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个人简历自我介绍模板个人简历自我介绍模板11、本人经过三年多扎实的工作实践，现已能够独立操作整个外贸流程.工作踏实、细致、认真。
具有较好的文字组织能力，有一定的英语听说读写能力，能都熟练操作windows平台上的个类应用软件(如photoshop、word、excel)，动手能力较强。
本人具有较强的责任心和工作主动性，较好的组织协调能力和应变能力，可以和各个部门的同事相处融洽，配合顺利地完成工作任务。
为人诚实并得到领导的认可！曾去广州、上海等地参加国际性展会，有翻译和外贸经验及出国参展经验！本人性格开朗，善于沟通，谦虚，自信。
虽然新的工作和环境与以往的有所不同，但我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以很快胜任，对此我很有信心！2、我还积极地参加各种社会活动，捉住每一个机会，锻炼自己。
大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折衷长大。
祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。
我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期看能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
在思想修养上，品质优秀，思想进步，自我评价笃守诚、信、礼、智的做人原则。
在社会实践上，四年的大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员！3、我是____工业工程职业技术学院0__届计算机网络专业.即将面临毕业，我渴望找到一份适合自己并值得为其奉献一切的工作。
我有较好的计算机知识和应用能力，能熟练的进行Windows和LINUX操作，并能使用VB，DELPHI等语言编程.能运用网页三剑客Photoshop等软件进行相关工作。
我的专长是数据库开发，我希望能从事这方面的工作，我曾开发过多个系统，基中有，成绩管理系统，人事档案管理系统，工资管理系统等等。
网站页面布局实训实验报=首页的创建1：站点的建立Dreamwer 8 管理站点新建一个站点，站点保存在你新建的文件夹中（文件夹的名称是：学号+姓名）2：导航栏的建立①打开桌面上的filework软件，点击新建，创建一个大小宽为778像素；高为任意像素；分辨率为72像素\英寸的画布。
②在矢量栏中选择“矩形”工具，勾画出一个大小适中的小画布。
③按住Ctrl+F8会弹出一个对话框，在对话框中选取按钮按Enter键即可。
在使用“矩形”工具画出相应大小的矩形框，调制自己喜欢的颜色或者在资源库中选择喜欢的样式。
再点击文本工具在画布上面写上“首页”字样，点击元件对话框从中选择‘滑过’按钮，点击右下角的‘复制弹起时图形’，调整一下字体的颜色，不然在浏览时无法产生效果。
之后一次按照上面的步骤分别点击“元件”中的‘按下’‘按下时滑过’按钮，在按下时会在左上角出现一栏‘包括导航栏按下状态’将前面的勾不勾中。
后面就不做要求，最后点击完成即可。
④将已做好的按钮拖动到原先的画布中按照平均空隙合理安排按钮。
⑤点击左上方的文件按钮选择导出，将文件导入适应的文件夹中即可。
3：制作动态图片①打开FLASH软件创建一个新的FLASH文档。
在时间轴上添加相应的帧，例如：在时间轴上添加四个空白帧分别在10 20 30 的点上右击分别插入一个空白帧（如图所示）②选中第一个帧在左上角的文件中点击导入→导入到舞台，选择一张自己喜欢的图片导入其中，点击已导入的图片在属性栏中调整图片的大小将图片设置一下属性之后在按照上面的将后面的几个空白帧设置属性并且调整照片，最后一个插入一个关键帧即可。
