江西卫生职业学院2020年毕业生就业质量报告

第1篇随着社会的发展和经济的繁荣，高校毕业生就业问题日益受到广泛关注。

为了全面了解高校毕业生就业状况，提高就业质量，各高校纷纷编制并发布就业质量年度报告。

本文将结合几所高校的就业质量年度报告，对2020年至2023年高校毕业生就业质量进行总结。

一、就业形势总体稳定近年来，我国高校毕业生人数逐年增加，就业形势严峻。

然而，根据多所高校的就业质量年度报告显示，高校毕业生就业形势总体稳定。

以华东政法大学、河南城建学院、山西医科大学等高校为例，2020届毕业生初次就业率均达到90%以上。

这说明在严峻的就业形势下，高校毕业生就业质量保持相对稳定。

二、就业结构不断优化高校毕业生就业结构不断优化，就业领域逐步拓宽。

从各高校的就业质量年度报告可以看出，毕业生就业领域涵盖了教育、医疗、金融、制造业等多个行业。

其中，部分高校毕业生就业于国有企事业单位、科研机构等，体现了就业结构的优化。

三、就业质量稳步提升高校毕业生就业质量稳步提升，薪资待遇逐年提高。

以上海海关学院、上海对外经贸大学等高校为例，2020届毕业生平均月薪分别为6000元和7000元。

此外，部分高校毕业生在就业过程中，注重自身素质提升，积极考取各类职业资格证书，为就业竞争力提供了有力保障。

四、就业服务体系建设逐步完善高校就业服务体系建设逐步完善，为毕业生提供全方位就业指导。

各高校积极搭建就业信息平台，举办招聘会、就业指导讲座等活动，为毕业生提供就业信息和求职技巧。

同时，高校加强与企业的合作，为学生提供实习、实训机会，提高毕业生就业能力。

五、就业趋势分析1. 毕业生就业地域分布不均衡。

部分高校毕业生选择在一线城市、发达地区就业，而西部地区、中小城市就业人数相对较少。

2. 毕业生就业行业结构逐渐优化。

随着产业结构调整，新兴产业、高技术产业成为毕业生就业的热门领域。

3. 毕业生创业意识增强。

越来越多的毕业生选择自主创业，为国家经济发展注入活力。

总之，近年来高校毕业生就业质量稳步提升，就业形势总体稳定。

宁夏民族职业技术学院赴日本考察护理专业学生就业项目工作汇报赴日考察工作组我国已经进入老龄化阶段，养老问题受到越来越多人的重视。

同时随着经济社会的快速发展，慢性病、老年病、肥胖症以及亚健康等健康问题日益凸显。

为了更好的服务吴忠老龄事业与健康产业发展，培养大批老龄事业与健康产业高素质的护理人才，学习与引进国际先进的护理知识、护理理念与护理教育课程就显得十分必要与迫切。

一、开展高护学生赴日就业项目的背景自治区人民政府2012年通过了《关于加快推进社会养老服务体系建设意见》，以促进宁夏养老服务业发展。

2014年又出台了《关于加快发展养老服务业的实施意见》，多举措扶持发展养老服务业。

我们赴日本学习考察有这样几个目的：⑴提升学院服务老龄事业与健康产业的能力；⑵推进民族职业教育产教融合工程—社区护理及养老服务实训中心项目建设，打造一流的实习实训基地；⑶加强护理专业康复护理、社区护理、老年护理、中医护理等方向建设，提高学生培养质量与就业质量；⑷树立职业教育服务老龄事业与健康产业新理念,探索职业教育服务地方经济发展的新途径。

⑸借鉴日本老龄事业与健康产业的成功经验，使我们在人才培养过程中少走弯路。

二、高护学生赴日就业项目考察前所做的工作2015年12月29日，在穆玲老师的联系下，田院长带领学院相关人员在银川，与日本京进株式会社中国总代表刘锋博士进行了会谈。

田院长介绍了学院办学的基本情况；刘博士介绍了京进株式会社情况与京进株式会社所属国际教育文化医疗支援交流机构在亚洲特别是在中国，开展护士赴日培训及就业支援项目的情况。

双方会谈坦陈融洽，初步达成了合作的意向。

201６年元月初，康复与护理系在多次与刘锋博士沟通的基础上，报请学院批准，在15级高职护理学生中进行了宣传摸底，86名学生在家长同意下，报名参加赴日就业项目。

3月12日学院与京进株式会社教育集团签订了中国护士赴日培训及就业支援项目框架性合作协议。

4月28日，国际教育文化医疗支援交流机构来学院，对有意向赴日工作的86名高护学生进行了初步面试，49名学生通过了面试。

2020年应届大学生就业情况报告引言高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年来，随着高校的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也呈逐年增加的趋势。

