人才缔造论文
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逆境成就人才议论文6篇逆境,是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底之渊。
下面给大家分享逆境成就人才的议论文,一起来看看吧!逆境成就人才议论文1最困难之时,就是离成功不远之日。
——题记他,是法国人的骄傲,他,是法国的民族英雄,他,是一位让世代法国人及全世界都敬佩的旷世奇才。
他,是影响欧洲历史、战绩卓著的时代英雄——拿破仑。
拿破仑出生在科西嘉岛上的一个没落的贵族家庭。
他虽出身贫困,但他凭借着不屈不挠的奋斗精神缔造了辉煌卓越的传奇。
他的一生就像一部战争史,大部分时间都在马背上度过。
他在布里埃纳陆军少校学习时,虽然饱受贵族子弟的欺凌,但奋发学习,直至毕业。
拿破仑的一生遭遇了无数的逆境和险境,但都凭借着不屈不挠的奋斗精神和机智的头脑一次次的避开了。
这让我想起了海伦·凯勒,她出生不久便双目失明,双耳失聪,但是他并没有被这突如其来的厄运吓倒。
她凭借着不屈不挠的精神重新振作起来,昼夜不分地摸读盲文,像干燥的海绵吮吸着知识的甘霖,以至于手指头都磨出了血。
这需要多么顽强的意志来坚持下去啊!我又想起了拥有“厄运打不垮的信念”的谈迁,他费尽心思编写的《国榷》却被偷走,当时他已是年过五旬的老人了,但他却没有被厄运打垮,而是四处奔波,广泛搜集资料,写下了名垂青史的新《国榷》。
海伦、谈迁和拿破仑一样,不都是在这样的逆境中凭借顽强的精神而度过难关,创造奇迹的吗?与拿破仑同一时代的大文豪歌德曾谒见过他本人,说过:“他一生的传奇宛如《圣经》,人人皆觉其中有奥妙,但没人能明白究理。
他既是旷世奇才,也是政治人才,他的一生何止像一部传奇小说!他有一句名言:“为政之道就是勇往直前,有进无退。
”他勇往直前,永不放弃的.一生也印证了这句话。
逆境成就人才议论文2人的一生中难免会遇到许多挫折,很多人在经历劫难后便一蹶不振,而有些人却愈加积极进取,提高自己。
在困难的重重打击之下,我们应该选择低头放弃?还是抬头挺胸向前看,勇敢面对,不懈努力,展望美好未来?一个屡屡失意的年轻人去向得道高僧请教。
大学生人才强国论文(通用6篇)人才强国制定和实施,是党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从当代世界和中国深刻变化着的实际出发,根据党和国家事业发展的迫切要求而作出的重大决策。
人才强国战略作为一项国家的重大战略,有着丰富而深刻的科学内涵。
下面是小编为大家整理的大学生人才强国论文(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
【篇一】大学生人才强国论文人才是强国兴国的第一要素,也是推动形成新发展格局的第一动力。
立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,推动高质量发展,在危机中育先机、于变局中开新局,必须牢固树立人才强国这一重大战略,大力培养锻造一批德才兼备的技能人才队伍。
当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,我们既面临各种风险挑战,同时也处于重大战略发展期,越是如此,越是要尊重人才、培养人才、成就人才,唯有如此,我们才能以强大的人才支撑应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力,在全面建设社会主义现代化国家新征程中劈波斩浪、无往不胜。
立足科技自立自强,以突破性举措培养、孕育集聚世界顶尖人才。
以推动原始性创新、颠覆性创新谋划科技人才发展布局,以产生国际一流原创性成果为导向,改革科研、成果和人才评价机制,保障资源投入能够流向最有创意的人,给连续做出高质量工作的人才以持续支持。
建立“一流人才、一流待遇”体系,大力提升高水平人才工作、生活待遇,将其列入国家重点优先保障体系。
