自制科学教具作品介绍

科学教具制作手工科学教具对于学生来说是一种寓教于乐的方式，能够提高他们的学习兴趣与动手能力。

而制作科学教具的手工活动更是一种生动有趣的体验，让学生在动手操作中获得知识。

本文将介绍几种简单易制作的科学教具手工活动。

一、水力火箭水力火箭是一种利用压缩空气产生推力的玩具，通过手工制作，可以深入了解飞行原理。

制作水力火箭的材料简单，主要包括塑料瓶、纸张、粘胶带等。

1.首先，准备一只空塑料瓶作为火箭的机身，底部稍微修整一下，使其平整。

2.然后，用纸张制作一个圆锥形的喷口，并将其粘贴在瓶口的一侧。

3.接下来，在火箭背部制作稳定翼，可以用纸张剪出三角形或其他适合的形状，再用纸夹或胶带粘贴在机身上。

4.最后，将火箭底部的塞子取下，往瓶子中倒入一定量的水，再用塞子将瓶口封好。

完成以上步骤后，将水力火箭竖直向上对准空旷的空地，轻轻掀起火箭底部的塞子，空气与喷出的水产生反作用力，推动火箭飞向高空。

二、电偶制作电偶是用金属导线制成的人形模型，通过手工制作，可以直观地展示电流的传输和导电性的原理。

制作电偶的材料也很简单，包括金属导线、绝缘胶带等。

1.首先，准备一段金属导线，根据人形选择适当的长度。

2.然后，将导线弯曲成人形的形状，头部、手臂、腿部都要弯曲得光滑美观。

3.接下来，用绝缘胶带将导线固定在一起，保证各个部分不会松散。

4.最后，将双头插头插入导线的一端，另一端接通电源，电偶即可发挥其展示电流传输的功能。

在电偶制作完成后，只需要将电偶连接好电源，电流就会从一端进入，然后经过导线传输到另一端，生动地展示出电流的传输和导电性的原理。

三、水温变色杯水温变色杯是一种将热能转化为颜色变化的科学玩具，通过手工制作，可以观察和理解热导性质。

制作水温变色杯的材料主要包括热敏材料、杯子等。

1.首先，准备一个透明杯子，并在杯子的表面涂上一层热敏颜料。

2.然后，将杯子放置在热水中，观察热敏颜料的颜色变化，根据不同温度变化可以分为多个颜色区间。

信义中心校教师自制教具解说词各位领导、老师以及在场的所有来宾：大家好！我叫王斌斌，是信义镇中心校的一名教师。

今天由我给大家介绍展示我校教师的自制教具，真诚欢迎大家为我校的教具教学提出宝贵的意见和建议。

教具一定滑轮任完玲大家都知道，定滑轮既不省力也不省距离，但可以改变力的方向。

该教具即根据此原理制作。

制作时取若干木料做成支架和放置砝码的小木架。

用手拉动细绳的一端，带砝码的另一端会随之上升。

逐渐增多砝码，反复几次，即会感受到，砝码越多，拉绳越费力，但是通过定滑轮一定会起到改变力方向的作用。

教具二声音记录器韩慧敏该教具根据声波振动原理制作而成。

制作材料需铁罐一个，薄铜片一个、200×20mm玻璃条一个及小图钉、牛皮纸等。

制作时首先将铁罐两底打通，其中一端剪出2---3cm豁口，剪开后向固定木板方向弯折，用小图钉固定；另一端则蒙上用水浸湿的厚牛皮纸，将铜片两端分别向垂直方向弯折，做箭头的一端剪成针形；然后把铜片固定在蒙牛皮纸一端的罐口中间；最后将玻璃条用蜡烛熏黑，并置于铜片针端底下。

