网络广告在传播流程上存在的主要问题。
针对这些问题,笔者认为,借助传统媒体,扩大对网络广告的认知度,理顺广告与网站关系,培养网民的忠诚度,是促进网络广告成熟的当务之急。
当研究者们齐刷刷地把目光投向网络时,网络广告已成为业界的一个热点。
自1993年首次出现网络广告以后,可谓情形一路看好。
据报道,1997年互联网上广告总收人高达9.65亿美元,是1996年2.669亿美元的3倍多。
香港1999年网络广告收人高达36亿港元。
但就网络广告自身的运作效果而言,却并不尽如人意。
网上标题广告在1994年首次出现时,其点击率高达10%(网民好奇心较强),而现在已跌破了1%。
据美国雷曼兄弟公司针对线上广告市场发表的一份厚达24页的最新研究报告,一般广告点击率大概只有0.6%。
走在国际网上营销最前列的美国汽车营销,也同样遇到效果问题。
美国汽车和咨询公司J·D·鲍尔公司的研究得出了令人优虑的结果:因特网对于汽车制造商与其说是帮助,倒不如说是拖累。
到底是什么原因使网络这种整合了传统媒体优势的全新媒体在广告传播与在线服务上遭此挫折呢?笔者以为目前网络广告在传播上还存在以下一些问题。
对“网络广告”的认知局限使其传播土壤贫瘩这里所说的“网络广告”专指借助因特网传播的在线广告,不包括广播电视网络广告。
关于网络的议论文4篇网络像一把双刃剑,会刺伤敌人也会会刺伤你;网络像一片蜘蛛网,能用来捕获猎物也会被束缚住手脚。
请你就网络写一篇吧。
下面小编给大家带来关于网络优秀议论文,供你参阅。
关于网络的议论文篇一近几年来,网络流行语正以不可抵挡之势席卷而来。
从年流行的“神马都是浮云”,“蒜你狠”,到年的“正能量”、“屌丝”。
这些网络流行语正冲击着我们的汉字文化区域。
面对这些,大多数人选择了接受并苯还承担着传播的角色,但仍有少部分人坚持着规范汉字的原则。
网络让世界变成一个村,在文化传播与信息交流上起着越来越重要的作用,网络让你的“天涯若比邻”的梦得以完成,但是,你确定作好准备了吗?当网络游戏让你迷失心智时;当电脑辐射危害你的健康时。
面对这些,你真的做好准备了吗?面对日益上涨的物价,网络流行语反映了人们的不满与无奈。
前些日子,网上流行了一句:“古时候,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉;现如今,物价容易把人抛,薄了烧饼,小了蛋糕。
”这一极具调侃色彩的话语,在网络上一窜而红,成为广大网民对物价上涨的新的诠释。
这幽默的语言中,反映的是广大网民对物价的不满与无奈。
除此之外,还有前几年流行的“蒜你狠”、“糖高宗”等,恢谐地运用一语双关,极度表示对物价上涨的不满和恐慌。
网络流行语通常是与现下流行的事物挂钩的。
前不久的“神马都是浮云”则是根据现在人们压力过大,所衍生出来的一类流行体,用东北幽默的语言特点将其形象的描绘了出来。
我们不否定,网民们运用汉字来进行一系列对情感的宣泄。
但是这样一窜而红的网络用语真的好吗?前不久,曾有学校明确指出,在作文里不得出现网络流行语,如“神马”、“给力”在这里我们先不说他们的做法是否正确,但是仍可反映规范汉字的重要性。
我们无法阻止网络流行语渗透我们的日常生活,但我们必需规范汉字,汉字是中华民族几千年来智慧的结晶,藏着中华民族伟大的精神。
作为炎黄子孙的你我,不正应该维护我们民族的民血与荣耀吗?当然我们也不能一味去抵制网络流行语,因为这些能在日常生活之余给我们带来快乐,我们应当用正确的眼光来看待网络流行体。
