宫崎骏 作品分析 视分析

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宫崎骏作品浅析
前沿:
在写这篇文章的时候,我考虑了很久,是按照对这么课程的理解写一篇总结分析下电影元素呢?还是找一个自己喜欢的作品进行分析呢!秉着学以致用的原则,选择了后者,当我想要挑选电影的时候,首先在脑海里出现的作品是宫崎骏老师的动画,这不单单是因为他的作品基本上全部看过N遍,更因为对于宫崎骏老师,还有他作品的专用音乐家久石让老师由衷的喜爱。

所以接下来,就针对宫崎骏老师的作品,结合视听媒体语言课上所学到的知识简单分析。

故事风格篇:
便于整体把握宫崎骏老师的作品,首先对作品的故事风格进行浅析。

总体来讲,宫崎骏的漫画最大的特点比较清新,接近自然。

《千与千寻》中千寻和白龙一起躲起来的那篇花园,《猫的感恩》中猫之王国的那篇草原,《哈尔的移动城堡》中哈尔童年回忆里的篇长满野花的梦幻世界,《天空之城》的天空之城花园……看完影片后,太多太多美好意向在我们观者脑中扎根,或许还会成为对自己心中天堂构建的模板。

于是他仅有一个多小时的动画在记忆中被无限拉长。

还有一个特点不得不提,就是童真!从主角的年龄看,《天空之城》《龙猫》中的主角只有五岁左右,《风之谷》《千与千寻》《魔法公主》《猫的感恩》中,主角也是小学生的年龄,《哈尔的移动城堡》《海潮之声》《心之谷》等少数作品中的主角年龄比较大,是中学生的年龄。

然后各个故事围绕主角展开,从小孩的视角审视这个或熟悉或陌生的视觉,充满纯真。

最后就是丰富的无与伦比的想象力!其所有作品中,80%都或多或少运用了科幻的色彩。

其中《哈尔的移动城堡》《千与千寻》《红猪》《风之谷》等等更是创造了一个独立的童话世界!我觉得这些童话世界最可贵的地方有两点。

其一,都具有深刻的环保意识。

如《风之谷》中人类与有毒气体抗争,《魔法公主》中人类与自然斗争甚至让我看到了《阿凡达》的影子。

其二,很多想象力都和我们现实生活紧密相连。

比如《龙猫》中小孩子可以看到的龙猫,《千与千寻》也是侮误入现实世界中的一个古老遗迹中。

科幻中也有合理的成分,让我们感觉这些科幻故事似乎就发生在我们身边一样。

景别写实篇:
毕竟,我们课程主要从媒体语言来把握,所首先从景别开始对动画电影语言进行分析。

首先从人物刻画来看,故事中对人物科幻多采用中景和近景,这样便于科幻主人公的神态和动作,人物交流,故事事情节和人物心理交代的很清楚,以下手稿为例:
当然,由开始讲过,宫崎骏老师的作品大都有清新自然的环境,所以,远景的使用也是很多很多。

对故事环境的交代,以及对故事主人公心理环境的刻画都有着至关重要的作用。

如《风之谷》中的风之谷,《魔法公主》中的森林,还有《猫的感恩》中的王国以及《天空之城》中的填空之城。

每一个环境都刻画那么出神入化,让观者仿佛看后一下子就进入了他带我们进入的世界中。

还有一个特写了。

他大胆的运用各种特写不论是人还是动物,都可以借助动画的描绘的优势用特写来刻画出当时的心情。

比如《千与千寻》中青蛙看到壁虎的表情,比如《哈尔的移动城堡》中老巫婆臃肿的脸等等……而且每一个表情甚至每一个皱纹都刻画的很到位,这也是他作品传神的特点之一!
童真角度篇
由于宫崎骏的作品没有太多的视觉次级,所以角度比较平和,没有太多视觉冲击力强的角度应用。

不过还是有其独特的特点的。

由于宫崎骏老师的作品中主人公大都是小孩子,所以一般也都是小孩子的视角看世界:对于小孩子多采用平角,而对于大人多采用仰角,这一点在动画《龙猫》中最为明显。

个人觉得这样的角度应用意义十分重大,它让观众的年龄也随之变下,从而保持一个童心欣赏宫崎骏的动画和畅游在这个童年的梦幻王国。

光与色彩篇
动画电影的光主要是通过色彩来体现,在这里就主要从色彩的角度来讨论宫崎骏老师的电影。

宫崎骏老师的色彩应用不是非常单一,个人把她分成两大类。

第一类是昏暗浓重类。

宫崎骏老师有一些作品是通过比较动乱的社会和生活环境来表达他的人文思想的,这类电影多采用比较昏暗的色调。

比如《哈尔的移动城堡》哈尔在与军队抗争的时候基本上都是夜晚,就连哈尔构建的童话世界也是在夜晚发现的。

再比如《魔法公主》中,是一场反对人类对破坏自然的保卫战,色调比较浓,森林的整体颜色也都是深绿色,公主的皮肤还有狼也都是深色的。

还有《风之谷》中,干脆用有毒气体把世界变得昏沉暗地等等等等。

这样的色调应用也烘托着故事主人公的心境。

第二类是清晰自然类。

这类也是我最喜欢的一类,因为这类的故事同样很清新。

如《龙猫》《猫的感恩》《悬崖上的金鱼》《填空之城》等等。

梦幻音乐篇
后记
以上就是我对宫崎骏老师作品的简单解读,大部分都是个人意见,不得不承认研究的不够深入,但是我对宫崎骏老爷爷作品的喜爱之情天地可鉴!我觉得宫崎骏老师的风格可以用一个词来概括:宫崎骏风格!或许这也是对一位电影艺术家的最高评价吧!。