使用时在有豁口的罐口一端发出声音，同时缓慢均匀地拉动玻璃条，熏黑的玻璃面记录下了一系列曲线线条，该线条则有效的记录下了刚才的发声过程。

教具三热对流演示器李爱平此教具的最大特点是取材于生活，服务于生活，应用于生活。

它是我们日常家庭取暖设备（锅炉及其配套设备）工作原理最具形象的展示模型。

该模型主要由固定木板、蜡烛、加热铜管、输液管及输液吊瓶等构成。

使用时给储水装置（输液吊桶）内注入适量冷水，加热铜管，管内水升温后向上运动，在运动过程中遇冷水后改为向下运动，从而形成循环对流。

教具四轴流泵模型吴丽丽轴流泵模型适用于高水位，低扬程抽水。

制作材料包括塑料瓶一个、微型直流电机一个、1.5v电池两个、无底试管一个、自行车辐条一根、硬塑料纸片若干。

制作时取一透明试管，在其侧壁钻一小孔，用即时粘胶粘一透明塑料管作为出水管，再用硬塑料以试管外径大小焊接一个高约3cm的圆筒，筒壁钻若干小孔，制成泵体；泵轴由13号自行车轴丝制成，用四块硬塑料纸片两两相对焊接做成叶片；最后用木料做一个支架，将电动机、泵体固定于支架上，使得电机、泵轴、叶轮的几何中心位于同一直线上。

自制教具平移和旋转作品介绍
一、作品名称
平移和旋转教具
二、制作材料
1. 硬纸板
2. 颜料
3. 尺子
4. 剪刀
5. 胶水
三、制作过程
1. 准备硬纸板，用尺子和剪刀裁剪出所需的形状。

2. 用颜料在硬纸板上绘制出平移和旋转的图案。

3. 用胶水将裁剪好的硬纸板粘在一起，形成一个可移动的教具。

四、作品功能
1. 演示平移和旋转的概念。

2. 帮助学生理解平移和旋转的基本性质。

3. 培养学生的空间想象能力和动手能力。

五、作品特点
1. 制作简单，成本低廉。

2. 图案清晰，色彩鲜艳，易于吸引学生的注意力。

3. 可拆卸、可组合，方便使用和保存。

4. 能够帮助学生更好地理解平移和旋转的概念，提高学习效果。

六、教学方法
1. 展示作品，让学生观察图案的特点。

2. 讲解平移和旋转的概念，让学生了解基本性质。

3. 让学生自己动手操作，感受平移和旋转的变化。

4. 通过问答、讨论等方式，加深学生对平移和旋转的理解。

七、适用范围
适用于小学数学、初中数学等学科的课堂教学，也可作为学生自学的辅助工具。

自制教具时钟作品介绍怎么写,自制玩教具时钟这是自制教具时钟作品介绍怎么写,自制玩教具时钟，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