建立与青年科技人才成长规律相匹配的前沿项目、人才发现机制,构建新型人才培养机构和服务平台,为一流人才潜心研究提供突破性、专门化保障服务。
借鉴世界顶尖科研机构、人才机构有益经验,吸收科研一线的优秀青年科学家、工程师参与到国家项目的建议、评价和管理中来。
围绕国家科技战略力量建设,打造基础研究特区、科学家人才特区、打造国家人才发展高地、人才制度创新高地。
加快向人才强国转变,要坚持党管人才原则。
浅谈企业的人才培养(5篇)第一篇:浅谈企业的人才培养企业的人才培养问题摘要:破解“企”字,有一个精当的说法:“有人则企,无人则止”。
企业的竞争说到底是人才的竞争,如何开发人才、培养人才和使用人才,充分发挥人才的积极作用,是摆在每一个企业面前的重要课题。
“栽好梧桐树,自有凤凰来”。
如果说人才是“千里马”,企业领导就是“伯乐”,“千里马”受到“伯乐”慧眼相识,必将深感知遇,从而倍加努力,驰骋万里,奋勇向前。
关键词:人才内涵、企业竞争、人才培养、激励机制千秋大业,人才为本。
人才是企业竞争和发展的第一资源,也是衡量一个企业竞争力强弱的重要组成部分,人才是企业发展的非常重要的战略性资源。
对企业而言,如何面对日益激烈的竞争,如何赢得或保住市场,都是极为严峻的挑战。
竞争力的核心,便是来自高素质的队伍———人才。
企业缺乏合适的人才,如若采用挖角方式,虽可救一时之急,但却无法长期满足企业成长的需要,企业应着重于人才培养。
广义的人才定义,应该是外延内涵较宽的“大人才”概念,即除了具有过硬的自身素质,潜在的创造能力,以及社会性、实践性、进步性外,还应具有广泛性和层次性。
因此,广义的人才定义是否可这样表述:人才,是指具有知识和技能,能够进行创造性劳动,在社会发展和人类进步的实践活动中积极做贡献的人。
总之,科学地把握“人才”的概念,应科学地廓清人才的本质属性和非本质属性不能不加分别地不能混在一起,否则,得出的概念是不科学、不严格的。
这将有助于我们深人地认识人才的科学内涵,有助于我们客观地发现人才,开发人才资源,提高人才资源的有效利用程度。
当然,这个概念属于定性概念,无法穷尽优越的内在素质,也无法明确确定何谓超常贡献,这需要我们在实践中认真把握。
一、人才培养内涵所谓人才培养,就是指企业组织领导要根据每个人的性特点、基本素质,积极创造条件,采取有效措施,引导、教育、锻炼、以使其尽快成长、经展、成熟。
著名学者道格拉斯·麦格雷戈曾有这样一个比喻,根据我们对人性的了解,一种可供选择和更合乎时宜的模式是一种类似农业模式,如何采集各种有用的“种子”,把它们播入适宜的土壤,为了它们施肥、浇水、调节光照,必要时再进行移植等等。
逆境成就人才议论文(通用17篇)逆境成就人才议论文(通用17篇)大家一定都接触过作文吧,尤其是在作文中有重要意义的议论文,议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
我们要怎么去写这类型的作文呢?下面是小编帮大家整理的逆境成就人才议论文,欢迎阅读与收藏。
逆境成就人才议论文篇1梅花经历严寒的磨练散发出清幽的香气,莲花出于淤泥而一尘不染。
我们在现实中妖精受众中磨练,使自己增长才干。
因此,只有现在逆境中才能真正的展示自我。
只有在逆境中才能出人才。
逆境,怎如何解释?古代儒家学派孟子的解说让人赞不绝口,"天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……增益其所不能。
"这其中的意思是说:"想要一个人承担重任,承担重任还需磨练,只有在逆境中才能磨练自己,发现缺点,增加才干。
回顾历史,我看到了宋濂在严冷的冬天手自笔录的刻苦学习,我看到了司马迁在受牢狱之苦时仍不忘《史记》,我看到了文天祥的宁死不屈。
展望现代,我看到了林俊德在确治为“胆管癌晚期”仍坚持不懈的工作。
我看到了身患残疾的史铁生的坚韧不拔。
放眼世界,我看到了贝多芬在创作乐谱,我看到了列夫托尔斯泰面对世人不理解仍继续写作,我看到了米开朗琪罗被迫为沙皇服务仍坚持自己。
