小课题申请表

附件2第五小学结题验收及优秀成果评比申请简表结题编号：（）成果题目《小学生情趣阅读的实验与研究》立项证号XKTY31课题负责人参研人所属学科语文成果概述（主要内容、创新之处、实践效果、推广价值（限800字内）课题研究的主要内容：1、通过对小学阅读教学中想象力、阅读评价标准、阅读教学实施人文教育策略进行研究，以实现阅读教学的实效性。

2、研究教学目标如何从简洁可行中体现有效，如何准确的解读文本，怎样从阅读教学的实施过程中体现实效性。

3、教学中，立足于语言本身，有意识地引导学生去理解和把握语言的表现形式，融入最基本的阅读写作知识。

课题研究的效果：通过对该课题近一年时间的研究与实践，培养了学生阅读的积极性、主动性，让更多的学生体验到阅读的乐趣，特别是课堂学习的主动参与率提升显著，自主阅读的积极性与能力提高明显。

1、学生养成了良好的读书习惯叶圣陶曾这样说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。

”确实，习惯可以影响人的一生，也可以改变人的一生，好的语文学习习惯可以让学生受益终生。

我为实验班的学生设计了“拓展阅读记录册”，里面要填写的内容：阅读时间、书名、作者、优美词句摘录、主要内容、收获与感想等；我还设计了“批注式阅读卡片”，指导学生从内容、情感、表达三方面写下批注，记录自己阅读的痕迹。

这样长期坚持下来，学生就养成了“不动笔墨不读书”的良好习惯。

2、激发了学生阅读的浓厚兴趣。

兴趣是最好的老师，兴趣也是学生进行阅读的最重要的动力。

读后可以用不同的形式展示出来，心里有什么感受就尽情抒发。

存在不足这一课题的研究到目前已取得了可喜的成果，但也存在许多不足，主要表现在：1、受时间和条件的限制，实验还不够深入，涉及的面不广。

2、课题研究虽然已进行了一年，但受教育评价机制的制约，观念没有全部得到解放。

3、受课题本身的限制，跟学生课外阅读活动范围缺乏联系，评价体系还不够健全。

4、课题组成员的科研能力，还有待进一步提高，不能及时了解最新科研信息与资料。

教育科研XXXX年度课题申请表课题名称：小学低年级学生计算能力提升的策略的研究课题编号：___________________ ________ 学段学科：_______ 小学数学____________ 申报单位：_______ 实验小学____________ 课题负责人：XXX _______________ 申报日期：20xx年X月立项单位：χχχχχχχχ二OXX年X月一、课题研究人员基本信息二、课题申请立项论证语文教师批改作文的方法一一写评语。

在学生出错处加上评语导出错因,让学生知道错的原因，是由于自己马虎大意，还是哪方面的知识掌握得不够好，在知错的基础上，把错题重做一遍，对正确的知识再次加深认识巩固。

②教师要因人、因题地重点分析错题原因，大部分学识再次加深认识巩固。

生都做错了的题，教师就要集中进行了讲解，分析错误的原因；对基础较差常做错题的学生，教师要多花时间在课后进行辅导。

③学生对自己作业中出现的错误要进行了自我反思，每个学生准备一个本子，把每天作业中出现的错误记在本子上，并写出错误及改正的方法。

④要有针对性地把学生经常错的题误记在本子上，并写出错误和改正方法。

目类似的题目作为学生的课堂作业，再次反馈了解学生改错后的作业效果。

改错题型的练习对学生是有要求：判断对错一找出错误处一分析错误原因一改正。

⑤课堂采取小医生找病因比赛的形式，让学生在比赛中获取知识。

4.帮助学生弄清算理，揭示规律。

①充分在计算教学时，要让学生弄清算理，不但知其然还知其所以然。

②还可以利用学生已有的知识经发挥学具操作的作用，帮助学生弄清算理。

③计算教学时，让学生理解透彻算理，他们才能正确熟练验地运用方法计算。

5.培养低年级学生养成良好的计算习惯。

良好的计算习惯，直接影响学生计算能力的形成和提高。

许多学生计算法则都能理解和掌握，但常常会发生错误，主要是缺乏严格的训练,没有养成良好的学习习惯。

要提高学生的计算能力，必须重视良好计算习惯的培养。

小课题立项申请表范文小课题立项申请表范文一、课题名称：「小课题立项申请表范文」的编写与应用二、课题背景和意义：在学术研究领域，立项申请是研究项目进行的第一步，也是十分重要的一步。