有关网络传播毕业论文范文随着科学技术的迅猛发展,科技对人们生活的影响越来越大。
网络凭借其强大的信息传播功能已成为继广播、报纸、电视后的新兴媒体,被誉为“第四媒体”,在人们的生活、工作中产生巨大作用。
下面是店铺为大家整理的有关网络传播毕业论文范文,供大家参考。
有关网络传播毕业论文范文篇一价值理论是关于社会事物之间价值关系的运动与变化规律的科学。
人对于客观世界的认识分为两大类:一是关于客观世界各种事物的属性与本质及运动规律的认识;二是关于客观世界各种事物对于人类的生存与发展的意义(即价值)的认识。
前者就是一般的科学理论,后者就是价值理论。
一、图书馆价值的多元性马克思主义认为:“价值这个普通的概念是从人们对待满足他们需要外界物的关系中产生的。
”图书馆因有能够满足人们需要的性质而具有价值。
图书馆价值是多元的,这由图书馆功能多样性和读者需求多样性决定的。
“所谓价值的多元性就是同一客体对不同主体或不同时期,不同条件下的同一主体或同一主体的不同方面价值不同。
”(一)图书馆经济价值。
《MeasuringYourLibrary'sValue》一书从经济学和统计学的角度全面、完备地介绍了如何通过成本效益分析方法评估图书馆经济价值。
该书将图书馆经济价值分为直接经济效益和间接经济效益。
直接经济效益通过读者阅读获得满足来体现,间接经济效益则由该读者对周围人的影响来体现。
在美国,有很多学者从量化的角度来研究图书馆的经济价值。
Dr.GlenHolt在分析图书馆对所在社区的经济价值时提出:“为图书馆花的每一美元,所在社区平均可获四美元的回报”。
除此之外,RobertH.Glass对堪萨斯州的公共图书馆、企业商会和小企业发展中心进行了调查,通过大量调查数据说明有近三分之一的企业在国家和各地经济发展之所以很好是利用了公共图书馆资源的结果。
因而,国家公共图书馆将有更大的发挥空间,超越了传统的业务所提供的参考服务,积极地参与到促进地方经济发展中。
如何用网络传播家乡文化议论文近日,以“汇聚向上向善力量,携手建设网络文明”为主题的首届中国网络文明大会在北京举办主论坛。
宣传网络文明理念,充分展现我国网络文明建设成果,凸显了文明价值观的重要意义。
如今,互联网与我们的日常生活变得密不可分,因此更要以文明之准绳为网络空间注入更多正能量,增强广大网民特别是青少年网民对社会主义核心价值观的认同感。
积极推动优秀传统文化和当代文化精品的数字化、网络化传播。
文明是发展的基础和底线,是人民群众对于美好生活向往的必要条件。
推进社会主义精神文明建设,不断提升全社会文明水平是一项永恒不变的事业,要持续为建设新时代网络文明环境提供强大的思想保障和精神动力。
我们要倡导人人文明上网,以负责的态度和行动上的自觉来践行文明规范,共同开创充满时代感的网络文明新风尚。
通过追古索今展示道德风尚,拓展道德建设新空间。
着眼加强社会公德、个人品德教育,广泛开展模范典型案例和事迹网上宣传活动。
弘扬网络诚信文化,努力构建人人参与、多元共治的网络诚信建设工作新格局。
坚持以人为本、深入实施网络公益活动,广泛开展网络文明志愿服务和网络公益活动,推动形成崇德向善、见贤思齐的网络文明环境,有力促进网络文明建设,共筑美好精神家园。
网络宣传论文
随着各学校课改的逐步深入,一些新的教育教学理念和思路、教学方式和方法、教学模式和手段、学生的学习方式和评价机制等已逐步建立本文是我精心编辑的网络宣传论文,希望能帮助到你!