科学小实验自制时钟怎么做1、方法一：找一块硬纸板或者废纸箱，用圆规，吃饭用的盘子，光盘等卡在纸板上画一个圆，剪下。

用锥子在圆盘的正中央加一个小孔，拿刻度尺平均分配好12个点，对照家里的钟表描画好，表盘制作完成。

2、钟表的制作过程如下：做钟表需要准备材料有剪刀、胶水、彩纸、硬纸板、图钉。

3、这是制作一个时钟所需要的材料和工具。

将表盘用胶带粘在硬纸板的一面。

为了美观，纸板的四周可以找来红色的即时贴包下边。

4、第一步，切割纸板成一个圆形，大小根据自己的需要来决定。

第二步，将圆形纸板用针线分成12等分，每个小部分都注明时钟上的数字。

第三步，将颜色纸张剪成小块，每块大小与数字相同，用胶水把它们贴在对应的数字上。

自制教具时钟作品介绍怎么写首先找一块硬纸板或者废纸箱，用圆规，吃饭用的盘子，光盘等卡在纸板上画一个圆，剪下。

其次用锥子在圆盘的正中央加一个小孔，拿刻度尺平均分配好12个点，对照家里的钟表描画好，表盘制作完成。

可以写孩子们通过动手制作钟表，能更好地认识钟面。

自制时钟教具设计思路可以写孩子们通过动手制作钟表，能更好地认识钟面，加深了对时间知识的理解，还能培养大家的审美、创新及动手操作能力，感受到生活中的数学魅力。

第一步，切割纸板成一个圆形，大小根据自己的需要来决定。

第二步，将圆形纸板用针线分成12等分，每个小部分都注明时钟上的数字。

第三步，将颜色纸张剪成小块，每块大小与数字相同，用胶水把它们贴在对应的数字上。

找两个纸盘和一个指针式时钟。

纸盘用来制作时钟，而指针式时钟用来参考。

把纸盘对折。

或者是幼儿跟家长共同收集的奶粉罐，八宝粥罐可以煮制成的一组小鼓。

然后在早上自主性学习中，在大舞台表演的鼓手可以一边听着音乐，一边进行着打击乐的配乐，这就是一个自制教具的一个介绍的范例。

自制教具作品技术资料一、作品编号（作者不填写）：二、作品名称：地球四季变化演示仪三、作品装置图：地球四季变化演示仪冬至自四、作品特点及用途1.特点：模拟地球四季变化时太阳照射地球的位置，直观清楚的帮助学生理解地轴的倾斜导致阳光有规律的直射或斜射使地球产生四季变化。

2.用途：在教学中帮助学生理解地球四季变化的原因。

五、制作材料地球仪：4个底板（硬纸板47 ×37)1个小电珠：4个纸圆片：（直径7.5com ）1个纽扣电池：12个药品盒：1个（高cm）标签：4个箭头：4个六、制作方法1、在长方形底板（47 × 37）上贴上九大行星轨道图作为背景，在底板上画一个十字将它分为四部分。

（如图一）2、在四个地球仪上用醒目的红色线条将图二锁指出的赤道和南北回归线粘贴一圈，使其更加醒目。

（如图二）3、在底板所画的十字的每个端点处固定一个小地球仪，同时调整四个地球仪的地轴保持同一方向，指向北方。

（如图三）4、用一个十字将圆形硬纸片（直径cm）平均分成四份，十字的末端粘贴上四个从玩具手电上拆下来的电池和小灯泡，并标上1——4的序号。

在圆片的正中写上“太阳”二字（如图四）5、确定合适的高度，用小盒子或其他物品支撑太阳模型，使能发光的小灯泡正对着地球仪。

（如图五）6、调整发光的小灯泡的高低角度，使其光束分别直射四个地球仪上赤道（春分）、北回归线（夏至）、赤道（秋分），南回归线（冬至）的位置。

注意保持视线与光束平行。

7、贴上标志地球公转（自西向东）方向的箭头，沿着这个方向依次贴上春分、夏至、秋分，冬至的标记。

（如图）8、贴上教具名称：地球四季变化演示仪七、使用方法1、调整仪器，检查是否在按下每个小灯泡的开关时，光束都照射在相应位置。

（“春分”时光束直射地球仪上指赤道的位置；“夏至”时光束直射地球仪上北回归线的位置；“秋分”时光束直射地球仪上赤道的位置；“冬至”时光束直射地球仪上南回归线的位置。

）2、在黑暗的环境中，按下太阳模型上的1号灯泡开关，光束会直射它面前的地球仪的赤道位置，这时北半球温度较低，是春季，南半球此时是秋季。

自制教具简介
长治市城区童乐幼儿园罗小飞
制作原理：利用球的滚动
教具名称：有趣的滚动
制作人：罗小飞
制作材料：硬纸板、废旧材料、玩具小车等
适用学科：科学领域
制作方法：
1、利用硬纸板等废旧材料制作垂直轨道（1），实验用球两个。

