【宁夏银川市第二中学】2017届高三上学期统练生物试卷(二)

2017年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷Ⅱ) 1.D 本题考查减数分裂的相关知识。

该细胞中G与g、H与h分别为等位基因,分别位于两对同源染色体上。

在正常的减数分裂过程中同源染色体分离,所形成的配子中不会含有同源染色体,所以D错误,A、B、C正确。

2.C 本题考查噬菌体侵染大肠杆菌的过程,以及病毒的相关知识。

T2噬菌体专一性寄生在大肠杆菌体内,因此在肺炎双球菌体内不能复制和增殖,T2噬菌体病毒颗粒内也不能合成mRNA和蛋白质,A、B错误;T2噬菌体以大肠杆菌体内的物质为原料合成自身的核酸,培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中,C正确;人类免疫缺陷病毒的核酸是RNA,该病毒为逆转录病毒,T2噬菌体的核酸是DNA,二者的核酸类型和增殖过程不同,D错误。

3.C 本题考查酶的相关知识。

细胞质中线粒体和叶绿体内也有参与DNA合成的酶,A错误;在适宜环境下,酶在生物体内外都有催化活性,B错误;在胃蛋白酶的提取液中加入某些无机盐溶液后,可以使胃蛋白酶凝聚而从溶液中析出,C正确;唾液淀粉酶催化反应的最适温度不适合该酶的保存,应该在低温下保存,D错误。

4.C 本题考查细胞失水和吸水的相关知识。

由题中原生质体的体积变化趋势曲线可知,该细胞放入物质A溶液后先出现失水现象,随后吸水,说明此过程中物质A可以被细胞吸收而进入细胞内,A错误;由于细胞壁的伸缩性和原生质体的伸缩性不同,所以前期失水过程中细胞的体积和原生质体的体积的变化量不同,B错误;2~3 h内该细胞正在吸水,物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,C正确;0~1 h内该细胞正在失水,液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压,D错误。

5.B 本题考查人体生命活动调节的相关知识。

皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用,A 正确;膝跳反射为非条件反射,其神经中枢位于脊髓,不在大脑皮层,B错误;甲状腺激素对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,C正确;胰腺的生理活动既受神经支配,也受激素的调节,D正确。

专题10 植物激素调节一、选择题1．（2017年新课标Ⅰ卷，3）通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。

据图判断，下列叙述错误的是（）A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程【答案】C2．（2017年江苏卷，13）研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。

下列相关叙述正确的是（）A．自变量是NAA，因变量是平均生根数B．不同浓度的NAA 均提高了插条生根率C．生产上应优选320 mg/ L NAA 处理插条D．400 mg/ L NAA 具有增加生根数的效应【答案】D【解析】由图可知，该实验的自变量是NAA的浓度，A错误；与NAA浓度为0时比较，浓度低于300 mg/L 时能提高生根率，浓度高于300 mg/L时会降低生根率，B错误；320mg/LNAA处理插条时，生根率过低，不能用于生产，C错误；与NAA浓度为0时比较，400 mg/L的NAA具有增加生根数的效应，D正确。

3．（四川省绵阳中学实验学校2017届高三5月模拟理综生物试题）用三种不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根，结果如下表。

下列叙述错误的是（）A．实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B．实验结果表明促进插条生根的最适浓度是浓度bC．该生长素类似物对插条生根的作用具有两重性D．插条的长势、处理时间的长短等属于本实验的无关变量【答案】B4．（吉林省梅河口五中2017届高三下学期6月份考前模拟理综生物试题）不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。

2017年全国高考统一生物试卷（新课标Ⅲ）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2．（6分）下列与细胞相关的叙述，错误的是（）A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程3．（6分）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的．下列叙述错误的是（）A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D．叶片在640～660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的4．（6分）若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是（）A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平5．（6分）某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（）A．将样方内的个体进行标记后再计数B．进行随机取样，适当扩大样方的面积C．采用等距取样法，适当减少样方数量D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积6．（6分）下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的二、非选择题7．（8分）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化．以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法．回答下列问题：（1）DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的期，以达到细胞周期同步化的目的．（2）秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化．经秋水仙素处理的细胞（填“会”或“不会”）被阻断在间期．（3）血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化，分裂间期的特点是（答出1点即可）．8．（9分）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：回答下列问题：（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是．（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会，以对环境的变化作出反应．（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有（答出两点即可）．（4）根系是植物吸收水分的主要器官．根细胞内水分的主要作用有（答出两点即可）．9．（10分）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状．回答下列问题：（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是．（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质．那么C 组注射的激素是，D组注射的营养物质是．（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是．10．（12分）已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制．现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：（1）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上．（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）（2）假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证．（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论）．[生物--选修1：生物技术实践]11．（15分）绿色植物甲含有物质W，该物质为无色针状晶体，易溶于极性有机溶剂，难溶于水，且受热、受潮易分解．其提取流程为：植物甲→粉粹→加溶剂→振荡→收集提取液→活性炭处理→过滤去除活性炭→蒸馏（含回收溶剂）→重结晶→成品．回答下列问题：（1）在提取物质W时，最好应选用的一种原料是（填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”）的植物甲，不宜选用其他两种的原因是．（2）提取物质W时，振荡的作用是．（3）活性炭具有很强的吸附能力，在提取过程中，用活性炭处理提取液的目的是．（4）现有丙酮（沸点56℃）、乙醇（沸点约78℃）两种溶剂，在提取物质W时，应选用丙酮作用提取剂，理由是．（5）该实验操作过程中应注意的事项是（答出两点即可）．[生物--选修3：现代生物科技专题]12．编码蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五个片段组成，编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成，如图1所示．回答下列问题：（1）现要通过基因工程的方法获得蛋白乙，若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列（TTCGCTTCT…CAGGAAGGA），则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙，原因是．（2）某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中，在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等，还加入了序列甲作为，加入了作为合成DNA的原料．（3）现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白，要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用，某同学做了如下实验：将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组，其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一组作为对照，培养并定期检测T淋巴细胞浓度，结果如图2．①由图2可知，当细胞浓度达到a时，添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加，此时若要使T淋巴细胞继续增殖，可采用的方法是．细胞培养过程中，培养箱中通常要维持一定的CO2浓度，CO2的作用是．②仅根据图、图2可知，上述甲、乙、丙三种蛋白中，若缺少（填“A”“B”“C”“D”或“E”）片段所编码的肽段，则会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果．2017年全国高考统一生物试卷（新课标Ⅲ）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补【分析】转录是指在细胞内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。