③点击控制栏→测试影片，看看动态影像有没有瑕疵。
最后点击文件→导出→导出影片，将影片保存在相应的文件夹中。
4：插入首页①在站点中新建一个利用布局模式建立一个两行一列的表格在属性栏中设置属性②转入常用模式中点击在下拉菜单中选择Fireworkes html插入你事先做好的导航栏HTML文件。
怎么做电子简历一、软件的下载安装Authorware软件目前的最高版本是7.02，可以在很多网站上下载。
首先把软件下载安装到自己的机器上，下载的是一个压缩文件，里面有4个文件。
根据安装说明把Authorware7.02安装到你的计算机上。
具体的操作步骤为：1.首先运行Authorware7.01Installer.exe进行英文版安装。
2.运行P2_ZS_aw702.exe进行汉化。
3.进入Authorware安装目录，一般为C:\programfiles\Macromedia\Authorware7.0，然后运行里面的.bat批处理文件。
4.将“窗口补丁.exe”复制到C:\programfiles\Macromedia\Authorware7.0目录下的Commands子目录中。
5.进入Authorware，输入序列号即可安装完毕。
二、素材收集和框架设计先说一下素材的问题，对于个人简历，可以把获奖证书，自己的照片等原始素材通过扫描仪等手段转变成电子照片，存储在一个文件夹里(这些根据自己情况定)，另外还要准备一些背景图片。
素材可以在网上下载(直接搜索“素材图片”即可0，也可以使用一些素材光盘。
好了，有了“砖”，我们可以盖楼了。
1.打开Authorware7，在弹出的窗口中选择“否”，进入主界面(如图1)。
在软件左侧的是工具栏，在这个程序中我们要用到其中的交互图标，显示图标，等待图标，擦除图标，计算图标，用的时候把它们拖动到右侧的流程线上即可。
2.拖一个交互图标在右侧，命名为“主界面”，再拖动一个群组图标在交互图标的右侧释放，在弹出的窗口中选择响应类型为“按钮”。
3.双击群组图标，打开第2层，先放一个显示图标，命名为“子页面1”。
4.在显示图标的下方放一个交互图标，命名为“子页面”，在右侧放群组图标，类型设置为“按钮”，组图标命名为“返回”。
5.双击组图标，打开第3层，放一个计算图标，双击打开，在窗口中输入代码“GoTo(IconID@"主界面")”(如图2)，这样第一个小的程序框架就完成了。
计算机应用基础信息技术基础《项目3-4制作个人简历》教案5篇第一篇：计算机应用基础信息技术基础《项目3-4制作个人简历》教案“项目3-4 制作个人简历”教案第 27-28课时课型：理实一体化授课时间：_12_月__24 _日第_17_周星期一（第5、6节）授课班级：_1221_ 授课时间：_12_月__26 _日第_17_周星期三（第5、6节）授课班级：_1222_ 学习目标：1、能在WORD中设计并制作出实用、美观的表格文档。
2、能在表格中完整、准确、清晰、规范地表达所需信息。
3、会进行表格及文本的相互转换，会设置和取消超链接。
学习重点：1、表格的插入及属性的设置2、表格的拆分与合并3、表格中边框和底纹的设置4、表格内容的填写学习难点：1、表格的属性设置2、表格的拆分、合并与调整教学过程：导入：个人简历一般包含姓名、性别、年龄、政治面貌、学历、工作经历、学习经历等基本信息。
一份优秀的个人简历对于获得面试乃至就业机会至关重要。
请根据自己目前的情况，仿照样图，制作一份“表格式个人简历”。
要求简历能够完整地表达自己的基本信息及优势。
资源准备：个人简历样稿任务实施：一、新建一个空白文档，取名为“个人简历（XXX）.doc”。