摘要:随着教育教学的不断改革与创新,传统的教研模式已很不适应教学发展的需要,为此,各地区、各学校都在进行教研创新,力求教研模式能够适应新的教学要求。
为什么要开展网络教研,利用网络教研有哪些优势,如何开展网络教研,已成为学校和老师关注的课题。
关键词:网络教研;优势;功能;步骤
新课程改革对教师的教学方式和学生的学习方式提出了新的更高的要求,随之,教育理念、教学模式、课程结构、课堂设计、评价机制等都发生了变化。
同时,随着信息化的发展,对教师业务能力和专业素养也提出了更高的要求,如何跟上时代的步伐,充分利用网络的优势,积极构建网络环境下的教研新模式,就成为各个学校教研工作面临的新任务、新课题。
一、开展网络教研的必要性
随着各学校课改的逐步深入,一些新的教育教学理念和思路、教学方式和方法、教学模式和手段、学生的学习方式和评价机制等已逐步建立,并日臻完善,但存在着提高、认同和推广的问题。
同时,课改对教师专业素质要求越来越高,相应的,教师对教研要求也越来越高,但由于时间、地域和教学任务的限制,广大教师的横向交流略显单薄,传统教研日渐不能满足广大教师教育教学的需要,因此,教研方式必须寻求新的突破。
开展网络教研,已逐渐呈现出它的优越性和
必要性。
二、利用网络教研的特点及优势
1.打破了时、地、人的限制
传统的教研活动,都是由学校定时定点定人员进行的,即使是省市级的教研活动,也摆脱不了时、地、人的限制,教研活动中所渗透的教学思想和教学方法由参与教研活动的教师传达,其效果往往会打折扣。
运用网络教研,时间不再限制,可以做到随时参与;地点不再限制,只要连接Internet的地方,都可以进行;只要注册了网络平台,不管有多少人都可以参与。
并且,可以对没有听清楚或看明白的地方反复听看,可以多次发表自己的建议和看法,还可以对别人的看法提出自己的意见和建议。
真正实现了教研活动随时化、随地化,教研人员全员化。
2.打破了以往发言有所顾虑的尴尬
传统的教研模式,参与活动的老师都在一个会场,往往教研的模式也很单一:由主讲的教师做一通讲座后,最多再选一两位与会的老师进行发言,即使活动让其他教师发言,也是迫于各个方面的原因,只对主讲教师的观点说好,根本不愿对其发表不同的意见,也不愿当面给予客观的评价。
如若利用网络进行教研,就会减少教师面对面交谈时的心理压力,对主讲教师的错误与疏忽也敢当面指出,能够毫无顾忌地发表自己的观点和看法,可以更广泛地听听大家的评价和议论。
并且一些经验和方法还比较欠缺的老师,完全可以将自己的缺点和不足展示出来,帮助你寻求解决问题的思路和方法,使自己的能力尽快得到提高。
3.打破了信息容量小、资源欠缺的瓶颈
传统的教研活动,发言教师由于受时间的限制,不敢把自己的观点展开了大
讲特讲,致使支持自己观点的证据显得有点苍白无力,缺乏一定的说服力。
但网络教研就不存在这一方面的问题,网络的一个特点是信息容量大,资源比较丰富,而且方便快捷,全国乃至全世界的信息你都能在任何时间获取。
4.打破了交流圈小、交流面窄的局面
传统的教研活动,由于受地区、学校及学科组的限制,交流的人员、内容、模式都是事先确定了的,说是教研活动,但几乎没有机会发表自己的观点和想法,只是听别人的经验,自己最想知道的东西却无法知道,只能说是听经验会。
这样,随着交流圈的扩大,自己面临的问题有了更多更好的解决思路,还可以借鉴更多的先进理念与思想,聆听更加中肯的建议,对提升自己的能力会有极大的帮助。
三、网络教研的功能
1.交流讨论社会化
网络教研改变了"主讲者是送经的,听讲者是取经的"这种状况,通过网络教研活动架起的讨论交流平台,参与者也不仅仅只有老师,关心教育教学的各级领导、各种教育机构、教育教学的专家、学生和学生家长都可以随时随地登录平台,与教师展开交流研讨,这就给老师了解学生及家长对教育的要求、社会对教育的呼声、专家对教育的指导提供了一个很好的平台,实现了问题解决社会化的功能。
2.思想观点多元化
