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宿迁学院2012年专业技术职务评聘工作实施意见第一篇：宿迁学院2012年专业技术职务评聘工作实施意见宿迁学院2012年专业技术职务评聘工作实施意见各部门（单位）：根据江苏省教育厅•关于做好2012年全省高校教师专业技术职务评聘工作的通知‣(苏教师…2012‟9号)文件精神，现结合我院实际，就2012年专业技术职务评聘工作提出如下实施意见。
一、指导思想和总体要求我院2012年专业技术职务评聘工作的指导思想是:全面贯彻省人社厅、教育厅关于职称评聘工作的精神，以优化教师队伍结构、全面提高教师队伍整体素质为中心，进一步促进教师队伍及其他专业技术人员队伍建设，提高高校人才培养质量和学术水平，通过专业技术职务评聘工作，调动专业技术人员的积极性和创造性。
我院2012年专业技术职务评聘工作的总体要求是: 严格按照各系列专业技术职务评聘要求，进一步创新评审机制，完善评审办法，严格评审条件，提高评审质量。
二、评审条件经我院申请，教育厅同意，我院2012年教师高级职称评审纳入高职院校序列。
教师、学生思想政治教育教师和教育管理研究人员执行•关于印发†江苏省本科院校艺术学科教师专业技术资格条件‡等4个文件的通知‣（苏职称…2009‟15号）规定条件。
其他人员仍执行•关于印发†江苏省高等学校教授资格条件（试行）‡等138个条件的通知‣（苏职称…2003‟2号）规定条件。
三、评审工作的具体步骤（一）个人申报凡要求晋升高一级专业技术职务者，必须在规定时间内向所在单位提出申请，如实填写相关信息，并附相关证明材料。
（二）公开述职申报人员在本单位进行公开述职，对思想政治表现、教学科研业绩、教学工作量等情况作出汇报，并展示个人申报材料。
在个人述职的基础上，各单位组织民意测验，参加民意测验的人数，不得少于15人，同意人数获半数以上者方可申报。
对于申报学生思想政治教育、教育管理研究专业技术职务的人员，还需组织对其进行工作业绩民主测评，测评范围为所在基层工作单位和服务对象代表，测评人数一般不得少于15人。
教职员工“省管校聘”岗位竞聘申请表个人信息
- 姓名：
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- 出生年月：
- 学历：
- 职称：
- 工作单位：
- 身份证号码：
- 联系
- 邮箱：
竞聘岗位信息
- 岗位名称：
- 所属学院/部门：
- 竞聘级别（校聘、省管）：
- 所需职称（正高、副高）：
教育背景
- 本科学校及专业：
- 硕士学校及专业：
- 博士学校及专业：
工作经历
- 目前工作单位：
- 参加工作时间：
- 在职期间所从事的主要工作及业绩：学术研究成果
- 发表的学术论文：
- 主持或参与的科研项目：
- 获得的奖励或荣誉：
岗位竞聘陈述
请在此列出您认为自己适合该岗位的原因及优势，并阐述您在该领域的专业知识与经验。
描述您的工作计划和目标，以及您希望在该岗位上取得的成就。
推荐意见
推荐人姓名：
推荐人职务：
联系
邮箱：
提交材料
- 个人简历
- 学位证书
- 职称证书
- 个人陈述
- 推荐信
请确保所有提交的材料真实、准确。
谢谢您的配合！
> 温馨提示：此申请表仅为竞聘参考，请按照实际需求进行修改和补充。
高等学校教师职务任职资格申报表
学校名称
教师姓名
所在系
及教研室
现任职务
拟聘职务
中华人民共和国国家教育委员会制
填表说明
（一）本表第1至8页由本人填写，由教师所在系、学校审核。
第9页至12页由二名同行专家分别填写。
（二）填写的内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
（三）如填写内容较多，可另加附页。
（四）本表第9页至12页（活页），呈报时必须加入。
（五）评审副教授、教授任职资格时，均须填写本表。
其中评审通过的教授须报国家教育委员会1份备案。
（六）本表适用于副教授、教授任职资格的申报。
讲师、助教任职资格的申报表可由学校主管部门参照本表制定。
。
宿院〔2015〕79号关于公布《宿迁学院教师专业技术职务评聘资格条件（试行）》等4个文件的通知各部门（单位）：根据省学科评议权下放工作的有关要求，并依据《<江苏省高等学校教授资格条件>等138个条件》和《<江苏省本科院校艺术学科教师专业技术资格条件>等4个文件》，结合我校实际，拟定《宿迁学院教师专业技术职务评聘资格条件（试行）》等4个文件，现予公布。
特此通知。
附件：1.《宿迁学院教师专业技术职务评聘资格条件（试行）》2.《宿迁学院实验专业技术职务评聘资格条件（试行）》3.《宿迁学院学生思想政治教育教师专业技术职务评聘资格条件（试行）》4.《宿迁学院教育管理研究专业技术职务评聘资格条件（试行）》宿迁学院2015年12月30日宿迁学院教师专业技术职务评聘资格条件（试行）第一章总则第一条为进一步加强师资队伍建设，深化我校教师职务评聘制度改革，完善教师专业技术职务评聘工作，根据国家和省有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本条件。
第二条本条件适用于我校在职在岗教师专业技术职务的评聘。
第三条教师系列专业技术职务评聘资格包括教授、副教授、讲师。
具体岗位分为教学科研并重型、教学为主型两种类型。
教师可根据自身条件选择申报“教学科研并重型”或“教学为主型”。
若无特殊情况，原则上聘期中途不再改变岗位类型。
第二章基本条件第四条政治素质、职业道德要求具有良好的思想政治素质和职业道德，遵守国家法律法规，刻苦钻研，勇于创新；热爱教育事业，教书育人，为人师表；努力工作，团结协作，关心学校的建设和发展；身心健康，能坚持正常工作，积极履行岗位职责；任现职期间年度考核在合格以上。
出现下列情况之一的，不能申报或延迟申报：（一）年度考核基本合格或受警告处分者，延迟1年以上。
（二）受记过以上处分者或年度考核中有“不合格”者，延迟2年以上。
受处分期间，不能申报。
（三）谎报学历、资历、业绩或剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。
