大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》

大班美术送给朋友的礼物教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程，对应教材的第六章《礼物传递心意》。

具体内容包括：了解礼物的基本概念，学习制作礼物的技巧，以绘画和手工结合的方式创作出富有创意的礼物，旨在培养学生的审美情感和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解礼物的意义，知道礼物可以传递心意，增进友谊。

2. 培养学生运用绘画和手工技巧制作礼物的能力，提高学生的动手实践能力。

3. 激发学生的想象力和创造力，培养学生的审美观念。

三、教学难点与重点难点：运用绘画和手工技巧制作富有创意的礼物。

重点：了解礼物的意义，学会表达心意，提高动手能力。

四、教具与学具准备教师准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡纸、绳子等制作礼物的材料。

学生准备：画笔、剪刀、胶水、彩纸等个人用材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一位学生扮演生日小主人，请其他同学为小主人制作生日礼物，引导学生了解礼物的意义。

2. 新课导入（10分钟）教师讲解礼物的基本概念，引导学生知道礼物可以传递心意，增进友谊。

展示不同类型的礼物，让学生了解礼物的多样性。

3. 示范讲解（10分钟）教师示范制作一份富有创意的礼物，讲解绘画和手工技巧。

示例讲解礼物的制作过程，强调制作礼物的注意事项。

4. 学生实践（25分钟）学生在教师的指导下，运用绘画和手工技巧制作自己的礼物。

教师巡回指导，及时解答学生的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享制作心得。

教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

引导学生将所学知识延伸到生活，懂得珍惜友谊。

六、板书设计1. 送给朋友的礼物2. 内容：礼物的意义：传递心意，增进友谊礼物类型：手工制作、绘画创作等制作技巧：绘画、手工、创意设计七、作业设计1. 作业题目：为你的好朋友制作一份生日礼物，要求富有创意，表达心意。

2. 答案：学生根据自己的理解和想象，为朋友制作一份独特的礼物。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入，让学生充分了解礼物的意义，激发学生的创作热情。

大班美术送给朋友的礼物教案及反思一、教学内容本课教材来自《幼儿园大班美术》教材，章节为“送给朋友的礼物”。

详细内容为引导幼儿利用纸张、彩泥、贴纸等材料，制作一份特别的礼物送给自己的朋友，培养幼儿的创造力和动手能力，同时增进幼儿之间的友谊。

二、教学目标1. 培养幼儿的创造力和想象力，通过制作礼物表达自己对朋友的关爱。

2. 提高幼儿的动手能力，学会使用不同的材料和工具进行制作。

3. 培养幼儿的合作精神，学会与同伴共同完成任务。

三、教学难点与重点重点：学会使用不同的材料和工具进行制作，表达自己对朋友的关爱。

难点：如何在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的礼物。

四、教具与学具准备教具：纸张、彩泥、贴纸、画笔、颜料等制作材料，剪刀、胶水等工具。

学具：每个幼儿准备一份制作材料和工具。

五、教学过程1. 引入：通过一个故事，讲述一个小朋友用自己的创意制作礼物送给朋友的故事，激发幼儿的兴趣和想象力。

2. 讲解：向幼儿展示不同的制作材料和工具，讲解如何使用它们制作礼物。

3. 示范：教师演示如何制作一份简单的礼物，步骤包括选择材料、设计形状、上色等。

4. 制作：幼儿根据教师的示范，选择自己的材料和工具，开始制作礼物。

教师在此过程中提供个别指导，帮助有需要的幼儿。

5. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的感受和想法。

6. 评价：让幼儿互相评价对方的作品，鼓励他们表达自己的喜好和意见。

六、板书设计板书内容包括：礼物、朋友、创造、想象、动手、合作等关键词。

七、作业设计作业题目：制作一份特别的礼物送给家人或朋友。

答案：幼儿根据自己的喜好和家人的喜好，选择材料和工具，制作一份特别的礼物。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与制作礼物的过程，表现出很高的想象力和创造力。