据教育部数据，2020年高校应届毕业生人数高达874万人，较之2019年增加了近40万人，与2018年相比增加54万人。

伴随着毕业生数量的逐年增多，大学生毕业后所面临的就业形势也愈发严峻，应届毕业生能否顺利就业，已然成为全社会普遍关注的热点问题。

尤其是今年，由于上半年新冠肺炎疫情的爆发，国内外就业环境都变得非常恶劣，企业生存艰难，应届生求职难度加剧。

综合分析当前的就业形势，应届毕业生就业难固然有诸多的外部因素，如当前国内经济下行、应届毕业生基数庞大、疫情原因导致面试机会减少等等，但是也不排除应届毕业生自身的内部因素，譬如职业发展规划不清晰、对公司和岗位期待值过高、工作经验不足等等。

在这种情况下，了解应届毕业生的就业意向和就业情况，根据学生的思想状况和就业意向对其进行针对性指导，同时反馈到企业方，为应届毕业生与吸收应届毕业生就业的企业之间搭建沟通的桥梁，将是一件非常必要且有意义的事情，对于之后高校大学生求职就业也会有一定的指导意义。

本报告由学慧职业发展研究院联合鲸媒体、京东教育、香聘网及简历义工共同发起，以2020年应届生为调查对象，对他们的就业意向和就业情况展开调查分析，系统解读2020年应届毕业生为什么就业难和就业难体现在哪些方面，期待通过真实的数据反映，为企业制定招聘计划提供一定的事实依据，为应届生求职就业提供专业的策略指导。

Part 1数据说明报告主要对2020年应届高校毕业生的就业情况和就业意向进行调查和分析，样本数据几乎覆盖全国各个省份，但主要集中在一二线城市。

样本数据涉及来自不同学历的应届毕业生共 1934 人，基本信息如图1 - 4。

图 1数据样本地区分布图 2数据样本性别分布图 3数据样本学历分布图 4数据样本专业分布Part 2目录目 录01 应届毕业生的就业现状02 应届毕业生的就业意向分析03 当前背景下应届毕业生就业策略探讨04 应届毕业生的职业发展规划毕业生人数基数逐年增长，就业形势严峻，2020年应届毕业生正式入职比例不足13%45%的同学认为继续学业深造可以暂时躲避就业高峰，增加就业优势，但是绝大同学认为即使考研可以缓解社会上一部分就业压力，当前就业形势依然十分严峻尽管超50%的毕业生仍未找到工作，但是多数同学心态相对轻松，对求职仍抱有积极态度综合分析应届毕业生的就业观念及影响因素应届毕业生的就业策略探讨明确职业定位、确立清晰的职业目标、寻求最佳的发展通道内因和外因共同作用下，多种因素叠加造成应届毕业生就业难多数毕业生更倾向留在家长发展，普遍追求稳定且高薪的企事业单位，教育行业成应届毕业生“新宠就业区域单一，多数向往北上广深等一线城市或相对发达的二线城市发展。

三二连读高职护理专业毕业生就业情况分析【摘要】本文通过对三二连读高职护理专业毕业生就业情况进行分析，旨在探讨该专业毕业生就业形势及影响因素。

引言部分介绍研究背景和研究目的，正文包括就业前景分析、就业岗位分布情况、影响毕业生就业的因素分析、毕业生就业情况调查分析以及毕业生就业满意度调查分析。

结论部分对三二连读高职护理专业毕业生就业形势进行总体评价，并提出就业政策建议，展望未来研究方向。

通过本文的研究，可以为该专业的毕业生提供参考，同时也为相关高校和政府部门提供决策依据。

【关键词】三二连读高职护理专业，毕业生，就业情况分析，就业前景，就业岗位，影响因素，调查分析，满意度，就业形势评价，政策建议，研究展望1. 引言1.1 研究背景随着我国医疗事业的不断发展和人口老龄化加剧，护理专业人才的需求日益增长。

三二连读高职护理专业作为培养专业护理人才的重要途径，受到了社会的广泛关注。

随着高校扩招规模的不断扩大，导致护理专业毕业生迅速增加，就业市场竞争也变得愈发激烈。

对于三二连读高职护理专业毕业生的就业情况进行深入分析，为他们提供更好的就业指导和政策建议，具有重要的理论和实践意义。

目前国内对于三二连读高职护理专业毕业生的就业情况相关研究还相对不足，需进一步深入探讨。

本文将基于现有文献资料，通过调查分析的方法，全面掌握三二连读高职护理专业毕业生就业的实际情况，从而为相关决策提供参考依据。

通过对毕业生的就业岗位分布、就业满意度等方面进行综合分析，探究影响其就业情况的因素，为提升三二连读高职护理专业毕业生就业竞争力和全面发展提供理论支持和政策建议。

1.2 研究目的本研究旨在探究三二连读高职护理专业毕业生的就业情况，旨在全面分析该专业毕业生的就业前景、就业岗位分布情况、影响毕业生就业的因素、毕业生就业情况调查分析以及毕业生就业满意度调查分析。

