最新教师职业道德规范

教师职业道德规范2023版全文第一章总则第一条为了弘扬教师职业道德，提高教育教学质量，适应时代发展需求，根据教育部门相关规定，制定本规范。

第二条本规范适用于各级各类学校的教师和教务管理人员。

第三条教师应遵守国家法律法规，恪守教育教学秩序，关心学生健康成长，维护社会和谐稳定。

第二章教师基本职责第四条教师应当忠于教育事业，尊重学生人格，尽职尽责，严谨治学，不偏不倚。

第五条教师要诚实守信，言行一致，言传身教，以身作则，做学生学习的楷模。

第六条教师要不断学习，积极进取，提高专业素养，提升教学水平。

第三章课堂教学规范第七条教师在课堂上应认真备课，授课热情，授课内容真实可靠，言传身教，引导学生积极思考。

第八条教师对待学生要公平公正，尊重学生个体差异，不得歧视任何学生。

第九条课堂纪律要求严格，确保教学秩序，不得违背公序良俗。

第四章师德师风建设第十条教师要注重内在修养，培养高尚品德，自觉遏制各种不良行为。

第十一条教师要与同事团结合作，互助互勉，共同促进学校师德师风建设。

第十二条教师要正确看待待人接物，言行举止文明规范，维护教师形象。

第五章外联服务规范第十三条教师应与家长保持密切联系，积极配合学生家庭教育工作，形成教育合力。

第十四条教师要尊重学生人生规划选择，为学生提供职业发展建议，引导学生正确面对未来。

第十五条教师要积极参与学校社会活动，承担社会责任，传播正能量。

第六章法律责任第十六条违反本规范的行为，将根据教育部门相关规定给予相应处理。

第十七条严重违反法律法规的行为，将依法追究法律责任。

结束语本规范自发布之日起施行，如有需要，教育部门有权对部分条款进行修改和补充。

教师要时刻牢记职业道德规范，做一名合格的教育者，为学生的未来成长贡献自己的力量。

教师职业道德规范2023版原文
第一章总则
第一条为遵守教育事业的伦理规范，争当规范教育教学工作者，发展学生的品格。

第二条教育教学工作者，应当遵纪守法，尊重学生的人格尊严。

严格执行教学计划，做到教学有序。

第二章教学实践
第三条教育教学工作者应当以学生为本，注重对学生的发展和成长。

教学活动要以学生为中心，引导学生积极进取。

第四条教育教学工作者应当注重自身的专业素养，不断提升自己的教学水平和素质。

对学生要关心体贴，耐心倾听，细心引导。

第三章师德师风
第五条教育教学工作者应当严格遵守职业操守，培养学生正确的价值观念。

不得利用职权谋取不正当私利，不得对学生进行体罚。

第六条教育教学工作者应当遵循公正公平的原则，不得因私人恩怨或其他原因对学生进行歧视。

对学生的考试成绩要公正评价。

第四章职业发展
第七条教育教学工作者应当不断提升自己的教育教学水平，积极参加专业培训和学习。

关心和尊重同行，形成良好的教师团队。

第八条教育教学工作者要关注教育教学工作的社会评价，不断反思和改进自己的工作方式。

遇到困难要勇于面对挑战，持之以恒。

第五章法律责任
第九条教育教学工作者应当了解教育法律法规，严格遵守法律规定，不得从事违法活动。

第十条教育教学工作者要明了对自身和他人权利的边界，不得侵犯他人权益，要为学校营造和谐稳定的教育环境。

以上是教师职业道德规范2023版的原文。

希望广大教育教学工作者严格遵守，为教育事业健康发展贡献力量。

最新中小学教师职业道德规范全文内容中小学教师职业道德规范第一章总则第一条教师是育人工作的主体，是学生的引路者和榜样。

教师应当始终以人民利益为重，坚持为人民服务，为社会培养优秀人才，是一份重大职责和光荣使命。

第二条教师应当尊重和保护学生的人格尊严，对学生进行全面教育，帮助学生全面素质得到提高，实现个体全面发展。

第三条爱岗敬业是教师最基本的职业要求。

教师应该热爱岗位，为教育事业奋斗到底。