他们都是身处逆境,都经受了种种磨难,他们何尝不是人才,不是文人呢?一个人就像是一颗小树苗,在我们年轻时,有过太过顺利,都会疯长出许多骄傲的枝条,这些枝条往往徒有其表,却无气质,白白浪费了生活赐予他们珍贵养料。
到了结果是他们拿不出什么来奉献给自己唯一的春节,而另一类人呢,在他们年轻时,却被那一把看似残酷的刀砍去了那骄傲的枝条,等到结果时,它们的果实则芬芳无比,果实累累。
逆境也需正确面对,李大钊先生曾说:“青春之字典,无困难之字,青春之口头,无障碍之语。
”逆境对于我们来好是很好的面对,可是有些人面对困难便知难而退,临阵退缩,我们要始终有一个信念:“没有什么磨难是不能战胜的,没有什么困难是不可以克服的。
2023年新时代人才强国战略论文新时代人才强国战略论文篇一《深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地》文章指出,要深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地。
人才是强国之本、富民之基、发展之源。
在新赶考路上,要始终坚持党管人才原则,完善选人用人育人机制,为高质量发展提供坚实的智力支撑。
开好“药方”引才,方能“才”源广进。
“千里马常有,而伯乐不常有。
”各地要加强中国共产党对人才工作的全面领导和政治引领作用,树立强烈的人才意识、鲜明的用人导向,科学谋划、完善引才政策,建立健全引才体制机制。
要结合本地实际,综合考虑经济发展、未来规划等,科学设置招录岗位,做到因地制宜、精准选才。
不以文凭论水平,当以实绩论英雄,要坚持德才兼备、以德为先,探索就地取“才”之道,注重到乡村振兴的主战场、疫情防控的第一线、服务群众的最前沿去识别人才,选出对党忠诚、一心为民之人,选出敢于担当、甘于奉献之才,为实现中华民族伟大复兴造就素质优良、敢为人先、锐意进取的人才队伍。
搭好“舞台”育才,方能“才”高行厚。
体制顺、机制活,则人才聚、事业兴。
人才培养不能搞“大水漫灌”,要遵循人才成长规律,实行“精准滴灌”式培养,立足长远计划,不断深化人才发展体制、机制,正确判断人才成长期、成熟期、衰退期,搭好人才成长实践的平台。
要走近人才、了解人才、融入人才,坚持按照“干什么学什么,缺什么补什么,弱什么强什么”的原则,“因材施教”制定培育方案、“因人而异”设置培育内容,让培训更有针对性、实效性。
人岗相适、人事相宜是让人才作用充分发挥的关键所在,要根据人才发展需求及不同人才的特点、专业知识背景、成长规律,将人才投放到基层一线,安排到产业发展、乡村建设、生态保护等各领域的合适岗位上锻炼,让人才在实践中建功立业、脱颖而出。
开辟“通道”用才,方能“才”望兼隆。
“人能尽其才则百事兴。
”各地要加强人才数量、能力、专长、需求调查,根据人才属性、特质建立人才数据库,依据不同人才的专业背景、实践经验和思路想法进行有效配置,进行合理大胆使用,把人才放在最适应的岗位,实现人与岗的“精准对接”。
人才强国论文1500字人才是一个国家的核心资源,也是一个国家强盛的重要支撑。
随着全球化进程的加快以及技术革命的不断推进,人才的重要性愈发凸显。
人才强国的构建对于中国来说,不仅仅意味着国家实力和经济发展的提升,更是国家长治久安和民族复兴的战略基础。
首先,人才是国家发展的驱动力之一。
当今世界正处于技术创新的浪潮中,人才已经成为各个国家竞争的核心。
一个国家只有拥有了高水平的人才,才能够在激烈的国际竞争中立于不败之地。
中国作为世界上人口最多的国家之一,人才的数量庞大,但随着经济转型和科技进步的不断推进,对于高端人力资源的需求也越来越大。
而这些高端人才往往集中在发达国家和地区,给中国国家发展带来了巨大的压力。
因此,要想成为人才强国,就需要在培养、引进、留住高端人才等方面下功夫,提升国家人力资源的质量和竞争力。
其次,人才是国家长治久安的基石。
一个国家面临的最大威胁就是内外部的动荡不安。
而高素质的人才可以为国家提供有力的支持,帮助国家应对各种挑战和困难。
人才强国不仅仅意味着国家在经济、科技等方面的强大,更重要的是意味着国家对人才的有效管理和利用。