通过对三二连读高职护理专业毕业生就业情况的深入研究，旨在为相关学校和政府部门提供参考，帮助他们更好地了解该专业毕业生的就业现状，制定更加有效的就业政策，进而提升毕业生的就业质量和满意度。

简述云南省高职院校医学生就业困境就业是民生之本，就业也是衡量经济好坏的一项重要指标。

在高校毕业生的就业难度不断加剧的形势下，就业率便成了人们衡量高校教育教学水平最直接的数据，也是高校在教育评估体系中一项重要的考核指标。

鉴于此，部分高校为为了能够顺利通过考核，想方设法地追求就业率，而忽视了就业率不等同于就业质量这样的一个本質问题。

事实上，就业质量才是衡量高校人才培养质量的风向标。

一、云南省高职院校医学生就业现状1.高职类医学院校及其毕业生特点云南省高职类医学生的就业现状既有全国大学毕业生的共性，也有其自身的特点。

首先在全国大学生数量逐年递增的趋势下，加之近几年来我国经济发展速度放缓，毕业生的就业压力与日俱增，更有2013年被称为史上最难就业季的言论。

大学生在就业过程中凸显的问题也日嚣尘上，引起了社会各界的高度重视。

随着就业难度的加剧，人们对医药卫生行业情有独钟，导致很多同学及家长并不因自己的喜好而选择学校和专业，有的即使高考分数达到三本，甚至二本，他们却把目标放在了高职院校医学专业，他们坚信即使医学专业就业难度也在加大，但相比其他专业，医学专业在就业时还是体现出了较大优势。

加之目前社会对医学生的需求呈供不应求之势，各高职院校为了生源有所保障，都把精力集中在了开设医学专业上，一方面医学生的数量逐年递增，另一方面由于各高职院校教学质量参差不齐，导致毕业生的质量也大大降低，在就业过程中难度更是越来越大。

2.云南省高职类医学生就业现状云南省高职类医学生的就业现状总体来说是令人担忧的。

首先，云南省人从古至今就有“家乡宝”的这种意识，不愿意“走出去”，只要能有一息尚存，他们都不会选择离开家乡去省外就业，然而在云南各高校的省外生源，他们对云南省的就业市场却有着极大的偏好，他们有不少一部分毕业生都会选择留下来，因为相较其他各省，省外生源在云南省是具有就业竞争力的，这部分学生的留下，更加增添了云南省籍学生的就业难度，绝大部分云南省籍毕业生对就业前景不报乐观态度。

个人职业生涯规划环境评估范文----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。

您的努力学习是为了更美好的未来！个人职业生涯规划环境评估范文(一) 一.便业环境分析护理专业在我国的发展已有近百年的历史，尤其十余年来，护理专业在我国获得迅速发展，护理教育逐渐从中等教育到高等教育，并已逐步形成以专科层次为主的护理教育体系，理专业理念在不断更新；护理科研水平在不断提高；整体护理的模式在广泛应用；循证护理的实践在兴起；护理管理人员的视野逐步开阔，护理专业的范畴也在逐渐扩展。

随着人民群众物质生活水平的提高，威胁着人的疾病谱的改变。

人群年龄结构的变化以及人们健康意识的增强，迫切需要提供多层次、多形式的服务。

我国加入WTO后，国际间经济往来和文化交流日益频繁，尤其是沿海经济发达地区，需要更多的具有涉外护理本事的护理人员。

二.目标环境的分析现如今护士这个职业很稳定，收入也很平均，多学习技能以后在城市找到好的医院拿高薪，为将来的事业努力奋斗!三.我的职业倾向随着我国向老龄化社会转变，将来从事老年医学的人将走俏。

保健医师、家庭护士也将成为热门人才。

另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

四.SWOT分析SWOT是表示优势、劣势、机会和威胁优势：乐观、开放、遇事有主见、身体素质好、语言表达本事强、与人和睦相处。

劣势：遇事不耐心、竞争对手差、缺乏社会经验、机会：高一级职位的补缺等、新的岗位或岗位的设立、威胁：不爱个人这种性格的人来担任端直上司、不爱被约束、单位走向衰落、运用SWOT分析法进行职业生涯机会评估时，我要尽估计的对面临的各种职业发展机会进行评估。

