下载文档原格式
2018年高考全国卷2文言文《后汉书·王涣传》注释试题答案解析译文2018年高考全国卷2文言文《后汉书·王涣传》注释试题答案解析译文【教师讲评、学生自学版】文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
王涣字稚子，广汉（广汉郡，在今四川成都境内）郪（qī，汉代县名，在今四川省三台县郪口）人也。
父顺，安定太守。
涣少好侠，尚（推崇，崇尚。
蒲松龄《聊斋志异·促织》：“宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。
”——明朝宣德年间，皇室里推崇斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收）气力（指武力），数（shu ?，屡次）通（往来交接）剽轻（piāo qīnɡ，强悍轻捷）少年。
晚（后来，在一定时间以后）而改节，敦（推崇，崇尚）儒学，习《尚书》，读律令（法令），略（大致，大略）举（列举，这里指“把握”）大义（主要意思）。
为太守陈宠功曹（官名，亦称功曹史，为郡守、县令的主要佐吏。
主管考察记录业绩），当职（担任职务）割断（决断），不避豪右（封建社会的富豪家族、世家大户。
汉以右为上，故称豪右）。
宠风声（政治名声）大行（广泛流传），入（指由地方到朝廷）为大司农，和帝问曰：“在郡何以为理（治理）？”宠顿首（磕头。
旧时礼节之一。
以头叩地即起而不停留）谢（辞让）曰：“臣任功曹王涣以简贤选能（选拔有才能的人。
“简”“选”都是选拔的意思，“贤”“能”都指有才能的人），主薄镡显拾遗补阙（纠正过失补充遗漏），臣奉宣（捧读。
奉：恭敬地用手捧着。
宣：皇帝命令或传达皇帝的命令。
）诏书而已。
”帝大悦，涣由此显名。
州举茂才（东汉时为了避讳光武帝刘秀的名字，将秀才改为茂才，后来有时也称秀才为茂才），除（授予官职）温令。
县多奸猾，积为人患。
涣以方略（方法与谋略）讨击，悉（都）诛（杀）之。
境内清夷（清平，太平），商人露宿（在室外或郊野住宿）于道。
其有放牛者，辄云（说）以属（zhǔ，同“嘱”，嘱托，托付。
范仲淹《岳阳楼记》：“属予作文以记之。
2018年高考全国卷2文言文《后汉书·王涣传》注释试题答案解析译文【教师讲评、学生自学版】文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
王涣字稚子，广汉（广汉郡，在今四川成都境内）郪（qī，汉代县名，在今四川省三台县郪口）人也。
父顺，安定太守。
涣少好侠，尚（推崇，崇尚。
蒲松龄《聊斋志异·促织》：“宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。
”——明朝宣德年间，皇室里推崇斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收）气力（指武力），数（shu ò，屡次）通（往来交接）剽轻（piāo qīnɡ，强悍轻捷）少年。
晚（后来，在一定时间以后）而改节，敦（推崇，崇尚）儒学，习《尚书》，读律令（法令），略（大致，大略）举（列举，这里指“把握”）大义（主要意思）。
为太守陈宠功曹（官名，亦称功曹史，为郡守、县令的主要佐吏。
主管考察记录业绩），当职（担任职务）割断（决断），不避豪右（封建社会的富豪家族、世家大户。
汉以右为上，故称豪右）。
宠风声（政治名声）大行（广泛流传），入（指由地方到朝廷）为大司农，和帝问曰：“在郡何以为理（治理）？”宠顿首（磕头。
旧时礼节之一。
以头叩地即起而不停留）谢（辞让）曰：“臣任功曹王涣以简贤选能（选拔有才能的人。
“简”“选”都是选拔的意思，“贤”“能”都指有才能的人），主薄镡显拾遗补阙（纠正过失补充遗漏），臣奉宣（捧读。
奉：恭敬地用手捧着。
宣：皇帝命令或传达皇帝的命令。
）诏书而已。
”帝大悦，涣由此显名。
州举茂才（东汉时为了避讳光武帝刘秀的名字，将秀才改为茂才，后来有时也称秀才为茂才），除（授予官职）温令。
县多奸猾，积为人患。