高考生物模拟检测卷与答案解析2017年高考生物模拟检测卷与答案解析一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。

为帮助考生们备考2017年高考，以下是店铺搜索整理的一份高考生物模拟检测卷与答案解析，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、选择题(2.5×20=50分)1.若连续分裂的细胞处于一个细胞周期中，则细胞内( )A.处于分裂期时会大量利用T与UB.DNA复制和转录过程的每个起点都多次起始C.染色体的数目与DNA分子的数目始终保持相同D.严格的调控机制保证了细胞周期的有序运行[答案] D[解析] 连续分裂的细胞分裂方式为有丝分裂，在一个细胞周期中，在分裂期时染色体高度螺旋化，无法进行DNA的复制和蛋白质的合成，故不会大量利用T与U;在一个细胞周期中，DNA只复制一次，DNA 复制过程的每个起点只有一次起始，蛋白质可多次合成，转录过程的每个起点可多次起始;当出现染色单体时，DNA分子的数目是染色体的数目的2倍。

2.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是( )A.分裂间期，在细胞核中发生了DNA复制、转录和翻译B.染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期C.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D.分裂后期，染色体和染色体组数都加倍[答案] D[解析] 分裂间期细胞核进行DNA复制、转录，翻译发生在细胞质的核糖体，故A错。

染色体在间期复制，结果1染色体含2条单体，后期随着着丝点分裂，单体分离成为染色体，故B错。

纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，故C错。

分裂后期，由于着丝点分裂，导致染色体和染色体组数都加倍，故D确。

3.下图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数(a)，染色单体数(b)和DNA分子数(c)的数量关系。

下列解释肯定不正确的是( )A.①可以用于表示细胞分裂的前期B.①时染色体的螺旋化程度可能达到最高C.间期用②表示最恰当D.③表示细胞分裂完成[答案] C[解析] 图②中染色体已加倍，且无姐妹染色单体，故可表示为有丝分裂后期。