然后，确定职业生涯目标，选出最优发展机会。

个人职业生涯规划环境评估范文(二) 一、就业形势分析1、全国大学生就业分析：2007年全国高校毕业生495万，比2006年增加85万人,2008年高校毕业生将达到559万，预计今后三年内还将以每年50万的速度增长。

中职医疗护理专业就业现状调查报告背景介绍医疗护理是一个关键的行业，对于实现人民健康有着重要的作用。

中职医疗护理专业是培养护理人员的重要途径之一。

为了了解中职医疗护理专业毕业生的就业情况，我们进行了一项调查。

调查方法我们采用了问卷调查的方法，向中职医疗护理专业的毕业生发送了调查问卷。

问卷包括了关于毕业生就业现状的各种问题，例如就业方向、就业城市、就业满意度等。

调查结果根据收集到的数据，我们得出了以下调查结果：1. 就业方向：95%的中职医疗护理专业毕业生选择在医院工作，其余的毕业生选择在养老院、学校和社区卫生中心等地就业。

就业方向：95%的中职医疗护理专业毕业生选择在医院工作，其余的毕业生选择在养老院、学校和社区卫生中心等地就业。

2. 就业城市：在选择就业城市时，大多数毕业生倾向于选择一线城市，其中北京、上海和广州是最受欢迎的就业城市。

就业城市：在选择就业城市时，大多数毕业生倾向于选择一线城市，其中北京、上海和广州是最受欢迎的就业城市。

3. 就业满意度：绝大多数中职医疗护理专业毕业生对自己的就业情况较为满意，他们认为这个行业具有稳定的就业前景和较好的待遇。

就业满意度：绝大多数中职医疗护理专业毕业生对自己的就业情况较为满意，他们认为这个行业具有稳定的就业前景和较好的待遇。

4. 职业发展：调查结果显示，中职医疗护理专业的毕业生普遍认为这个行业有较好的职业发展前景，他们有信心在工作中不断提升自己的技能和专业水平。

职业发展：调查结果显示，中职医疗护理专业的毕业生普遍认为这个行业有较好的职业发展前景，他们有信心在工作中不断提升自己的技能和专业水平。

结论根据调查结果，中职医疗护理专业就业现状总体较好，大多数毕业生选择在医院工作并对就业情况较为满意。

这反映了医疗护理行业对专业人才的需求以及行业的发展前景。

然而，我们也需要注意到一线城市的就业机会相对更多，对于那些想要在这个行业获得更好发展机会的毕业生来说，选择就业城市可能是一个重要的决策。

唐山职业技术学院2020届毕业生就业质量年度报告学院概况 (1)第一部分就业基本情况 (3)一、毕业生规模 (3)1.毕业生学历、性别分布 (3)2.毕业生分学历层次、专业大类分布 (3)3.毕业生分学历层次专业分布 (4)4.毕业生省内生源分布 (6)5.毕业生省外生源分布 (6)6.毕业生分专业大类生源分布 (7)7.毕业生分专业生源分布 (7)8.特殊身份毕业生分布 (9)二、毕业生毕业去向 (9)1.毕业生总体就业率 (9)2.毕业生分专业毕业去向分布 (10)3.毕业生分学历层次就业率统计表 (11)4.毕业生分学科门类就业率统计表 (11)5.毕业生分专业就业率统计表 (12)6.毕业生分学科门类升学率统计表 (13)三、毕业生就业流向 (14)1.毕业生就业地域流向总体分布 (14)2.毕业生省外就业地域流向分布 (15)3.毕业生就业行业分布 (16)4.毕业生就业单位性质情况 (17)第二部分就业主要特点 (18)一、促进毕业生就业工作举措 (18)1.共克疫情时艰，落实就业促进行动 (18)2.突出专业特色，形成特色人才培养模式 (18)3.拓宽信息渠道，提升就业服务质量 (19)4.健全特殊毕业生档案，落实“一对一”就业帮扶机制 (19)5.做好政策引导，引导和鼓励毕业生到基层就业 (20)6.搭建产教融合平台，培养国家需要的医疗、农业人才 (21)二、促进毕业生创业工作举措 (21)1.深化创新创业教育改革，完善创新创业课程体系 (21)2.强化创新创业指导服务，营造双创文化氛围 (22)3.强化众创空间内涵建设，提升众创空间服务质量 (23)4.发挥以赛促创积极效应，培育优秀创新创业人才 (24)三、就业指导服务情况 (24)1.毕业生对学院职业指导与就业服务工作的评价 (24)2.毕业生对系职业指导与就业服务工作的评价 (25)3.用人单位对学校就业工作评价 (30)第三部分就业相关分析 (31)一、月收入分析 (31)1.毕业后的月收入 (31)2.各系毕业后的月收入 (32)二、专业相关度分析 (33)1.毕业生工作与专业相关度 (33)2.各系毕业生工作与专业相关度 (33)3.