2、利用硬纸板等材料制作一组三坡道的轨道（2），实验用小
车三辆。

3、制作障碍物不同、坡面相同的坡道（3），实验用球两个。

使用说明：
1、轨道（1），将实验用球放于垂直轨道起点，同时使两球
在轨道中运行，探索两球的滚动速度和轨道的关系。

2、轨道（2），将实验用小车，放于轨道起点，同时让它们随坡面自然滚动，探索其滚动速度和坡面的关系。

3、轨道（3），将实验用的小球放于轨道起点，查看小球滚动的速度，以及用时与障碍物间的关系。

幼儿园DIY科技制作美篇引言科技在现代社会中扮演着重要的角色，而培养孩子对科技的兴趣和创造力早已成为幼儿教育的一部分。

在幼儿园，通过DIY科技制作活动可以激发孩子的学习热情和动手能力，开发他们对科技的兴趣。

本文将为您介绍一些适合幼儿园的DIY科技制作美篇，帮助孩子们在快乐玩耍中学习科学知识。

一、水瓶火箭材料： - 一个空塑料饮料瓶 - 水 - 发泡片 - 纸 - 胶带步骤： 1. 将发泡片剪成适当大小的三角形，用胶带粘在水瓶底部，作为火箭的翼片。

2. 将纸剪成火箭形状，并将其粘贴在水瓶的上部，作为火箭的机头。

3. 倒入一些水到水瓶中，并紧密地拧紧瓶盖。

4. 将水瓶竖直放置，并轻轻将其倒置，放在平坦的地面上。

5. 看着火箭从水瓶中喷出，飞向天空！二、纸飞机比赛材料： - A4纸 - 彩色铅笔或绘画工具步骤： 1. 将A4纸平放在桌子上。

2. 从一边将纸对折，使其成为一个长方形。

3. 打开折叠，然后将纸的两个对角线折叠在一起。

4. 再打开折叠，将两侧的角折叠到中间折线上。

5. 再次折叠对角线，将纸的两侧折叠到中间折线上。

6. 最后将两侧的角折叠到中间折线上。

7. 可以用彩色铅笔或绘画工具来装饰纸飞机。

8. 进行纸飞机比赛，看谁的飞机飞得最远！三、水上漂浮物材料： - 马克杯或小碗 - 单向气门 - 橡皮管 - 瓶子塞子 - 纸张或塑料薄膜步骤： 1. 在马克杯或小碗的底部钻一个小洞。

2. 将单向气门插入洞中，并用瓶子塞子将其固定在位。

3. 在瓶子塞子上钻一个小孔，插入一根橡皮管。

4. 用纸张或塑料薄膜覆盖在马克杯或小碗的口部，并用橡皮筋固定。

5. 在橡皮管中吹气，水上漂浮物就会随着气流移动。

四、电子音乐制作材料： - 面包板 - 电容 - 电阻 - 声音传感器 - LED灯 - 连接线 - 9V电池步骤： 1. 将电容、电阻、声音传感器和LED灯连接到面包板上。