全国普通高等学校高考生物模拟试卷一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的．1．下列有关小麦细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A．细胞核是核遗传物质复制和转录的场所B．根尖细胞和乳酸菌的生物膜系统组成相同C．叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATPD．中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据2．以下实验进行过程中，需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是（）①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验②检测生物组织中的还原糖实验③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验④探究DNA半保留复制方式的实验．A．①② B．①③ C．②④ D．③3．如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，下列有关叙述错误的是（）A．当兴奋传至突触末梢时引起Ca2+内流从而加速神经递质的释放B．过程①释放的神经递质会引起突触后膜电位转化为外负内正C．过程③可说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用D．过程①和过程③体现了神经递质跨膜运输时具有双向性4．近期，《自然》证实基因甲基化缺失是致癌的重要原因，基因甲基化是指在基因调控过程中，基因内部的甲基基团通过酶的作用激活基因，使其表达出相应的蛋白质．若甲基基团缺失，则基因表达出异常的蛋白质，可导致细胞癌变．下列相关说法正确的是（）A．体细胞内的基因都会发生甲基化B．基因表达时以解旋后的任一条链作为转录的模板链C．甲基基团缺失导致基因的结构改变D．癌细胞内的基因甲基化明显5．下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值B．河流受到轻度污染时能很快恢复原状属于恢复力稳定性C．生态系统中捕食者的存在对提高生物多样性具有重要意义D．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段6．家鸡的正常喙和交叉喙分别由位于Z染色体上的E和e基因控制，其中某种基因型会使雌性个体致死，现有一对家鸡杂交，子一代♀：♂=1：2，下列相关叙述不合理的是（）A．若Z e W个体致死，则子一代雄性个体中有杂合子B．若Z e W个体致死，则子一代Z E的基因频率是80%C．若Z E W个体致死，则子一代雄性个体表现型不同D．若Z E W个体致死，则该家鸡种群中基因型最多有4种二、非选择题：7．K是高等植物必需的矿质元素，是多种酶的活化剂．为了研究钾肥用量对烟草光合作用的影响，实验者将相同数量的烟草种子播种在4组花盆中，除对照组CG外，G1、G2、G3组分别施用0.1g、0.4g、0.7g钾肥，其他条件适宜且相同，15天后，对四组幼苗分别进行实验，实验装置和所得实验数据绘制成的曲线如图所示，整个实验在25℃恒温环境中进行，且同一组烟草呼吸作用强度不变．请回答下列问题：（1）钾元素进入植物体细胞的方式为，为了确定钾元素对光合作用影响的内在原因，实验者通过纸层析法分离色素后，测得实验组中第三条色素带（从上自下）均明显宽于CG 组，推测其原因是：钾元素是的活化剂．（2）当测定图2中A点数据时，图1装置的处理方式为，若同一组不同花盆中的烟草植株数不同，对于图2中点无影响．（3）若在平均光照强度为140W、光照12小时条件下，G1组处理一昼夜后，液滴的移动方向及距离是．通过图2分析，在光照足够强的情况下，随着钾肥使用量的增加，对植物制造有机物的影响是．8．HIV通过破坏免疫细胞，导致人体免疫系统瘫痪，从而使各种疾病在人体内蔓延，最终导致死亡．HIV的变异及其迅速，难以生产特异性疫苗，对人类健康造成了极大威胁．请据此回答下列问题：（1）HIV主要侵染的细胞是，在体液免疫过程中该细胞分泌的物质的只要作用是．HIV能特异性地侵染该细胞的原因是．（2）为了预防艾滋病，HIV疫苗被认为是预防艾滋病的最有效工具，注射疫苗属于预防传染病传播的三个基本环节中的．（3）艾滋病患者空腹验血时，含量会升高，进食后血糖含量会先上升后又恢复到正常水平，此时参与调节的激素变化是．9．云杉林是我国西南林区的主要地带性森林植被之一，研究人员调查发现某地云杉林采伐迹地上的群落演替过程为：采伐迹地→杂草群落→小叶树种阶段→云杉定居阶段→云杉林．请回答下列问题：（1）研究人员对小叶树种阶段A、B、C三种不同植物种群的年龄组成进行统计，结果分别为增长型、增长型和衰退型，依据该结果，不能判断出在小叶树种阶段物种丰富度的变化情况，原因是．（2）为了加快采伐迹地上云杉林的植被恢复，研究人员用调查了云杉的种群密度，系统分析云杉在自然条件下，不同发育阶段的死亡数量和致死原因，明确影响种群数量变化的关键因素，并根据最直接因素﹣的数据预估下一代种群数量变化的趋势．（3）该地区云杉采伐迹地上发生的演替类型为，由此说明人类的活动可以影响．在群落演替复生中，云杉定居阶段与杂草群落阶段相比，其物质循环、能量流动及等生态功能增强，使其抵抗力稳定性增强．（4）云杉是我国的珍贵树种，其木材为白色，纹理通直，材质坚实，是优良的建筑材料、纸浆材料和家具材料，这体现了其生物多样性的价值．10．秃顶是由常染色体上的基因控制，在男性中只要有一个秃顶基因（b）就表现为秃顶，女性在基因纯合状态时才表现出秃顶症状，眼白化病是一种眼部着色减少的遗传病，相关基因用D和d表示，如图为某家系中有关这两种遗传病的遗传系谱图，且3号个体不携带眼白化病致病基因．请回答下列问题：（1）眼白化病的遗传方式为，经检测发现9号个体的染色体组成为XXY型，则其染色体数目异常的原因是．（2）1号个体的基因型是，10号个体是纯合子的概率是．（3）从优生的角度分析，11号和12号应该生（填“男孩”或“女孩”），理由是．三、选做题【生物-选修1：生物技术实践】（共1小题，满分15分）11．腐乳又称豆腐乳，是中国流传数千年的特色传统民间美食，因其口感好、营养高，闻起来臭、吃起来香，深受中国老百姓及东南亚地区人民的喜爱，是一道经久不衰的美味佳肴．请回答下列有关问题：（1）毛霉是腐乳发酵中起主要作用的微生物，是由于其体内存在的酶，可将豆腐中的大分子有机物分解为小分子有机物，从而能提高其营养价值和风味．腐乳在制作时可通过等措施（至少两种方法）来抑制微生物生长，防止腐乳腐败变质．（2）毛霉与泡菜制作所需的微生物新陈代谢的区别是．（3）以前家庭生产腐乳利用的是大气中的毛霉孢子，现代工厂化生产需要优良的毛霉菌种，因此需要对毛霉进行分离．对毛霉进行分离的培养基中应含有的基本成分除了水、无机盐外，还应有．为了将毛霉从细菌中分离出来，应在培养基中添加．对毛霉的接种常采用法，可根据来判断培养基的微生物是否是我们需要的微生物．四、选做题【生物-选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）12．研究结果显示，寨卡病毒（一种RNA病毒）的解旋酶是一种具有驱动能力的“马达蛋白”，其通过水解三磷酸核苷将化学能转换为机械能，实现对双链核酸的解链功能，进而通过将单链遗传物质复制实现增殖．请回答下列有关问题：（1）某生物科技创意小组看过上述信息后，设想采用基因工程技术在植物体内合成“马达蛋白”，该过程需要提取寨卡病毒的，并且在反转录酶的作用下合成．（2）利用PCR技术扩增上述产物的原理是，该过程需要在反应体系中添加的有机物包括引物、目的基因、4种游离的脱氧核苷酸和，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成，一般PCR要经历三十次以上的循环，每次循环包括变性、和延伸三步．（3）利用基因工程成功表达出“马达蛋白”的核心步骤是．在分子水平上，可利用的方法对“马达蛋白”进行检测．参考答案与试题解析一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的．1．下列有关小麦细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A．细胞核是核遗传物质复制和转录的场所B．根尖细胞和乳酸菌的生物膜系统组成相同C．叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATPD．中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能；27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、真核生物的遗传物质DNA主要分布在细胞核，细胞核是遗传物质复制和转录的主要场所．2、原核细胞没有核膜、没有具膜细胞器，真核细胞具有核膜、细胞膜、细胞器膜．3、光合作用和细胞呼吸都能产生ATP．4、中心体存在于动物细胞核低等植物细胞中，高等植物细胞没有中心体．【解答】解：A、小麦是真核生物，其遗传物质DNA主要分布在细胞核，细胞核是核遗传物质复制和转录的场所，A正确；B、乳酸菌是原核细胞，其生物膜系统只有细胞膜，根尖细胞是真核细胞，其生物膜系统包括细胞膜、核膜、细胞器膜，B错误；C、叶肉细胞与细菌，无论在光照和黑暗中均能进行细胞呼吸，合成ATP，C正确；D、高等植物细胞没有中心体，动物细胞具有中心体，中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据，D正确．故选：B．2．以下实验进行过程中，需要对活细胞进行培养观察才能得出结论的一组是（）①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验②检测生物组织中的还原糖实验③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验④探究DNA半保留复制方式的实验．A．①② B．①③ C．②④ D．③【考点】3V：探究酵母菌的呼吸方式；1K：检测还原糖的实验；4B：观察细胞的有丝分裂；7C：DNA分子的复制．【分析】1、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．2、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．3、酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产生CO2和H2O，在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精．4、探究DNA的复制方式只需要研究DNA，不需要研究活细胞．【解答】解：①观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验过程中，由于解离液的作用，细胞已失活，①错误；②检测生物组织中的还原糖实验中，在提取过程中细胞已失活，②错误；③探究酵母菌细胞的无氧呼吸实验中，酵母菌必需保持活性，才能正常进行细胞呼吸，③正确；④探究DNA半保留复制方式的实验中，可将DNA提取出来，在试管中进行，④错误．故选：D．3．如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，下列有关叙述错误的是（）A．当兴奋传至突触末梢时引起Ca2+内流从而加速神经递质的释放B．过程①释放的神经递质会引起突触后膜电位转化为外负内正C．过程③可说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用D．