各专业毕业生工作与专业相关度 (34)三、毕业生工作所在地分析 (35)1.毕业生工作所在地分布 (35)2.各系毕业生工作所在地分布 (35)3.各专业毕业生工作所在地分布 (36)四、毕业生就业现状满意度 (37)1.毕业生就业现状满意度 (37)2.各专业毕业生就业现状满意度 (37)五、用人单位对毕业生的评价 (39)1.用人单位对本校应届毕业生的总体满意度 (39)2.主要行业类别用人单位对本校应届毕业生的满意度 (40)3.主要单位性质中的用人单位对本校应届毕业生的满意度 (41)4.不同规模用人单位（按在职员工计）对本校应届毕业生的满意度 (41)5.不同规模用人单位（按注册资金计）对本校应届毕业生的满意度 (42)6.用人单位对本校应届毕业生的个人能力的表现评价 (43)7.用人单位对本校应届毕业生的专业知识与专业技能表现评价 (44)8.重点用人单位对本校应届毕业生的整体表现评价 (44)第四部分发展趋势分析 (46)一、毕业生三年月收入变化趋势 (46)1.毕业生三年月收入总体变化趋势 (46)2.各系月收入变化趋势 (46)二、毕业生三年工作专业相关度变化趋势 (48)1.专业相关度总体变化趋势 (48)2.理工农医类专业相关度总体变化趋势 (48)3.各系专业相关度变化趋势 (49)三、毕业生三年升学率变化趋势 (50)1.升学录取率总体变化趋势 (50)2.各系毕业生升学情况 (50)第五部分就业对教育教学的反馈 (51)一、毕业生对学校教育教学工作的满意度与反馈 (51)1.毕业生对学校教育教学工作的满意度 (51)2.教育教学改进举措 (51)二、毕业生对职业发展要素的反馈 (53)1.毕业生对职业发展要素重要性的反馈 (53)2.加强职业教育的改进举措 (53)三、用人单位对毕业生素养、能力、知识培养反馈 (54)1.用人单位对毕业生个人能力的反馈 (54)2.用人单位对毕业生专业知识与专业技能的反馈 (55)3.用人单位对学校人才培养的建议 (55)四、未就业毕业生对教育教学及就业工作反馈 (56)1.毕业生未就业的主要原因 (56)2.毕业生没有接收单位的主要原因 (56)3.应加强的工作举措 (57)学院概况唐山职业技术学院是河北省综合性高等职业院校，2019 年，被教育部认定为国家优质专科高等职业院校，2020 年，高质量完成高职高专院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作。

表1：二级学院（系）绩效考核指标体系考核责任单位表2 三明职业技术学院2016年度（院）系党总支工作目标管理责任制考评表表 4 三明职业技术学院二级院（系）科研工作绩效考核办法一、指导思想为深化和完善校内管理体制改革，建立健全科学合理的激励机制，充分调动各单位以及广大教师、科研工作人员开展科研工作的积极性、主动性和创造性，提高学校科研层次和水平，根据《三明职业技术学院奖励性绩效工资分配方案》的相关要求，结合目前我校科研管理工作的现状，特制定本办法。

二、考核对象以各二级教学院（系）为考核对象，科研工作的计算为当年（自然年）各院（系）全体在岗的专业技术人员所取得的科研工作之总和。

三、考核内容及方法对二级院(系)自然年的科研工作考核实行量化考核，考核内容分为科研项目（课题、平台、团队、人才）申报数及立项数、取得的科研成果（论文、专著、教材、专利、科技成果、研究咨询报告或调研报告）、各类科研成果奖励、开设学术讲座等4个方面，满分为10分，考核方法如下：（一）设定各类科研工作权重分1.科研项目（课题、平台、团队、人才）申报数及立项数权重分.2.(１)论文发表权重分（2）其他成果权重分3.4.（二）二级院(系)（三）根据二级院(系)排名按下表折算成科研工作标准得分。

四、相关事项1.科研项目的申报及科研成果的认定均必须以三明职业技术学院名义并且是第一负责人。

2.科研项目的申报及科研成果的认定不得有弄虚作假，抄袭剽窃行为，一经查实，取消申报单位该项权重分。

3.本办法解释权归产学研与继续教育处。

表5 2016年度治安综合治理暨创建“平安校园”工作考评细则（教学单位）注：考评分计入学生管理工作考评表7 三明职业技术学院院（系）团委工作考评标准注：按每年统计分值计入学生管理考核表8 三明职业技术学院院（系）资助工作考评标准每院（系）基本分100分注：1.返工后超过截止时间，按返工与推迟提交双重扣分 2.按每年统计分值×2／100计入学生管理考核备注：1、考核标准以每年招生就业工作责任目标要求为依据。