只有吸引和留住人才,让人才愿意为国家的长远发展而奉献,才能够保证国家的稳定和长治久安。
再次,人才强国与民族复兴息息相关。
这里的复兴不仅仅是经济和科技上的复兴,更包括文化和精神上的复兴。
中国自古以来就是一个注重人文精神和价值观的国家,只有通过人才的培养和引进,才能够更好地传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
人才的培养不仅仅是一种技能的传授,更重要的是价值观的教育。
只有通过人才的培养,让他们具备创新精神、责任感和民族自豪感,才能够真正实现中国梦,实现中华民族的伟大复兴。
最后,要构建人才强国,关键在于改革和创新。
只有通过深化教育体制改革、加强人才队伍建设、改革人才培养机制等方面的努力,才能够打造出适应时代发展的人才队伍。
在知识经济的时代,创新和创造能力成为了人才的核心素质。
因此,在人才培养过程中,要注重培养学生的创新能力和实践能力,提高他们的综合素质和核心竞争力。
人才强国战略论文1000字七篇第1篇: 人才强国战略论文1000字乡村振兴,人才振兴是关键。
在近日召开的中央农村工作会议上,习近平总书记强调,要吸引各类人才在乡村振兴中建功立业,激发广大农民群众积极性、主动性、创造性。
人才是新时代推进“三农”工作、带动农村产业发展、建设美丽农村的主力军,要大力开发农村人才资源,吸引各类优秀人才向农村集聚,为乡村振兴注入人才“活水”,促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展,加快由“农业大国”向“农业强国”转变。
强化人才回引,激活“增量”。
激发农村发展活力,“人”的要素必须先活跃起来。
“胡马依北风,越鸟巢南枝。
”要打好“乡情牌”,大力宣传乡情乡貌乡音,强化政策吸引力,积极搭建返乡创业平台和建设返乡创业示范基地,吸引在外成功人士、企业家、优秀农民工、大学生返乡创业就业,激发他们反哺家乡的情感和意愿。
要强化服务保障力度,提供创业就业全程指导,结合本地优势资源、特色资源和个人意愿,悉心为返乡创业者提供项目咨询、项目创建、项目包装等“一站式”服务,实现创业者与创业项目精准对接。
要提升自主创业能力和示范带动能力,开展经营管理、产品销售、实用技能等分类培训,大力宣传返乡创业典型,建立帮带模式,帮助更多群众实现致富增收。
聚焦农民主体,盘活“存量”。
实现乡村全面振兴,加快农业农村现代化进程,必须坚持农民主体地位,把越来越多的农民培养成素质高、能力强、懂发展的乡村人才。
要做好底数摸排,将正在从事或有意从事农业生产经营的农民、新型农业经营主体带头人、返乡创业者纳入高素质农民培育范畴,结合个人实际需求,采取线上线下学习、案例观摩交流、产业园区实践等方式,重点培训农业实用技术、农产品加工、乡村旅游、电子商务、家庭农场等内容,引导高素质农民拓宽增收渠道,提升带富致富能力。
要落实相关扶持政策,引导产业扶持、金融保险等政策向高素质农民倾斜,搭建形式多样的交流平台,鼓励高素质农民抱团发展,让农村涌现出一大批乡村工匠、致富能手。
聚天下英才筑强国之基论文三篇聚天下英才筑强国之基论文三篇人才是国家发展的核心资源,聚天下英才是筑强国之基。
通过本次调查,我们了解了国内外聚才的现状和趋势,提出了一些具有启发性的建议。
我们相信,在各级政府和社会各界的共同努力下,中国一定能够聚集更多优秀的人才,为国家的发展注入强大的动力。
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聚天下英才筑强国之基论文一随着全球化和信息化的加速发展,国际竞争越来越激烈,人才已经成为国家发展的核心资源。
为了推动经济、科技和文化的发展,各国都在积极地吸引和培养人才。
在这样的大背景下,中国作为一个拥有13亿人口的大国,如何聚集天下英才,为国家的发展注入强大的动力,是一个重要的问题。
为了解这个问题,我们进行了一项调查,分析了国内外聚才的现状和趋势,提出了一些具有启发性的建议。