过程①和过程③体现了神经递质跨膜运输时具有双向性【考点】D8：突触的结构．【分析】分析题图：图示为兴奋在神经元之间传递的示意图，其中过程①表示神经递质的释放；过程②表示钠离子的内流；过程③表示神经递质被回收进入突触前膜内．【解答】解：A、由图可知，当兴奋传至突触末梢时引起Ca2+内流从而加速神经递质的释放，A正确；B、过程①释放的神经递质会引起突触后膜处钠离子的内流，导致电位转化为外负内正，B 正确；C、过程③表示神经递质被回收进入突触前膜，这说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用，C正确；D、过程①中神经递质通过胞吐方式释放，不属于跨膜运输，因此过程①和过程③不能体现神经递质跨膜运输时具有双向性，D错误．故选：D．4．近期，《自然》证实基因甲基化缺失是致癌的重要原因，基因甲基化是指在基因调控过程中，基因内部的甲基基团通过酶的作用激活基因，使其表达出相应的蛋白质．若甲基基团缺失，则基因表达出异常的蛋白质，可导致细胞癌变．下列相关说法正确的是（）A．体细胞内的基因都会发生甲基化B．基因表达时以解旋后的任一条链作为转录的模板链C．甲基基团缺失导致基因的结构改变D．癌细胞内的基因甲基化明显【考点】5B：细胞癌变的原因．【分析】1、细胞癌变是指有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、联系分裂的恶性增殖细胞．2、引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．原癌基因主要调制细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．3、癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著变化、细胞表面发生改变．4、根据题意：若甲基基团缺失，则基因表达出异常的蛋白质，可导致细胞癌变．说明了原癌基因或抑癌基因发生了基因突变．【解答】解：A、细胞发生了癌变，不是细胞内的基因都会发生甲基化，只有原癌基因或抑癌基因发生甲基化，A错误；B、基因表达时以解旋后的一条链作为转录的模板链，而不是一任一条链，B错误；C、甲基基团缺失使原癌基因或抑癌基因发生基因突变，基因中的碱基对发生增添、缺失或替换是使基因结构改变，C正确；D、癌细胞内甲基基团缺失，因此基因甲基化并不明显，D错误．故选：C．5．下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值B．河流受到轻度污染时能很快恢复原状属于恢复力稳定性C．生态系统中捕食者的存在对提高生物多样性具有重要意义D．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段【考点】B6：生物的多样性．【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值3、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：动物园、植物园．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．【解答】解：A、各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值，A错误；B、河流受到轻度污染时能很快恢复原状属于抵抗力稳定性，B错误；C、生态系统中捕食者的存在对提高生物多样性具有重要意义，C正确；D、把沼泽地改造成人造林会导致生物多样性降低，D错误．故选：C．6．家鸡的正常喙和交叉喙分别由位于Z染色体上的E和e基因控制，其中某种基因型会使雌性个体致死，现有一对家鸡杂交，子一代♀：♂=1：2，下列相关叙述不合理的是（）A．若Z e W个体致死，则子一代雄性个体中有杂合子B．若Z e W个体致死，则子一代Z E的基因频率是80%C．若Z E W个体致死，则子一代雄性个体表现型不同D．若Z E W个体致死，则该家鸡种群中基因型最多有4种【考点】8A：伴性遗传．【分析】1、ZW型的性别决定：雄性（♂）有1对同型性染色体ZZ，雌性（♀）有1对异型性染色体ZW；2、根据题意分析可知：子一代♀：♂=1：2，说明有一半的雌鸡死于某种基因型；由于控制雌鸡某性状的E、e基因位于Z染色体上，雌鸡的性染色体组成是ZW，雄鸡的性染色体组成是ZZ，后代雌鸡中有一半致死，则亲代雄鸡的基因型为杂合子（Z E Z e），所以杂交亲本的基因型可能是Z E Z e×Z e W或Z E Z e×Z E W．【解答】解：A、若Z e W个体致死，则亲代的杂交组合为Z E Z e×Z E W→：1Z E Z E：1Z E Z e：1Z E W：1Z e W（致死），则子一代雄性个体中有杂合子（Z E Z e），A正确；B、若Z e W个体致死，则亲代的杂交组合为Z E Z e×Z E W→：1Z E Z E：1Z E Z e：1Z E W：1Z e W（致死），则子一代Z E的基因频率==80%，B正确；C、若Z E W个体致死，则亲代的杂交组合为Z E Z e×Z e W→：1Z E Z e：1Z e Z e：1Z E W（致死）：1Z e W，则子一代雄性个体的基因型为Z E Z e、Z e Z e，所以表现型不同，C正确；D、若Z E W个体致死，则亲代的杂交组合为Z E Z e×Z e W→：1Z E Z e：1Z e Z e：1Z E W（致死）：1Z e W，则该家鸡种群中基因型有3种，D错误．故选：D．二、非选择题：7．K是高等植物必需的矿质元素，是多种酶的活化剂．为了研究钾肥用量对烟草光合作用的影响，实验者将相同数量的烟草种子播种在4组花盆中，除对照组CG外，G1、G2、G3组分别施用0.1g、0.4g、0.7g钾肥，其他条件适宜且相同，15天后，对四组幼苗分别进行实验，实验装置和所得实验数据绘制成的曲线如图所示，整个实验在25℃恒温环境中进行，且同一组烟草呼吸作用强度不变．请回答下列问题：（1）钾元素进入植物体细胞的方式为主动运输，为了确定钾元素对光合作用影响的内在原因，实验者通过纸层析法分离色素后，测得实验组中第三条色素带（从上自下）均明显宽于CG组，推测其原因是：钾元素是叶绿素a合成酶的活化剂．（2）当测定图2中A点数据时，图1装置的处理方式为避光处理，若同一组不同花盆中的烟草植株数不同，对于图2中 B 点无影响．（3）若在平均光照强度为140W、光照12小时条件下，G1组处理一昼夜后，液滴的移动方向及距离是右移4.8cm ．通过图2分析，在光照足够强的情况下，随着钾肥使用量的增加，对植物制造有机物的影响是在一定范围内，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物也增加．超过一定范围后，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物减少．【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】图中二氧化碳缓冲液能够维持实验过程中二氧化碳浓度的相对稳定，因此有色液滴移动的距离，反映的是植物光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值，即表示的是净光合作用速率，而灯瓦数的大小表示光照强度的高低，对此采用对比法分析图中曲线的变化趋势并结合题意进行解答．【解答】解：（l）钾元素是以离子状态进入植物细胞的，其方式为主动运输．纸层析法分离色素的结果是，四条色素带从上自下依次为是胡萝素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b．已知K是多种酶的活化剂．若测得实验组中第三条色素带（从上自下）均明显宽于CG组，说明实验组的叶绿素a含量明显多于对照组则其原因是：钾元素是叶绿素a合成酶的活化剂；（2）灯瓦数的大小表示光照强度的高低．图2中A点光照强度为零，因此当测定图2中A 点数据，需将图1装置进行避光处理，图2中的B为光补偿点（光合速率与呼吸速率相等时的光照强度），因此若同组不同花盆中的烟草植株数不同对于图2中B点无影响；（3）在平均光照强度为140W条件下，G1组液滴移动的速率为1.0cm/h（表示净光合速率，在平均光照强度为OW条件下，G1组液滴移动的速率为﹣0.6cm/h（表示呼吸速率）．若在平均光照强度为140光照12小时条件下，G1组处理一昼夜后，液滴的移动距离是（1．Ocm/h x 12h﹣0.6cm/h x 12h=4.8cm，液滴右移．图2显示：钾肥施用量依次为O.1g.0.4g 的Gl．G2组的净光合速率依次递增且高于CG组，而钾肥施用量为0.7g的G3组的净光合速率低于CG组，这说明：在一定范围内，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物也增加．超过﹣定范围后随着钾肥使用量的增加植物制造的有机物减少．故答案为：（1）主动运输叶绿素a合成酶（2）避光处理 B（3）右移4.8cm 在一定范围内，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物也增加．超过一定范围后，随着钾肥使用量的增加，植物制造的有机物减少8．HIV通过破坏免疫细胞，导致人体免疫系统瘫痪，从而使各种疾病在人体内蔓延，最终导致死亡．HIV的变异及其迅速，难以生产特异性疫苗，对人类健康造成了极大威胁．请据此回答下列问题：（1）HIV主要侵染的细胞是T淋巴细胞，在体液免疫过程中该细胞分泌的物质的只要作用是促进B细胞增殖分化．HIV能特异性地侵染该细胞的原因是T淋巴细胞表面存在HIV病毒的特异性受体．（2）为了预防艾滋病，HIV疫苗被认为是预防艾滋病的最有效工具，注射疫苗属于预防传染病传播的三个基本环节中的保护易感人群．（3）艾滋病患者空腹验血时，胰高血糖素和肾上腺素含量会升高，进食后血糖含量会先上升后又恢复到正常水平，此时参与调节的激素变化是胰岛素的含量先增多后减少．【考点】E5：艾滋病的流行和预防．【分析】艾滋病病毒为RNA病毒，可通过逆转录形成DNA整合到宿主细胞内，然后通过转录和翻译形成相应的蛋白质；由图乙可知，HIV最初侵入人体时，T细胞参与的免疫可清除大多数HIV，但随着HIV浓度增加，T细胞不断减少．HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．【解答】解：（1）HIV病毒进入人体后主要侵染T淋巴细胞；在体液免疫过程中T淋巴细胞分泌淋巴因子，其作用是促进B细胞增殖分化；由于T淋巴细胞表面存在HIV病毒的特异性受体，故HIV能特异性地侵染该细胞．（2）为了预防艾滋病，HIV疫苗被认为是预防艾滋病的最有效工具，注射疫苗属于预防传染病传播的三个基本环节中的保护易感人群．（3）艾滋病患者空腹验血时，此时血糖浓度较低，故胰高血糖素和肾上腺素含量会升高，促进肝糖原的分解等，使血糖浓度维持在正常水平；进食后血糖含量会先上升，故胰岛素含量会增高，胰岛素有降血糖的作用，故后又恢复到正常水平，则参与调节的激素变化是胰岛素的含量先增多后减少．故答案为：（1）T淋巴细胞促进B细胞增殖分化 T淋巴细胞表面存在HIV病毒的特异性受体（2）保护易感人群（3）胰高血糖素和肾上腺素胰岛素的含量先增多后减少9．云杉林是我国西南林区的主要地带性森林植被之一，研究人员调查发现某地云杉林采伐迹地上的群落演替过程为：采伐迹地→杂草群落→小叶树种阶段→云杉定居阶段→云杉林．请回答下列问题：（1）研究人员对小叶树种阶段A、B、C三种不同植物种群的年龄组成进行统计，结果分别为增长型、增长型和衰退型，依据该结果，不能判断出在小叶树种阶段物种丰富度的变化情况，原因是年龄组成只能反应种群的发展趋势，不能反应物种数目的变化．（2）为了加快采伐迹地上云杉林的植被恢复，研究人员用样方法的调查了云杉的种群。

