下载文档原格式
人教版数学一年级上册第3单元《1～5的认识和加减法》易错题强化卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、单选题1.下面描述正确的是那一句?A. 比多2个。
B. 比少2个。
2.下图的桃子个数可以用“0”表示的是（）。
A. B. C.3.笑笑、奇思、妙想本来有同样多的糖果，他们分别吃了一些后，下图是他们各自剩下的部分，谁吃的糖果最多？（）。
A. B. C.4.下面少的是（）．A. B.5.如图，方框中不可以填写的数字为哪组（）A. 2、4B. 4、1C. 2、3D. 1、46.一个都没有写作（）.A. 10B. 1C. 07.（）比3多2。
A. 1B. 5C. 68.“什么都没有”用哪个数字表示？A. 10B. 0C. 1D. 29.比3多2，比4多1的数是（）．A. 5B. 4C. 310.一共有多少个苹果？算式是（）。
A. 0+4B. 4-0二、判断题11.比5小的数只有1个。
（）12.在生活中，有许多地方用到“0”.（）13.5－2＝3，读作：5减2等于3。
（）14.与3相邻的两个数是4和5。
（）15.在图中，比多3只。
（）三、填空题16.看数补图。
________________17.看图写数。
________________________________________ 18.填上合适的数。
________________________________________________四、连线题19.连一连。
20.连—连。
21.连一连。
（1）（2）22.找朋友(连一连)。
答案解析部分一、单选题1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】A二、判断题11.【答案】错误12.【答案】正确13.【答案】正确14.【答案】错误15.【答案】错误三、填空题16.【答案】；17.【答案】3；4；1；0；518.【答案】3；4；4；1；4；四、连线题19.【答案】20.【答案】21.【答案】（1）（2）22.【答案】。
新人教版小学数学一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元检测（答案解析）一、选择题1．在直尺上，与2相邻的两个数分别是（）。
A. 1，3B. 0，1C. 3，42．看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（）圈。
A. 3B. 4C. 53．个位上的数字比十位上的数字小4，这个数可能是( )。
A. 44B. 84C. 594．一个一个地数，数到99，再往下数一个数是( )。
A. 90B. 98C. 1005．小朋友排队，从前数，小小是第4个人，从后数，她是第3个人，这一队共有（）A. 5人 B. 6人 C. 7人 D. 8人6．和50相邻的两个数是( )。
A. 40、60B. 51、52C. 49、517．□○□○□○□○□（）A. □和○一样多B. □比○多1C. □比○少18．下图中，比较少的是（）？A. 菠萝B. 梨9．每人1个苹果，（）正合适。
A. B.10．比一比，最多的是（）。
A. B. C. 11．356再加3个十是（）A. 359B. 386C. 656 12．1629后面第三个数是（）A. 1631B. 1632C. 1633二、填空题13．遮住的是第________个和第________个，遮住了________个。
