一年级第一学期年级组工作计划

一年级第一学期年级组工作计划（5篇）一年级第一学期年级组工作计划（5篇）一年级第一学期年级组工作计划篇1 一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。

积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况本班由62位刚入学的新生组成。

经过开学一星期的接触了解，发现大多数学生天真活泼，喜欢学校生活，能听从老师的教导。

由于年龄小，学生的自制能力差，爱吃零食，注意力不集中，乱丢垃圾等许多不良行为习惯有待进一步培养。

针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟悉校园生活入手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小朋友成长为一名真正的小学生，让每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

四、班级管理措施刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因此，我决定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

（二）纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

最新小学一年级上学期年级组工作方案精选(5篇)小学一年级上学期年级组工作方案篇一本学期初一年级组将紧紧抓住“两纲”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建立一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手,以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻的..,进一步加强教育教学常规管理,为实现学校教学质量的腾飞奉献力量。

全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵守纪律、爱.体、讲诚信。

全体老师要进步思想觉悟,加强师德师风建立,发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。

全面贯彻落实学校的各项工作任务。

加强老师思想建立,充分调动老师的积极性,主动性和创造性,加强劳动纪律观点,认真落实学校的一系列规章制度,坚持年级例会制度,表彰先进,纠正错误。

开学初,班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析,并制定出实在可行的班级方案、教学方案。

特别是对学困生和头号学生要落实到学生、老师。

并及时对家长做好反响工作。

.个年级用一定的时间认真学习《中学生守那么》和《中学生日常的...的行为标准》,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进展〝老实守信,关心别人,团结协作,共同进步〞的教育。

利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动,结合学校工作安排和班级实际情况的做到有方案有步骤,使对学生的思想教育工作落到实处。

年级应对班级的思想教育工作实行监视。

进展深化细致的平安教育工作,增强学生的平安意识,严禁学生携带危及平安的玩具到校,杜绝平安隐患,班主任要加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间,按时放学,严格请假制度、作息制度,将一切平安隐患消灭在萌芽状态。

认真组织老师学习新课程标准,端正教学思想,抓好教学过程的管理,转变学生的学习方法,进步课堂效率。

确保年级教学程度的不断进步,认真搞好常规教学过程,认真备课,定期进展.体备课,互相商讨,以进步课堂教学效率。

小学一年级年级组工作计划推荐5篇通过制定工作计划我们可以更好地规划和控制工作成本，工作计划可以帮助我制定明确的目标，激励自己不断努力，追求卓越，下面是作者为您分享的小学一年级年级组工作计划推荐5篇，感谢您的参阅。

小学一年级年级组工作计划篇1一、学期目标1、加强教研组建设，通过教研组各项行之有效的活动，提升教师课堂教学能力，提高教学质量，创建学习型备课组。

2、关注学生良好学习习惯的培养，生动课堂教学，根据学生的差异，建立分层作业体系，激发学生学语文的兴趣。

二、主要工作1、加强教研组管理，做到活动有效。

2、加强教学管理，提高教学质量3、抓住学习准备期，培养良好的学习习惯4、开展丰富语文活动，激发学生学语文的兴趣三、具体措施(一)加强教研组管理，做到活动有效。

1.严格执行课程标准和课程计划，在明确教学目的、重难点，了解学生的基础上，制定教研活动计划，做到定点定人定时间。

每次教研活动都要求做到：人人活动前事先准备，活动时积极发言，认真记录，活动后参与整理。

2.紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘;善分析：理好所得。

3.把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。

4.注重“活动”：周一下午第一节课后，语文教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。

(二)加强教学管理，提高教学质量。

结合一年级教材的特点和学生的情况，本学期我组将在在各个基本环节中做到“四精”，促进课堂教学质量的整体提高，缩小班级间的均分差。

1.精“备”本教材共一个入学准备和七个单元，组内共6位老师，在提前备课中就要求主备教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系的基础上精心备课后供组内其他执教老师阅读。

各位执教老师结合自己的教学特点和本班学生实际情况对该精备教案进行个性化的修改，构成自己的特色教案。

小学一年级上学期年级组工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年一年级年级组工作计划模版一、早期干预，塑造良好习惯开学初期，我们认识到儿童的可塑性极高，此阶段是培养良好行为和道德品质的黄金时期。