二、仔细阅读他人的个人简历，并结合课本P141的阅读材料，思考以下问题：1．一份个人简历一般需要提供哪些信息？2．简历应用了哪些Word排版技术？3．简历在呈现形式上有哪些优点和缺点？三、设计合适的简历表结构1．在第一行输入“个人简历”，二号、宋体、加粗，在标题后插入一个规则表格，列数与行数自定。
知识点提供：表格的插入与绘制。
拓展练习1：请同学们通过视图菜单—工具栏—表格和边框，打开“表格和边框”工具栏，尝试使用相应按钮完成表格绘制。
拓展练习2：将绘制好的表格转换为文本，再选中相应文本转换为表格，体会一下转换的功能。
2．用鼠标选中整个表格、行、列、单元格。
3．合并与拆分单元格。
4．插入与删除行、列、单元格。
Authorware7.0多媒体制作基础教程与案例实践课程设计一、课程简介本课程旨在为学生提供基础的多媒体制作技能，使其能够使用Authorware7.0软件创建交互式教学课件。
课程包括基础教学内容和案例实践。
二、教学目标1.掌握Authorware7.0软件的使用方法；2.熟悉多媒体制作的基础知识；3.能够制作交互式教学课件；4.能够运用所学知识完成案例实践。
三、教学内容1. Authorware7.0软件介绍•Authorware7.0软件的功能和特点；•软件的安装和配置；•软件的界面和操作方法。
2. 多媒体制作基础知识•多媒体的概念和分类；•多媒体元素的制作方法；•多媒体的架构和组成方式。
3. Authorware7.0软件初步使用•Authorware7.0软件的基本操作；•Authorware7.0软件的常用功能；•Authorware7.0软件的文件管理。
4. Authorware7.0软件高级应用•Authorware7.0软件的高级功能；•Authorware7.0软件的脚本编写；•Authorware7.0软件的播放和发布。
5. 案例实践•案例1：制作交互式动画教学课件；•案例2：制作交互式电子书；•案例3：制作交互式课堂教学课件。
四、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法。
教师将通过讲授理论知识和案例实践，帮助学生掌握Authorware7.0软件的使用技能，并运用所学知识完成案例实践。
五、教学工具•Authorware7.0软件；•文字教材；•图片、音频、视频等多媒体素材。
六、教学评估学生的成绩由理论考试和实践评估两部分组成。
理论考试主要考察学生对教学内容的理解和掌握程度；实践评估主要考察学生完成案例实践的能力和水平。
七、教学内容安排第1周•课程介绍；•Authorware7.0软件介绍。
第2周•多媒体的概念和分类；•多媒体元素的制作方法。
第3周•Authorware7.0软件的安装和配置；•Authorware7.0软件的界面和操作方法。
知识目标：1.熟悉Authorware的界面及基本操作方法；掌握Authorware各种图标的作用及基本参数的设置；能熟练地运用各种图标。
2.熟悉几何画板的界面、菜单、工具；熟练掌握几何画板各项基本操作。
技能目标：1.能用Authorware制作简单的数学课件。
2.能用几何画板制作数学课件。
3.将Authorware与几何画板结合起来制作数学课件。
多媒体课件创作系统Authorwate简明教程一、Authorware的启动使用Windows 95/98的任务栏来打开Authorware 5.0。
路径如图1所示。
图1 启动Authorware5.0路径图进入Authorware 5.0时，在屏幕上会显示有关欢迎画面，用鼠标单击画面上的任何一部分，该画面就立刻消失。
即进入图2所示的画面。
图2 为新文件选择工作对象画面点击“cancel”按钮，即进入Authorware 5.0的多媒体软件的编辑设计窗口，如图3所示。
图3 Authorware5.0编辑设计窗口二、Authorware界面启动Authorware5后，在其主界面上首先出现的窗口是KO(Knowledge Object)窗口，（后面将具体介绍KO）。
