启功：我的书法是怎样练成的

我的书法之路作文我的书法之路作文(精选10篇)在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我的书法之路作文，希望对大家有所帮助。

我的书法之路作文1古人真聪明，发明了这么有趣的文字。

三岁的我，咬着手指，把眼睛睁得大大的。

看着哥哥桌前挂着一幅幅美丽的字，心里琢磨着。

从那时起，我对书法就十分神往。

常常趁哥哥不在，拿起他那细细的毛笔，沾着墨在白纸上乱画，每每画完，我都成了小花猫。

哥哥一见我，一下子便明白了，阴阳怪气的说：“哪只小黑猫拿了我的笔？”这时，我总是忍不住哈哈大笑起来。

哥哥就握住我的手，笑呵呵的说：“哥哥教你写字好不好？”我抬着头，两眼放光地望着哥哥，点了点头。

从那时起，哥哥就成了我的第一位书法老师。

空闲时，哥哥总是教我写字。

每一个字，我都要认真地写好几遍。

有时遇到不会写的地方，我就一骨碌跑去找哥哥。

认认真真地听哥哥耐心的讲解。

听完，我就一笔一划地把字写下来。

觉得没与范字一样好，就重写，一直写到跟临摹本上大书法家的字严丝合缝为止。

母亲常说：“哎呦！我家婷真奇怪，怎么做其他事，就没这股认真劲呢？”时间过得飞快，哥哥一眨眼就进了中学，我也不是以前那个黄毛丫头了。

一天放学回家，见哥哥手中拿着卷轴，说是要给我。

我欣喜地摆弄着。

卷轴一打开，是正楷字，黑和白之间衬托得非常均匀，除了黑就只有白。

又是那样工整，我惊讶得合不拢嘴。

上面写着“百尺竿头更进一步”，我看着这一行美丽的字，暗暗下决心也要把字练得如哥哥那样好，不枉费哥哥的希望。

我十岁的时候，母亲为了完成我儿时的愿望，就帮我报了书法班。

老师是一个严厉的小矮人，身高一米五七，带副黑框眼镜，喜欢背着手，同学们看他太凶，便悄悄给他取了个不雅的绰号“矮冬瓜”。

于是，“矮冬瓜”成了我的第二位师傅。

在他的教导下，全家人惊讶的发现，我要的字有了巨大的进步，歪歪扭扭的字到现在规规矩矩的正楷。

启功我学书法的经过启功，一位伟大的书法家，他的作品不仅深受人们喜爱，更是为世人留下了一笔不可磨灭的文化遗产。

在他的作品中，不仅有着精湛的技艺，更有着内在的文化内涵。

这样的艺术价值吸引着我，让我开始了自己的书法之旅。

第一步，买一本书法入门书籍在接触书法之前，我对书法只是略知一二，不知道从什么地方开始学习。

于是，我开始在书店中寻找书法入门的书籍。

经过仔细的筛选，我最终选择了一本易懂、系统的书法入门书籍。

这本书籍从简单到难，从笔画入门到高级书法技巧讲解得非常详细，让我能够快速入门。

第二步，准备好书写工具书法是一门需要用到书写工具的艺术，好的书写工具不仅可以提升工作效率，还能让书写更加舒适。

经过多次试用，我最终选择了毛笔、宣纸、砚台、硬笔等书写工具。

毛笔用来展示书法的特点，硬笔用来锻炼书写技巧。

第三步，学习字帖学习书法需要有一定的书法字帖提供参考。

字帖中的字体基本符合书法标准，可以更加准确地了解每个大字的笔画、构造以及书写顺序。

在学习字帖时，我花费了大量时间精细地摸索每个字的笔画和结构，通过模仿字帖逐渐熟悉笔势和规律。

第四步，多观察、多模仿学习书法需要不断地观察和模仿名家典籍。

书法中有许多细节需要学习，例如：字体、笔画的构造、宽度，笔顺等等。

所以，你可以找到一些书法名家的作品来观察和模仿。

第五步，坚持练习学习书法或者任何一种技艺，都需要坚持不懈的练习。

每天安排一定的时间进行书法练习，让自己养成习惯。

练习书法需要循序渐进，先练习基本的笔画，再逐渐提高难度，最终能够写出一篇完整的作品。

总之“启功我学书法的经过”，这是一条以不断努力追求自己的故事。

在学习书法的路上，我不断地自我鞭策，不断地寻找正确的路径，不断地提升自己的文化修养。

虽然我还远远没有达到启功那般的境界，但我会一直坚持下去，为了更加深入地了解书法、感受书法魅力而不断努力。

启功学书法的技巧
启功是中国当代著名书法家、画家和文物鉴赏家，他的书法技艺深厚，具有独特的风格。

以下是启功学书法的技巧：
1. 结字是关键：书法要先从结字入手，注意笔画所处的位置以及方向、角度和疏密关系等。

同时要注意整体形象和比例关系，比如先紧后松、上紧下松、左紧右松等。

2. 执笔如拿筷：书写时注意力多用在笔画的轨道曲直和笔画之间的比例位置上，而不要只关注笔画形状的变化。