因此，我们结合学校的德育计划，着重推进养成教育，对学生的不规范行为进行及时纠正。

无论在何处，都能看到班主任老师的身影，他们不仅教导孩子们如何上课，还教授他们如何打扫卫生，如何整理个人物品，如何摆放桌椅，如何正确丢弃垃圾。

老师们在课堂上反复实践，不断纠正，课后提醒学生如何做好课前准备，引导他们参与有益的游戏活动，以确保养成教育的实效性。

二、敬业奉献，无怨无悔整个学期，一年级的全体教师与大家一样，全力以赴，无私奉献，团结协作，奋力前行。

我们全身心投入教学，从不抱怨疲劳，始终认真备课，用心上课，仔细批改作业，严格要求学生，不断反思改进教学，以提升教学质量。

年级组的其他教师也共同参与，严格管理，反复组织学生学习和操练，运用正反两面相结合的教育方法规范学生行为，及时给予表扬、评价和督促。

经过全体教师的共同努力，良好的班级风气已基本形成。

三、爱岗如家，默默付出在这一学期中，我们一年级的每位教师都与大家一样，辛勤工作，默默奉献。

我们团结协作，始终以敬业精神投入教学第一线，从不抱怨辛劳。

我们认真备课，用心授课，精心批改作业，严格要求，不断总结反思，改进教学，以提高教学质量。

年级组教师在办公室中及时交流教学心得，分享好的经验和方法。

语、数、英老师坚持不懈地关注后进生，投入大量心血进行辅导。

尽管个人付出了很多，但为了学生，我们始终无怨无悔。

四、家校合作，共筑教育之桥教育的成功需要学校、社会和家庭的共同参与。

开学之初，我们通过家长见面会与家长建立联系，介绍新学期的规章制度。

我们向家长介绍新学期的计划，请求家长配合做好学前准备。

我们还发放课程表、作息时间表、温馨提示和教师联系方式等资料。

在班主任的悉心努力下，孩子们顺利度过了从幼儿园到小学的过渡期。

我们积极与家长沟通，让家长了解孩子在校情况，及时改进工作，真正建立起学校与家庭的沟通桥梁。

2024年一年级第一学期年级组工作计划一、当前状况分析本学年，我们年级组共有____位教师，其中包括____位新任教师，其中____位在班主任岗位上。

目前，学生人数为____人。

开学初期，在学校各级领导的科学指导下，以及各位班主任和生活老师的悉心关爱和耐心引导下，一年级的学生们顺利度过了离家、想家的“心理断乳期”。

一周的辛勤教育已见成效，孩子们的脸上洋溢出幸福的笑容，情绪基本趋于稳定。

二、指导原则1. 我们将以学校教育模式的指导思想为引领，坚持以“培养21世纪的现代人”为目标。

2. 强化年级组的团队精神，培养卓越的团队合作精神，充分发挥年级组的管理效能。

3. 在素质教育的框架下，我们以“对学生终身发展负责”为己任，以教学研究推动教学改革，明确课堂教学是素质教育的核心，致力于提升孩子主动获取知识和解决问题的能力。

三、工作重点1. 充分发挥年级组的管理作用，通过实施奖励机制，激发全体教师的工作积极性，以积极向上的态度投身工作。

2. 本学期，我们将强化以学生为中心的教育理念，以“学生自我发展模式”试点班为龙头，全面营造自我教育的育人环境；以“轻负担、高质量”为教学导向，成立年级组备课小组，语文备课组长：3. 根据一年级学生的年龄特点，精心策划并组织两次活动，力求在德育方面取得显著效果。

4. 协同德育部门，结合值日检查，班主任需着力培养学生的行为习惯、学习习惯和生活习惯等养成教育。

5. 加强对新教师“学生安全教育”的培训，注重培养学生的安全意识，预防不安全事故的发生。

6. 根据学生特点，我们将设立“小精灵乐园”，旨在通过寓教于乐的方式，培养学生的感情体验、人际交往、审美能力和创新能力。

四、工作目标1. 打造一个相互支持、相互理解、相互信任、团结协作、群策群力的教师团队。

2. 引领班主任深入学习“自我管理、自我评价”的理论，共同研究实施策略，提升班主任的工作技巧，引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养自我教育、自我管理的能力。

