皖西学院深化创新创业教育改革示范高校申报表

深化创新创业教育改革示范高校申报表一、全面推进改革，培养双创人才（一）做好顶层设计，加强组织管理，完善课程体系，创新创业教育系统化为完善创新创业教育生态系统，把深化创新创业教育改革列入综合改革方案和“十三五”发展规划，明确提出要“强化创新创业教育”。

出台《XX学院关于深化创新创业教育改革的实施意见》，修订了人才培养方案，将培养“具有社会责任感，具备创新创业精神和实践能力”写入人才培养目标。

学校成立了大学生创新创业教育工作领导组。

2022年，为进一步整合资源，专门设立创新创业教育学院，安排专职工作人员，统筹全校大学生的创新创业教育教学、实践、服务、管理与研究等工作。

出台《XX学院大学生创新创业课程体系》，构建了含通识专业互通、课内课外协同、理论实践并重的创新创业课程体系。

面向全体学生开发开设《创新创意创造方法》《创业基础》等必修课和《创业创新执行力》等选修课，每生在校至少修读10.5个创新创业学分。

开发《创业基础》慕课，并于2022年9月上线。

修订培养方案，促进专业教育与创新创业教育有机融合。

自编了省“十二五”规划教材《大学生创业学》、《大学生创新创业案例集》。

实施课程改革工程，教学内容上重能力培养，教学方法上重学生主体，课程考核上重过程评价。

2022年以来已有196门示范课程开展改革，实施启发式、讨论式、参与式教学，创新多样化的课程考核方式。

（二）广搭实践平台，开展多样实践，营造良好氛围，创新创业实践多样化充分利用财政拨款，近五年投入2.02亿元，通过校内自建、校企共建等方式大力建设519个专业实践平台、跨学科专业实践平台、校外实践平台，平台向学生开放，为学生开展创新创业实践活动提供坚实保障。

鼓励学生积极参与校企合作创新创业实践平台活动，在平台选修课程可替代原专业选修课程学分。

不断完善“国家、省、校、院”四级竞赛体系，重点支持“互联网+”创新创业大赛等竞赛，以赛促教，以赛促学，以赛促创，近三年国家级竞赛获奖59项，省级竞赛获奖444项。

教学工作改革创新成果推广申请尊敬的领导：您好！教育事业的发展离不开持续的改革与创新，我校在教学工作中积极探索，勇于实践，取得了一系列具有重要意义和推广价值的改革创新成果。

在此，我们特向您提出教学工作改革创新成果推广申请，希望能够得到您的支持和认可。

一、改革创新成果概述1、教学方法的创新我们引入了项目式学习（PBL）方法，让学生在实际项目中学习和应用知识。

通过小组合作完成项目，学生不仅提高了问题解决能力和团队协作能力，还培养了创新思维和实践能力。

与传统教学方法相比，PBL 方法使学生的学习积极性和主动性得到了显著提升，学习效果也有了质的飞跃。

2、课程体系的优化针对市场需求和学生的发展特点，我们对课程体系进行了全面优化。

增加了实践课程的比例，使理论与实践更加紧密结合。

同时，开设了跨学科课程和选修课程，拓宽了学生的知识面和视野，满足了不同学生的兴趣和发展需求。

3、教学评价方式的改进改变了以往单一的考试评价方式，建立了多元化的教学评价体系。

除了考试成绩，还注重学生的课堂表现、作业完成情况、项目成果等方面的评价。

通过过程性评价和终结性评价相结合，更全面、客观地反映学生的学习情况，为教学改进提供了有力依据。

二、改革创新成果的实施过程1、前期调研与规划在实施改革创新之前，我们对国内外先进的教学理念和方法进行了广泛的调研，结合我校的实际情况，制定了详细的改革方案和实施计划。

同时，组织教师进行培训和研讨，确保教师对改革理念和方法有深入的理解和掌握。

2、试点推行3、全面推广在试点取得成功的基础上，我们逐步将改革创新成果推广到全校范围。

组织教师开展观摩教学、经验交流等活动，促进教师之间的相互学习和借鉴。

同时，加强对教学过程的监控和指导，确保改革创新成果的有效实施。

三、改革创新成果的成效1、学生综合素质的提升通过改革创新，学生的学习兴趣和积极性明显提高，自主学习能力和创新能力得到了有效培养。

学生在各类竞赛中取得了优异的成绩，毕业生的就业竞争力和职业发展能力也得到了显著提升。

教育部办公厅关于做好2018年深化创新创业教育改革示范高校建设工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2018.03.27•【文号】教高厅函〔2018〕20号•【施行日期】2018.03.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于做好2018年深化创新创业教育改革示范高校建设工作的通知教高厅函〔2018〕20号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：深化创新创业教育改革示范高校（以下简称示范校）建设工作实施以来，各省级教育行政部门大力推动，200所示范校大胆探索实践，相关工作取得显著成效。