3. 落笔先画圈：在书写落笔之前，先在空中执笔画个圈，这样可以帮助调整执笔的高度、提腕或悬肘等，使其符合要求。

4. 选贴自己作主：选贴是学习书法的重要步骤。

启功先生建议学习者自己选择喜欢的碑帖作为范本，因为每个人的口味和爱好不同，只有自己选择才能确保有兴趣和主动性。

5. 提高艺术修养：对于一些公认的优秀碑帖，如果暂时不喜欢，也不要排斥。

提高自己的艺术修养和分析能力，过一段时间再回头看，就能发现它的优点和长处。

6. 影摹是调查：初学者可以使用透明纸或薄膜覆盖在范本字帖上进行练习，或者先用单线笔（如铅笔、圆珠笔、钢笔）写出每笔的中心骨干。

以上是启功学书法的技巧，供您参考。

如果需要了解更多关于启功学书法的技巧，建议查阅相关资料或请教书法专业人士。

写学书法过程作文通用45篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!写学书法过程作文通用45篇写学书法过程作文第一篇时间像一位旅客，匆匆的来，又匆匆地走。

启功先生的书法感言之欧侯瑞魂创作启功先生在谈如何学习书法时,曾说到以下几条,这些对我们每个学习书法的人来说城市有一些启迪的,会让我们在书法的路途上少走一些弯路.一：曾向书家请教,问从执笔到选帖的问题,获得的谜底,却互不相同,是我茫然无所适从.二：所学只是在石头上用刀刻出的字迹,根本找不出下笔、收笔的具体情况.三：后来得见些影印的唐宋以来的墨迹,才算初步见到古代书家笔再纸上书写的真象.好比见者某人的照片,而不单是见到他的黑纸剪影了.四：稍微觉得如些门时,又听到很多好心的朋友规劝我说：“你的字缺少金石气.”可惜那时我已六十多岁了,“时过而后学,则勤苦而难成”.再者,所谓“金石气”,实际就是到刻的那些现行和趣味.虽然“恒言不称老”,但六十多岁,至少从脑得手,也僵化了许多,即使想再那毛锥追利刃,也已力不从心了.五：练写字总是在冷一阵热一阵中过日字,怎么讲呢？临帖有些相似了,另些文词或帖上没有的字,就非常难看.慢慢地能自寻法子写出另外的文词,章法也算过的去了,但只能看整片,禁不起挑出任何一个字来看.六：某段时间写了张字,觉得熟练些、美观些了,过时再看,便发现“丑态百出”,于是加以纠正,克服已发现的缺点.这样又呈现两种情况：一是写的更坏了,真使我“欲焚笔砚”；一是觉得可算比前有所长进了,但旁人看时,又长有人说还是最前那段写得较好.七：有一次临了两本帖,一是《集王书圣教序》,一是智永的《千字文》墨迹本.有一位朋友向我要,我送给他时说：“这只是纪念品,你要临学,我另送你这另种原帖.”没想他却说：“这比原帖好.”我只认为他是专门夸奖我的字,谁知他却郑重地只给我说,哪些字,“帖上的不如你写的”.我这才明白,“下里巴人”为什么“和者”那么多.谁都明白,这是误会,但误会何在？有人说,“你翻成口语的古文,比原作易懂”,这非常恰当.在此,我的感想,还有一端,即使“夸奖”这一关,也是极严的考验！应正确看待,谨慎而过.离奇的夸奖,还容易清醒,只怕略近情理而又偏高的夸奖,是最难冷静的.八：字不要拿给许多人看,一个人一个主意,你听谁的呢？首先要自己满意.关于练习书法从什么体开始,启功先生也有独到的见解.现在研究书法的同志都有一种快乐喜爱,即喜欢写行书.启功认为还是宜多写楷书.楷书有一定的点画部位,它们的距离比例都合规律,在这种特定位置上加快写、练笔写,即使行书.如果这种基本位置不尽合适,再加连笔快写,必不能精彩.他提出以下五点理由：一、楷字有一定的规格,也就是符合“优选法”,每一个字的重心其实不在正中,而在偏左或偏上,它的右部或下部宽绰有余.二、写楷书每笔与每笔之间,在写时心存连续的想法,虽然这两笔是断开的,中间没有牵丝,但意思要连带贯注.也就是像作行书似的去写楷书.三、写行书要每笔经过楷书的相应“据点”,不是迈过据点斜插着走路,只不外是加快一些而已.也就是写行书似作楷书.这样楷书便不板,行书便不滑.四、临楷书不单要注意它的点画姿态,更要注意它的结构.结构对了,姿态自然呈现.我曾把一个年夜些的字用铅笔画出每笔的中心一道,然后在这铅笔道上用墨笔写,有时比用蜡纸照着格写还自然,还相似.赵孟頫说,“书法以用笔为上,而结字亦须用功”.我认为他恰恰说倒了.字是图案,结构最重要,用笔好了,自然更能助其效果,但假如把古代碑帖的字每笔剪下,重新排列,试看要成个什么样子？临行书也不外此理.五、多看多临,日久心手相望,帖子自然融化到自己手中.。