一、国内外聚才的现状和趋势1.国内聚才的现状目前,国内聚才的形式主要有以下几种:(1)高校招聘。
高校是培养人才的重要机构,通过高校招聘可以吸引到大量的优秀人才。
目前,国内的高校招聘已经成为一个常规的方式,但是由于高校的招聘标准和流程还存在一些问题,所以有时候会出现引进的人才不符合实际需求的情况。
(2)企业招聘。
企业是经济发展的主要力量,为了保持竞争力,企业需要不断引进高素质的人才。
目前,国内的企业招聘也比较活跃,但是由于企业的招聘流程和标准也存在问题,所以有时候也会出现引进的人才不符合实际需求的情况。
(3)政府引才。
政府是国家发展的主导力量,吸引高素质人才对于政府的发展也非常重要。
目前,国内的政府引才也比较活跃,政府通过提供优厚的薪酬和福利,以及提供良好的政策环境和工作机会,吸引了一大批人才。
2.国外聚才的现状国外聚才的形式主要有以下几种:(1)高校招聘。
国外的高校招聘比国内更加活跃,高校通过提供更好的薪酬和福利,以及更好的研究环境和机会,吸引了大量的优秀人才。
同时,国外的高校也更加注重国际化,通过招聘来自不同国家和地区的人才,为高校的国际化发展提供了重要的支持。
人才所具有的特点姓名:武俊敏学号:201013060125世界需要人才来打造更加美好的明天,然而对于整个社会来说,某个人能不能成才只是会影响到整体人才的比例,但是对于这一个人来说,成才就是100%的成功,不成才就是100%的失败。
要想成为一个优秀的人才需要找到自己、了解自己、分析自己,然后付诸努力和行动。
我在人才与创造的选修课上学到了很多东西,并且总结出了人才所具有的一下这几个特点。
首先最重要的是良好的人际关系处理能力。
处理人际关系的一般原则:慎择,互利,实力,诚信,宽容,适度。
慎择,近朱者赤近墨者黑,选对了朋友会对自己的前途有积极的影响,选错了就会在人生路上走很多弯路,甚至误入歧途。
互利,人不为己天诛地灭,每个人都是自私的,那么最好的人际相处就是双方都获得利益,这也是维持人际交往的一个条件。
再者,双方能够互补,共同进步这不仅仅是互利了,是真正的朋友应该做的事情。
实力,要想让别人看得起自己,关键时刻出把力,做出点成绩,那么就要有一定的实力。
实力是在日常生活中的不断努力而积累下来的,拥有实力可以维持更好的人际关系,也有利于人才的形成。
诚信,是一种珍贵的品质。
“真诚与朴实是天才的宝贵品质”,斯坦尼斯拉夫斯基曾这样说。
诚信是做人的基本原则,有了诚信才会有更幸福的生活。
宽容,我们都知道,宰相肚里能撑船,要想有所作为,首先要有一颗宽容的心,宽容别人也就救赎了自己,给自己的未来铺好道路。
适度,无论是退让还是争取都要有一个尺度来衡量。
过分亲密或者远离都会破坏人际关系,虽说距离产生美,但是距离太大就没有了美,所以还是要在生活中不断地摸索。
其次是具有优秀的品质。
好多人都在追求高雅,然而慢慢地伴随着某种高雅来临的却是高傲,这就会使人在品格上有了折扣。
一个人才具有的优秀品质体现在许多方面,例如几乎所有比较成功的高薪收入者都有一个共性,即以比较低的姿态宣传自己。
当然,人才,也可以说就是成功的人,这种人有坚强的毅力,不屈不挠的精神。
人才的重要性议论文800字作文人才重要性范文国与国之间的比拼,说到底是人才与人才的比拼。
人才是支撑一个国家创新和发展的基础。
可想而知人才的重要。
今天查字典的小编为您精心挑选了几篇关于人才的重要性议论文800字作文的优秀范文,感兴趣的快来和小编一起学习吧!希望小编的整理能够对你有帮助!人才的重要性议论文800字作文一电影《天下无贼》里黎叔有一句经典对白:“二十一世纪什么最贵?人才!”前不久我看到一则关于福特夺“才”的故事,故事是这样的。
有一次福特公司的一台马达坏了,公司所有的工程技术人员没有一个人能修复,公司只得另请高明。
几经寻找,找到了坦因曼思。
他到了现场后,在马达旁听了听,要了把梯子,一会儿爬上一会爬下,最后在马达的一个部位用粉笔画一道线,写上几个字“这儿的线圈多了16圈”。
果然把多余的线圈去掉,马达立即恢复正常。