职校同学就业情况汇报范文
近年来，随着我校教学质量的不断提升，毕业生就业情况也呈
现出了良好的态势。

以下将对我校近三年毕业生的就业情况进行汇报。

首先，就业率方面，我校毕业生的就业率保持在90%以上，其
中大部分学生在毕业后的三个月内即找到了满意的工作。

这得益于
学校提供的优质教育资源和就业指导服务，以及学生们的努力拼搏
和积极求职态度。

其次，就业岗位方面，我校毕业生的就业岗位涵盖了各行各业，涉及到了教育、医疗、金融、IT、制造业等多个领域。

其中，大部
分学生选择在自己所学专业领域就业，且不乏在知名企业和机构就
职的成功案例。

这充分展示了我校学生在专业技能和实践能力上的
优势。

再者，就业薪酬方面，我校毕业生的平均起薪水平也呈现出了
逐年增长的趋势。

近三年来，毕业生的平均起薪水平分别为8000元、8500元和9000元，薪酬水平整体较为稳定且较为优厚。

这也反映
了我校学生在就业市场上的竞争力和就业能力得到了认可。

最后，就业满意度方面，我校毕业生的就业满意度一直保持在80%以上。

这表明我校毕业生对自己的工作和职业发展有着较高的满
意度，他们对所从事的工作充满热情，对未来的职业发展充满信心。

总的来看，我校毕业生的就业情况整体上呈现出了良好的态势，学校将继续加大对学生就业的指导和服务力度，为学生们提供更多
更好的就业机会和发展空间。

相信在学校和学生的共同努力下，我
校毕业生的就业情况将会更加美好。

汕头大学医学院2016 届毕业生就业质量报告毕业生就业质量是衡量学校人才培养质量的重要指标。

根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函【2013 】25 号）要求，为全面反映我院毕业生的就业状况，建立起就业与人才培养良性互动的长效机制，现对我院2016 届毕业生就业状况进行统计分析（数据统计截止日期为2016 年12 月10 日）。

第一部分学校概况汕头大学医学院前身为潮州产科传习所，创建于1924 年，1959 年4 月，经国务院批准升格为广东省汕头医学专科学校，1983 年9 月，经国家教育部批准升格为本科院校，并入汕头大学，改成汕头大学医学院。

1984 年7 月广东省人民政府批准汕头大学医学院相对独立体制，1990 年国家教委批准招收硕士研究生，1998 年6 月获博士学位授权点，2001 年4 月设立基础医学博士后科研流动站，2002 年增设七年制临床医学专业，2003 年获广东省名牌专业，2006 年通过教育部本科教学工作水平优秀评估和“十五”2“11 工程”整体验收，2008 年获教育部特色专业，2009 年增设药学博士后流动站，2009 年底作为教育部《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》公布后的第一所医学院校通过专业认证，2010 年经教育部批准，成为中国大陆第一所招收欧美国家本科起点留学生的医学院校，2012 年临床医学专业进入ESI（Essential Science Indicators）全球前1% 行列，2013 年成为广东省试点学院，2014 年列入北京协和医院选拔优秀临床实习生重点高校，2015 年开始加入协和医学院“七转八”行列，完成学业后，获得协和医学院八年制临床医学博士学位。

在各级领导和李嘉诚先生的亲切关怀和鼎力支持下，汕头大学医学院凭借得天独厚的优势，紧抓机遇，迅速发展成为国内医学院校的后起之秀。

学院已形成“学士—硕士—博士—博士后”高层次人才培养体系。

江西省职业教育情况汇报江西省职业教育是指在国家教育体系中，为适应社会主义市场经济发展需要，为适应国家人才培养需求，为适应不同层次、不同类型、不同层面的人才培养需求，以提高劳动者素质和技能为目的，实施的为学生提供各种技能培训的教育。