记者：启先生，您好：首先感谢您百忙中抽出时间接受采访，您是我们书法界的老前辈，学问、书法享誉海内外。

能不能先清您谈谈您是怎样走上学书、治学这样一条道路的?启功：感谢《书法》杂志和各位朋友对我的关心。

老前辈，学问、书法如何如何，我不敢当。

我一直认为，我够不上一个书法家，我的职业是教书，写字、画画都是业余爱好。

怎么走上这条道路的?我祖父能画些写意花卉?我小时候喜欢画画，受了祖父的熏陶。

因为常看到他老人家拿着笔，花鸟虫鱼，草草几笔而成，那时我想当个画家挺有意思的；后来就贾拜贾义民先生力师。

贾先生博通画史，对于书画鉴赏也极有素养。

常带我到故宫博物院看陈列的古书画；后来又介绍我认识吴镜汀先生，跟吴先生学。

学了一段，挺有长进。

慢慢就有人求画来了。

有一次，一位长亲命我画一幅画，说要装裱后挂起来，我感到很光荣。

但长亲又说：“画完后你不要落款，清你的老师题写。

”那意思是说，我的字太差，这对我刺激很大。

从那时起，我就下决心写好字，给自己争口气。

这样一辈子就跟书法结下的不解之缘。

后来承恩师陈垣先生的提携，在辅仁大学教国文，研究诗词、韵律、文法。

抗战胜利后当过故宫博物院专门委员，负责鉴定古文书和文物，也在北京大学博物馆系兼过教授。

解放后又参加过《红楼梦》程乙本注释，《清史稿》标点，这些都是对我一生很有意义的经历。

因为学海无涯，每一个工作都促使我去学习、研究，这样我也就在文史、文物、书画方面积累了一些经验。

不敢说有多少成就，一辈子都在学倒是真的、学问方面是这样，书法方面也是这样。

记者：您学习书法是从哪里入手的?能不能请您在这方面具体谈一谈?启功：关于这个问题，我写过一首诗，收在了前几年出的《论书绝句》里，第四首、诗是这样写的：“先摹赵董后欧阳，晚爱诚悬竞体芳。

偶作擘窠钉壁看，旁人多说似成王。

”诗后边我作了说明：我六岁入家塾，最早学的是先祖自临的欧阳询《九成官醴泉铭》，蒙着帖照着写。

后来十一岁见到颜真卿的《多宝塔碑》，略识其笔趣，但那时对笔法理解还很肤浅，谈不上学书。

启功：高效练字的6个妙招人们常说：“成功等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的天赋！”，这句话一直被奉为真理，因为强调了主观努力的重要性！然而，努力的前提是：要有正确的目标和方向，在此基础上，运用正确的学习方法！否则，只能是南辕北辙，越努力，离期望值越远！对于书法而言，盲目练书法的，比比皆是！启功先生根据自己的学习经验，总结出6条练字方法，科学而又客观！现把老先生的6种练字方法分享给大家，作为今后的学习的借鉴，相信一定能够起到事半功倍的作用！方法一：精准选帖“帖者，师也！”学书法，无论是初学，还是“老司机”，一定要跟着一本字帖，认真揣摩和临习。

田英章老师就说过：“临帖是学书者一辈的事情！”选帖一定要精准，选错了帖，还不等于是好女嫁错了郎！怎么选择字帖呢？启功先生强调了两个原则，一是自己喜欢的；二是必须经典。

这两条非常重要！自己喜欢的帖，有利于正常发挥。

每个人的喜好不一样，对于名目繁多的字帖，学书者是“萝卜青菜，各有所爱！”然而，喜欢的东西，少不了盲目性，又必须是经典的，二者相辅相成。

启功先生认为，择帖之前，要对传统碑帖有所了解，懂得一些书法简史及其书法理论，再结合自身的特点，选择字帖，可以咨询经验丰富的书法家。

有的人适合写颜体，有的人适合写欧体。

第一本字帖尤为重要，这叫“选入为主”，往往决定今后的发展方向。

方法二：执笔如筷执笔如筷什么意思呢？就是说，执笔就像拿筷子一样，轻重自然，松紧有度。

练字，执笔是关键！况且，做任何事，对工具的正确使用，决定事情的效果。

有人认为执笔一定要紧握，这样写出来的字，才会稳健有力。

不过这个方法，是有针对性的，刚刚起步者，握笔可以紧一些，但适应了一段时间后，就不要握得太紧了，否则，字越写越死板！这好比骑自行车，手握龙头过紧，不利于把控方向。

一直以来，许多人对“握紧毛笔”的理解有误，以为握紧就是死死的抓住笔杆，旁人用力抽都抽不出来，还说王羲之当年练字，父亲悄悄走过来，抽取王羲之手中的笔，结果未能抽出来，父亲赞曰：“此儿日后必有出息！”其实，这句话是谬论！对于王羲之这样聪慧的人，根本不存在要死握毛笔！所谓握紧毛笔，就是不让毛笔从手掌中滑下来即可。