亨利·福特非常赏识坦因曼思的才华,就邀请他来福特公司工作,但坦因曼思却说:“我现在的公司对我很好,我不能忘恩负义”。
福特马上说:“我把你供职的公司买下来,你就可以来工作了”。
福特为了得到一个人才不惜买下一个公司,人才的重要性不言而喻。
在现代企业的建设和管理中,“以人为本”的理念也已经越来越被领导阶层所重视。
尊重知识,尊重人才已经成为了一个时代的追求。
人才就是效率,人才就是财富。
得人者得天下,失人者失天下。
人才已经成为关系企业生死存亡的大事。
比尔盖茨曾经说过,如果可以让我带走微软的研究团队,我可以重新创造另外一个微软。
2003 年 10月召开的中国共产党十六届三中全会提出了科学发展观,并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。
人是社会的主宰,要实现发展,行为主体除了人之外似乎都不可能担当。
科学发展观的核心就是以人为本,把依靠人作为发展的根本前提,把提高人作为发展的根本途径,把尊重人作为发展的根本准则,把为了人作为发展的根本目的。
人才缔造论文一、大学的全然使命是培养人才一样认为,现代大学的差不多职能是培养人才,进展科学,创新思想,服务社会,但她的全然使命是培养人才。
(1)大学是高等教育的实施场所,是知识精英的荟萃之地,是传播科学知识和优秀文化的地点,是知识创新的发源地,是沉淀和制造人类文明的殿堂。
在近代史上,许多重大的发明发觉差不多上在大学里完成的。
大学是高精尖人才最密集的地点,是培养高素养人才的最高学府,是传播文化和制造文明的主力军。
从1901-2001年,因科学创新而获得诺贝尔奖的有343人次,其中名牌大学的获奖者所占比例专门高,从1901-1999年,仅世界知名的几所大学:剑桥、哈佛、哥伦比亚、柏林和芝加哥大学就占了获奖人数的37%。
因此大学是培养高层次人才和实施科技创新的主战场。
(2)大学课堂教给学生立足于社会的特定技能,唤起同学对追求知识与真理的无限爱好,赐予他们对生活与工作的正确态度。
大学不仅教给学生特定的专业知识,而且还引导同学追求真理,探究知识。
同时,学校要求教师做到“崇教厚德、为人师表”,安其位、守其责、淡泊明志、无私奉献、言传身教。
因此大学要推动优良校风、教风、学风的形成,加大师德师风建设,使教师队伍成为先进思想的传播者、优良道德的倡导者、科学知识的开拓者、严谨治学的力行者、优秀精神产品的生产者。
(3)大学要引导大学生求真求善求美。
大学要按培养目标和教学打算把学生培养成为德才兼备的人才。
大学生不仅要智力上丰富,更要心灵上成熟。
因此大学要让他们明白得生命的价值所在,体悟学习的真谛。
(4)大学要传授给学生真正的思想与科学方法。
读书除了要完成学业、获得相应的学历和学位,更重要的是大学生要通过自己的学习,锤炼自己的思维和把握科学的方法。
思想的真谛在于引导青年人走正确的道路、对超越性的事物保持恒常的心态与信心。
科学方法是教给同学善于应用理性的力量,全面地、辩证地看待咨询题、分析咨询题,遇到咨询题要妥善对待、正确处理。
(5)大学是英才的摇篮,纯洁淳朴是它的本性,淳厚博大是它的气质内涵。
大学是学习知识与人格的象牙塔,又是保持文化品性与教育理念的思想前沿地带,也是充满活力、热情与理性的乐园。
它扩展人们的精神视野、深化学生的人文素养,激发人们的想像力与制造力,完善学生的人格魅力。
二、人才概念的标准、内涵和如何成才大学时代最重要的任务和目的归根结底确实是两个字“成才”。
那个地点面有两个咨询题需要探讨,一是什么是人才,标准是什么;二是如何成才。
(一)什么是人才人才是由人才定义和人才标准两个层面的内涵构成的。
人才定义是解决人才是什么的咨询题,而人才的标准是解决什么人是人才的咨询题。
1、人才的定义人才在《辞海》中的讲明为:“有才识学咨询的人,德才兼备的人”。
这是语义学上的人才定义,强调的是人才具有优于一样人的品德和才能。
纵观人才学家们对人才的定义,除了强调人才要具有优于一样人的才能外,还强调要进行制造性劳动。