2024年第一学期一年级年级组工作计划本年级组师资力量充沛，拥有____名教师，其中____名新教师，担任班主任的有____名。

目前在校学生总数为____人。

在学校领导的科学引领和全体教职工的共同努力下，一年级的学生们已顺利度过了入学初期的适应期，展现出了积极向上的精神面貌。

本学期，我们将秉承“团结、愉快、务实、创新”的工作理念，充分激发教师团队的工作热情，针对一年级学生的成长需求，开展一系列有益于学生全面发展的活动。

一、指导思想：1. 紧跟学校教育模式，以德育研究为核心，秉持“培养适应21世纪发展的现代人”的教育目标。

2. 增强年级组团队协作意识，培养优秀的团队精神，发挥年级组在管理中的核心作用。

3. 在素质教育的框架下，以学生终身发展为己任，通过教研推动教改，强调课堂教学是素质教育的关键渠道，致力于提高学生自主学习和问题解决能力。

二、工作重点：1. 发挥年级组管理职能，通过激励机制提高教师工作积极性，确保教师以高昂的热情投入工作。

2. 本学期着重推广以学生为中心的教育理念，以“学生自我发展模式”课题研究为引领，营造自我教育的氛围；成立年级备课小组，确保教学质量。

3. 根据学生年龄特点，精心组织两次教育活动，以期达到显著的德育效果。

4. 配合德育处，加强学生行为、学习和生活习惯的养成教育。

5. 加强对新教师的安全教育培训，提高学生安全意识，预防安全事故。

6. 根据学生年龄特点，创建“小精灵乐园”，通过寓教于乐的方式培养学生的情感体验、社交能力、审美和创新精神。

7. 通过老教师与新教师的“一帮一”结对活动，帮助新教师快速适应学校的教育理念和机制。

三、工作目标：1. 构建一个相互支持、理解、信任的团队，形成团结协作的良好集体。

2. 组织班主任学习学生自我发展理论，研究具体实施措施，提升班主任工作方法，培养学生自我教育和自我管理能力。

3. 及时完成上级领导交付的任务，追求卓越，力争在期末评估中取得优异成绩，争创优秀科组。

一年级年级组工作计划模板6篇一年级年级组工作计划篇1一、指导思想以新课程改革的精神为指导，以学校的“信息化生态课堂”为基准，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。

二、现状分析我们一年级数学组有x名数学老师，爱岗、敬业，责任心强，教研氛围一直浓厚，呈现良好的的势态。

谢至富老师是我们数学大组的教研组组长，一直来对工作认真负责、精益求精，对学生严格要求，对数学教学有自己的执教风格，有着丰富的教学经验和学生管理经验。

我们紧跟着谢组长学习，讨论。

以饱满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课，认真落实不流于形式，贯彻数学组的工作计划，为创先进备课组而努力。

但我们还存在一些问题，例如：学生刚刚从幼儿园升入小学，学习习惯很差，需要老师付出很大努力;学生的差异较大，还需老师更积极地探究有效的教学策略。

三、工作重点：口算速度及正确率、作业随堂化四、教研组工作目标：1.加强学习和研究，将新的教育教学理念运用到教学工作实践中去，进一步提高课改实施水平，重视对学科课程的研究，加强信息化生态课堂的建设。

2.积极探索新的教学方法，创设有利于学生发展、有利于提高教学质量的新型课堂教学模式，为学生的健康发展、全面发展创造优良的环境和有利条件。

3.在教学中设计符合学生学习水平的作业，适当地设计一些拓展孩子思维的作业，提高学生的学习数学的能力。

4.积极开展各项教学活动，提高教育质量五、具体活动措施：1.严格按照学校工作计划、教研室工作计划、数学教研组计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。