14．2+3=________，读作________加________等于________。
4-0=________，读作________减________等于________。
5-4=________，读作________减________等于________。
15．看图写数。
________________________________16．看图回答（1）猫爸爸钓了3条鱼，猫姐姐钓了1条鱼，猫妈妈钓的比爸爸的少，比姐姐的多，妈妈钓了________条鱼。
（2）猫弟弟一条鱼也没钓到，用________表示。
（3）猫爸爸比猫姐姐多钓了________条。
一年级上册分与合试题答题时间：45分钟题目数：20道总分：100分【注意事项】1.请务必填写姓名；2.请不要把书、笔记本等资料带到测试区;一、填空题（本题共2小题，共10分）1、(5分) 填一填2、(5分) 填一填．（）＋0＝3 5－（）＝54＋（）＝4 1－（）＝02－（）＝2 4－（）＝4二、解答题（本题共18小题，共90分）3、(5分) 把左右两边合起来是5的数用线连起来．4、(5分) 根据算式补全图形，再写出得数．5、(5分) 想一想，填一填．6、(5分) （1）请你帮小狗找到属于它的骨头，用线连一连．（2）下面有5张数字卡片，你能摆出哪些加法算式呢？试着写一写．7、(5分) 填一填．（1）3－1＝□＋1 （2）5－3＝4－□（3）4－□＝2＋1 （4）2＋□＝4＋1（5）4－2＝□－1 （6）□－3＝1＋18、(5分) 照样子涂一涂，填一填．9、(5分) 请你把1、2、3、4都填入方格，使等式成立．10、(5分) （1）请你用线把南瓜连到正确的筐中．（2）请你找出下面算式中计算错误的，并改正．11、(5分) 算一算。
2＋2＝4－1＝3－2＝0＋1＝5－1＝3＋2＝4＋1＝1＋1＝4－0＝5－2＝12、(5分) 找规律，填一填．13、(5分) 小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了一些后，剩下的如图所示，谁吃的苹果最多？在（）里画“√”．14、(5分) 划去一个橘子，使每条线上的橘子的数量都是4个．15、(5分) 猜数字游戏．16、(5分) 连一连17、(5分) 看谁先过河。
18、(5分) 算一算。
4＋0＝5－0＝3－3＝1－1＝0＋0＝0＋5＝3＋2＝2－0＝4－4＝1－0＝5－5＝0＋5＝19、(5分) 看图填一填。
5－□＝□5－□＝□5－□＝□5－□＝□5－□＝□20、(5分) 送信。
（连一连）。
第三单元 1-5的认识和加减法 【例1】填一填5和 3 2和3 4和1解析：本题考查的知识点是大于号和小于号关系符号理解与运用。
通过3组比大小的算式，直观感受两个数位置不同，所用的数学符号改变、但两个数的大小关系不变。
解答：5 > 3 2 < 3 1 < 43 < 5 3 > 24 ＞ 1 【例2】看图列式。
（1） （2）解析：本题考查的知识点是用加、减法解决问题。
解答时先看懂图意再列式计算解决问题，最后想为什么用加（或减）法计算，在对比中强化加减法的意义。
（1）左边3个梨，右边1个梨，半个大括号表示求一共有多少个梨，用加法计算，列式计算为3+1=4。
（2）左图有1只小猫，右边走了4只小猫，可以得出一共有5只小猫，问题可以是还剩几只小猫或走了几只小猫，这样得出算式5-4=1（或5-1=4）。
解答：（1）3+1=4 （2）5-4=1（或5-1=4）【例3】小朋友们排成一排，从左边数起小王排第3个，从右边数起，小青排第2个。