学校要把同学们培养成什么样的人才,作为大学生如何使自己成为人才,差不多上值得大学共同摸索和研究的咨询题。
因此学校在对不同专业、不同层次的人才培养上都有明确的培养目标和详细的打算,总体上是要把学生培养成为知识面宽、基础牢、素养高、能力强、富有制造性思维和创新能力,德才兼备的优秀专业技术人才。
大学生作为主体培养对象,如何按着如此一个目标,严格要求自己,规范自己,使自己真正成为对社会有用的优秀人才,应当专门好地摸索和自我设计。
一个人的成才,除了有受教育的良好条件以外,还受到专门多因素的阻碍,要紧的有两个:一是客观因素,也确实是大学的校园环境和文化氛围,老师的指点与教诲,同学间的友谊与关心,社会的正负面因素等等都会对同学们的成才产生重要的阻碍;二是主观因素,也确实是个人的基础,奋斗目标,学习勤奋程度,学习的方式、方法等也同样对同学的成长产生重要的阻碍。
人们常讲:“师傅领进门,修行在个人”,这讲明一个人的成才与个人的勤奋努力是分不开的。
《中共中央、国务院关于进一步加大人才工作的决定》为适应新形势新任务要求对人才的定义做出了新的阐释:“只要具有一定的知识或技能,能够进行制造性劳动,为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设,在建设中国特色社会主义伟大事业中做出主动奉献,差不多上党和国家需要的人才”。
那个定义吸取了人才学研究的成果,同时在表述上也更加全面、具体、明确,并突出了人才的广泛性、大众性,充分体现了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重制造”的方针,从而使人才定义更具有时代感和导向性。
2、人才的标准人才标准确实是使人才与一样人相区不的标准,是衡量人才杰出性的标准。
因此不能仅以学历、职称作为衡量人才的标准,而要像《中共中央、国务院关于进一步加大人才工作的决定》所要求的:“要坚持德才兼备原则,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的要紧标准,不唯学历,不唯职称,不唯资历,不唯身份,不拘一格选用人才。
”这一点国家专门重视,国家正在进行的人才评判指标体系的研究确实是以业绩为依据,由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评判指标体系,业绩包括课题、投标以及在国内国际知名杂志上发表的论文。
那个地点强调的人才不应该是高学历低能力的人。
要把学习理论与实践结合起来,把学到的知识尽可能的转化为能力。
(二)如何成才1、要做一个有优秀道德品质的人作为大学生,良好的品德是十分重要的,是做成一切事的基础。
青年人第一要学为人,然后才是学为学。
为人不行,为学再好,也不可能有更大的进展,甚至可能成为害群之马。
(1)要有大志,有抱负古人云:“有志者事竟成”,“人无志不立”,“而学必先立志”。
纵观古今,不论是治国俊杰、兴业人士,依旧科学英才,大凡差不多上在青年时期树立远大抱负之人。
拿破伦·希尔讲过:“不论成功对你来讲意味着什么,你都需要具备主动的心态,如此才能关心你成功。
”“千里之行,始于足下”,大学生在学习过程中确实是要一步一个脚印,都要按照学校的客观要求和自己的实际制定出个人在学业、思想道德、心理发育等素养培养方面一些行动方略,以明确个人成才的目标和努力的方向。
(2)要讲诚信,有良心诚信包括两个方面,即诚实和守信。
诚信是大学生塑造健康人格的重要元素,是实现人一辈子价值的道德基础,是一个人思想道德素养核心最外在的表现,是每个人立足社会不可缺少的无形资本。
诚信是中华民族的美德,是大学生的差不多行为准则,是每个人的成才之本、立业之本。
《论语为政》中讲到:“人而无信,不知其可也。
大车无輗,小车无軏,其为必行之哉!”讲的确实是人无诚信,什么都做不成。
老百姓常讲一个人要有良心,只要带着良心去扎扎实实地做人做事,尽管不能成名、成家,但你是一个有良心的人,一辈子无愧于心,人一辈子就有意义。
如何样才能做一个有良心的人呢?要遵循他人对自己一个好,自己要回报给人家百个好。