《启功给你讲书法》读后感
近日，我读完了启功的著作《启功给你讲书法》。

这本书汇集了启功多年来整理出来的书法笔墨、技巧、字帖研究，以及深入浅出地介绍了书法古今，让我收获颇丰。

《启功给你讲书法》从客观上介绍了书法文化，让我从历史、文人、文革以及书法技法这些方面了解了更多中国传统文化中的书法精髓。

从温文尔雅的先秦篆刻、唐宋楷书，到乾隆时期被誉为“写实之宗”的詹天佑，再到现在中国书法的发展状况，一一让我了解了书法的发展历史。

从书法的技法上来说，本书从书法的根基：“字、笔、墨”一步步介绍，涉及到毛笔、岩石笔、墨水、印章等的分类；书体的练习方法，把书法的入门技法架构起来，让我更容易理解书法，书体、技法等在应试考试中也更容易学习。

书中还涉及到了文化层面和艺术层面，让我从书法文化和书法艺术的角度来体会书法的内涵所在。

文化层面上，本书介绍了书法发源于哪个时期，以及它发展到现在有哪些分支，书法在什么地域发挥了什么作用，这些都使我更加深入地了解到书法的内涵，能够把书法看得更加深入。

艺术层面上，本书介绍了书法的艺术理念，以及书法表达艺术的方式是如何的，让我在审美方面有了新的见解。

总之，《启功给你讲书法》是一本不错的书籍，是入门书法必备的一本好书，可以从历史、文化、字型、技法、表达、审美等几个角度了解书法，让我从一个新的角度看待书法的文化内涵所在，也让我
对书法有了新的认识和认可。

我的书法之路作文600字我的书法之路作文600字（通用32篇）无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺帮大家整理的我的书法之路作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的书法之路作文600字篇1书法对我有着神奇的吸引力。

刚满三岁时，我便和书法结下了不解之缘。

我的爷爷十分热爱书法。

爷爷写毛笔字时，我便会趴在他的身边，细细打量着他执笔的姿势，拿一支小号毛笔学得像模像样。

爷爷写毛笔字行云流水，短短一分钟的时间，一行龙飞凤舞的汉字就跃然宣纸上了。

每当这时，我都会两眼发光地看着宣纸。

这是用书复印出来的吧？我总是这么想。

趁爷爷不在时，我会偷偷翻出毛笔、墨水，模仿起爷爷的样子，小心翼翼地下笔。

小学一年级，我对书法愈加热爱。

我要求父母给我买了一本字帖，课余时间，便掏出字帖。

我先是观察字形，再看它的笔顺，然后一笔一画地写，没写好的就擦掉，再写。

八岁时，我开始学习毛笔字。

我有一位书法老师。

这位书法老师姓谢，他的眉毛很打眼，像浓墨写的一字；他的头发乌黑发亮，也像是浓墨涂上去的一般。

学写毛笔字之前，爷爷一反平常的慈祥和蔼，严肃地对我说：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。