（1）小王右边有（ ）个小朋友。
（2）小青左边有（ ）个小朋友。
（3）这一排一共有（ ）个小朋友。
解析：本题考查的知识点有几和第几以及加法的求和运算。
解答时可以通过画图的方法来解答。
根据题意，从左边数起，小王排第3，说明左边有2人，右边数起，小青排第2，说明小青右边有1人（如下图）这样得出队伍一共有2+1+1+1=5（人），小王右边有1+1=2（人），小青左边有2+1=3（人）。
解答：（1）2 （2）3 （3）5【例4】已知○=1、△=2 、□=3、◎=4。
求○+△=（）△+□=（）○+◎=（）解析：本题考查的知识点是根据给出的符号值求算式值。
解答时把○=1、△=2 、□=3、◎=4分别带入要求的算式中即可求出它们的值。
解答：○+△=（3 ）△+□=（ 5 ）○+◎=（ 5）【例5】动脑筋。
解析：本题考查的知识点是用分类讨论的方法解答几个数的和相等问题。
一年级上册数学单元测试-第三单元1—5的认识和加减法（基础卷）一、选择题（满分16分）1．小明买了4个玩具车和5个玩具熊，下图中表示的对吗？________．A．对B．不对2．比3大，比5小的数是( )．A．2 B．4 C．33．用点子图表示花的朵数，正确的是（）．A．B．C．D．4．4比3+2（）A．少2 B．多1 C．少15．从左数，排第（）．A．2 B．3 C．5 D．46．把5枝花插在两个花盆里，有（）种插法。
A．1 B．2 C．37．从下面开始数，戴帽子的是第（）只．A．1B．2C．3D．48．下列算式( )能正确表达图意．A．3-0=3 B．1+2=3 C．0+3=3 二、填空题（满分16分）9．看图写数字。
（______）（______）（______）10．照样子把剩下的门牌号写上去。
11．看图写数，并填“＞”“＜”或“＝”。
12．5以内的数，括号里可以填几最合适？（______）＞4 （______）＜1 （______）＜3 4＞（______）13．按顺序填数。
14．两个盘子里共有几个水果。
15．看图填一填。
2＋3＝（________）16．比3多3的数是（______），比5少1的数是（______）。
三、判断题（满分8分）17．明明比亮亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大5岁。
（______）18．判断对错．（_______）19．0加上任何一个数，都比0大．（_____）20．4比3大，3比2大．（______）四、计算题（满分12分）21．(6分)看图写算式。
22．(6分)看图写算式。
（______）－（______）＝（______）五、连线题（满分12分）23．(6分)送信。
24．(6分)哪两朵上的数合起来是5，用线连一连。
六、作图题（满分6分）25．(6分)照样子画○。
○○○○○______ ______ ______ 七、解答题（满分30分）26．(6分)一共有多少人在劳动？□○□＝□（人）27．(6分)它们一共采了几个蘑菇？28．(6分)小胖家买了5只茄子，吃掉了5个，现在还剩下几个？29．(6分)喝了2杯，还剩。
义务教育人教版一年级上册1～5的认识和加减法减法3 14154231里的数是多少？探究点1：理解减法的含义还剩几个气球？读作：4 减 1 等于 3。
…减号－4用小圆片来摆一摆刚才的过程。
1 3=去掉用“ －”表示。
你会读吗？看图说一说算式表示的意思。
5－1＝44－2＝2看图说一说算式表示的意思。