根据2018年全国教育工作会议部署要求，为全面贯彻落实党的十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记给“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，进一步贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）精神，在更高层次、更深程度、更关键环节上深入推进创新创业教育改革，现就做好2018年示范校建设工作有关事项通知如下。

一、原则及目标坚持强化关键领域、优化资源配置、凸显示范引领，以深化课程、师资等重点领域改革为主线，深入推进创新创业教育与专业教育、思想政治教育、职业道德教育紧密结合，深层次融入人才培养全过程。

全力打造一批创新创业教育优质课程、开展一批高质量创新创业教育师资培训、发掘一批“青年红色筑梦之旅”优秀团队，带动全国高校创新创业教育工作取得新成效、开拓新格局、开创新未来，着力构建中国特色、世界水平的创新创业教育体系。

二、重点推进事项2018年，各示范校在继续落实好国办发〔2015〕36号文件明确的9项改革任务的基础上，重点抓好三方面工作。

（一）着力建设创新创业教育优质课程各示范校要面向全体学生开好创新创业教育专门课程，全面打造依次递进、有机衔接、科学合理的专门课程群。

积极调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，深入推进创新创业教育与专业教育紧密结合。

皖西学院深化创新创业教育改革示范高校申报表一、学校创新创业工作基本情况皖西学院是一所文理兼容、多科协调、富有特色的省属本科高校，长期以来，学校坚持地方性、应用型办学定位，服务地方发展，坚持内涵建设和创新引领，努力建设地方应用型高水平大学。

创新创业教育工作围绕学校定位和发展目标，贯彻落实国家创新创业教育改革系列精神，以提高人才培养质量为核心，建立健全工作机制，完善育人体系，提升服务水平，坚持特色发展，创新创业工作取得了显著成效。

2009 年被确定为省级硕士学位授权规划立项建设单位和安徽省示范应用型本科高校立项建设单位；2012 年获批为“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”。

2013年4月首批通过教育部本科教学审核评估（试点）；2014 年7 月获批安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。

学校坚持以应用型办学定位，注重产学研合作育人，以科研促进创新创业教育。

现有科技创新平台47 个，其中植物细胞工程安徽省工程技术中心、仿生传感与检测技术省级重点实验室、石斛产业化开发协同创新中心、安徽省农林废弃物综合利用工程技术研究中心获批为省级科技创新平台。

2014 年，我校参与的研究成果“中药材生产立地条件与土壤微生态环境修复技术的研究与应用”荣获国家科学技术进步二等奖。

2015、2016 年连续获得“中国产学研合作创新成果奖一等奖” 。

二、高度重视创新创业教育，建立健全创新创业工作机制学校将大学生创新创业教育作为示范应用型本科高校建设的重要抓手，坚持“一把手”工程推进创新创业教育改革。

2010 年出台《加强学生创新创业教育工作的实施意见》，2011年成立大学生创新创业指导委员会（下设办公室，教务处负责组织全校大学生创新创业教育工作），大学生创新创业研究中心。

建立了经费到位、机构到位、队伍到位的长效保障机制。

学校2012 年启动实施大学生创新创业训练计划，面向全体学生开设创新创业课程，2012 年成为六安市和安徽省创业模拟实训定点培训机构，与六安市人社局合作开展大学生创业意识教育、创业模拟实训和网络创业培训，2013 年成立皖西学院“大学生知识产权服务中心”，创建了企业家论坛和创业大讲堂，成立了大学生创业实践协会，多措并举搭建创新创业实践平台，涌现出一大批创新创业实践成果和创业典型。

尊敬的教育改革试点评审委员会：您好！我谨代表XX学校向您提交关于申请成为教育改革试点的书面材料。

我们希望能够得到贵委员会的支持和认可，让我们有机会参与到教育改革试点工作中去，为我国教育事业的发展贡献一份力量。

一、学校基本情况XX学校成立于XX年，是一所具有多年历史和丰富办学经验的全日制学校。

学校位于XX地区，占地面积XX平方米，拥有教学设施齐全的教室、实验室、图书馆等。

学校现有教职工XX人，其中专任教师XX人，具有高级职称的教师XX人，具有硕士及以上学历的教师XX人。

学校秉承“以人为本，培养未来领袖”的办学理念，注重学生全面发展，为我国培养了大量优秀人才。

二、教育改革试点项目概述1. 项目名称：XX学校教育改革试点项目2. 项目目标：以提高学生综合素质为核心，探索和实践适应新时代要求的教育模式，推动学校教育改革和创新发展。