按“cancel”或“None”跳过KO就可以进入Authorware了。
主界面如图4所示。
屏幕最上面是标题栏，接下来是菜单栏，第三行是工具栏。
左边是图标工具条，Authorware中绝大部分功能都集中在图标工具条上。
当中的窗口就是Authorware的主窗口——程序设计窗口，也就是编写程序的地方，当中的一根竖线叫做流程线，所有的元素诸如声音、图像、交互等等都在流程线上进行安排。
最右边的窗口称作KO窗口，里面是一些现成的模块可以加快工作速度。
图4 Authorware5.0主界面1．标题栏图5中显示的是Authorware窗口中的标题栏。
简介如下：图5 Authorware5.0标题栏最左边的圆形图形为Authorware 的标志，点击该标志，弹出下拉菜单来控制Authorware软件窗口。
制作个人简历,教案篇一：教案——简历制作《简历制作》教学设计教学详案一、任务项目引入与学生操练1．本任务的教学目标（知识目标、能力目标）； 2．实现教学目标的过程介绍； 3．说明教学任务的内容及要求。
（1）引入：分析讨论简历的重要性。
（2）教学任务：按要求进行个人简历设计制作。
二、深化对简历范例进行讨论分析，并由各小组进行修正，并对修正结果进行讨论、交流，进一步掌握制作要点。
三、归纳（知识和能力）简历——你人生的第一张名片！一些关于简历的数字……雇主们在每份简历上所花的平均时间为15秒；每245份简历中有1份获得面试机会；有的大公司每年会收到超过100，000份简历；雇主们在报纸上登出一个招聘职位，通常会收到200份左右的简历；在所有简历中约有85%-95%最终的结局都是被扔进了垃圾桶。
（一）简历的基本内容1.个人基本情况介绍，如姓名、性别、政治面貌、籍贯、生源地、学历、健康状况、身高、家庭详细地址、邮编、联系电话及个人免冠照片等。
2.其他还应该有：详细的学习成绩、外语水平、奖惩情况、社会工作或勤工俭学经历、德智体综合鉴定、院系意见等。
简历中还可以有自传和近期生活照。
为了增加说服力，可以在简历的前面附以学校和专业介绍，在后面附上有关证书的复印件。
（二）写简历的三大技巧扬长避短，强调优势简历一定要“量身定做”简洁精练：一页纸足矣（三）简历制作的注意事项材料的真实性少虚词，多说服力精炼，突出重点包装适度，简洁大方“个性”体现准确，有的放矢（四）简历编写小窍门巧妙使用数字和比例，营造比较优势巧妙的描述绩效和成果，突出个人能力巧妙应用黑体和下划线，定位面试官注意范围（五）求职信撰写要点标题要醒目、简洁、典雅。
要用较大的字体在自荐信上方的中间写上“自荐信”三个字。
还可以用主副标题，如以“团结、勤奋、求实、进取”为主标题，而以“——我的自荐信”为副标题。
称呼，即写明收信人的姓名和称谓或职务，如果求职方向很明确而且知道接收简历的具体人员时，就可以称呼得具体一点。
WPS 教学案例案例一：制作一份个人简历1. 打开WPS Office软件，选择“新建”按钮，点击“空白文档”。
2. 在文档中输入个人信息，包括姓名、性别、出生日期、联系方式等。
3. 在文档下方创建一个表格，用于列出教育背景、工作经历和技能特长等信息。
4. 在表格中输入相应的内容，可以使用不同的字体、字号和颜色来突出重点。
5. 在文档的顶部或底部添加一个标题，例如“个人简历”。
6. 对整个文档进行排版，使其看起来整洁、美观。
可以使用对齐工具、缩进和行距等功能。
7. 保存文档，将其命名为“个人简历”。
案例二：制作一份课程计划1. 打开WPS Office软件，选择“新建”按钮，点击“空白文档”。
2. 在文档中输入课程名称、课程目标和课程内容等信息。
3. 使用列表功能，将课程内容分为若干个模块，每个模块包含若干个课时。
4. 在每个模块下，列出具体的课时内容，包括教学目标、教学方法和教学资源等。