第四条教师应当积累教育实践经验，不断提高自身素养，增强执教能力，做到心中有责，肩负使命，力争做到教书育人，以身作则。

第五条教师应该把思想政治工作贯穿于教育教学之中，秉承中华民族优秀传统文化，养成正确的严谨治学和弘扬正气的精神。

第六条教师应当遵守国家有关法律法规，做到言行一致，言传身教，做人、做事合乎道德规范，严格遵守“七条禁令”，守护教育事业的纯洁性。

第二章学生教育第七条教师应该注重细节管理，做好学生日常教育和管理工作，尊重学生个性，注重培养学生独立的思考能力，促进学生综合素质的全面发展。

第八条教师应该从学生的角度出发，耐心倾听，认真对待学生提出的问题和要求，认真对待学生反映的困难和问题，为学生排忧解难。

第九条教师应该认真制定教育计划和教育目标，严格要求自己的教学质量，努力做到知识、思想、道德、文化等各方面素质的全面提高，确保教学质量，使学生取得优异成绩。

第十条教师要善于发现学生的长处和潜力，针对不同学生的需要采取不同的教育方法和手段，做到因材施教，有针对性地进行教育。

第十一条教师应当重视家长和学生的意见，积极配合家长做好管理，形成家校合作，协同促进学生全面发展。

第三章师德建设第十二条教师必须具备高尚的师德情操，能够自觉维护学校荣誉和形象，以德育人，以身作则。

第十三条教师应当树立高尚情操、严谨治学、关爱学生、锐意进取的良好形象和良好风范。

第十四条教师应该注重职业操守，不以金钱、权力为最终追求，而是以人格的完善作为生命的追求。

中小学老师职业道德标准2023年修订老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

师德不仅是对老师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。

老师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

一、坚决信念，忠诚于党的教育事业作为一名老师是无尚荣耀的，要有高度的事业心和责任感。

老师对人才的培养和文化科学事业的开展，起着重大的作用。

要做好老师工作，就必须首先热爱教育事业。

忠诚教育事业是老师职业道德培养的灵魂。

孔子云:“其身正，毋令那么行，其身不正，虽令毋从。

”小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现可以影响一个学生的一生。

作为老师，典范的力量是无穷的，其身教必然重于言教。

要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素质的根底。

“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

”老师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚决行为，是进步民族素质、培养民族精神的动力之。

青少年的安康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的老师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

二、不断进取，努力进步自身业务素质现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。

因此，老师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。

积极参与教育科研。

在教学理论中，发现问题、分析^p 问题、探究解决问题的新途径、新方法，以老师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和理论才能学生的目的。