涣以方略（方法与谋略）讨击，悉（都）诛（杀）之。
境内清夷（清平，太平），商人露宿（在室外或郊野住宿）于道。
其有放牛者，辄云（说）以属（zhǔ，同“嘱”，嘱托，托付。
范仲淹《岳阳楼记》：“属予作文以记之。
”——嘱托我写一篇文章来记述这件事情）稚子，终无侵犯。
2六、文言文翻译的破解第一节准确翻译实词1．下列句子中，对加点的词语的解释正确的一项是( ) (廉颇)宣言曰：“我见相如必辱之。
”A．扬言。
B．宣传时说的话。
C．用声明、文告上的话说。
答案 A2．下列句子中，对加点的词语的解释正确的一项是( )劳苦而功高若此，未有封侯之赏，而听细说。
A．声音很轻细地说话。
B．小人的谗言。
C．密探的话。
答案 B3．下列句子中，对加点的词语的解释正确的一项是( )君子食无求饱，居无求安。
A．安全。
B．安置，安放。
C．舒适，安适。
答案 C4．下列句子中，对加点的词语的解释正确的一项是( )迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？A．漂泊流浪的人。
B．刚刚升官调换职位的人。
C．贬官降职外调远方的人。
答案 C5．下列句子中，对加点的词语的解释正确的一项是( )侍卫之臣不懈于内。
A．内心。
B．内部，朝廷内。
C．接纳进来。
答案 B6．下列句子中，对加点的词语的解释正确的一项是( )陈力就列，不能者止。
A．靠近，接近。
B．担任。
C．完成。
答案 B7．下列句子中，对加点的词语的解释正确的一项是( )2以为妙绝。
A．达到极点。
B．超越。
C．停止，断绝。
答案 A8．下列句子中，对加点的词语的解释正确的一项是( )古者丈夫不耕，草木之实足食也。
A．女子的配偶。
B．某方面有成就的好汉。
C．成年男子。
答案 C9．下列句子中，对加点的词语的解释正确的一项是( )然陈涉瓮牖绳枢之子……才能不及中人。
A．才能居于中等的人。
B．置身其中的人。
C．为交易双方或纠纷几方见证、调解的人。
答案 A10．下列句子中，对加点的词语的解释正确的一项是( )是以厚赏不行，重罚不用，而民自治。
A．不中用，不好。
B．不用，或不需要运用。
C．不行走。
答案 B11．下列句子中，对加点的词语的解释有误的一项是( ) A．若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。
发挥：相互辉映。
B．中绘殿阁，类兰若(寺庙)。
类：类似，相似。
C．禽兽之变诈几何哉。
几何：多少。
D．进兵击秦军，秦军解去，遂救邯郸。
解：通“懈”，松懈。
解析 D项，解除。
答案 D12．下列句子中，对加点的词语的解释有误的一项是( ) A．家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家。
假借：借用。
B．此吾所以敢率性就死不顾汝也。
率：任着，由着。
C．老大嫁作商人妇。
老大：排名第一的人。
D．大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。
使：使者。
解析 C项，老大：年岁大。
答案 C13．阅读下面两则短文，完成后面的练习。
(1)《镜喻》(选自钱大昕《潜研堂文集》)五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？目能见物，而不能见吾之面，假于镜而见焉。
镜之贵，不如目；镜不求于目，而目转求助于镜。
然世未尝以镜之助目，而咎目之失明，镜何负于目哉！客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我，吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。
左右匿笑，客终不悟，悲夫！①下列几组句子中，加点的词意思不相同的一组是( )A．五官莫明于目朝廷之臣莫不畏王B．假于镜而见焉假舟楫者，非能水也，而绝江河C．客有任目而恶镜者从流飘荡，任意东西D．泰然谓美莫己若闻道百，以为莫己若者，我之谓也解析 C．前句中的“任”是“相信、信任”的意思；后句中的“任”是“随意、自由”的意思。