3－2＝15－3＝你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？探究点2：5以内减法的计算方法“5-3”怎么算？5个5-3=2小组讨论：怎样计算得数呢？1举手发言：还剩下几只？该怎样数？直接数出树上剩下几只松鼠。
5-3=22小组讨论：还可对怎样计算得数呢？4倒着数。
因为减3，所以从5倒着数3个数。
5-3=322还剩下2只。
举手发言：小组讨论：还可以怎样计算得数呢？想5的合成计算。
5-3=25-3=2532想加法算减法。
3+=525-3=2举手发言：用5的合成怎样计算？举手发言：用想加法算减法怎样计算？5-1＝41.5-4＝11544512.划一划，填一填。
4-1＝34- ＝2231314221343. 涂一涂，填一填。
3323－1＝ 4－1＝ 5－2＝1. （教材P28 第3题）41 2－＝115－＝2. （教材P29 第6题）3 + ＝14 1 + ＝342.（教材P29 第6题）31 4－＝134－＝（教材P28 第5题）3. 用自己的方式表示出下面算式的意思。
4－2＝1＋4＝52（画法不唯一）。
一年级上册数学分层训练A卷-第三单元1—5的认识和加减法（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1．一个物体都没有用（）表示。
A．0 B．1 C．102．的正确列式是（）。
A．3＋2＝5 B．3－2＝1 C．5－2＝33．有5个和两个相同的，将草莓放入盘子有（）种放法。
A．3 B．4 C．54．妈妈买了5支冰淇淋，被爸爸吃掉2支，请问还剩下几支冰淇淋呢？请你选一选吧。
（）A．2 B．3 C．4 D．55．比3多（）的数是5。
A．1 B．2 C．4 D．36．看图列式计算，正确的是（）。
A．4＋0＝4 B．4－4＝0 C．4－0＝4 D．0＋4＝47．如图，方框中可填写的数字为那组________A．2、4 B．4、1 C．2、3 D．1、48．大熊猫的后面有( )只小动物．A．2 B．3 C．4二、填空题（满分16分）9．有( )只蝴蝶。
10．有( )个苹果。
11．数一数，填一填。
有( )只，有( )只，( )＜( )。
12．数一数，填一填。
第( )节第( )节第( )节第( )节第( )节13．5能分成( )和( )或( )和( )任意写两种。
14．4能分成( )和( )，或( )和( )。
15．今天是星期二，再过3天就是小华的生日，小华的生日是星期( )。
16．画，要比少3个。
__________________________三、判断题（满分8分）17．0表示一个也没有。
( )+=。
( )18．01019．3＋2＝5读作：3加2等于5。
( ) 20．如图，从右边起涂4个。
( )四、口算题（满分12分）21．(12分)看谁算得又对又快。
5－4＝2－0＝0＋5＝4－2＝5－3＝4－3＝0＋3＝2＋3＝3＋1＝1＋4＝3＋0＝4＋1＝五、连线题（满分12分）22．(6分)连一连。
23．(6分)连线。
六、解答题（满分36分）24．(6分)企鹅手里还剩多少个气球？（个）25．(6分)先把补充完整，再列式计算。
第三单元 1-5的认识和加减法【例1】填一填5和 32和3 4和1解析：本题考查的知识点是大于号和小于号关系符号理解与运用。
通过3组比大小的算式，直观感受两个数位置不同，所用的数学符号改变、但两个数的大小关系不变。
解答：5 > 3 2 < 3 1 < 43 < 5 3 > 24 ＞ 1【例2】看图列式。
（1） （2）解析：本题考查的知识点是用加、减法解决问题。