大部分幼儿能够独立完成作品，并在展示和评价环节中积极表达自己的观点。

然而，部分幼儿在合作环节中显得不够积极主动，需要在今后的教学中加强培养。

幼儿园大班美术教案《送给朋友的礼物》教学目标1.增强幼儿对于礼物与感恩的认识与体验，促进其对情感的表达及发展；2.增强幼儿对于绘画之美和制作之乐的体验，促进其创造意识和审美能力的发展；3.增强幼儿的基本手工技能，如使用剪刀、胶水、色彩搭配等，促进其操作能力和协调能力的发展。

教学准备1.挑选精美的包装盒和装饰品；2.准备画图纸、色纸、剪刀、胶水等制作工具；3.准备好颜料、刷子、画板、水等绘画工具。

教学流程第一步情感热身通过唤起幼儿的情感体验，导入《送给朋友的礼物》教学主题。

可以采用以下问题深入讨论：•你们喜欢收到礼物吗？为什么？•你们送过礼物吗？送给谁了？为什么？•收到礼物后你会做什么？会不会感谢别人？第二步观看图片、听故事通过图片或短篇小说来引导幼儿了解礼物的意义、价值和纪念意义。

可以让幼儿观看相关的图片或者一遍简短的故事，让幼儿对礼物有更深入的了解。

第三步制作包装盒教师可以引导幼儿制作包装盒，通过搭配可爱或高贵的包装，让更多的时候鼓励孩子们将该包装盒送给他们身边的朋友或者亲人，来引导幼儿了解到礼物这个形式的价值所在。

第四步色彩搭配教师可以给幼儿展示包装盒的设计，引导幼儿进行色彩搭配。

让幼儿根据自己的喜好配上各种图案，来为他们自己创造一个独一无二的礼物。

第五步绘制礼物在包装盒完成后，教师可以引导幼儿在盒子上绘制各种花纹。

在这个过程中，也可以让幼儿取得更多样化的笔线和原料，例如铅笔、颜料、刷子、画板等，来让他们的礼物更加独特。

第六步收尾活动教师可以引导幼儿总体熟悉这个教学主题，促进他们回忆绘制礼物所经历的每一个过程。

最后，教师可以根据幼儿的情况完成总结和反省，鼓励他们用最好的姿态来表达感恩之情。

教学记录本节课是哪些幼儿的一次收获？哪些幼儿得到了更多的启示？通过记录来了解幼儿的认知，也可以了解到自己课堂的表现。

最后，以邮件或者课本的形式分享给家长们阅读。

结束语通过《送给朋友的礼物》这个教学主题，可以增强幼儿对情感的体验，促进他们对于礼物与感恩的认知。

大班美术送给朋友的礼物教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《礼物传递友情》，详细内容包括：了解和掌握制作礼物的基本方法，运用不同的美术材料创作出具有个人特色的礼物，培养幼儿的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握制作礼物的基本方法，提高动手能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，使他们在创作过程中能够独立思考。

3. 培养幼儿的团队协作能力，学会互相帮助，共同完成作品。

三、教学难点与重点教学难点：运用不同的美术材料创作出具有个人特色的礼物。

教学重点：掌握制作礼物的基本方法，培养幼儿的动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：示范用的礼物样品、各种美术材料（彩纸、彩泥、颜料、画笔等）。

学具：剪刀、胶水、彩纸、彩泥、颜料、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请幼儿参加一个朋友的生日派对，讨论要为朋友准备什么礼物，引导幼儿关注礼物制作的过程。