老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。

面对日新月异、飞速开展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。

最新教师职业道德规范的内容教师是社会的栋梁之才，肩负着培养和教育未来一代的重要使命。

为了规范教师的职业行为，提升教育质量，教育部及相关教育机构制定了教师职业道德规范。

最新的教师职业道德规范内容如下：一、诚信守法教师应本着诚实、守信、公正、守法的原则，以身作则。

在教育和教学过程中，不得有任何形式的舞弊、作弊、欺骗行为。

教师还应当遵守国家法律法规，尊重学校的规章制度，不参与违法乱纪的活动，为学生树立正确的榜样。

二、关爱学生教师应当关心爱护学生，尊重学生的人格尊严，平等对待每一位学生。

教师要与学生建立良好的师生关系，了解学生的需求和困难，并提供必要的帮助和指导。

教师应在学术上激发学生的兴趣，培养学生的创新能力，并注意关注学生的身心发展。

三、热爱教育事业教师要对教育事业充满热爱和责任感，始终抱有对学生的期望和追求。

教师应当持续提升自身的教学能力和教育教学水平，不断学习和实践，及时反思和调整教学方法，以适应学生的需求和时代的变化。

四、保护学生权益教师应当保护学生的合法权益，尊重学生的个性和特长。

教师应当避免和制止任何形式的身体惩罚、侮辱、歧视和虐待行为，确保学生的人身安全。

同时，教师还应当维护学生的学习环境，营造良好的课堂氛围，避免任何形式的欺凌和不公平待遇。

五、保密工作教师应当严守学生的隐私，保护学生的个人信息。

教师不得将学生的信息泄露给他人或用于不正当目的。

在教学过程中，教师要尊重学生的思想、信仰和家庭背景，不得进行宗教、政治等方面的灌输。

六、敬业奉献教师应尽职尽责，尽心尽力地完成教育教学任务。

教师要认真备课，合理安排教学内容和时间，注重培养学生的综合素质和创新精神。

同时，教师还应积极参与学校的教学研究和教育改革，不断提高教学质量和教学效果。

七、与家长配合教师应与家长建立良好的沟通和合作关系。

教师要及时向家长反馈学生的学习情况和表现，帮助家长了解学生在学校的学习和生活情况。

教师还应与家长共同协商、制定学生的学习计划和目标，共同关心学生的成长和发展。

中小学教师职业道德规范2023年修订以下是中小学教师职业道德规范2023年修订版的主要内容：第一章：总则1. 规范的目的和基本原则：明确指出中小学教师职业道德规范的宗旨和基本原则，包括热爱教育事业、服务学生健康成长、尊重学生人权、遵守工作纪律、维护社会公德等。

第二章：教学职责1. 课程教学：明确要求中小学教师合理安排课程，提供优质教学，重视学生个体差异，关注学生学业发展和综合素质提升。

2. 德育教育：强调中小学教师积极引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的道德品质，关注学生全面发展。