5. 在文档的顶部或底部添加一个标题，例如“课程计划”。
6. 对整个文档进行排版，使其看起来整洁、美观。
可以使用对齐工具、缩进和行距等功能。
7. 保存文档，将其命名为“课程计划”。
案例三：制作一份调查问卷1. 打开WPS Office软件，选择“新建”按钮，点击“空白文档”。
2. 在文档中输入调查问卷的标题和说明。
3. 使用列表功能，创建若干个问题，每个问题包含一个问题描述和一个选项区域。
4. 在选项区域中，为每个问题提供若干个可选答案。
可以使用编号、字母或符号来表示答案。
5. 在文档的顶部或底部添加一个标题，例如“调查问卷”。
6. 对整个文档进行排版，使其看起来整洁、美观。
可以使用对齐工具、缩进和行距等功能。
案例四：制作一份会议纪要1. 打开WPS Office软件，选择“新建”按钮，点击“空白文档”。
2. 在文档中输入会议的基本信息，包括会议主题、会议时间、会议地点和与会人员等。
3. 使用列表功能，列出会议的主要议程和讨论内容。
课题授课班级教学目标教学重点教学难点教具准备板书设计教学方法教学流程项目导入项目实施制作个人简历课型新授课课时 1 课时日期授课授课教师1、能在 WORD中设计并制作出实用、美观的表格文档；知识与技能2、能在表格中完整、准确、清晰、规范地表达所需信息；3、会运用知识自己做出个人简历。
1、具备使用 WORD文字处理软件进行文档处理的基本能力；过程与方法2、具备对完成任务的解决方案进行初步分析，进行素材的收集、组织和整体设计的基本能力。
1、培养学生主动探究知识的学习兴趣和思维习惯；情感态度2、培养学生对问题的探究能力；与价值观3、培养学生触类旁通的能力；4、培养学生协作学习的能力。
1、能在 WORD中设计并制作出实用、美观的表格文档。
2、能在表格中完整、准确、清晰、规范地表达所需信息。
个人简历的设计机房多媒体教学：使用“苏亚星电子教室”教学系统采用多媒体教学方式，使用电子课件讲解，无板书。
项目教学法、任务驱动教学法、小组讨论法时教学内容教师调控学生活动设计意图间通过约创设情境：通过校园教师演示、引导学生引导观察， 2 招聘会视频导入个人简历观察、分析吸引学生分兴趣。
钟展示多张个人简历，问题：1、一份个人观看通过约内容一：观察与思考简历一般需要提供哪些教师的操引导观察，8 仔细阅读他人的个人信息作与演示，激发学生分简历，进行思考。
2、如何使用 WORD 然后思考、自学兴趣。
钟表格制作个人简历总结。
《制作个人简历》教案教学流程项目实施教学内容内容二：设计个人简历1、创建一个新文档，并在第一行输入“个人简历”，在标题后插入一个规则表格。
2、利用合并与拆分单元格、插入与删除行或列、表格的行高与列宽的调整等技术将表格结构修改成需要的样式。
3、向表格中输入合适的信息，根据需要调整列宽。
4、设置表格样式及表格中文本的格式。
时教师调控学生活动设计意图间通过将抽象的知识具体化、形象认真约化，使学听讲，积极25学生操作、教师巡生易于接练习，对所到视指导，提醒学生注意受。
连云港市职业学校“两课”评比计算机学科教案
教材名称《计算机应用基础》（第二册) 出版单位江苏教育出版社
版次2011年8月第2版作者马成荣
相关内容说明及简要思路：本教材以教育部《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》为指南编写 ,本教材体现了以生为本、能力本位、行动导向3大理念，有6大学习领域，40个学习项目。
本次授课采取以“教师主导，学生主体"的教学原则，通过课前安排，自行学习，激发兴趣→创设情景,导入新课，引发思考→课堂讨论，各抒己见，获取知识→讲授点拨,引出重点，突出难点→师生互动，强调重点，攻破难点五个环节进行教学。
本设计注重师生互动，最大化发挥学生“自主—合作-探究”的学习方式，让学生学会学习、学会合作、学会做人.