解答时先看懂图意再列式计算解决问题，最后想为什么用加（或减）法计算，在对比中强化加减法的意义。
（1）左边3个梨，右边1个梨，半个大括号表示求一共有多少个梨，用加法计算，列式计算为3+1=4。
（2）左图有1只小猫，右边走了4只小猫，可以得出一共有5只小猫，问题可以是还剩几只小猫或走了几只小猫，这样得出算式5-4=1（或5-1=4）。
解答：（1）3+1=4 （2）5-4=1（或5-1=4）【例3】小朋友们排成一排，从左边数起小王排第3个，从右边数起，小青排第2个。
（1）小王右边有（ ）个小朋友。
（2）小青左边有（ ）个小朋友。
（3）这一排一共有（ ）个小朋友。
解析：本题考查的知识点有几和第几以及加法的求和运算。
解答时可以通过画图的方法来解答。
根据题意，从左边数起，小王排第3，说明左边有2人，右边数起，小青排第2，说明小青右边有1人（如下图）这样得出队伍一共有2+1+1+1=5（人），小王右边有1+1=2（人），小青左边有2+1=3（人）。
解答：（1）2 （2）3 （3）5【例4】已知○=1、△=2 、□=3、◎=4。
求○+△=（）△+□=（）○+◎=（）解析：本题考查的知识点是根据给出的符号值求算式值。
解答时把○=1、△=2 、□=3、◎=4分别带入要求的算式中即可求出它们的值。
解答：○+△=（3 ）△+□=（ 5 ）○+◎=（ 5）【例5】动脑筋。
解析：本题考查的知识点是用分类讨论的方法解答几个数的和相等问题。
《1～5的加减法练习》同步试题一、看谁算得又快又对2+3= 3+2= 5-3= 5-2=1+3= 3+1= 4-1= 4-3=考查目的：考查学生对1～5的加法和减法的计算正确率和速度，初步感知加、减法之间的关系。
答案：5 5 2 34 4 3 1解析：每一行的算式之间是相互关联的四道题，引导学生先观察题目特点和规律，再进行计算，渗透加、减法之间的关系，帮学生提高计算正确率和计算速度，为后续学习打好基础。
二、看图列式考查目的：考查学生理解题意的能力，和用加、减法解决问题的能力。
答案：3+1=4，5-4=1（或5-1=4）解析：引导学生先看图说题意，并提出问题，再列式计算解决问题，最后追问学生为什么用加（或减）法计算，在对比中强化加减法的意义，为后面学习更复杂的数量关系，解决更复杂的问题做好准备。
第二题要注意图意与算式的一致性。
三、连一连考查目的：考查学生审题、解决问题的能力，以及计算1～5的加法和减法的计算能力。
答案：解析：让学生认真审题，弄清题目的要求，再独立完成，培养学生认真审题的习惯。
四、在（）里填“+”或“-”2（）3=5 4（）1=3 5（）1=4 5（）2=33（）1=2 1（）2=3 4（）1=5 3（）2=5考查目的：培养学生全面的观察能力及对运算意义的理解，同时培养学生的数感、符号感。
答案：＋－－－－＋＋＋解析：要求学生用运算符号连接3个数，这需要全面的观察后再进行选择，对一年级学生来说是一项挑战。
可以让学生借助摆一摆、画一画等方式来完成题目，注重对运算意义的理解。
五、用自己的方式表示出下面算式的意思考查目的：培养学生正确理解题目要求的能力，考查学生对运算的理解，以及用数学语言进性表达的能力。
答案：略解析：让学生先说一说对这道题的理解，然后用自己的方式表示运算的含义，最后进行小组或全班交流，培养学生理解与表达、交流与倾听的能力。
《1～5的认识、比大小练习》同步试题一、接着画考查目的：能够正确理解数的意义。