学习书法要有毅力！不要以为学习书法很容易，你一定要集中精神！后来，很长的一段时间，我在写毛笔字。

谢老师告诉我，要写好毛笔字，首先写字姿势要正确。

他让我先把姿势摆好，再开始写。

起初，我落笔时，手一直在发抖，写出来的字歪歪扭扭，十分难看。

在沮丧之时，我又会想起爷爷对我说的话，咬紧了牙关，继续努力着。

每天，我都会抽出一大部分时间写毛笔字，手腕又酸又痛。

很快，我的毛笔字有了很大的进步。

一直到现在，我学习毛笔书法已经有三年了，我依然坚持着。

我也有了几幅作品，看着自己写的春联，我的心中就会涌起一股喜悦之情。

我的书法之路就如一炉火，炼就了我的毅力。

我的书法之路作文4篇一：[我的书法之路作文]我的练字之路_记叙文1100字汉字是中国文化中最灿烂的“珍宝”，民间也流传着“字如其人”这样一句话。

今日是六一儿童节，学校发了许多奖状，我有幸获得了“小小书法家”的荣誉称号。

每当我发现这张证书的时候，我就会想起我最初学练字的时候。

其实开头的时候我没有刻意去练字，我握笔的姿态有问题，我的坐姿不是很端正，写出来的字歪歪扭扭。

用妈妈的话说就像是一堆小棍随便地搭在一起。

我觉得不管美丑，对了不就行了吗？真正让我有想练好字的想法是在一次的作业展览上。

老师让每个同学把作业挑出一张比较好的，和同学放在一起展览。

我挑了一张比较满足的。

不比较不知道，一比较吓一跳。

看着我的字一个个无精打采的，东倒西歪，而有的同学的字一个个神采奕奕，刚劲有力。

我写的字就像养分不良一样，和其他同学放在一起真像个小丑。

我下决心要写好字。

可是万事开头难，有些事不是有决心就行的，写好字可是一个漫长的过程。

有了写好字的想法后，我每次做作业可没有那么顺当了。

每次下笔我都很迟疑，生怕写不好，可是越怕写不好，就越写不好。

写上几个字就要有修改的，结果看着还是不美丽，并且翻工好几次。

自信念也因此极度下降，我甚至有想放弃的想法。

但我又是多么渴望得到老师的表扬和认可呀。

妈妈鼓舞我渐渐来，还善意地说我写的有进步！并且告知我写字的时候不要心里总想着写好，不要太紧急，要放松。

渐渐地，我写着写着心里有把握了，自己也不紧急了，字也越写越好了。

并且我写的字也享受到老师表扬的待遇了。

这样我写字就更有动力，有信念了。

经过一段时间的练习，我有了一些自己的心得。

首先要把字的结构看好，这样便于支配字在方格纸中的位置。

笔画要写的横平竖直，大大方方，小里小气可不行，更不能把笔画粘在一起。

其次，写字是个细活，也是个慢功夫，不能急于求成，但要有信念和恒心，坚信自已肯定可以写好。

再次，写字的时候要用心。

我以前写字的时候有个坏毛病，就是一边吃零食，一边玩耍，一边写字。

我的书法之路作文(精选15篇)整理我的书法之路作文(精选15篇)在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那要怎么写好作文呢？以下是我整理的我的书法之路作文，欢迎阅读与保藏。

我的书法之路作文1渐渐地，渐渐地，我已经在书法之路上行走了四年，回头看看自己走过的脚印，感慨良多。

刚满八岁时，妈妈为了让我改掉马虎的习惯，便给我报了书法班。

前几个月，我总觉得书法特殊无聊，便每天不写老师布置的作业，撒谎说没带，教我们书法的彭老师前几次信任了我，后来便识破了我的阴谋，严峻地批判了我，还向爸爸妈妈反映了这个状况。