一份合理、完整的立项申请表能够清晰地阐明研究内容、目标和方法，让审查人员充分了解研究的意义和可行性。

本文旨在提供一份对立项申请表的完整范文，并分析其结构和内容的编写要点，既能帮助读者更好地理解立项申请的要求，也能提高申请表编写的技巧。

三、范文解析：1. 立项背景（不超过200字）：立项背景应对研究主题进行简明扼要的介绍。

可以从社会背景、学术前沿等角度出发，说明研究该主题的重要性和当前研究的现状。

2. 研究目的与意义（不超过200字）：研究目的与意义应明确指出研究的目标和带来的价值。

可以从填补研究空白、解决实际问题、促进学术进步等角度进行论述。

3. 研究内容与方法（不超过500字）：研究内容与方法部分需要将研究计划细化，清晰地展示研究的方向和方法。

可以详细介绍案例分析、实验设计、问卷调查等具体研究方法，并说明如何确保研究的可行性和科学性。

4. 预期研究成果（不超过200字）：预期研究成果部分应明确指出研究完成后的预期成果，可以包括学术论文发表、实践应用推广等方面。

还要突出成果对学术或实践领域的贡献和影响。

5. 研究进度计划与预算（不超过500字）：研究进度计划与预算需要详细列出研究的时间节点、关键任务和预算规划。

在编写时要注意合理性和可操作性，并充分考虑研究所需的时间和资源。

6. 参考文献（不超过300字）：参考文献部分需要按照规范的引用格式列出相关文献，确保文献来源的准确性和可靠性。

四、个人观点与理解：在编写小课题立项申请表过程中，我深刻体会到了论题的重要性和逐步展开的方式。

从简到繁、由浅入深的方式能够更好地引导读者了解研究的背景、目的、内容和方法，使得申请表更加合理和可行。

在编写过程中，考虑到审查人员的角度和需求，我们需要以客观、清晰和有说服力的方式撰写，以提高申请表的质量和通过率。

小课题研究申报表
小课题研究申报表
申报编号：xxxxxx
申报单位：xxxx学校
申报日期：xxxx年xx月xx日
一、项目名称：xxxxx（请为研究课题命名）
二、课题背景和意义
（简要描述课题的研究背景和意义，阐明申请的原因和重要性）
三、研究目标和内容
1. 研究目标（明确研究的总体目标，可分为主要目标和具体目标）
2. 研究内容（列出需要开展的研究内容和具体步骤）
3. 研究方法（描述研究所采用的主要研究方法和技术手段）
四、预期成果和创新点
1. 预期成果（列出预期研究成果或达到的结果）
2. 创新点（说明该研究的创新点和独特之处）
五、研究进度安排
（列出项目的研究进度计划和关键节点，以确保项目按时完成）
六、经费预算
（详细列出研究所需经费的预算，包括设备费、材料费、人员
费用等）
七、研究团队及分工
（介绍研究项目的团队成员及其各自分工）
八、研究条件和保障
（说明所申请的研究条件和保障，包括实验室设备、场地等）
九、项目可行性分析
（对项目的可行性进行分析，包括政策支持、技术条件等方面）
十、研究风险分析及对策
（对项目中可能存在的风险进行分析和描述，并提出相应的应对措施）
十一、参考文献
（列举项目申报中所引用的参考文献）
以上所述即为小课题研究申报表的内容，希望能被批准通过，以便我们能够开展相关研究，为学术研究和实践应用做出贡献。