2017版高中生物课程标准考试试题及答案2017版普通高中课程标准测试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1．合格的高中毕业生必须修满的生物学学分为 AA.4学分B.6学分C.10学分D.12学分2．下列各项中，属于高中生物课程必修模块组成部分的是 A A．分子与细胞 B．稳态与调节C．生物科学与社会 D．现代生物科技专题3. 下列各项中，不属于高中生物课程选择性必修部分的是 DA.稳态与调节B.生物与环境C.生物技术与工程D.遗传与进化4.关于高中生物课程结构的描述中不正确的是 AA. 必修课程共有3个模块B. 选择性必修课程共3个模块C. 选修课程有3个系列D.现实生活应用属于校本生物课程5. 对选考生物的学生来说，以下内容可以不修习的是 DA. 模块1：分子与细胞B. 模块2：遗传与进化C. 模块3：生物与环境D. 系列3：细胞与分子生物学6. 关于新课标学分设置的以下描述中有误的是 CA. 必修课程共4学分B. 选择性必修课程共6学分C. 选修课程每修习完成10学时可获得1学分，最高可获得4学分D. 修习完高中生物课程最多可得14学分7.对高中学生修习生物所得学分分布要求合理的是 BA.高中毕业不高考：0～4学分B.高中毕业高考但不选考生物：不少于4分（必修）C.高中毕业高考且选考生物：不少于10分（必修＋选修）D.高中毕业高考且选考生物：不少于6分（选修性必修＋选修）8.在新课标《分子与细胞》模块中内容要求描述不在一个层级的是 AA.细胞由多种多样的分子组成B.说出细胞由C、H、O、N、P、S等元素组成C.概述糖类有多种类型，是生命活动的主要能源物质D.概述核算由核苷酸聚合而成，是储存于遗传信息的生物大分子9.在新课标《遗传与进化》模块中内容要求描述不在同一层级的是 CA .亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上B.有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能C.概述DNA分子通过半保留方式进行复制D.由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的10.高中学生自主选择修习生物学科在流程上提出以下申请，不合理的是 AA. 高中毕业不高考：只选修生物校本课程B. 高中毕业不选考生物学科：必修→选修C. 高中毕业选考生物学科：必修→选择性必修D. 高中毕业选考生物学科：必修→选择性必修→选修二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列各项中，哪些属于高中生物课程基本理念ABCDA. 学科素养为核心B. 课程内容少而精C. 教学过程重实践D. 学业评价促发展2．下列各项中，哪些属于生物学核心素养ABCDA．生命观念 B.科学思维 C.科学探究 D.社会责任3．基于高中生物新课标的高考命题的原则，下列说法正确的是ABCDA．关注对学生在新情境中综合运用所学知识分析和解决具体问题能力的考查B．关注有助于学生创新精神和实践能力发展的考查C．关注对科学探究与理性思考协同发展的考查D．关注学科知识与核心素养的对应关系，进而关注学科知识对学生核心素养影响4. 基于高中生物新课标的高考命题的依据,下列说法正确的是ABCDA．命题必须依据课程标准中的内容标准、学业质量标准要求进行B．命题必须注意内容标准、学业质量标准试题与核心素养的对应关系C．命题必须以生物学核心素养、学科教学内容和真实问题情境等要素组织命题D．试题立意不仅是考知识，而是通过感悟、体验，考查批判性思维、实践能力和创新能力，进而形成、建构和发展学科核心素养。

