最新写人叙事类散文阅读知识归纳复习课程

迈。
具体例子
归纳概括
11．请简要概括文中行脚人有什么性格特点。（4分） 参考答案：阅历丰富；顽强坚定；寂寞孤独；热爱自然。
（每点1分） 【典题导航】2012湖南《忆韦素园君》
综观全文，分析鲁迅笔下韦素园形象的特点。（6分）
参考答案：
（1）韦素园是一个“瘦小、精明、正经”的进步的文学青年；
（2）他有一种踏实苦干的精神，虽然穷困但仍“钉住着文学”， 支持、经营未名社；
往会反映作者的思想与感情倾向。
【简要分析人物形象答题模式】
可采用总分式：
人物的性格特征概括＋结合文本进行分析 ＋（塑造手法）＋人物的意义或作用（主题）
点拨探究·我的舞台，我的精彩——我要思考
写景的作用是什么？
在散文作品里，作者描写景物的目的 主要是为了写人，写人的心情，人的生活， 写人的情感，也就是寓情于景。
的任何细节。不断章取义，不匆忙下结论，作出全面正确的归纳。 ⒉人物描写技法 人物的性格特征常常在作家的描写技法中得到
比较集中的反映 。 ⒊背景、环境及人物关系。时代背景总会在人物身上烙下烙印， “一方水土养一方人”，生活环境会影响人物的言行，影响着人物
的性格。 ⒋作者的介绍和评价。作者对笔底人物的介绍和评价，这些内容往
典题呈现：《行脚人·黄昏》师陀
请你分别在文章中圈画： ①描写行脚人的相关语句，并在相应文字旁边批注描写 人物的方法并概括人物的性格特点； ②描写黄昏之景的相关语句，并概括景物特点； ③描写牧羊女的相关语句，并概括其性格特点。
现在，请和小组间伙伴交流、分享你的思想成果！
【知识积累——人物形象描写方法】
遍了天空，与静静的溪水相辉耀。悄寂的壑谷， 是已充满了苍茫的暮色。
参考答案：
比喻，把晚霞比喻成“火”、“烟”（2分）。 拟人，“织”把晚霞人格化（2分）。 写出了黄昏时分晚霞的绚烂热烈，反衬出山谷的悄寂 无声以及行脚人的孤独寂寞（2分）。
点拨探究·我的舞台，我的精彩——我要思考
总之，要多角度切入和分析，条分缕析，答的更全面 详尽些。特别是在答赋分较高的题目时，一定要设置序号 回答。
【鉴赏表达技巧题解题方法和答题模式】
1．用了什么手法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手 法。（①修辞手法②表现手法 ③语言特色、句式特点④语体角 度⑤表达方式等，要全面。）
2．表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现 什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果。
3．有何效果或作用。要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果, 并结合具体语句加以说明。（更要写出情感，也要写出主旨。）
答题模式构建（语言组织顺序）
①选取……等特征性景物
②分主要内容
⑤品味语段所包含的情感
⑥分析语言上的特色
艺术手法＋表现内容＋表达效果
12．请简要赏析文中画线句的修辞特色。（6分） 晚空弥漫着落日的余光，烂霞如火似烟，织
【连线高考】2010江苏卷《溜索》
文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。
【参考答案】
(1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险 前的从容不迫，胸有成竹；
(2)敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下； (3)瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契； (4)一声唿哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪
简要分析人物形象
（1）正面描写 ①肖像描写，②动作描写，③语言描写，④神态描写，⑤心理
描写，细节描写，对那些细小而富有表现力的典型环节进行 “特写式”的描写。 （2）侧面描写 ①环境描写，通过描写人物生活的环境来交代背景、渲染气氛、 烘托人物、突出主题； ②场面描写，对人物活动为中心的生活画面进行描写，以烘托 主要人物的思想性格。 ③通过描写人物周围的次要人、物来表现主要人物的性格特点。
此外，也有渲染氛围的作用，
12．请简要赏析文中画线句的修辞特色。（6分）
晚空弥漫着落日的余光，烂霞如火似烟，织遍了天空，
与静静的溪水相辉耀。悄寂的壑谷，是已充满了苍茫的暮色。
【知识积累】表达特色题答题思考点： 1、有修辞首先答修辞，再考虑其他技巧（衬托，渲染等） 2、描写的角度（多角度描写）：感官、动静、虚（想像） 实、时空、动作、神态、心理、细节等 3、语言特色。（生动、形象、气势、韵味等） 4、选取……代表性事物（描写对象）
13．联系文中两处画线的句子，请分析“好、坏， 何容是何容：他的微笑似乎表示着这个”这句话，并说 明它表现了何容什么性格特点？(6分)
【答案】不管别人如何评价，何容都坦然地展示
个性。性格特点：坚持自我，不妥协、不改变。
【评价】此题有两问：
第一问实际是含义题； 第二问仍是概括人物形象题。
展示交流·我的舞台，我的精彩——我读文本
【高考典题回顾】
2013年江苏《何容何许人也》 12、文章多处描述了何容身上“矛盾的现象”，请分别
从交往、生活、心理三个方面加以概括。（4分）
【答案】交往：柔顺像个羊，同时硬如铁。生活：不常 喝酒，一喝起来就认真。心理：心思忽细忽粗。外表平静 沉默，内心矛盾痛苦。（1点1分）
【评价】此题考查点是概括人物形象题。
（3）他性格认真而激烈，关爱别人胜过关心自己。
【简要分析人物形象题常见题型】 1、请统观全文，简要分析某某形象。 2、某某是一个什么样的人？作者采用了哪种表现手法刻画这个人 物？请简要分析。 3、文中刻画的某某和某某两个形象具有哪些相同的特点？作者描 写这两个形象的用意是什么？ 【简要分析人物形象题解题思维】 ⒈情节发展脉络 人物性格特点往往在情节的不断演进中渐次呈 现，阅读作品时要认真厘清其中的情节脉络，不漏掉有关人物特点
写人叙事类散文阅读知识 归纳
【学习目标】
1、从高考真题入手，探究高考写人叙事散文的 命题规律；
2、通过训练，规范学生答题技巧，提高学生写 人叙事散文的答题能力。
【课前思考】——我做题，我总结
根据做过的写人叙事类文学类文本阅读题， 归纳总结:
写人叙事类散文的常考题型及答题 思路
【考纲解读】
分析作品基本特征和主要表现手法， 分析作品的形象，赏析作品的内涵， 领悟作品的魅力，对作品表现出来的价值判 断和审美取向作出评价