3. 项目内容：（1）创新课程体系：结合学校实际情况，对课程体系进行优化调整，增加实践性、创新性课程，提高学生动手能力和创新能力。

（2）改革教学方法：推广启发式、探究式教学方法，引导学生主动参与、积极思考，提高课堂教学质量。

（3）完善评价机制：建立科学、全面、客观的学生评价体系，关注学生全面发展，激发学生内在动力。

（4）加强教师队伍建设：加强教师培训，提高教师教育教学水平，推动师资队伍结构优化。

（5）拓展教育资源：积极争取社会各方支持，整合校内外优质资源，为教育改革提供有力保障。

三、项目实施计划1. 准备阶段（XX年）：成立项目领导小组，制定详细的项目实施方案，组织教师培训，宣传项目理念。

2. 实施阶段（XX年）：按照实施方案，逐步推进教育改革试点工作，定期对项目进展情况进行总结和评估。

3. 总结阶段（XX年）：对项目实施效果进行总结和评估，形成教育改革试点经验，推广辐射至其他学校。

四、项目预期成果1. 学生综合素质得到明显提高，创新能力、实践能力、社会责任感等方面取得显著成果。

深化创新创业教育改革示范高校申报表示范高校什么意思深化创新创业教育改革示范高校申报表学校名称（盖章）联系人/ ___ 学校类型√地方高校□ ___直属高校□其他部委属高校学校深化创新创业教育改革情况（3000字以内） XX学院一直重视学生的创新创业能力培养，充分发挥国际旅游城市和徽州文化发源地的地域优势，构建和完善可持续发展的创新创业教育生态系统。

自___办公厅下发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（ ___〔xx〕36 号）以来，学校主动适应“大众创业，万众创新”新要求，以创新引领创业、创业带动就业为目标，全面深化创新创业教育改革，形成了本校的创新创业工作特色。

一、全面推进改革，培养双创人才（一）做好顶层设计，加强组织管理，完善课程体系，创新创业教育系统化为完善创新创业教育生态系统，把深化创新创业教育改革列入综合改革方案和“十三五”发展规划，明确提出要“强化创新创业教育”。

出台《XX学院关于深化创新创业教育改革的实施意见》，修订了人才培养方案，将培养“具有社会责任感，具备创新创业精神和实践能力”写入人才培养目标。

学校成立了大学生创新创业教育工作领导组。

xx年，为进一步整合资源，专门设立创新创业教育学院，安排专职工作人员，统筹全校大学生的创新创业教育教学、实践、服务、管理与研究等工作。

出台《XX学院大学生创新创业课程体系》，构建了含通识专业互通、课内课外协同、理论实践并重的创新创业课程体系。

面向全体学生开发开设《创新创意创造方法》《创业基础》等必修课和《创业创新执行力》等选修课，每生在校至少修读10.5个创新创业学分。

开发《创业基础》慕课，并于xx年9月上线。

修订培养方案，促进专业教育与创新创业教育有机融合。

自编了省“十二五”规划教材《大学生创业学》、《大学生创新创业案例集》。

实施课程改革工程，教学内容上重能力培养，教学方法上重学生主体，课程考核上重过程评价。

xx年以来已有196门示范课程开展改革，实施启发式、讨论式、参与式教学，创新多样化的课程考核方式。

高校创新创业教育教学改革项目申请书一、项目背景与目标随着社会的发展和教育改革的不断深化，高校创新创业教育教学改革成为了当前高等教育的重要任务。

为了培养具备创新意识和实践能力的高素质人才，我校计划开展创新创业教育教学改革项目。

本项目的目标是通过探索新的课程设计和教学模式，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质和创新创业能力，以适应现代社会的发展需求。

二、项目内容与计划1. 项目名称：创新创业实践基地建设本项目计划在校内建设创新创业实践基地，提供一个实践环境，让学生能够实际参与到创新创业项目中，锻炼他们的实践能力和团队合作意识。

2. 项目计划：- 第一阶段：基地建设在第一阶段，我们计划配备必要的设备和资源，搭建一个符合实践需求的实践基地。

该基地将提供场地、设备和导师支持等资源，以满足学生的创新创业实践需求。

- 第二阶段：实践活动开展第二阶段将组织一系列创新创业实践活动，如创业讲座、企业参观、项目开发等，让学生在实践中得到锻炼和提升。

- 第三阶段：实践成果展示在第三阶段，将举办创新创业成果展示活动，邀请行业专家和企业代表参与，评估学生实践成果，为他们提供宝贵的反馈和建议。

三、项目预期效果通过本项目的实施，我们期望达到以下效果：1. 培养学生的创新创业意识和能力，提高综合素质；2. 增强学生的实践能力和团队合作意识；3. 培养学生的市场洞察力和创新思维，为他们将来的创业之路奠定基础；4. 打造一个与社会企业紧密对接的创新创业平台，促进产学研合作。