2. 示范讲解（10分钟）教师展示礼物样品，讲解制作礼物的步骤，强调制作过程中的注意事项。

3. 创作实践（15分钟）幼儿根据教师讲解的方法，运用不同的美术材料进行创作，教师巡回指导。

4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些半成品礼物，让幼儿进行改进和装饰，巩固所学技能。

5. 作品展示（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。

教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们发挥自己的特色，提高创新能力。

六、板书设计1. 礼物制作步骤2. 注意事项3. 美术材料的使用方法七、作业设计作业题目：为你的好朋友制作一份生日礼物。

作业要求：1. 运用所学方法，充分发挥自己的想象力，创作出具有个人特色的礼物。

2. 礼物要美观、实用，能够表达对朋友的祝福。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 是否充分调动了幼儿的积极性，让他们主动参与到创作过程中？2. 是否注重培养幼儿的创新能力，鼓励他们发挥自己的特色？3. 是否关注到每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导？拓展延伸：1. 开展“礼物传递友情”主题活动，让幼儿了解不同节日、场合的礼物习俗。

2024年大班美术送给朋友的礼物精彩教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《友情的礼物》，详细内容围绕“送给朋友的礼物”展开，通过引导幼儿运用绘画、手工等方式，创作出具有创意和心意的美术作品，以表达对朋友的关爱和友情。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握绘画和手工的基本技巧，培养他们的审美观念和创造力。

2. 培养幼儿关爱他人、传递友谊的情感，提高他们的社交能力。

3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们分享、互助的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用美术技巧表现出自己的心意和创意。

2. 教学重点：培养幼儿关爱他人、传递友谊的情感，以及团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：画纸、彩笔、水粉、画板、剪刀、胶水、贴纸等。

2. 学具：每组一份画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个关于友谊的故事，引导幼儿关注朋友之间的关爱和礼物传递的意义。

邀请幼儿分享自己曾经收到或送出的礼物，引发他们对友情礼物的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）向幼儿介绍本节课的主题：送给朋友的礼物。

展示一些具有创意的美术作品，引导幼儿观察、思考如何创作出具有心意的礼物。

3. 例题讲解（10分钟）演示如何运用绘画和手工技巧制作一份精美的友情礼物。

讲解制作过程中的注意事项，如色彩搭配、构图等。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的问题。

鼓励幼儿相互帮助、分享材料，培养团队协作能力。

5. 作品展示与评价（10分钟）每组选出一份代表作品进行展示，邀请其他幼儿进行评价。

教师对每份作品进行点评，强调创意和心意，给予鼓励和肯定。

六、板书设计1. 主题：送给朋友的礼物2. 制作步骤：a. 构思创意b. 选择材料c. 绘画/手工制作d. 装饰完善七、作业设计1. 作业题目：为你的朋友制作一份特别的礼物。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了绘画和手工技巧，培养了他们的审美观念和创造力。

大班美术送给朋友的礼物精品教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕“送给朋友的礼物”这一主题展开。

教学内容涉及教材第5章《生活中的美术——礼物包装》的第2节，详细内容包括：认识不同的礼物包装方法、材料及色彩搭配；学习制作精美的礼物包装；培养审美观和动手能力。

二、教学目标1. 了解并掌握不同的礼物包装方法，能够独立完成一份精美的礼物包装。

2. 培养学生对色彩、形状的审美观，提高其搭配能力。

3. 培养学生的动手能力、创新意识和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：礼物包装的方法、色彩和形状的搭配。

难点：如何将礼物包装得既美观又实用，以及创新设计。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物礼物、包装纸、彩带、剪刀、胶水等。

学具：学生自备一份小礼物，用于包装实践。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种精美的礼物包装，引导学生关注礼物的包装方法、色彩和形状搭配。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍不同的礼物包装方法，如：方块形、圆柱形、心形等。

（2）讲解色彩和形状的搭配原则，引导学生学会审美。

（3）示范如何制作一份精美的礼物包装。

3. 学生实践（15分钟）学生分组进行实践，每组学生共同完成一份礼物包装。

期间，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成一份礼物包装，教师给予评价和指导。

5. 课堂小结（5分钟）教师带领学生回顾本节课所学内容，强调礼物包装的方法和技巧。

六、板书设计1. 送给朋友的礼物2. 内容：（1）礼物包装方法（2）色彩和形状搭配原则（3）实践步骤七、作业设计1. 作业题目：为你的好朋友制作一份精美的礼物包装。

