中抽取学号为3,13,23,33,43的五名同学了解学习
情况,其最可能用到的抽样方法为
A.简单随机抽样 C.随机数法
B.抽签法
√D.系统抽样
解析 从学号上看,相邻两号总是相差10,符合系统抽样的特征.
(2)某中学有老年教师20人,中年教师65人,青年教师95人,为了调查他们的
题型三 分层抽样的应用
例3 某学校有在职人员160人,其中行政人员有16人,教师有112人,后勤人 员有32人.教育部门为了了解在职人员对学校机构改革的意见,要从中抽取一 个容量为20的样本,请利用分层抽样的方法抽取,写出抽样过程.
(2)确定分段间隔 k,对编号进行 分段 .当Nn(n 是样本容量)是整数时,取 k=Nn; 当Nn不是整数时,先从总体中 随机 剔除几个个体,再 重新编号 ,然后分段;
(3)在第1段用 简单随机抽样 确定第一个个体编号l(l≤k); (4)按照一定的规则抽取样本.通常是将l 加上间隔k 得到第2个个体编号 (l+k) , 再加 k 得到第3个个体编号 (l+2k) ,依次进行下去,直到获取整个样本.
系统抽样 分层抽样
知识点一 系统抽样 1.定义:要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,可将总体分成均衡的若 干部分,然后按照预先规定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要 的样本的抽样方法. 2.步骤 (1)先将总体的N个个体 编号 .有时可直接利用个体自身所带的号码,如学号、 准考证号、门牌号等;
知识点二 分层抽样 1.分层抽样的定义 当总体是由 差异明显的几个部分组成时,在抽样时,将总体分成_互__不__交__叉__ 的层,然后按照 一定的比例 ,从各层 独立 地抽取一定数量的个体,将各 层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法叫做分层抽样 . 分层抽样尽量利用了调查者对调查对象(总体)事先所掌握的各种信息,并充 分考虑了保持 样本结构 与 总体结构 的一致性,这对提高样本的代表性是非 常重要的.