宁夏银川市第二中学 2018届高三上学期统练（二）化 学 试 题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 K-39 S-32 I-127第Ⅰ卷 选择题（42分）一、选择题（本题共21小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共42分。

） 1．下列电池工作时能量转化形式与其他三个不同．．的是 ()2. 利用下图所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是 ( )3．下列有关实验的叙述正确的是 （）A ．图A 配制250 mL 0.1 mol·L -1的盐酸B ．图B 用稀盐酸滴定NaOH 溶液C ．图C 可以准确量取一定体积的K 2Cr 2O 7溶液D ．图D 记录滴定终点读数为11.80 mL 4. 下列叙述正确的是 ( ) A ．某些不能自发进行的氧化还原反应，通过电解可以实现 B ．轮船上镶嵌的锌块，是利用了外加电流的阴极保护法C ．用惰性电极电解Na 2SO 4溶液，若有1mol 电子转移，则生成11.2LH 2选项 ① ② ③实验结论A 浓氯水 NaBr 淀粉KI 溶液 氧化性：Cl 2＞Br 2＞I 2B 浓硫酸 蔗糖溴水浓硫酸具有脱水性、氧化性 CBr 2的苯溶液铁屑AgNO 3溶液苯与溴单质在铁催化剂作用下发生取代反应D浓硫酸Na 2SO 3KMnO 4溶液 SO 2具有漂白性①③②D ．电解精炼铜时，将粗铜作电解池的阴极，纯铜作电解池的阳极5. 下列关于热化学反应的描述中正确的是 ( ) A ．盐酸和NaOH 溶液反应的中和热ΔH= -57.3 kJ·mol -1，则稀H 2SO 4和Ba(OH)2溶液反应的 反应热为ΔH=2×(-57.3)kJ·mol -1B ．CO(g)的燃烧热是283.0 kJ·mol -1，则2CO 2(g)= 2CO(g)+O 2(g) ΔH=+566 kJ·mol -1C ．一定条件下,将0.5mol N 2(g)和1.5molH 2(g)置于密闭的容器中充分反应生成NH 3(g)，放热 19.3kJ ，其热化学方程式为：N 2(g)+3H 2(g) 2NH 3(g) △H=-38.6kJ·mol -1D ．甲烷的燃烧热为890kJ·mol -1，则CH 4(g)+2O 2(g)=CO 2(g)+2H 2O(l)的反应热亦为890 kJ·mol -1 6. 如图甲是一种利用微生物将废水中的尿素(H 2NCONH 2，氮元素显－3价)的化学能直接转化为电能，并生成对环境无害物质的装置，同时利用此装置的电能在铁上镀铜，下列说法中不正确．．．的是 ( )A ．H ＋透过质子交换膜由左向右移动 B ．铜电极应与Y 相连接C ．当N 电极消耗0.25 mol 气体时，则铁电极增重16 gD ．M 电极反应式： H 2NCONH 2＋H 2O －6e - =CO 2↑＋N 2↑＋6H ＋7. 如图所示，将两烧杯中电极用导线相连，四个电极分别为Mg 、Al 、Pt 、C 。

绝密★启用前银川二中2022-2023学年第一学期高三年级统练三英语试题注意事项：1.本试卷共五部分，满分150分。

考试时间为120分钟。

2.答案写在答题卡上的指定位置。

考试结束后，交回答题卡。

第一部分：听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题，每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.How many children does the woman have?A.Two. A daughter and a son.B.Three. Two sons and a daughter.C.Three. Two daughters and a son.2.Where does the dialogue most probably take place?A.In the office building.B.In the hospital.C.In the department store.3.How does the man like the skirt?A.He doesn’t like it very much.B.He likes it very much.C.He has no idea about it.4.What is the woman most possibly?A.A clerk.B.A librarian.C.A waitress.5.What’s the most probable relationship between the two speakers?A.Shop assistant and customer.B.Teacher and student.C.Mother and son.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听第6段材料，回答第6至7题。

2024年高考生物模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是()A．ATP中含有组成RNA基本单位的成分B．RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAC．细胞中的糖类都可以为生命活动提供能量D．氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性2．甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。

某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：下列推测不合理的是A．捕食者主要捕食甲和丙B．蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C．无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少3．2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的科学家。

细胞核重编程是将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，以发育成各种类型细胞的过程。

下列叙述错误的是（）A．细胞核重编程与基因的选择性表达有关B．“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将被改写C．该项研究证明了动物细胞具有全能性D．该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来了希望4．下列关于下丘脑与垂体的叙述，正确的是A．垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺B．垂体分泌的激素通过管道运输到体液中C．甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体D．神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系5．用小球模拟孟德尔杂交实验，提供装置如下图所示，下列分析正确的是（）A．模拟一对相对性状的杂交实验可以使用①④或②⑤B．模拟非等位基因自由组合需要使用装置③C．从②号袋中随机取出小球，模拟F1等位基因分离产生配子的过程D．从②和④两个袋中各取一个小球记录字母组合，可得9种组合方式6．荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产；平腹小蜂可把卵产在荔枝椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液长大，代代如此。