2. 答案：根据所学知识，结合个人审美和创意，完成一份独特的礼物包装。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手实践能力得到了锻炼。

但在创新设计方面，部分学生还需加强引导和启发。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料和方法进行礼物包装，提高其创新意识和动手能力。

2024年大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《手工艺制作》，详细内容为《送给朋友的礼物》。

通过本节课的学习，学生将掌握手工制作礼物的基本技能，培养审美观念和创新能力。

二、教学目标1. 了解并掌握手工制作的基本技巧，能够独立完成一份精美的礼物。

2. 培养学生的审美观念，提高对美的感知和鉴赏能力。

3. 培养学生的创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：手工制作技巧的掌握，创新能力的培养。

教学重点：礼物制作的步骤，审美观念的培养。

四、教具与学具准备教具：示范用礼物样品、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。

学具：每人一份礼物制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示不同场合的礼物，引导学生关注并思考：如何为朋友制作一份有意义的礼物？2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作一份礼物，详细讲解制作步骤，强调制作要点。

3. 学生实践（10分钟）学生按照示范步骤，独立完成一份礼物制作。

4. 例题讲解（5分钟）选取一份具有代表性的礼物，分析其创意和制作技巧。

5. 随堂练习（5分钟）学生根据例题，运用所学知识，进行创意设计。

6. 作业展示与评价（5分钟）引导学生思考：如何将所学技巧运用到其他美术创作中？六、板书设计1. 礼物制作步骤2. 创意设计要点3. 作业要求七、作业设计1. 作业题目：为你的朋友制作一份生日礼物。

答案：可根据个人喜好和创意进行设计，要求制作精美、有创意。

2. 作业要求：运用所学技巧，独立完成作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程是否达到教学目标？学生的掌握程度如何？2. 学生反思：在礼物制作过程中，遇到了哪些困难？如何解决？3. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，运用所学知识为家人和朋友制作礼物，培养审美观念和创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 示范讲解的详细程度3. 学生实践环节的指导4. 例题讲解的选择与深度5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定在礼物制作教学中，难点与重点的确定为手工制作技巧的掌握和创新能力的培养。

大班美术公开课教案《送给朋友的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活与美术》，详细内容为“送给朋友的礼物”。

通过本节课的学习，学生将掌握制作礼物的基本方法，培养审美观念和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握制作礼物的步骤和技巧，培养他们的动手操作能力。

2. 培养学生关注生活中的美，提高他们的审美情趣。

3. 培养学生团队协作精神，增强他们的人际交往能力。

三、教学难点与重点教学难点：礼物的创意设计和制作技巧。

教学重点：培养学生动手操作能力，提高审美观念。

四、教具与学具准备教师准备：示范用礼物、制作材料、剪刀、胶水、彩笔等。

学生准备：制作材料、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分享自己收到或送出的礼物，讨论礼物的意义。

2. 示范讲解（10分钟）教师演示制作礼物的步骤，讲解制作技巧。

学生观看示范，了解制作过程。

3. 学生动手操作（15分钟）学生分组进行礼物设计，教师巡回指导。

学生根据设计稿，动手制作礼物。

4. 随堂练习（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。

针对学生的作品，教师提出改进意见。

学生分享自己的学习心得。

六、板书设计1. 礼物制作步骤：a. 设计礼物b. 准备材料c. 动手制作d. 完成展示2. 制作技巧：a. 剪裁b. 粘贴c. 绘画七、作业设计1. 作业题目：制作一份送给好朋友的礼物。