有时,尽管不人与自己素昧终生,但当他需要关心的时候,要尽自己全力去关心他,确实是要用一个善良的心态去对待不人。
良心是处理人和事的标尺,指引着大学生正确地走好人一辈子之路。
(3)要学会宽容,要诚信待人古人常讲:“将军额上能跑马,宰相肚里能撑船。
”讲的是宽容。
在历史上尽管有一些人才华横溢、聪慧过人,但如果自私自利、心胸狭窄,即使他有再大的本领最终也难成大业。
如三国时期的周瑜,嫉妒心重,心胸狭窄,最后壮志未酬,三气而死。
古往今来许多成功者大多在宽以待人等综合方面有过人之处,如楚汉相争时代的刘邦,论战术他只能泛泛,论带兵他只是数千,然而他善用将领,具有宽以待人的品德,奖惩分明,不拘一格用人才,因此最终他击败了强劲的竞争对手项羽。
作为大学生在与同学相处中,矛盾和误会总是不可幸免的,关键是大伙儿要学会宽容。
真诚是打开世界的金钥匙。
大伙儿在现实生活中都有一个重要的体会,厌恶虚伪,厌恶惺惺作态,厌恶表里不一。
大伙儿都期望与真诚的人交朋友,然而不要不记得第一自己要做一个真诚的人。
1969年美国闻名心理学家约翰·安德森在一张表格中列出了500多个描写人的品质的形容词,近6 000名大学生选择出他们喜爱的做运气质,选的最多的是“真诚”,给出最低评判的形容词是“虚伪”。
在平淡的生活中,看起来专门容易就能做到真诚,因为不需要付出什么,更不用损害自己的利益。
然而在面临困难和挫折的时候,在与个人的利益有明显冲突的时候,真诚与虚伪就能够一目了然。
2、要做一个有健康人格的人一个人的人格如何,将会直截了当阻碍到的事业和身心健康。
人格健全是一个人心理健康的集中体现,心理卫生学所谓的人格健全,表现以下差不多特点:①人格结构中的各个方面得到均衡、充分进展;②能有效地适应变化着的社会生活环境和个体心理的进展;③对心理健康、潜能发挥及社会生活的诸多方面产生主动有效的阻碍;④体现人性与社会性的和谐,并代表着人类社会进展的主动方向。
研究证明,一个在人格上有缺陷的人,他的人际关系的和谐性和社会适应能力等都会受到严峻的阻碍,容易诱发精神病等各种身心疾病。
(1)重视人格进展的内在和谐性、平稳性。
某些人格特点进展过分或不足都可能扭曲人格结构,甚至导致人格进展的畸型。
因此,培养健全的人格一定要结合自己的实际,结合自己在人格上存在的缺陷,有针对性地进行培养,使性格中过分进展的成分受到抑制,而不足的成分得到进展。
(2)要重视人格与环境的和谐性。
在与环境的相互作用过程中,要能动地适应环境,进展人格,而不是压抑或扭曲人格。
健康的人格既表现为人格内部的统一和和谐,也表现为人格内外的平稳与和谐。
因此,这种平稳、和谐并不是绝对的、静态的,而是相对的、动态的。
(3)要重视自我意识对人格的表现及进展的调剂作用。
尽管人格一旦形成便对人的心理和行为起决定性作用,但人并不是自己人格的消极适应者,人能够通过自我意识对自己的人格进行评判、调剂、使之臻于完善。
实践表明自我教育的方法是人格完善的最全然的方法。
3、要做一个有创新科学精神的人在知识飞跃进展的今天,创新素养是高层次人才的差不多特点,知识创新能力将直截了当阻碍国家的竞争力。
日本早在1982年就提出,“制造力开发是通向21世纪的保证”,他们在技术创新上领导了世界新潮流,如开发生产的电子产品、汽车等在全世界同类产品的市场上占据了较大的份额,而且在出口创汇的产品中也是以高新技术产品为主导。
但我国科技的整体水平还不够高,专门是科技创新能力还比较弱,在科技原始创新上与发达国家相比还有专门大的差距,我们作为一个人口大国至今还没有实现诺贝尔奖的突破,其全然缘故是创新人才不足,制造力没有得到专门好的开发。
江泽民同志曾指出,“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴盛不竭的动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”。
不管是知识创新、技术创新,依旧治理创新和制度创新,这一切都依靠于具有高知识水准和创新能力的人。