A.两句中的“莫”均是无定代词，解释为“没有谁(哪一个)”；B.两句中的“假”均是“凭借、借助”的意思；D.两句中的“莫己若”都是“没有谁比得上自己”的意思。
答案 C②下列句子中，对加点的词语的解释有误的一项是( )A．而目转求助于镜 求：求助。
B．然世未尝以镜之助目，而咎目之失明 明：明察。
C．鲜当意者 当：相称。
D．左右匿笑 匿：暗中；偷偷地。
解析 C．使……满意；合乎(心意)。
答案 C【参考译文】在五官中没有能像眼睛那样明察事物的，但脸上有黑点子，而眼睛却不能察觉，它的明察又在哪儿呢？自己的眼睛能看见别的东西，而看不见自己的脸，要借助镜子才能见到了。
镜子的贵重，比不上眼睛；镜子不求助于眼睛，而眼睛却反过来求助于镜子。
可是世上不曾认为镜子帮助了眼睛，而责备眼睛的失于明察。
镜子对于眼睛有什么对不起的地方啊！有个相信眼睛而憎恶镜子的人，他说：“真使我好难受，我自己有眼睛，何必要用镜子呢？”时间长了，他看世上所称道的美人，很少有符合自己心意的，而他不知道自己脸上有黑点子，安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮。
左右的人都暗中发笑，那个人却始终不醒悟，可悲啊！(2)《丁一士》(选自纪昀《阅微草堂笔记》)里有丁一士者，矫捷多力，兼习技击、超距之术。
两三丈之高，可翩然上；两三丈之阔，可翩然越也。
余幼时犹及见之，尝求睹其技。
使余立一过厅中，余面向前门，则立前门外面相对；余转面后门，则立后门外面相对。
如是者七、八度，盖一跃即飞过屋脊耳。
后过杜林镇，遇一友，邀饮桥畔酒肆中。
酒酣，共立河岸。
友曰：“能越此乎？”一士应声耸身过。
友招使还，应声又至。
足甫及岸，不虑岸已将圮，近水陡立处开裂有纹。
一士未见，误踏其上，岸崩二尺许，遂随之坠河，顺流而去。
素不习水，但从波心踊起数尺，能直下而不能旁近岸，仍坠水中。
如是数四，力尽，竟溺焉。
盖天下之患，莫大于有所恃。
恃财者终以财败，恃势者终以势败，恃智者终以智败，恃力者终以力败。
有所恃，则敢于蹈险故也。
①对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．尝求睹其技 睹：观看B．不虑岸已将圮虑：料想C．但从波心踊起数尺踊：跃起D．有所恃，则敢于蹈险故也蹈：用脚踢解析 D项蹈：“踏”，“践行”引申为“冒”。
答案 D②下列句子中，对加点的词语的解释有误的一项是( )A．兼习技击、超距之术。
习：练习，学习B．素不习水。
习：习惯C．盖一跃即飞过屋脊耳。
跃：跳起D．友曰：“能越此乎？”越：跨过解析 B项习：应解作“通晓”，“熟悉”。
答案 B【参考译文】乡里有个叫丁一士的人，强壮敏捷很有气力，兼会格斗、轻功的武艺。
两三丈的高度，可以轻松地跃上；两三丈宽的距离，也可以轻松越过。
我小时候，还见过他，曾请求看看他的本领。
他让我站在过道里，我面向前门，他先站到前门外面对着我；等我转过身子面向后门时，他已经站到后门外面对着我了。
像这样反复了七、八次，原来(在我转身的时候，)他一跳就飞过屋顶了。
后来，他路过杜林镇，遇到一位朋友，请他到桥旁酒店中喝酒。
酒喝足了，他们站在河边眺望。
朋友对他说：“你能跳过这条河吗？”丁一士应声一耸身就跃过去了。
朋友招呼他回来，他又应声跳过来。
可是，脚刚刚到岸边，不料河岸已经快崩毁了，靠近水的陡直地方断开了一条裂纹。
丁一士没有看到，不小心踏在它上面，河岸崩裂了二尺多，于是随着崩倒的河岸掉到河里，顺流冲走了。
他素来不熟悉水性，只能从波涛中间窜起几尺高，只会直上直下窜动而不能游向岸边，仍旧掉到河中。
如此跳跃多次，气力用完了，终于淹死在河里。
天下的祸患，没有比有所依仗再大的了。
依仗财物的终因财物而失败，依仗势力的终因势力而失败，依仗才智的终因才智而失败，依仗力气的终因力气而失败。
这是因为有所依仗，就敢于冒险的缘故。
题组二1．下面各句中的“请”与“请问贵姓”中的“请”用法相同的一组是( )①事急矣，请奉命求救于孙将军。
②寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
③可以一战。
战则请从。
④军中无以为乐，请以剑舞。
⑤璧有瑕，请指示王。
⑥请以秦之咸阳为赵王寿。
A．①②③④⑤B．①③④⑤C．①②③⑤⑥D．①②③⑥解析 “请”作动词，有两个意思，一是后面的动作行为的施动者是“我”，则“请”译为“请让我”“请允许我”，①③④⑤都是这个意思；二是后面的动作行为的施动者是对方“你”，则“请”译为“请求你(您)”，②⑥是这个意思。
答案 B2．对下列句子中加点的数量词的表达方式，分类正确的一组是( )①盖余所至，比好游者尚不能十一②彼所将中国人不过十五六万③杀士三分之一而城不能拔者④不如自行搜觅，冀有万一之得⑤三五之夜，明月半墙⑥独倚帆樯立，娉婷十七八⑦借第令毋斩，而戍死者固十六七⑧秋公回头看时，乃是一个女子，年约二八A．①③④⑦/②⑥/⑤⑧B．①②④⑦/③⑥/⑤⑧C．①②⑥⑦/③④/⑤⑧D．①②⑥⑦⑧/③④/⑤解析 ①③④⑦都是表示分数；②⑥是概数(约数)；⑤⑧是用两数相乘以表示数量。
答案 A3．下列句子，对加点词的解释全部正确的一项是( ) A．君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 辞：言辞，文辞因造玉清宫，伐山取材，方有人见之方：才B．吾非至于子之门，则殆矣 殆：危险非刘豫州莫可以当曹操者 非：除了，如果不是C．生之有时而用之亡度，则物力必屈 度：制度，法度臣诚恐见欺于王而负赵 负：辜负，对不起D．孤当续发人众，多载资粮，为卿后援 发：发出，送出盖失强援，不能独完 盖：大概，表示揣测、估量解析 A．辞：托辞，借口；C.度：限度，标准；D.发：派遣，派出。
答案 B4．下列句子中，加点词与例句加点词的意义和用法相同的一项是( )例：王访于箕子A．至唐李渤始访其遗踪B．洛阳访才子，江岭作流人C．穆公访诸蹇叔D．又九门提督所访缉纠诘，皆归刑部解析 C项和例句中的“访”都是“咨询”“询问”的意思。
A.访求，寻找；B.探访，拜访；D.查访，调查。
答案 C5．下列句子中，加点词词义相同的一项是( ) A．四海之内皆兄弟也，君子何患无兄弟也欲勿予，即患秦兵之来B．因而化怒为悲，抢呼欲绝率妻子邑人来此绝境C．攻之不克，围之不继善始者实繁，克终者盖寡D．胡人不敢南下而牧马即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤解析 A．担心，担忧。
B.绝命，死亡/隔绝；C.攻克，战胜/能够，可以；D.称呼匈奴等少数民族/怎么，什么。
答案 A6．下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )A．民可以乐成，不可与虑始忠之属也，可以一战B．生皆嗤吾固陋，吾不以为病以为神，蔽林间窥之C．齐桓晋文之事，可得闻欤二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也D．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(晋公子)穷来过我，奈何不礼解析 A．可以：一个词，能够，可以/两个词，可以(之)，能凭借(这)。
B.以(之)为：把……当作；C.得：能够，可以；D.奈何：为什么，怎么。
答案 A7．下列句子中，对加点词的解释有误的一项是( ) A．又欲肆其西封 肆：扩张何厌之有厌：满足B．请姑无庸战庸：用贾人夏则资皮资：积蓄C．朝济而夕设版焉济：救济期年之后期：满一年D．因人之力而敝之敝：损害自托于赵托：寄托解析 C项“济”是“渡水、渡过”的意思。
答案 C8．下句子中，对加点的词的解释正确的一项是( ) A．原庄宗之所以得天下 原：原来B．函梁君臣之首，入于太庙函：用木匣装C．国胡以相恤恤：安抚D．贫贱有此女，始适还家门适：刚好解析 A．“原”是“推断、推求(……的本源)”的意思；C.“恤”是“照顾、抚恤”的意思；D.“适”是“出嫁”的意思。