1＋1＝□3－0＝□2＋2＝□3－0＝□1－1＝□4＋0＝□5－1＝□2＋1＝□5＋0＝□3－3＝□1＋3＝□2－0＝□4－1＝□3＋0＝□1－0＝□1＋2＝□2＋0＝□1－0＝□5＋0＝□2－2＝□1－1＝□0＋1＝□4－1＝□4＋1＝□二、□里可以填几？□＞4 □＜3 3＞□2＜□三、看图填空。
●●●●●●●●▼▼◆◆●比▼多__ ◆比●少__△△△△△▲▲▲▲▼▼▽▽△比▼多__ ▽比▲少__4＋1＝□4－3＝□4＋0＝□5－3＝□4－3＝□4＋0＝□2－2＝□1＋4＝□1＋0＝□1－1＝□0＋1＝□3－3＝□3－3＝□1＋2＝□3－3＝□5＋0＝□0＋1＝□5－1＝□1＋4＝□1－0＝□1－1＝□2＋0＝□5－3＝□5＋0＝□二、□里可以填几？□＞1 □＜3 5＞□4＜□三、看图填空。
★★★★☆☆☆☆■■■◇★比■多__ ◇比☆少__●●●●◎◎◎◎▼▼□□●比▼多__ □比◎少__0＋3＝□1－0＝□0＋1＝□3－1＝□5－0＝□5＋0＝□4－0＝□1＋0＝□2＋3＝□1－1＝□1＋0＝□1－0＝□4－2＝□1＋0＝□1－1＝□1＋0＝□0＋4＝□2－1＝□1＋3＝□3－3＝□1－1＝□1＋2＝□4－0＝□2＋3＝□二、□里可以填几？□＞3 □＜3 5＞□4＜□三、看图填空。
●●●●☆☆☆☆☆▼▼▼▼●比▼多__ ▼比☆少__☆☆☆◎◎◎◎⊙◇☆比⊙多__ ◇比◎少__4＋0＝□2－0＝□3＋2＝□4－2＝□1－0＝□4＋1＝□3－0＝□1＋1＝□4＋1＝□5－3＝□0＋2＝□5－5＝□3－2＝□1＋2＝□1－0＝□2＋2＝□3＋1＝□1－1＝□1＋3＝□2－2＝□2－1＝□4＋1＝□2－0＝□1＋2＝□二、□里可以填几？□＞2 □＜5 4＞□2＜□三、看图填空。
▲▲▲▲▲●●●●◇▼▲比◇多__ ▼比●少__●●●●●☆☆☆◆◆□●比◆多__ □比☆少__5＋0＝□5－5＝□3＋2＝□4－1＝□3－1＝□0＋0＝□2－1＝□1＋1＝□4＋1＝□4－2＝□1＋2＝□1－1＝□5－1＝□3＋0＝□3－1＝□0＋1＝□1＋0＝□3－2＝□3＋2＝□4－2＝□4－0＝□3＋0＝□4－3＝□4＋0＝□二、□里可以填几？□＞3 □＜1 3＞□2＜□三、看图填空。
★★★★△△△△△□□□◇◇★比□多__ ◇比△少__●●●●★★★◆◆●比◆多__ ◆比★少__0＋2＝□3－2＝□1＋4＝□1－1＝□3－3＝□3＋1＝□5－5＝□4＋0＝□2＋2＝□3－1＝□3＋2＝□5－1＝□1－0＝□0＋1＝□1－0＝□2＋1＝□0＋3＝□2－0＝□1＋0＝□4－3＝□4－3＝□1＋1＝□3－2＝□1＋3＝□二、□里可以填几？□＞4 □＜1 2＞□1＜□三、看图填空。
●●●●★★★★▽▼▼●比▽多__ ▼比★少__●●●●●★★★★★▼⊙⊙●比▼多__ ⊙比★少__4＋1＝□2－0＝□4＋0＝□4－4＝□2－2＝□0＋3＝□2－2＝□3＋2＝□3＋2＝□4－0＝□5＋0＝□5－5＝□1－1＝□5＋0＝□5－0＝□2＋2＝□4＋1＝□5－4＝□1＋0＝□2－0＝□5－4＝□1＋4＝□4－2＝□5＋0＝□二、□里可以填几？□＞3 □＜3 2＞□2＜□三、看图填空。
▲▲▲▲★★★★⊙⊙⊙⊙⊙▲比⊙多__ ⊙比★少__▲▲▲▲▲●●●⊙⊙▼▼▲比⊙多__ ▼比●少__3＋2＝□3－3＝□0＋3＝□5－5＝□4－1＝□3＋2＝□2－2＝□5＋0＝□1＋2＝□4－1＝□0＋1＝□1－0＝□2－0＝□2＋2＝□3－3＝□3＋1＝□2＋3＝□1－0＝□5＋0＝□1－0＝□1－0＝□0＋3＝□5－4＝□4＋1＝□二、□里可以填几？□＞2 □＜1 3＞□2＜□三、看图填空。