答案：根据个人喜好和创意进行设计，要求美观、实用。

2. 作业要求：拍照至班级群，互相欣赏、评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现美，尝试用不同的材料和方法创作礼物，提高审美和动手能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计一、教学难点与重点的设定教学难点：礼物的创意设计和制作技巧详细说明：在创意设计方面，教师应引导学生从生活实际出发，关注礼物背后的意义，激发学生的创新意识。

大班美术送给朋友的礼物教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《礼物送给朋友》，主要详细内容包括：了解和掌握制作礼物的基本步骤和技巧，运用不同的美术材料进行创作，培养孩子们的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们了解和掌握制作礼物的步骤和技巧，提高动手实践能力。

2. 培养孩子们的创新意识和审美观念，激发他们对美术的兴趣。

3. 培养孩子们关爱朋友、分享快乐的精神品质。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们运用不同的美术材料进行创作，表现出自己的个性和创意。

教学重点：掌握制作礼物的步骤和技巧，培养孩子们的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：示范用的礼物样品、美术材料（彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）。

学具：每人一份美术材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请孩子们分享他们为朋友制作礼物的经历和感受。

2. 示范讲解（10分钟）老师演示制作礼物的步骤和技巧，讲解如何运用不同的美术材料。

强调制作过程中的注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。

3. 创作实践（15分钟）孩子们按照老师的示范，开始动手制作自己的礼物。

老师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）老师挑选几份有代表性的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。

孩子们互相欣赏、交流，分享自己的创作心得。

孩子们展示自己的作品，互相赠送礼物，分享快乐。

六、板书设计1. 制作礼物的步骤和技巧。

2. 美术材料的使用方法。

3. 注意事项（安全使用剪刀、胶水等）。

七、作业设计1. 作业题目：为你的朋友制作一份特别的礼物。

答案：根据课堂所学，结合自己的创意，完成一份独特的礼物。

2. 作业要求：运用不同的美术材料，注意色彩搭配和创意表现。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度很高，大部分孩子能够掌握制作礼物的步骤和技巧。

但在美术材料的运用和创意表现方面，部分孩子还需加强指导。

2. 拓展延伸：邀请孩子们在下一节课分享他们为朋友制作的礼物，进行作品展示和交流。

2024年大班美术公开课精彩教案《送给朋友的礼物》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意礼物》，详细内容包括：了解和讨论礼物的意义、学习制作礼物的基本技巧、发挥创意设计个性化的礼物。

二、教学目标1. 让学生了解礼物的含义，知道礼物可以表达祝福和心意。

2. 培养学生动手制作礼物的能力，掌握基本技巧。

3. 激发学生的创意思维，培养个性化的审美观。

三、教学难点与重点难点：创意设计，将心意融入礼物制作中。

重点：学习制作礼物的基本技巧，了解礼物的意义。

四、教具与学具准备教师准备：礼物制作示例、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于朋友间相互送礼物的小故事，引导学生思考礼物的意义。

2. 例题讲解（10分钟）3. 制作技巧学习（15分钟）学生跟随教师一起学习制作礼物的基本技巧，如折纸、剪纸、绘画等。

4. 发挥创意设计礼物（15分钟）学生在了解基本技巧的基础上，发挥创意，设计制作自己的礼物。

5. 随堂练习（10分钟）学生动手制作礼物，教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。

6. 展示与评价（15分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，引导学生互相欣赏和学习。

六、板书设计1. 礼物的意义2. 制作礼物的基本技巧3. 创意设计礼物七、作业设计1. 作业题目：制作一份送给好朋友的礼物。

答案：学生根据课堂所学，发挥创意，制作出具有个性化的礼物。

2. 拓展作业：思考如何用其他材料或方法制作礼物。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，课堂氛围活跃，礼物制作技巧掌握较好，但部分学生在创意设计方面还有待提高。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美好事物，激发创意思维，将所学技巧运用到实际生活中，为亲朋好友制作更多有意义的礼物。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别与处理。

2. 实践情景引入的故事选择与讲述方式。

3. 例题讲解的详细程度与技巧展示。