江西省职业教育的发展对于提高劳动者素质和技能、促进经济社会发展、实现国家现代化建设具有重要意义。

下面将从江西省职业教育的发展现状、存在的问题以及未来发展方向等方面进行汇报。

一、发展现状。

1. 学校数量，截至目前，江西省共有各类职业院校近200所，涵盖了工业、农业、商贸、信息技术、医疗卫生等多个领域。

2. 学生规模，每年有数十万学生选择职业教育，毕业生就业率高，受到社会认可。

3. 师资力量，江西省职业教育拥有一支结构合理、素质较高的教师队伍，他们不仅具备丰富的实践经验，还能够不断更新教学理念，提高教学质量。

二、存在的问题。

1. 专业设置不合理，部分职业院校的专业设置滞后，与市场需求不符，导致毕业生就业难。

2. 教学设施滞后，部分职业院校的教学设施陈旧，无法满足现代职业教育的需求。

3. 教学质量参差不齐，由于师资力量和教学条件的不足，导致一些职业院校的教学质量参差不齐，影响了学生的学习效果。

三、未来发展方向。

1. 优化专业设置，结合市场需求，优化职业院校的专业设置，开设与时俱进的新兴专业，提高毕业生就业竞争力。

2. 加大投入力度，加大对职业教育的投入力度，改善教学设施，提高教学质量，为学生提供更好的学习环境。

3. 加强师资队伍建设，加强对教师的培训和引进，提高教师的教学水平和科研能力，为学生提供更加优质的教学服务。

四、结语。

江西省职业教育在取得一定成绩的同时，也面临着一些问题和挑战。

我们将以更加积极的态度，更加务实的举措，不断完善职业教育体系，提高职业教育质量，为培养更多高素质技能人才做出更大的努力。

相信在全社会的关心支持下，江西省职业教育一定会迎来更加美好的发展前景。

目录一、毕业生基本情况 (5)（一）毕业生规模和结构 (5)（二）就业情况 (6)二、毕业生就业质量分析 (20)（一）毕业生工作与专业相关度 (20)（二）毕业生职业期待吻合度 (22)三、毕业生就业满意度分析 (23)（一）用人单位对学院毕业生满意度 (23)（二）毕业生对学院满意度 (26)（三）毕业生对学院就业服务满意度 (26)四、就业工作特点 (29)（一）抓落实，注重过程管理 (29)（二）拓岗位，搭建就业桥梁 (29)（三）强指导，提升就业能力 (30)（四）重帮扶，落实政策措施 (31)（五）严核查，做实就业统计 (32)（六）促创业，引导创新意识 (33)五、对教育教学的反馈 (34)随州职业技术学院简介随州职业技术学院于2002年4月经湖北省人民政府批准设立，2003年1月教育部备案，由原随州卫生学校、随州师范学校、随州工业学校、随州职业中等专业学校四校合并组建而成，是一所省市共建、随州市人民政府主办的全日制公办普通高等职业院校。

学院坐落在中国历史文化名城、中国专用汽车之都——湖北省随州市。

随州诞生了中华民族的人文始祖炎帝神农，出土了世界第八大奇迹曾侯乙编钟，孕育了隋文帝、季梁、明玉珍等历史名人，是武汉城市圈和鄂西旅游圈“两圈”节点城市，多条高铁、高速纵横其境，交织其间，交通极为便利。

学院位于城南新区高铁火车站侧，校园清新幽静，山水相环，占地面积1300余亩，建筑面积20万平方米，固定资产总值4.6亿元，馆藏图书92万册，现有在校大中专生上万人,内设机构29个，教职员工427人。

设立汽车与机电工程学院、医学院、护理学院、旅游与经济管理学院、土木与建筑工程学院、服装与艺术设计学院等6个二级学院，开设有护理、临床医学、汽车装配与制造、旅游管理、建筑工程技术、学前教育等40余个应用型专业。

学院拥有数千台教学计算机、数字化校园网络、高规格的电子阅览室、多媒体教室、语音室等电教系统。

职业院校学生的就业质量、纵向流动与学习能力作者：蒋乃平来源：《职业技术教育》2014年第12期就业质量是从业者和政府都十分关注的问题，终身学习是从业者不断提升就业质量的必要条件。

学习能力是职业能力的重要内涵，是职业院校学生不断提升职业素养，追梦、圆梦的必要前提。

在加快发展现代职业教育的进程中，职业院校要深化产教融合、校企合作，落实终身教育理念，实现职业教育与终身学习对接，着力提高学生学习能力，为从业者纵向流动提供可能，为毕业生不断提高就业质量和职业生涯可持续发展服务，为深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利服务，为社会的和谐、稳定和经济社会可持续发展服务。

就业质量是动态的社会现象从个人的角度看，就业质量即个人对职业的满意程度。

就业质量是一个复杂的系统，涵盖了个人就业状况的多个方面。

体面的收入、稳定的职业、安全的工作、对口的专业、平等的就业机会、全面的社会保障、良好的福利和工作环境、有益发展的培训、美好的职业生涯前景、和谐的劳资关系和人际关系，以及个性发展、企业声誉、职业声望、假期享受、流动自主、参与权力，甚至居住地点与工作场所的距离、是否需要在法定工作时间以外加班加点等，均属于就业质量。