△△△△△△△△◆◆■△比◆多__ ■比△少__▲▲▲○○○○□□□▲比□多__ □比○少__4＋0＝□4－0＝□5＋0＝□2－1＝□2－2＝□5＋0＝□4－0＝□3＋0＝□1＋1＝□4－1＝□2＋2＝□1－1＝□2－2＝□4＋1＝□3－2＝□4＋1＝□1＋2＝□1－1＝□4＋0＝□4－4＝□3－2＝□1＋4＝□4－0＝□4＋0＝□二、□里可以填几？□＞3 □＜1 2＞□3＜□三、看图填空。
▲▲▲▲☆☆☆☆■◆◆◆▲比■多__ ◆比☆少__△△△▲▲▲▲▲◆◆◆◆△比◆多__ ◆比▲少__3＋0＝□4－2＝□5＋0＝□1－1＝□3－0＝□5＋0＝□4－1＝□4＋1＝□2＋3＝□5－4＝□5＋0＝□4－0＝□5－1＝□5＋0＝□2－2＝□0＋5＝□5＋0＝□5－5＝□3＋1＝□1－1＝□4－4＝□1＋4＝□5－4＝□5＋0＝□二、□里可以填几？□＞2 □＜1 1＞□2＜□三、看图填空。
△△△△▲▲▲▲■◇△比■多__ ◇比▲少__▲▲▲▲▲▲▲▲▲□□■■▲比□多__ ■比▲少__2＋3＝□1－1＝□4＋1＝□5－1＝□4－1＝□2＋0＝□4－4＝□0＋1＝□3＋1＝□4－1＝□1＋1＝□3－1＝□1－1＝□4＋1＝□5－1＝□4＋0＝□5＋0＝□3－0＝□3＋2＝□4－3＝□4－4＝□5＋0＝□1－0＝□0＋4＝□二、□里可以填几？□＞1 □＜1 5＞□4＜□三、看图填空。
☆☆☆☆☆☆☆☆⊙⊙⊙■■☆比⊙多__ ■比☆少__☆☆☆●●●■▽☆比■多__ ▽比●少__2＋0＝□5－1＝□3＋0＝□5－5＝□3－1＝□5＋0＝□4－1＝□5＋0＝□2＋2＝□4－2＝□5＋0＝□4－1＝□1－1＝□5＋0＝□3－1＝□4＋0＝□3＋0＝□1－0＝□0＋0＝□5－5＝□5－2＝□5＋0＝□5－2＝□2＋2＝□二、□里可以填几？□＞3 □＜1 5＞□1＜□三、看图填空。
★★★★◎◎◎◎◎▼◆★比▼多__ ◆比◎少__☆☆☆☆●●●●□◆☆比□多__ ◆比●少__0＋5＝□3－1＝□4＋0＝□4－1＝□1－0＝□2＋3＝□5－5＝□3＋0＝□4＋0＝□4－2＝□4＋1＝□2－1＝□2－2＝□5＋0＝□2－1＝□1＋0＝□4＋1＝□4－4＝□0＋0＝□3－2＝□3－1＝□3＋2＝□3－0＝□2＋1＝□二、□里可以填几？□＞4 □＜3 3＞□3＜□三、看图填空。
△△△△★★★★★▼▼△比▼多__ ▼比★少__◎◎◎●●●◇▼▼◎比◇多__ ▼比●少__4＋0＝□2－0＝□3＋0＝□3－2＝□3－3＝□2＋3＝□5－0＝□3＋0＝□4＋1＝□3－1＝□0＋0＝□3－3＝□3－2＝□0＋2＝□4－1＝□3＋0＝□0＋4＝□1－0＝□2＋1＝□3－0＝□1－0＝□2＋2＝□5－4＝□3＋0＝□二、□里可以填几？□＞3 □＜1 3＞□2＜□三、看图填空。
▲▲▲▲●●●●●▼▼◆▲比▼多__ ◆比●少__▲▲▲●●●●■■□▲比■多__ □比●少__5＋0＝□2－2＝□2＋2＝□5－5＝□5－5＝□5＋0＝□5－1＝□4＋1＝□1＋0＝□5－4＝□2＋3＝□2－1＝□1－1＝□4＋1＝□2－2＝□4＋1＝□1＋2＝□2－1＝□1＋2＝□3－3＝□5－1＝□0＋3＝□3－0＝□4＋1＝□二、□里可以填几？□＞1 □＜3 2＞□1＜□三、看图填空。
○○○○▲▲▲▲▼◇○比▼多__ ◇比▲少__▲▲▲▲●●●●▼▼▼▼▲比▼多__ ▼比●少__1＋3＝□1－0＝□5＋0＝□5－3＝□4－1＝□0＋3＝□3－3＝□4＋1＝□1＋0＝□1－1＝□5＋0＝□5－3＝□5－4＝□5＋0＝□4－1＝□1＋1＝□2＋0＝□3－1＝□2＋0＝□5－2＝□5－4＝□2＋3＝□2－0＝□4＋1＝□二、□里可以填几？□＞4 □＜3 3＞□1＜□三、看图填空。