后来，在爸爸妈妈的监督下，我只能仔细地完成作业。

几个星期后，我便尝到了练习书法的甜头，它不仅使我的字大有转变，还陶冶了我的情操，让我能静下心来做事。

去年，我参与了第四届“古城杯”书画大赛。

为了那次竞赛，我仔细练习，不论是双休日，还是平常，我都会挤出时间来练字，每次一练就是两个小时，虽然那时天气酷热，练得我胳膊发酸，但我从不叫苦叫累。

最终，功夫不负有心人，在竞赛中，我获得了书画大赛二等奖，望着手中的银牌，我兴奋极了。

我爱爬山虎，爱它英勇地向上爬的精神，但我更爱我那杆陈旧的毛笔，我将永久在书法这条路上走下去。

我的书法之路作文2刚进入一年级的时候，妈妈带我去书法培训学校，要我学书法。

可我内心是拒绝的，一点都不想学。

我耷拉着脑袋，特别不情愿地走进教室。

一个美丽的阿姨笑着对我说：“以后我就是你的书法老师了。

”我随口答应：“好的。

”然后乖乖坐在座位上，开头依据老师的要求写笔划“一”，另一只手却始终没有闲着，偷偷从口袋掏出一块口香糖塞到嘴里，始终嚼，始终嚼。

不一会儿就被老师的火眼金晴发觉了，可是老师并没有批判我，而是语重心长地说：“书法是最讲良心的东西，你对它下一分功夫，它就回报你一分。

启功写书法的方法_启功的书法特点启功是中国当代著名的书法家，他在书法方面有很深的研究，还自创了叫“启体”的书写字体。

所以他关于书法也有很多认识。

尤其是启功谈书法尤为出名。

下面是店铺为你搜集启功写书法的方法的相关内容，希望对你有帮助!启功写书法的方法谈到书法，必定要说用笔，因为这是书法的基础。

启功谈书法时也有谈过关于书法的用笔之事。

他说用笔在书法中很重要，是构成书法艺术的主要的要素。

尤其是隶变之后的汉字，它们都是由不同性质的基本笔画组成，这些笔画被称为点画，它的种类不多，但是变化多样，所以也很复杂。

书法的书法主要是点画的写法和艺术形态。

这些点画都有属于自己的书写要求，所以点画的写法都有自己的运笔方式和技巧。

这些不同就构成了书法的总体不同，是各种书法的特色所在。

另外启功谈书法时也谈过书法学习的几个问题，主要是反映了书法的重要性。

第一，文字是语言的符号。

写字就是将语言记录下来，而将其记录下来，要让人们共同认出来，出来语句顺序，还有书法，书法的统一也是人们通过文字交流的重要条件之一;第二，书法是艺术又是技术。

之所以称为艺术，是因为书法本身就很奇妙，而且它也很美观，但是要将其写的美观，写得称得上是艺术，那么就必须要有技术;第三，书法一直在被人们抬高。

书法的重视跟科举有关，后来又有人将书法与其它艺术理论相结合，这就使书法提高了很多，最后甚至是达到了思想潮流的高度。

他又谈论了关于流派的一些问题，这里就不细讲了。

启功的书法特点启功是我国当代历史上著名的书画家、教育家、鉴定家和国学大师。

启功于1912年7月26日生于北京，他也是雍正皇帝的第九代世孙。

曾在北京师范大学担任过教授，也是中国书法家协会的名誉会长。

启功先生2005年6月30日在北京逝世，享年93岁。

启功一生大部分时间专注书法创作，独创一种书法字体，起名启体。

启功的启体书法独具一格，展现了启功在书法创作上的特色。

启功书法特点鲜明，字体的重心不放在我们学习时用的传统米字格的中心位置，启功而是放在距离中心不远处的四角。

我的书法之路我的书法之路1喜欢书法。

在我心目中书法是一种艺术。

它会让人的书写比原来更漂亮，给人以美的感觉。

直到现在，我还坚持练书法。

从小，我写的字就不好，简直是鬼画符。

老师、家长经常批评我，这让我很伤心，但听说练习书法能使书写变得漂亮，于是，我决定去报名学书法。

记得那是20xx年寒假，我终于如愿以偿以报了书法兴趣班。

可我刚学几天就觉得辛苦，老师又让我们背书法相关的知识点，还让我们记写字体结构。

我想：“真难啊！我还是不学好了，继续鬼画符！”回到家后，我与妈妈说起我想放弃学书法的想法，妈妈一听，便用鼓励的语气对我说：“世上无难事，只怕有心人。

”听妈妈这么一说，我又重新找回了自信。

当我遇到困难，我都会想起妈妈对我说的话，只要有心，什么事情都能做好的。

一天，我们几个人凑在一起，比谁写的字丑。

我拿钢笔写了一个“微”字，把部首写得一上一下，把“山”写到外面去了，“几”字写到“山”的旁边… …我们几个还没写完，老师就进来了。

老师一看我们的“杰作”便火冒三丈，好好地把我们说了一顿。

听了老师的批评，我恨不得找个什么地方钻进去。

老师说得太对了，为什么我们就不能好好学书法呢？之后，我的字越写越好，老师和同学向我投来赞赏的目光……辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。

从学习书法中我学到了：坚持就是胜利！我的书法之路2几年前，我怀着崇敬的心理和一颗小心翼翼的心踏进“书法”的殿堂。

因为我的字写得很差，以致我自己写的字都不认识了，所以，从那一刻起，我就向着一个目标——写好字前进。

沿着这条弯曲蜿蜒的小路前进。

第一站：苦练横画第一天上书法课，我全神贯注地听老师讲黑板上那大大的“一”：“‘一’首先要逆锋起笔，折锋顿笔，再行笔，顿笔，收笔。

”听老师云里雾里说一些专用术语，我的脑海里浮现了一幅建桥的画面——工人们首先在左岸放石头，搭成一个“v”字形的桥墩，然后在右岸放上“▽”的桥墩，再把桥身放上去。

好了，一字桥建好了。

启功书法技法精讲一、启功书法的特点•开创性：启功书法是中国当代书法艺术的奠基之作，具有独特的创新精神。

•简练明快：启功书法作品笔画简练，线条流畅，形式鲜明。

•新意迭出：启功书法作品中融入了现代艺术的元素，创造出独特的表现形式。

•表现力强：启功书法能够通过笔墨线条的运用，表达出深深的意蕴和情感。

二、启功书法的技法1. 用笔技法•顿笔：在书写过程中停顿短暂的笔画。

•点画：用小圆点代替传统的笔画，突破传统书法笔画的束缚。

•笔锋变化：通过控制笔锋的大小、厚薄和湿度等来展现不同的书法效果。

•铺摊：用笔在纸面上平铺，展现柔和的墨色。

2. 用墨技法•透墨：将墨水调得较稀使之透明，通过叠加、渲染等方式来表现出层次感和质感。

•点墨：用笔蘸取墨汁，然后点在纸上，以呈现出黑色的亮点。

•浓淡墨色：通过控制墨汁的浓度来展现出深浅不同的墨色层次。

•破墨：在作品中故意控制墨汁流动，使其呈现出破碎的效果。

3. 用纸技法•水墨渲染：用湿笔在纸上交叠涂抹，使相邻的墨迹相互渗染，形成柔和的墨色过渡。

•纸纹装饰：利用纸张的纹理和特点来营造独特的艺术效果。

•用纸擦拭：利用纸张的吸墨性和纹理，在书写过程中进行局部擦拭，以展现出纸张的质感和透明度。

•水彩纸运用：将水彩纸作为书写材料，通过水墨和颜料的结合来展现出更加丰富的艺术效果。

1. 创作前的准备1.理解毛笔：了解毛笔的种类、笔锋和用墨方法，选择适合自己的毛笔。

2.研究书法基础：学习基本的笔画和字体结构，掌握书法的基本知识点。

3.培养灵感：通过欣赏其他书法作品、阅读书法相关书籍和探索自然景物等方式，培养创作灵感。

2. 创作时的技法运用1.多练习基本笔画：通过大量的练习，熟悉基本笔画的运用和书写技巧。

2.多观察自然景物：通过观察自然景物中的线条和形状，来丰富自己的创作题材和思维。

3.结合现代艺术：融入现代艺术元素，创造出具有现代感的书法作品。

4.自由发挥创意：在掌握基本技法和风格的基础上，敢于尝试创新，发挥个人的创意和独特性。

启功观后感800字今天我们看了启功先生的《启功讲学录》，也知道他的字为什么好了。

首先是他从小就练习书法，后来更是苦练不缀，使他能写出好的字来。

其次是他作为一位大书法家，却不摆架子，平易近人，谦虚好学。

我想：这才是启功先生成为大书法家的原因吧！现在不少人都注意到书法，但真正练得有书法味的并不多见，大部分人写字只求笔画写得好看，没有经过系统的临摹训练，而且作品形式也单调。