只是不同的人或同一人在职业生涯发展的不同阶段，对这些因素追求的侧重点不同。

从个人角度追求“十全十美”的就业质量，既不现实，也不可能。

因为就业质量是动态的社会现象，既与国家经济社会发展状况密切相关，也与从业者所在行业发展态势、企业经营状态有关，更与从业者本人职业素养高低直接联系。

企业、社会要提高劳动者就业质量，必须以提高劳动生产率为基础。

而要提高劳动生产率，就要求劳动者必须具备更高的职业素养。

在市场就业体制下，从业者与企业、社会之间存在交换关系。

从业者想获得较高的就业质量，就必须用较高的职业素养去交换。

企业、社会如果想取得较高的经济效益，就必须用提高从业者的就业质量去交换。

从员工的角度看，就业质量的提高，是从业者投入即不断提升职业素养的产出。

2023年卫生检验与检疫专业就业方向及就业前景调查报告一、综述卫生检验与检疫专业是质量监管领域的重要学科之一，在严格的学科体系下，卫生检验与检疫专业出身的毕业生可以在医院、药店、食品加工企业、质检部门、海关等领域从事检验、质控、研究、管理等多个职业，就业前景较好。

本报告通过对该专业就业方向、求职流程、薪资待遇、行业发展趋势等方面的研究，旨在为该专业的在校学生和即将毕业的毕业生提供一些就业方面的参考。

二、就业方向1、医院实验室卫生检验与检疫专业是医疗行业的关键学科，因此在医院实验室中从事检验工作是该专业毕业生的主要就业方向。

在医院实验室中，卫生检验专业毕业生可以从事疾病诊断、药物筛查、血液筛查、细胞学方面的研究等工作。

2、食品加工企业卫生检验与检疫专业的毕业生在食品加工企业中可以从事食品检验、食品安全管理、食品质量控制等工作。

随着人们对食品安全的重视度不断提高，这一领域的职业竞争将会逐渐升温。

3、质检部门卫生检验与检疫专业的毕业生在质检部门中可以从事产品质量监控、生产流程控制、生产环境监测等工作。

质量管理行业的稳步发展，将会带动质检部门的需求。

4、海关海关部门需要卫生检验与检疫专业的毕业生参与进口和出口产品的检验，以确保产品的质量和安全。

在保证商品流通的同时，还需要将海关行业的安全管理工作做好，聘用专业的卫生检验与检疫人员也是保障海关安全的重要一步。

5、其他领域除了以上几个主要领域之外，卫生检验与检疫专业的毕业生还可以在医药研究院、环保部门、食品监督管理局等其他领域从事相关工作。

三、就业流程1、根据自身优势、职业规划，选择合适领域的职位，在网络招聘平台、人才市场、招聘会等途径寻找工作机会。

2、申请职位并提交个人简历。

个人简历应包括基本信息、教育背景、工作经验、专业技能及兴趣爱好等，突出自己的优势和能力。

3、通过面试环节，并被录取。

四、薪资待遇卫生检验与检疫专业薪资待遇受到多个因素的影响，包括地区、行业、企业规模、个人能力等。

南昌市人民政府印发关于推进职业教育综合改革提质创优的实施方案的通知文章属性•【制定机关】南昌市人民政府•【公布日期】2021.02.07•【字号】洪府发〔2021〕5号•【施行日期】2021.02.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文南昌市人民政府印发关于推进职业教育综合改革提质创优的实施方案的通知各县（区）人民政府、开发区管委会，湾里管理局，市直相关单位：《南昌市人民政府关于推进职业教育综合改革提质创优的实施方案》已经市政府研究同意，现印发给你们，请认真贯彻实施。

2021年2月7日南昌市人民政府关于推进职业教育综合改革提质创优的实施方案为贯彻落实《教育部江西省人民政府关于整省推进职业教育综合改革提质创优的意见》（赣府发﹝2020﹞16号），推动南昌市职业教育高质量发展，服务我省建设“大南昌都市圈”和“内陆开放型经济试验区”发展战略,为经济提质、增速、转型提供高素质技术技能人才支撑,结合我市实际,制定本方案。

一、总体要求（一）指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述及全国教育大会精神，深入贯彻落实习近平总书记视察江西重要讲话精神，牢固树立新发展理念，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展更加突出的位置。

找准突破口和着力点，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，优化学校和专业布局，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，提升产教融合校企协同育人效果，大力推进职业教育均衡化、优质化、现代化发展，为我市经济社会高质量发展提供强有力人才保障和智力支撑。

（二）建设目标经过5-10年时间，政府统筹、社会多元办学的职业教育格局基本形成，办学规模与办学质量协调发展，“类型教育”特色更加鲜明，职业教育现代化水平和社会服务能力大幅提升。

完善与区域发展规划、经济结构和产业布局相适应、职普相互渗透、学历教育与职业培训互认转换、中高职衔接贯通、产教深度融合、体现终身教育理念的现代职业教育体系。