甘肃省银川二中2023学年高三冲刺模拟化学试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、下列说法中正确的是A．丙烯中所有原子均在同一个平面上C H的芳香烃共有4种B．分子式为810C．糖类、油脂、蛋白质在一定条件下都能发生水解反应D．乙烯使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色，发生的反应原理相同2、ZulemaBorjas等设计的一种微生物脱盐池的装置如图所示，下列说法正确的是()A．该装置可以在高温下工作B．X、Y依次为阳离子、阴离子选择性交换膜C．负极反应为CH3COO-+2H2O-8e-=2CO2↑+7H＋D．该装置工作时，电能转化为化学能3、W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期元素，X、Y是金属元素，X的焰色呈黄色。

W、Z最外层电子数相同，Z的核电荷数是W的2倍。

工业上一般通过电解氧化物的方法获得Y的单质，则下列说法不正确的是A．W、X、Y形成的简单离子核外电子数相同B．Y和Z形成的化合物可以通过复分解反应制得C．Z和W可形成原子个数比为1∶2和1∶3的共价化合物D．X、Y和Z三种元素形成的最高价氧化物对应的水化物能两两反应4、化合物ZYX4是在化工领域有着重要应用价值的离子化合物，电子式如图所示。

X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期元素，其中只有一种为金属元素，X是周期表中原子半径最小的元素。

下列叙述中错误的是 ( )A．Z是短周期元素中金属性最强的元素B．Y的最高价氧化物对应水化物呈弱酸性C．X、Y可以形成分子式为YX3的稳定化合物D．化合物ZYX4有强还原性5、国内某科技研究小组首次提出一种新型的Li+电池体系，该体系正极采用含有I-、Li+的水溶液，负极采用固体有机聚合物，电解质溶液为LiNO3溶液，聚合物离子交换膜作为隔膜将液态正极和固态负极分隔开（原理示意图如图）。

宁夏银川市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版综合诊断过关卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.南北朝时期的《敕勒歌》中写道：“敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

”下列不属于生物的是（）A．山B．草C．牛D．羊2.动植物、细菌和病毒都属于生物，它们都具有的特征是（ ）A．都能繁殖B．能通过捕食获取营养C．具备一定的运动能力D．结构和功能的基本单位是细胞3.一种专门捕食小昆虫的动物，白天一般不出来活动，傍晚后才出来觅食，其体色呈黑色。

该动物白天休息的地方很可能是（ ）A．明亮的环境B．潮湿的环境C．黑暗的环境D．干燥的环境4.地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．生物圈C．海洋生态系统D．整个地球及其生活的生物5.下列生态系统中，在改善生态环境、涵养水源、保持水土方面具有重要作用的是（ ）A．湿地生态系统B．草原生态系统C．森林生态系统D．海洋生态系统6.古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列诗句中没有体现生命现象的是（）A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花7.竹节虫的形状像竹枝，有利于捕食和御敌。

这种现象体现了生物与环境的关系是（ ）A．生物适应环境B．生物依赖环境C．环境适应生物D．生物影响环境8.下列谚语中，包含生命现象的是（）A．一朝被蛇咬，十年怕井绳B．星星之火，可以燎原C．时间像生命，一刻值千金D．好记性不如烂笔头9.下列几个生态系统中，受人为因素较大、最不稳定的是（ ）A．农田生态系统B．海洋生态系统C．沙漠生态系统D．森林生态系统10.下列生命现象，体现生物具有变异特性的是（）A．猫生猫，鼠生鼠B．种子萌发成幼苗C．蝌蚪发育成幼蛙D．两只白羊生出一只黑羊11.张雅家有这几种物体，其中属于生物的是（）A．鱼缸B．机器人C．佛珠吊兰D．电脑12.为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成刺，这是生物与环境相适应的一种现象，下列实例与此不相符的是（ ）A．蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松B．生活在寒冷环境下的海豹皮下脂肪很厚C．枯叶蝶停在树上像枯叶D．雷鸟的羽毛在冬天换成白色，春天换为棕褐色13.下列除哪项外，都是生命现象的表现（ ）A．孔雀开屏B．杨柳飞絮C．钢铁生锈D．生肉腐烂14.对一个处于相对稳定平衡状态的生态系统，下列叙述中不正确的是（）A．生物个体数量始终都不变B．能量在不断地流动C．组成生物体的物质在循环D．组成成分相对稳定15.地球环境中，最具生物多样性的区域是（）A．农田B．沙漠C．戈壁D．热带雨林16.水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。

高三年级生物期末试题带答案(最新版)高三年级生物期末试题带答案(最新版)高三年级生物期末试题带答案出来啦！大家是否清楚呢？其实，如果想要在期末考试取得优异的成绩就一定要在平时加强练习，为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高三年级生物期末试题带答案内容，欢迎使用学习!高三年级生物期末试题带答案1.以下高中生物学实验中，操作不正确的是()A.在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置B.鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C.用苏丹Ⅲ染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒)D.用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体【答案】A【解析】在制作果酒的实验中，葡萄汁液不能装满发酵装置，要留出1/3的空间，A错误;在DNA鉴定实验中，DNA遇二苯胺(沸水浴)会染成蓝色，B正确;用苏丹Ⅲ染液可以把花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色，C正确;用龙胆紫染液能将细胞中的染色体染成深紫色，在洋葱根尖分生区细胞中能清晰地观察到，D正确。

2.(2018江苏卷，8)花药离体培养是重要的育种手段。

下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是()A.为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30minB.过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化C.过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体D.过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上【答案】C3.(2018江苏卷，14)下列关于酵母细胞固定化实验的叙述，正确的是()A.用温水使海藻酸钠迅速溶解，待其冷却到室温后用于包埋细胞B.进行包埋时，用于悬浮细胞的CaCl2溶液浓度要适宜C.注射器(或滴管)出口应尽量贴近液面以保证凝胶珠成为球状D.包埋酵母细胞的凝胶珠为淡黄色半透明状，并具有一定的弹性【答案】D4.(2018江苏卷，16)某高校采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒主发酵过程的研究，下列叙述错误的是()A.夏季生产果酒时，常需对罐体进行降温处理B.乙醇为挥发性物质，故发酵过程中空气的进气量不宜太大C.正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压D.可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵【答案】B【解析】根据以上分析已知，果酒发酵的适宜温度为18℃-25℃，因此夏季生产果酒时，常需对罐体进行降温处理，A正确;乙醇是酵母菌无氧呼吸的产物，因此分解过程中不需要通入空气，B错误;无氧呼吸产生了二氧化碳，但是没有消耗氧气，因此发酵罐中的气压不会低于大气压，C正确;葡萄酒发酵的原料是糖类，因此可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵，D正确。