△△△△△▲▲▲▲◆◆▽△比◆多__ ▽比▲少__◎◎◎◎△△△▽▼▼◎比▽多__ ▼比△少__3＋0＝□4－3＝□5＋0＝□3－2＝□5－5＝□2＋0＝□4－4＝□0＋4＝□5＋0＝□3－3＝□0＋3＝□2－0＝□2－0＝□0＋2＝□3－0＝□2＋1＝□0＋2＝□5－0＝□4＋0＝□2－2＝□4－2＝□2＋0＝□3－1＝□4＋1＝□二、□里可以填几？□＞3 □＜5 3＞□2＜□三、看图填空。
●●●●●☆☆☆☆◇◇▽●比◇多__ ▽比☆少__◎◎◎◎◎○○○▼▼▽▽◎比▼多__ ▽比○少__2＋0＝□3－1＝□3＋0＝□3－2＝□3－3＝□1＋1＝□3－0＝□5＋0＝□0＋4＝□5－1＝□5＋0＝□5－4＝□3－2＝□5＋0＝□2－0＝□2＋3＝□5＋0＝□5－4＝□1＋1＝□3－3＝□4－0＝□3＋0＝□1－0＝□5＋0＝□二、□里可以填几？□＞1 □＜2 1＞□4＜□三、看图填空。
▲▲▲▲▲◎◎◎◎▼▼▼▼▲比▼多__ ▼比◎少__◎◎◎◎○○○▼▽◎比▼多__ ▽比○少__3＋1＝□4－4＝□4＋0＝□2－2＝□3－2＝□1＋1＝□3－1＝□5＋0＝□2＋0＝□1－1＝□5＋0＝□1－0＝□1－1＝□4＋0＝□3－3＝□0＋0＝□1＋3＝□1－1＝□5＋0＝□1－1＝□5－5＝□4＋1＝□5－3＝□1＋4＝□二、□里可以填几？□＞4 □＜4 3＞□3＜□三、看图填空。
●●●●●●●●●▽▽▽■■■●比▽多__ ■比●少__△△△△◎◎◎◎◎▼■△比▼多__ ■比◎少__2＋0＝□4－4＝□1＋0＝□1－1＝□5－3＝□2＋2＝□2－0＝□1＋2＝□2＋3＝□3－3＝□0＋5＝□3－3＝□2－1＝□3＋1＝□1－0＝□0＋4＝□3＋2＝□5－5＝□3＋1＝□4－3＝□3－3＝□1＋3＝□4－0＝□1＋0＝□二、□里可以填几？□＞1 □＜3 5＞□2＜□三、看图填空。
●●●●★★★★★▼⊙●比▼多__ ⊙比★少__☆☆☆△△△▽▽■■☆比▽多__ ■比△少__0＋1＝□3－3＝□5＋0＝□5－1＝□2－0＝□2＋0＝□1－0＝□2＋3＝□4＋1＝□2－0＝□4＋1＝□4－2＝□4－3＝□3＋0＝□2－2＝□5＋0＝□3＋0＝□2－2＝□0＋2＝□3－2＝□3－2＝□0＋0＝□4－0＝□1＋4＝□二、□里可以填几？□＞4 □＜4 5＞□2＜□三、看图填空。
▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎▼▽▲比▼多__ ▽比◎少__△△△△◎◎◎◎□□◇◇△比□多__ ◇比◎少__0＋0＝□1－0＝□1＋1＝□5－1＝□3－1＝□1＋3＝□5－2＝□2＋2＝□4＋0＝□4－0＝□2＋0＝□1－1＝□5－2＝□1＋1＝□1－0＝□3＋2＝□1＋1＝□4－2＝□1＋4＝□1－0＝□2－2＝□3＋0＝□4－0＝□1＋0＝□二、□里可以填几？□＞3 □＜2 5＞□1＜□三、看图填空。
☆☆☆☆●●●●●▼▼◆☆比▼多__ ◆比●少__◎◎◎◎●●●⊙■◎比⊙多__ ■比●少__5＋0＝□5－2＝□1＋3＝□3－2＝□4－0＝□0＋3＝□3－3＝□1＋0＝□1＋3＝□2－0＝□0＋2＝□3－3＝□1－1＝□4＋1＝□3－3＝□1＋3＝□1＋4＝□5－0＝□4＋0＝□5－4＝□4－4＝□1＋2＝□5－4＝□2＋0＝□二、□里可以填几？□＞3 □＜1 4＞□1＜□三、看图填空。