四、项目实施方案1. 项目组织架构本项目的组织架构包括项目负责人、教师指导团队、管理团队和实践基地导师。

项目负责人为项目的最终决策者，教师指导团队负责项目的具体教学设计和指导，管理团队负责项目的组织和管理，实践基地导师负责指导学生的实践活动。

2. 项目实施步骤- 步骤一：项目立项与组织架构确定- 步骤二：基地建设与资源准备- 步骤三：实践活动开展与管理- 步骤四：实践成果展示与总结五、项目预算本项目的预算主要包括设备采购费用、人员培训费用、实践活动经费等。

高校创新创业教育改革项目申请书申请书尊敬的评审专家：我写此申请书是为了申请参加高校创新创业教育改革项目，并描述我所拟执行的项目。

针对高校创新创业教育的发展需求，我希望能够获得资助和支持来推动我所提出的项目的实施。

以下是我的项目申请。

1. 项目简介本项目旨在通过创新创业教育改革，激发学生创新创业潜能，培养创业型人才，促进高校创业文化的繁荣发展。

项目将围绕以下几个方面展开工作：1.1 创新教育体系建设我们将建立一套完整的创新教育体系，包括创新思维培养、创新方法论学习以及创新项目实践等方面的内容。

通过系统性的教育培训，学生将全面了解创新的重要性，提升创新思维能力和实践能力。

1.2 创业实践基地建设我们计划建设一个创业实践基地，提供创新创业孵化、导师指导以及资源共享等支持和服务。

学生可以在这个基地中与其他创业团队合作，获取创业经验，实现自己的创业梦想。

1.3 创新创业导师团队建设为了提供专业的创新创业指导和支持，我们将建立一个由行业专家、创业导师和学术界人士组成的导师团队。

他们将为学生提供个性化的指导和支持，帮助他们解决创新创业过程中的问题。

2. 实施计划本项目预计在两年内完成。

以下是具体的实施计划：2.1 第一年：创新教育体系建设在第一年，我们将重点建设创新教育体系。

我们将组织创新思维培训班，邀请创新创业领域的专家进行授课，让学生了解创新的基本概念和方法。

同时，我们将组织创新项目实践活动，让学生通过实际操作来锻炼创新能力。

2.2 第二年：创业实践基地建设和导师团队建设在第二年，我们将继续推进创业实践基地的建设，并招募一批优秀的创新创业导师进驻。

我们将为创业实践基地提供必要的设施和资源，并组织创新创业培训班，让学生接触真实的创业环境，积累实践经验。

3. 预期成果通过本项目的实施，我们期望达到以下几个成果：3.1 学生创新创业能力的提升通过创新教育体系的建设和创业实践基地的支持，我们希望学生的创新创业能力得到显著提升。

教学工作改革创新成果推广申请尊敬的相关部门/领导：您好！我们深知教育事业的发展离不开持续的改革与创新，在过去的一段时间里，我校致力于教学工作的改革探索，经过不懈努力，取得了一系列具有显著成效的创新成果。

这些成果不仅提升了教学质量，还为学生的成长和发展带来了积极的影响。

在此，我们怀着诚挚的心情，向您提交教学工作改革创新成果的推广申请，希望能够得到您的支持和认可，使这些成果能够在更广泛的范围内发挥作用，为教育事业的进步贡献更多的力量。

一、改革创新背景随着社会的快速发展和科技的日新月异，传统的教学模式和方法已经难以满足学生多元化的学习需求和社会对人才的高标准要求。

为了适应这一变化，我校积极响应教育改革的号召，深入调研，广泛征求师生意见，结合学校实际情况，制定了一系列教学改革创新的方案和措施。

二、改革创新目标我们的改革创新旨在实现以下几个主要目标：1、提高学生的学习积极性和主动性，培养他们的自主学习能力和创新思维。

2、优化教学内容和课程体系，使其更加贴合时代发展和学生未来职业需求。

3、提升教师的教学水平和专业素养，促进教学方法的多样化和个性化。

4、加强教学资源的整合与利用，提高教学设施的现代化水平。

5、建立科学合理的教学评价体系，全面、客观、准确地评价学生的学习成果和教师的教学质量。

三、改革创新成果内容1、课程体系的优化我们对原有课程体系进行了全面梳理和整合，删减了一些陈旧、重复的内容，增加了具有前沿性和实用性的课程。

例如，在具体专业中，新增了课程名称课程，使学生能够及时了解该领域的最新发展动态和技术应用。

同时，我们还注重课程之间的衔接和融合，打破了学科之间的壁垒，培养学生的综合运用能力。

2、教学方法的创新积极推广项目式学习、探究式学习、合作学习等新型教学方法。

教师不再是单纯的知识传授者，而是引导学生自主探究、合作解决问题的组织者和引导者。

例如，在课程名称的教学中，教师将学生分成小组，让他们共同完成一个实际项目，通过项目的实施，学生不仅掌握了专业知识和技能，还培养了团队协作精神和沟通能力。