宁夏贺兰县景博中学2021届高三生物上学期统练试题（四）（无答案）注意事项:1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，或贴好条形码。

2．作答时，务必将答案写在答题卡上。

写在本试卷及草稿纸上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回。

第I卷（选择题）一、选择题：本题共25小题，每小题2分,在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.下列关于细胞内糖类的叙述，正确的是( ）A．所有的核苷酸均含有核糖B．淀粉进入动物细胞的方式是主动运输C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D．脱氧核糖与果糖都属于单糖2。

下列关于人体脂质的叙述,正确的是( )A. 组成脂肪与糖原的元素种类不同B。

磷脂水解的终产物为甘油和脂肪酸C. 维生素D是构成骨骼的主要成分,缺乏维生素D会影响骨骼发育D。

性激素属于固醇类物质，能维持人体第二性征3.下列关于叶绿体的描述,错误的是（）A．基粒由类囊体堆叠而成B．叶绿体被膜由双层膜组成C．暗反应发生在类囊体膜上D．类囊体膜上具有叶绿素和酶4。

ABC转运蛋白是一类跨膜转运蛋白，参与细胞吸收多种营养物质，每一种ABC转运蛋白对物质运输具有特异性.ABC转运蛋白的结构及转运过程如图所示，下列有关叙述正确的是（）A。

ABC转运蛋白可提高O2的跨膜运输速度 B. ABC 转运蛋白可协助葡萄糖顺浓度梯度进入细胞C. Cl-和氨基酸依赖同一种ABC转运蛋白跨膜运输D。

若ATP 水解受阻，ABC转运蛋白不能完成转运过程5.洋葱被誉为"蔬菜皇后"，对癌症、心血管等疾病有预防作用。

洋葱也是一种多用途的生物学实验的材料。

下列相关叙述错误的是（)A. 洋葱的绿色叶片可作为色素提取和分离的实验材料B。

洋葱的鳞片叶可作为观察叶绿体的实验材料C. 洋葱的鳞片叶外表皮可作为观察质壁分离与复原的实验材料D。

洋葱的根尖细胞可作为观察有丝分裂的实验材料6.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（）A.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行交流B。

2023年高考生物模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．再生是指生物体的组织或器官在受损或胁迫后自我修复或替换的过程。

再生过程中不会发生（）A．细胞凋亡B．基因选择性表达C．基因重组D．DNA半保留复制2．如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系．下列说法中正确的是（）A．由图分析可知①链应为DNA的a链B．DNA形成②的过程发生的场所是细胞核C．酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是AUG，CUAD．图中②与③配对的过程需要在核糖体上进行3．图甲表示某动物卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体。

若只考虑图中字母所表示的基因，下列叙述正确的是（）A．该卵原细胞形成的第一极体的基因型为aeDB．甲中基因E与e的分离发生在有丝分裂后期C．形成乙的次级卵母细胞中不存在同源染色体，但存在等位基因D．甲形成乙的过程中发生了基因突变或染色体结构变异4．如图是某森林在被大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间），草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量（P n ）变化示意图。

下列有关表述，错误的是（）A．在整个演替过程中，各种群的数量一般呈“S”型增长B．a--b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的水平结构C．由于b点时该森林被大火完全烧毁，故图示演替属于初生演替D．可以用样方法调查某种乔木的种群密度5．图是某同学绘制的单克隆抗体制备过程及原理图，其中抗原决定簇是指抗原表面或内部能决定抗原性的基团，骨髓瘤细胞是一种营养缺陷型细胞。

2023年高考生物模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．现有矮杆（抗倒伏）不抗病的水稻和高杆（不抗倒伏）抗病的水稻品种，要培育出抗倒伏抗病的新品种，最简单的育种方式是（）A．单倍体育种B．转基因技术C．多倍体育种D．杂交育种2．下列关于“核酸是遗传物质的证据”相关实验的叙述，正确的是（）A．S型肺炎双球菌利用宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质B．R型肺炎双球菌的DNA无法与蛋白质结合形成复合物C．可以用15N标记噬菌体检测其侵染大肠杆菌后的放射性位置D．DNA不仅可以引起细菌的转化，而且纯度越高转化效率越高3．下列疾病中，不可能从患者传递给下一代的是（）A．21-三体综合征B．特纳氏综合征C．艾滋病D．多指4．将大肠杆菌放在含有15N标记的NH4C1培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8h后提取DNA 进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/8，则大肠杆菌的分裂周期是A．4 h B．2hC．1.6h D．1h5．下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（）A．抑制线粒体的功能会影响主动运输B．核糖体由RNA和蛋白质构成C．有分泌功能的细胞才有高尔基体D．溶酶体可消化细胞器碎片6．下列关于胰岛素合成与分泌过程的叙述中，正确的是（）A．mRNA进入细胞质的方式与胰岛素分泌的方式相同B．囊泡从高尔基体向细胞膜移动是主动运输过程C．向胰岛B细胞中注入3H标记的亮氨酸，放射性首先出现在高尔基体D．胰岛B细胞的内质网与高尔基体膜成分基本相但成分基本相同二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子，分别获得棕色（纤维颜色）和低酚（棉酚含量）两个新性状的品种。

2017年高考新课标Ⅱ卷理综生物试题1. 已知某种细胞有4条染色体，且两对等基因分别谓语两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是【答案】D【解析】减数分裂过程中同源染色体应该分离。

2. 在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A. T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B. T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D. 人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增值过程相同【答案】C【解析】T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，A错误；T2噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNA和蛋白质，B错误；人体免疫缺陷病毒的遗传物质是RNA，T2噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。

3. 下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A. 在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B. 由活细胞产生的酶在生物体外酶没有催化活性C. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃【答案】C【解析】线粒体和叶绿体中也有合成DNA的酶，A错误；只要给于适宜的温度和pH，活细胞产生的酶在生物体外酶仍然有催化活性，B错误；酶在低温环境中保存，D错误。

4.将某种植物的成熟洗白放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B. 0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C. 2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D. 0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压【答案】C【解析】自动复原的原因是物质A能进入细胞，A错误；质壁分离过程中，原生质体的收缩比整个细胞的收缩要快，B错误；0~1h内发生质壁分离，细胞失水，液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，D错误。