课堂教学效果调查表
附件3
学生“个人简历展示作品”评价表姓名
注:1.此表用于个人评价,他人评价，老师评价。
2.最后取值为教师评、小组评和自评分数按比例取均值（5：2:3）。
板书设计
个人简历的制定
一、谈谈观看招聘会现场的感受
二、插入背景图片
三、信息如何获取
四、个人简历的制定
插入表格、输入信息、设置表格的边框和底纹、背景图片的插入题目：项目3—4 制作个人简历
姓名:徐健
单位：江苏省连云港中医药高等职业技术学校联系电话：138********。
多媒体设计个人简历-姓名：目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广州身材：156 cm42 kg婚姻状况：未婚年龄：25 岁求职意向及工作经历人才类型：应届毕业生应聘职位：教授/讲师：计算机或多媒体教师、文教法律类：平面设计类教师或编辑、多媒体设计/开发工程师：教师工作年限：0职称：求职类型：全职可到职日期：三个月月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州东莞佛山个人工作经历：公司名称：广州市广播电视大学起止年月：2008-09 ～2009-01多媒体设计个人简历模板多媒体设计个人简历模板公司性质：事业单位所属行业：教育事业担任职务：外聘教师工作描述：负责计算机网络专业《计算机图形图像处理》及《计算机实用软件/多媒体制作软件》课程的讲授。
主要涉及到photoshop、Premier、Authorware、FLash、Cool Edit等软件。
离职原因：教育背景毕业院校：华南师范大学最高学历：硕士获得学位: 硕士研究生毕业日期：2010-07-01所学专业一：教育技术学(信息技术教育)所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号2003-102007-07江西师范大学教育技术学毕业证书2007-092010-07华南师范大学教育技术学毕业证书语言能力外语：英语优秀国语水平：优秀粤语水平：一般工作能力及其他专长教学技能：先后在广州市广播电视大学、广东农工商技术学院担任外聘教师。
教授的课程有《计算机应用基础》、《计算机图形图像处理》、《计算机实用软件/多媒体制作软件》、《流媒体制播技术》等课程。
计算机技能：一次性通过三级网络技术(C语言)考试。
精通多媒体技术和电脑平面设计，能熟练运用Photoshop、Authorware、Dreamweaver、CooEdit、Premier及流媒体制播软件等。
英语能力：一次性通过英语四级考试(CET4)，英语六级(CET6 425分以上)。
Authorware个人简历制作实例教程
流程步骤：
1.首先拖入显示图标，改名背景，然后双击进入，选择一张你喜欢的背景素材图片（可以在之前用PS先做好背景）
2.拖入声音图标，然后倒入背景（背景乐音根据个人喜好而定，这里我选择的是班得瑞的《雪之梦》。
3.拖入显示图标，输入标题文字：***个人简历（特效根据自己喜好选择）
4.拖入等待图标，一般等待时间为2-3秒即可
5.等待之后再拖入擦除，将背景，标题文字全部擦除
6.再次拖入显示图片，拖入主页背景图片，改名为“12”
7.接着拖入交互，再者拖入4个群组图标和1个计算图标。
分别改名对应为个人简介、职业技能、实践经历、联系方式、退出（即5个按钮）。
1）个人简介
（1)在个人简介群组里面拖入擦除图标，将主页背景其余按钮全部擦除；
(2)拖入显示图标，拖入相框背景（同样可以之前先用PS处理好），然后拖入2张生活照片，照片特效根据自己喜好添加。
(3)显示图标——文字：基本资料。
个人简介（自己的个人陈述）
(4)拖入交互，然后拖入计算图标（GoTo(IconID@"12")，将计算按钮改名为：返回。
(5)拖入等待图标
(6)擦除以上所有内容
2）职业技能
（1)显示图标——主题背景
（2)交互——文件下拉菜单，改名为：返回
（3)交互——拖入3个菜单群组：PS作品；分隔符（用减号表示）；网页制作图标
（4)在PS作品群组里面点击打开——交互——拖入3个显示图标，用来显示你的3幅作品。
（5)同样在网页制作群组里面打开——交互——拖入3张网页图片
（6)返回到流程图上拖入交互——拖入菜单文件——改名为：帮助，命名为:help.
3)实践经历
（1)拖入背景
（2)拖入3张照片
（3)交互—
（4)第一个为计算图标：返回（GoTo(IconID@"12")）
（5)3个热区域图标：依次输入文字：七城会、市场调查、实习。
（6)将热区域对于一次每张对应的照片，在每次点击文字后，将显示相应照片。
（7)在相应菜单项中：擦除：在下一次输入之后；分支：重试；状态：不判断
4）联系方式
（1）背景
（2）显示——拖入电话图标
（3）输入电话号码
（4）拖入QQ显示图标
（5）输入QQ号码
（6）显示——邮件图标
（7）输入邮件地址
（8）拖入交互图标
（9）计算图标：返回：GoTo(IconID@"12") （10）拖入3个热区域图标：名字依次为：电话、QQ、EMAIL
（11）返回到主流程图：拖入计算图标：名字：退出：Quit(o)
（12）到这里基本完成，预览一下简历效果。