启功先生在讲座中也讲到了这个问题。

由此可见，写字还需要花很大的功夫。

而我呢？现在虽然练习书法，但还远远不够。

例如：我每次练字前总是不好好看帖，写的时候没有认真思考，遇到自己不懂的地方，就去网上查资料或者问别人。

这样不但没学会写字，反而越练越差。

要是以后真正学习书法，那就更难了。

所以，我今后一定要向启功先生学习，多向别人请教，勤奋练习书法。

中国有句古话：“学书当观山水。

”要做到“眼高手低”。

例如：你看，那一幅幅的书法作品，让人赏心悦目，忍不住驻足欣赏;再看那些古今名人的手迹，更是让人陶醉。

古人的字体都蕴含着一种美，所以写得好。

既然我们知道了写字要细心观察，要下功夫练习，那我们就应该好好练习。

说到下功夫，每个人的情况不同，结果也就不一样，所以无论结果怎样，我们都要努力去学，坚持不懈，把字写好，使我们的书法水平提高。

现在的许多人都喜欢用电脑打字、打印文件等，文字写得龙飞凤舞，干净整洁，而在我看来，这样的字还不如用毛笔写得好呢！例如：端端正正的“隶书”，像钢筋水泥的“楷书”，密密麻麻的“行书”，各式各样的“草书”，和形形色色的“篆书”。

在这众多的字体中，你觉得哪一种最漂亮？哪一种最优雅？哪一种又最能展示汉字的风采？这些都是取决于汉字本身的结构与形态。

这次对于启功先生书法的学习，也让我明白了写字的重要性。

启功最出名的四句话
启功先生以其深厚的书法艺术和国学知识闻名于世，他的许多言论都颇具影响力。

以下可能是一些广为流传的启功名言：
1. 关于书法学习：启功先生提倡在书法学习中要有自己的理解和创新，不应拘泥于传统，也不应迷信权威。

2. 关于汉字学：他在汉字书写方面提出了“体、法、理、趣”四个方面的规则，强调书写汉字学的科学性和艺术性。

3. 关于教育理念：启功先生作为一位教育家，他的教育理念也体现在他的言行之中，他强调教育应该激发学生的兴趣和创造力。

4. 关于国学研究：作为国学大师，启功先生在古典文献学、红学等领域有着深入的研究，他倡导从中华民族文化的高度来研究和理解汉语现象。

总的来说，上述四点可能被认为是启功最出名的言论精神所在，但具体的四句话没有明确的记录。

如果需要了解更详细的内容，可能需要查阅启功先生的专著或相关的研究资料。

精选作文:我的书法之路(800字)作文从小，我对书法有着特殊的感情。

记得三年级的时候，妈妈觉得我的字有待提高。

妈妈就问我愿不愿意去学习书法，我很好奇，于是就有口无心地答应了，这样我就和书法结下了不解之缘。

次日，妈妈带我来到了书法练习班，交好了学费后，我拿起钢笔和纸，满怀信心和笑容跑进了教室。

我选好位置，拿起笔，模仿老师在黑板上的字写了起来，写的还挺像。

五分钟不到，我多动症的毛病又犯了，开始东张西望，在纸上乱涂乱画，一不小心又把墨水打翻了&&回到家后，我把自己在学校里那狼狈的样子和妈妈发泄了一翻。

妈妈却没有像平时溺爱娇宠地安慰我，她是用严肃地表情对我说：女儿，每一个人都有像你这样的时候，而你才刚学，怎么能轻易放弃呢？在我眼里你可不是这样的哦。

我认真地听完了妈妈对我的教导，回到房间，心里在想着妈妈刚才说的话，我拿起钢笔，调好精神，在书房里一笔一画地把今天的功课温习了一遍。

一段时间后，我的书法大有提高，我也因此酷爱书法了。

正在我开心之际，来了个令人意想不到的事------书法晋级。

那时正好是冬天，我的手冻得僵硬，但还是阻挡不了我获奖的决心，就这样，我一天比一天刻苦，期待着那天的到来。

晋级的日子到了，我来到现场，这里有许多评委和对手，他们个个都是高手，我看他们写的字好像比我还好，我有点忐忑不安。

妈妈好像看穿了我的心思，便拼命的鼓励我。

我勇敢的上阵了，我努力的发挥着我的水平，写出来的字笔走龙蛇。

比赛结束时，我把字放到评委面前，评委仔细地欣赏我的作品，忽然，他说：这个肯定能得二等奖！我听完后，兴奋地差点跳起来，现场的工作人员把我的作品贴了出来，妈妈她一直在笑，在夸我。