2.认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。

精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。

第一学期一年级年级组工作计划《篇一》一、工作目标1.营造良好的学习氛围，提高学生的学习兴趣和动力。

2.加强班级管理，提高班级凝聚力，培养学生的团队精神。

3.提升教师的教学水平，提高教学质量。

4.加强家校沟通，促进家校共育。

二、工作重点1.新生入学教育：开展系列入学教育活动，帮助新生尽快适应小学生活。

2.班级文化建设：每个班级打造具有特色的文化建设，提升班级凝聚力。

3.教师培训：组织定期教师培训活动，提升教师教育教学能力。

4.家校互动：定期举行家长会、家长开放日等活动，促进家校沟通。

三、工作措施1.开展新生入学教育活动，如：新生入学培训、心理健康讲座等。

2.制定班级文化建设方案，鼓励班级开展丰富多彩的活动，如：主题班会、班级比赛等。

3.组织教师培训活动，如：教育教学研讨会、教学技能培训等。

4.制定家校互动计划，如：定期发送家校联系册、开展家长座谈会等。

四、工作进度安排1.第1-2周：开展新生入学教育活动。

2.第3-4周：制定班级文化建设方案，启动班级文化建设活动。

3.第5-6周：组织教师培训活动。

4.第7-8周：开展家校互动活动。

五、工作要求1.全体教职工要高度重视一年级新生入学教育工作，确保活动的顺利进行。

2.各班级要精心组织班级文化建设活动，展现班级特色。

3.全体教师要积极参与教师培训活动，提升自身教育教学能力。

4.各级部门要密切家校沟通，共同促进学生全面发展。

第一学期一年级年级组工作计划，希望大家共同努力，为学生创造一个良好的成长环境。

《篇二》一、工作目标1.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。

2.加强班级团结，培养学生的集体荣誉感。

3.提高教师教育教学能力，提升教学质量。

4.加强家校联系，共同关注学生成长。

二、工作重点1.习惯养成教育：培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

2.班级团队建设：开展团队活动，增强班级凝聚力。

3.教师专业发展：组织教师参加教育教学研讨活动，提升教育教学能力。

4.家校互动：定期举行家长会、家长开放日等活动，促进家校沟通。

2024年一年级第一学期年级组工作计划范本一、教育目标1. 建立健全适应性教育体系，帮助学生适应新的学习环境和学习方式；2. 培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学习效率；3. 促进学生全面发展，培养他们的思维能力、创造力和合作精神；4. 加强学生的心理健康教育，建立良好的学校环境，培养积极向上的学生。

二、质量保障措施1. 引进新的教学资源和教育技术，提供良好的教学设备和学习环境；2. 优化学习内容和教学方法，提高教学效果；3. 加强课堂管理和学生评价，定期组织教学观摩和交流；4. 加强师资培训，提高教师教学水平。

三、工作目标和任务1. 学科教学1.1 制定学科教学计划，明确学习目标和教学内容；1.2 积极探索符合学生年龄特点和学习规律的教学方法；1.3 执行分类教学，根据学生的学习水平和兴趣进行差异化教学；1.4 加强学科知识与实际生活的联系，培养学生的实践能力；1.5 推行综合素质评价，注重学生的全面发展。

2. 教育教学改革与实践2.1 推进课堂教学改革，提倡问题导向和探究式学习；2.2 鼓励学生参与各类课外实践活动，拓宽视野和锻炼能力；2.3 加强家校合作，发挥家庭和社会资源的积极作用；2.4 开展团队活动和讨论，促进师生之间的互动和交流。

3. 班级管理和学生心理教育3.1 加强班级管理，营造良好的学习氛围和班级文化；3.2 组织开展一系列学生心理健康教育活动，关注学生的心理成长；3.3 做好学生日常表现的观察和记录，及时发现和解决问题；3.4 建立良好的家长沟通机制，了解学生家庭情况和学习动态。

4. 师德师风建设和教师发展4.1 加强教师的师德教育和业务培训，提高教师的教育素质；4.2 加强教师之间的交流和学习，促进共同进步；4.3 建立健全教师的岗位职责和考核机制，激励教师积极投身工作。

四、日常工作安排1. 制定详细的工作计划和时间节点，确保工作的顺利进行；2. 定期组织工作会议，总结工作成果和问题，及时调整工作方向；3. 加强与相关部门的沟通和合作，共同推动工作的开展；4. 定期对工作进行评估和反馈，及时调整工作重点和方向。