新课程改革对"教"与"学"有了新的诠释,师生在教学中的地位发生了根本变化,教育理念和教学模式有了较大的变革,从总体上来说,就是教育教学的创新。
每个教师在平时的课堂教学和学生管理中,必然会闪现一些智慧的火花,或者独特的思想,虽然是对同一个问题的想法和观点,但这些想法和观点又各不相同,在网络教研中,就会使更多的老师出现思维的碰撞和智慧的启迪,这样,各种思
想和观点都可以呈现出来,可以使更多地参与教研的教师得到帮助,多元化的思维模式,也更有利于教师在网络教研中国共产党同提高与发展。
3.优质资源共享化
教育教学资源存在着很大的地区、学校间的差异,落后地区的教育教学资源相对都比较贫乏,薄弱学校的资源更是欠缺。
要提高教育教学质量,提高课堂效率,老师首先必须具备相应的优质教学资源,这对落后地区的教育和资源薄弱的学校就是一个很大的问题。
但依托网络教研,薄弱学校利用先进地区、优势学校教育教学资源就成为可能,很多资源都实现了共享。
4.视野思路扩大化
每个教师,平时教育教学工作的主要场所是所在的学校,对新的教育教学模式、教学理念从来没有切身的体会,对优势学校办学的基本思路、模式,连最基本的感性认识都没有,视野不够开阔,思路相对单一。
网络教研提供给我们一个交流的平台,可以使不同地域、不同学校、不同层次的老师参与讨论。
对优势学校的管理不但有理论性的资料供我们参考学习,还对这个学校具体的管理和运作模式有非常有效的视频展示,这就为我们有效地模仿提供了可能,也能够给我们提供更多更新更好的教育教学信息,使我们不断扩大眼界、拓展思路、增长见识。
5.问题解决合作化
在教育教学中产生的问题层出不群、问题的种类千差万别,即使是最有经验的教师,也不敢保证一定能解决好这些问题。
经常会有这样一种现象发生:有些问题在某个学校是第一次出现,莫说解决得好,连怎样解决都没有一个很好的思路。
但利用网络教研,就为很多学校和老师对问题的解决提供了更多的思路和参考,通过教研平台可以得到一些在这类问题解决上卓有成效的学校和老师的帮助。
同时,有些问题我们还可以通过参与教研活动的教师、学生、家长、教育机构之间的合作,共同寻求解决办法。
四、网络教研的步骤
1.教务处根据学校的教学计划,安排各教研组根据教学需要及时上传课件、教学设计、案例、教学视频等,建立学校资源库,并制定教师学习任务,并随着教研的深入不断丰富和完善学校资源库。
2.教务处聘请特约教研员,请他们定时收集教学中的问题,以此为依据制定各学科的网络教研专题,制定各学科近期、远期网络教研的主题内容与形式,引导教师积极参与网络教研,鼓励教师发表自己的认识、想法和观点。
3.教研员在教研平台上发表教研动态、教学设计、交流反思、问题讨论等等,从整体提高学校的教育教学水平和教师教研能力出发,以引发教师学习与评论,在教研活动中相互协助、共同提高。
4.教研员把平时收集到的资料及时地上传到教研平台,以便全校教师分享。
5.教务处对各位教师参与网络教研活动的情况做相应的记录,收集第一手网络教研的资料,作为考核、评优、处罚的依据。
学校要表彰一些在网络教研中先进教研组和个人,推广一些教研成果。
网络教研是一种新的教研模式,各省、各地区、各学校都在积极大胆地尝试该教研模式,虽然起步相对比较困难,但一旦步入常规,网络教研所具有的优势就会逐步体现出来。
同时,随着各地区网络教研模式不断开展,这种教研模式也会日臻成熟与完善,为教育教学工作做出更多更大的贡献。
参考文献:
桑新民,潘华东。
虚拟教研模式的构想与实现.中小学信息技术教育,2001
(08)。
龚道敏。
区域性教研机构开展网络教研的模式探究与实践.中国远程教育,2008(03)。
北京教科院基础教育教学研究中心。
空中课堂:教研创新的思考与实践.北京:华夏出版社,2003:97.
作者简介:杨在鹏,男,本科,就职于甘肃省武威第十五中学,研究方向:数学学科。
项目基金:本文系甘肃省教育科学规划课题研究成果(GSGHBZ065)。
新课标下中学生物校本教研论文三个有效策略推进幼儿园园本教研论文学科教研论文的写作刍议。