我回想自己学了近四年的书法，也很想哭，因为我为我的成功感到娇傲。

学了书法，我懂得了一个道理：只有努力付出，你才会有回报。

在我开心时，我会用书法写下我的欢乐；在我难过时，我会用书法写下我的烦恼。

书法可以陪伴我一生，我热爱它，因为它使我懂得了坚强。

论启功老师的书法一、启功老师的书法1自成一家，古风今意启功老师在他的书法讲座上讲了这样一番话：“把颜真卿的字帖拿来摆在一起，都不一样，《多宝塔》《麻姑》《颜家庙》《郭家庙》好些碑都不一样，现在有一个贴叫《忠义堂帖》南宋人刻的，有大字有小字，有楷书有行书我们要问颜真卿哪一个是你的体？假定他现在还在，说哪个是你的体？他年轻时候写的和个中年老年时候写的都不一样，他有发展，所以你说这个体固定是颜体那是错误的。

”他的意思就是所谓的“体”不能代表一个人的所有作品，“体”实质是一个人的书法风貌，而不是书法创作的原貌。

“字体在构造上符合一定的共同原则，点画形态及其组合，防止具有共同特点的一类围子，通常称为一种字体。

字体是专门指文字发展变化中出现的各种特定的体式。

书体指的是具有各独特面目和独特风格的汉字书写体系。

一种字体往往就是一种书体，但是其各个体态是有因人、因器、因时的不同而具有不同的特点。

”古代书法家写的字，字型大多数都偏向于方和正，唐后许多书法家用笔讲究圆润。

给人一种整齐，庄严之感。

但是没有一个书法家写的字是完全一样的，比如说北宋书法家蔡襄的楷书结构用笔悉从颜真卿,有“宋之鲁公”之称，因为他一味追随，书史诮之为颜书“奴仆”。

蔡书浑厚，即得于颜、近似与颜真卿的楷书，那是他临习颜真卿较多，所以写出的字和颜真卿有形似而无神似。

再如我们云南昆明的清代书法家钱沣，“楷书肆力学习颜真卿，形神俱肖，他的书法骨力雄强，神气完足，可以说是‘历史上学颜能逼近者’”。

古代的书法家临习经常首选钟、王的字帖，唐朝后的书法家除了钟、王以外，还选颜、柳临习。

每个书法家都有其风格，如“钟繇，深邃古雅；王羲之，雄逸妍美；王献之，俊逸豪迈；王僧虔，纤劲清媚；欧阳询；劲险刻厉；张旭，纵逸豪荡；怀素，飘逸狂放；柳公权，清劲峻峭；苏轼，丰腴豪放；黄庭坚，奇倔逸宕；宋徽宗，瘦劲柔美；文征明，秀劲温纯；唐寅，舒和秀腴”我们学书的人应该有这么一个感觉，就是我们临贴，看着字帖上边的字经常会想，这些个字写得太好了,简直就是“毫无破绽”，完美至极，我何时才能临写出这种一模一样或者是相似的字呢？这样则会让我们对古人的书法有一种望尘莫及的感觉，这种感觉就是只能看，不能临写，就算临写了，也会因为思想的懈怠而半途荒废,原因就是古人的书法离我们太远,可谓是遥不可及。

面对江湖书法，许昌书协主席怒了！「书艺咀华」咀嚼书法艺术之英华⤴按偶见一篇帖子，是河南省许昌市书法家协会主席刘绍典发布的公告，大意是认为江湖书家梁某某（疑似网传梁宝宪）书法恶俗至极，要求全市书协会员不得参观其将在许昌博物馆举办的展览，也不准对其展览宣传评价。

官方与江湖书法公开正面对决，这种情况在当今书坛还是很少见的。

如此公告看似“霸道”，却由于言之有理而得到书友们的一致点赞。

【书艺咀华】微信公众平台之所以发帖论及此事，是由于小编本身也是许昌人，也十分厌恶江湖书法。

下面，我们就来看看刘绍典主席的公告，以及梁某某的书法作品。

许昌书协主席刘绍典（左一）刘绍典先生书法作品在公告原文后面，还以“书法爱好者”的名义附了一个短篇的“观感见闻”：刘绍典临《得示帖》那么，我们很好奇，是什么样的人、什么样的字，让刘绍典主席如此看不惯呢？下面我们就来看看这位刘某某的个人基本情况及作品：这则华丽丽的简介还有很长，恕不一一贴出，大都是讲其获奖情况，以及学习书法的历程。

都是套话，我们可以从惯例推想得到。

从其简介可以看出，梁先生担任了很多职务，但没有一个是真正有分量的，这么厉害的人物怎么没进某一级的书法家协会？梁先生也获得了不少奖项，但多是跟书法不沾边的，更没有哪一级书协举办的展览奖项。

梁先生在学艺方面可谓经历丰富，熟练书法各体，临摹众家而不泥古，最终自成风范，并融合篆隶，用象形方法把字写得像画一样。

说到这里，相信大家基本上已经明白了——写字像画画，这也敢拿来吹捧？理论再多，还要拿作品说话。

下面，我们就来看看梁先生的作品：这是梁先生颇为得意并申请知识产权保护的“佛”字梁先生25平尺的“厚德载物”，网传市场估价250000元，没找到原作，我们就看看这幅“厚积薄发”吧梁先生正在创作。

这写字是怎么回事？确定是写字？真没看明白这隶书也敢说师从古法？明明充满现代习气，恶俗至极，古人若知，必气绝于黄泉……这行草不知师承何家，线条拖沓，结体随意，点画毫无质量好了，不一一贴了。