2. 使用连接线将它们连接起来，形成一个电子电路。

走进科学小制作科学小制作指的是利用简单的材料和方法，进行科学实验或创作出小型科学玩具，以培养孩子们对科学的兴趣和创造力。

以下是几个有趣的科学小制作项目：1. 橡皮筋直升机材料：橡皮筋、吸管、纸片、细线制作步骤：- 把橡皮筋缠绕在吸管两端，使吸管拉直。

- 将两片纸片剪成螺旋形，分别粘在吸管的两端，作为叶片。

- 绑上一根细线，在顶部固定一个小纸轮作为支撑。

- 拉动橡皮筋，释放时，直升机会旋转起飞。

2. 防水火柴盒材料：火柴盒、塑料薄膜、胶布、水制作步骤：- 打开火柴盒，把内部塑料层取出来并展开，用胶布固定在火柴盒的边缘，以防止漏水。

- 在火柴盒内倒入一些水。

- 用塑料薄膜紧紧地包裹火柴盒。

- 倒过火柴盒，不会有水漏出来，这是因为塑料薄膜形成了一个封闭的水密空间。

3. 彩虹花朵材料：白色花朵、无色水彩笔、水制作步骤：- 在小花瓣的底部剪一条缝隙，让花瓣中间的部分和花的底部仍然保持完好。

- 把花的根部倒在装有水的杯子里，让花断面能够浸泡在水中。

- 在花瓣倒入水的地方滴入几滴无色水彩笔液体。

- 等待几个小时，花瓣会吸收水分及彩色水彩笔液体，并在花瓣受损的地方形成色彩斑斓的圆圈，呈现出彩虹花朵的效果。

4. 飞行气球赛车材料：气球、吸管、纸片、胶带、线轮制作步骤：- 将气球打开，将吸管插入气球口中并扎紧。

- 把吸管剪成适当的长度，使其能够作为赛车的身体。

- 用胶带将两个纸片固定在吸管两端，作为车轮。

- 在吸管上方安装线轮，用线轮固定。

通过这些有趣的科学小制作项目，孩子们能够在玩乐中学到更多科学知识，培养动手能力和创造力。

家长和老师也可以引导孩子们进行更多的科学实践，并鼓励他们提出自己的想法和解决方法。

让我们一起走进科学小制作的世界，享受探索科学的乐趣！。

幼儿园科技小制作案例分享主题：幼儿园科技小制作案例分享随着社会的发展，科技在教育领域的应用越来越广泛。

在幼儿园教育中，利用科技进行小制作教学已经成为一种趋势。

小制作可以帮助幼儿探索科学知识，培养动手能力和逻辑思维能力，同时还可以激发他们的创造力和想象力。

下面分享三个幼儿园科技小制作案例。

案例一：机器人小车材料：喜糖盒、电池、马达、小轮子、螺丝和螺母、开关、导线、铁丝、胶水。

制作步骤：1. 将马达和小轮子固定在喜糖盒上方的两个圆形孔洞中。

2. 将开关、导线、电池和马达通过螺丝和螺母连接起来。

3. 用铁丝做成机械臂的框架，固定在电池上方。

4. 将机械臂的顶部固定到盒子顶部，使其能够上下摆动。

5. 将电池放进盒子中，并把开关安装到盒子的一侧。

6. 用胶水粘上小灯泡和开关上方的导线支架。

制作好的机器人小车能让幼儿在操作过程中了解电路、马达转动和小车运动的原理，同时也可以锻炼他们的动手能力。

案例二：可爱的机器人材料：红、黄、蓝、黑色泡沫板，电池、电线、开关、马达。

制作步骤：1. 用黑色泡沫板制成机器人的身体和脚。

2. 用红色泡沫板制成机器人的头部。

3. 在头部上用黄色泡沫板做出机器人的眼睛和嘴巴。

4. 将开关和电线固定在马达上，并与电池连接。

5. 将马达固定在机器人的身体中央位置。

6. 将机器人的头部和身体用铁丝连接起来。

经过这个小制作，幼儿可以学会如何将不同的材料组合在一起，体验到制作自己的小玩具的乐趣。

案例三：简易的报警器材料：电线、电池、电子蜂鸣器、开关、纸片制作步骤：1. 首先将电池与开关、电线、电子蜂鸣器相连。

2. 将电子蜂鸣器放在盒子中间。

3. 将盒子底部固定在地上。

4. 用纸片做成触动器，将触动器与开关相连。

这个小制作可以帮助幼儿领略到电路和声音的基本原理，同时还能让他们有机会制作一个功能完整的小装置，激发他们的创造力和好奇心。

以上三个案例都是简单而容易实施的小制作项目，它们可以帮助幼儿探索科学知识，培养动手能力和逻辑思维能力，同时激发他们的创造力和想象力。