3. 科研教研：鼓励中小学教师积极参与科研教研活动，提升教学水平，推动教育创新。

第三章：师生关系1. 关爱学生：要求中小学教师理解和关心学生，积极引导学生，关注学生的身心健康和个性发展。

2. 与学生和谐相处：要求中小学教师尊重学生的人权，倡导平等、公正和民主的教育关系，与学生和谐相处。

3. 批评与奖惩：要求中小学教师在批评和奖惩学生时，注重方法和措施的合理性和公正性，避免伤害学生的自尊和尊严。

第四章：学术诚信1. 学术研究：要求中小学教师进行学术研究时，坚持科学、客观、真实的原则，尊重他人的知识产权。

2. 教育教学资料的使用：要求中小学教师在教育教学过程中，不得侵犯知识产权，严禁抄袭、剽窃等行为。

第五章：职业发展1. 自我发展：要求中小学教师注重自身能力和素质的提升，积极参加业务培训和继续教育。

2. 学术道德：要求中小学教师遵守学术道德，不参与学术不端行为，提倡诚信和学术正直。

3. 个人形象：要求中小学教师保持良好的个人形象和职业操守，以身作则，做学生的榜样。

第六章：法律法规1. 遵守法律法规：要求中小学教师严格遵守国家法律法规和学校规章制度，不得从事违法活动或违反职业道德的行为。

该修订版本主要旨在进一步完善中小学教师职业道德规范，提高教师的职业道德水平，促进教育事业的健康发展。

教师职业道德规范2023版全文第一章总则第一条定义教师职业道德规范是指教师在从事教育教学活动中应当遵循的行为准则和职业规范。

第二条目的教师职业道德规范的目的是明确教师的职业道德要求，规范教师的行为，提高教师的职业道德水平，促进教师健康成长。

第二章基本原则第三条尊重人格1.教师应当尊重学生的人格尊严，不得歧视、侮辱或体罚学生。

2.教师应当尊重教育者、同事和家长，建立良好的师生关系，维护教育工作者的尊严。

第四条专业发展1.教师应当不断提高自身教育教学水平，积极参加教育培训和学术交流活动。

2.教师应当遵守教育教学相关法律法规，恪守教育教学伦理。

第三章行为规范第五条诚信1.教师应当诚实守信，言行一致，不得故意传播虚假信息或伪造学术成果。

2.教师应当保护学生隐私，妥善处理学生个人信息，不得泄露学生隐私。

第六条守时1.教师应当准时上课，不得迟到早退，做到时间规范管理。

2.教师应当及时批阅作业，回复学生提问，保持有效沟通。

第四章责任与担当第七条教学质量1.教师应当精心备课，讲授科学严谨，关注学生学习效果，提高教学质量。

2.教师应当关心学生全面发展，注重培养学生创新能力和实践能力。

第八条师德师风1.教师应当言传身教，做良好示范，保持端正师德师风。

2.教师应当尊重学术原创，不得抄袭他人作品，履行学术诚信。

第五章相关责任第九条违规处理1.对于违反教师职业道德规范的行为，教育主管部门有权进行处理，包括通报批评、追究责任等。

2.教师应当接受教育主管部门的监督和管理，主动纠正错误行为，提升职业道德水平。

结语教师职业道德规范是教育者的基本准则，只有遵循规范，尊重职业道德，才能更好地履行教育使命，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，实现教育事业的良好发展。

教师职业道德规范2023版原文第一章：总则第一条教师职业道德规范是指导广大教师树立正确职业道德观念，加强职业道德修养的准则。

本规范适用于全国范围内的教师队伍。

第二条教师职业道德规范的基本原则是以爱国主义、集体主义为核心，以教育为使命，以师德为灵魂，以身心健康、专业素养、职业操守、教学能力为基本内容，弘扬社会主义核心价值观。

第三条教师应当秉承为人师表的职责，做到以身作则，模范遵守国家法律法规和学校纪律，忠诚履行教育教学任务，传道授业解惑，尽心竭力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二章：职业操守第四条教师应当以诚信为本，维护教育教学工作的公正、公平和公开，严谨对待师生关系，严禁利用教学工作谋取不正当私利。

第五条教师应当尊重学生的人格尊严，不以学生个人的政治、经济和其他不相关因素为理由对其进行任何歧视。

教育教学活动中要避免体罚、侮辱学生等不当行为。

第六条教师应当尊重学生的个性发展，根据学生的身心特点和兴趣爱好，科学设置教育教学目标，倡导个性化教育，激发学生的学习潜能，引导学生健康成长。

第三章：教学能力第七条教师应当具备专业的教育教学知识和技能，不断提高自身的教育教学水平。

要注重对学科知识的深入理解和掌握，善于创新教学方法，提高课堂教学效果。

第八条教师应当关心学生的学习情况，制定合理有效的教学计划，根据学生的学业水平和兴趣特点合理安排课程内容，引导学生全面发展。

第九条教师应当定期进行教学研究，积极参与学科教研活动，不断提高自身教学能力和水平，达到以教育促进自身成长和培养学生的目的。

第四章：身心健康第十条教师应当注重保持身心健康，合理安排工作和生活，保持良好的工作状态和生活状态，不因工作压力过大或生活问题影响教育教学活动。

第十一条教师应当热爱教育事业，热爱学生，坚守教育教学第一线，乐于奉献，乐于助人，主动关心学生的成长和发展，做学生的贴心人。

第十二条教师应当树立正确的人生观、价值观和崇高的教师情怀，不断追求自我完善和提高，做一个合格的、优秀的教师。

中小学教师职业道德规范（2023年修订）》全文1500字《中小学教师职业道德规范（2023年修订）》第一章总则第一条为进一步加强中小学教师队伍建设，提升教师职业道德水平，适应新时代教育事业的发展需求，特制定本规范。

第二条中小学教师职业道德规范是中小学教师从业人员行为规范的基本准则，是师德师风建设的重要依据。

第三条中小学教师职业道德规范要求学生为本、育人为重，树立正确的价值观，培养健全的人格，促进学生全面发展。

第四条中小学教师应本着执教为民、德行为先的原则，践行社会主义核心价值观，成为学生的良师益友、品德楷模。

第五条中小学教师应担负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任，为国家和人民作出贡献。

第六条中小学教师应积极运用现代教育技术和手段，提升教育教学质量，实现教育教学的创新和发展。

第七条中小学教师应严格遵守法律法规，维护国家法制的尊严，坚决抵制各种非法活动，培养学生的法治意识。

第二章教育教学第八条中小学教师应本着以学生为中心的原则，关注学生的身心健康和全面发展，实施素质教育。

第九条中小学教师应树立良好的教育教学风格，注重教学方法的创新，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。

第十条中小学教师应热爱教育事业，具有教育理想和教育情怀，善于启发学生思维，开拓学生的眼界。

第十一条中小学教师应注重学生的思想品德教育，传授科学文化知识，培养学生的道德意识和社会责任感。

第十二条中小学教师应严格执行国家和学校的教育教学纲要，合理安排课程，保障学生的知识体验和学习成果。

第三章师德师风第十三条中小学教师应展示良好的师德师风，做到言行一致，言传身教，作为学生的榜样。

第十四条中小学教师应注重自身的职业形象，着装得体，言谈举止文明，言辞谦和，严禁违法乱纪行为。

第十五条中小学教师应积极参与学校及社区的公益活动，关心学生的生活和成长，起到健康引导的作用。

第十六条中小学教师应尊重学生的人格尊严，不歧视、不侮辱、不体罚学生，保证学生的身心健康。

2024年小学教师职业道德规尊重学生的尊严和权利作为小学教师，在教育教学工作中，应当始终尊重学生的尊严和权利。

在与学生进行交流和互动时，教师应当遵循以下原则：第一原则：平等对待小学教师应当平等对待每一位学生，无论其身份、背景、成绩等都应当得到公平的对待和机会。

第二原则：尊重多样性小学教师应当尊重学生的多样性，包括但不限于性别、种族、宗教、文化背景等。

教师应当鼓励学生尊重他人的差异，并提供一个包容和多元的学习环境。

第三原则：保护学生权益小学教师应当保护学生的权益，不侵犯学生的人身权、财产权和隐私权。

教师不得进行任何形式的虐待、歧视、侵犯或剥夺学生的权益。

建立良好的师生关系为了提高教育教学的质量，小学教师应当积极建立良好的师生关系。

以下是教师应当遵循的原则：第一原则：关心关爱小学教师应当关心学生的学习、成长和身心健康。

教师应当倾听学生的意见和需求，并给予及时的支持和帮助。

第二原则：公正公平小学教师应当在评价和分配资源时公正公平，不偏袒或歧视任何学生。

教师应当根据学生的表现和需求，给予适当的指导和反馈。

第三原则：引导激励小学教师应当积极引导学生养成良好的学习习惯和道德品质。

教师应当通过赞扬和奖励，激励学生积极参与学习和社会活动。

提高教育教学质量小学教师应当不断提高自身的教育教学能力，以提高教育教学质量。

以下是教师应当遵循的原则：第一原则：知识更新小学教师应当不断更新自己的专业知识，紧跟教育教学的最新发展。

教师应当积极参加教育培训和研讨会，以提升自身的教育教学水平。

第二原则：精心备课小学教师应当充分准备每一堂课的教学内容和教学方法。

教师应当根据学生的特点和需求，设计适合的教学活动和评估方式。

第三原则：创新实践小学教师应当积极探索和实践创新的教育教学方法和手段。

教师应当不断尝试新的教学策略，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。

履行职业责任小学教师应当积极履行自己的职业责任，为学生和社会做出积极的贡献。

以下是教师应当遵循的原则：第一原则：尽职尽责小学教师应当勤勉工作，认真备课，认真批改作业和考试。