2020年山东省日照市东港区《公共理论》教师招聘真题库及答案

东港市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。

A.约束力量B.深厚友谊C.目的和内容D.共同语言【答案】：C2.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。

A.教育理念B.教师信念C.教育原则D.教师期待【答案】：A3.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。

A.陶冶教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.说服教育法【答案】：A4.一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。

教师采用的行为改变方法是（）。

A.代币法B.示范法C.强化法1/ 13D.行为塑造法【答案】：C5.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注生存B.关注发展C.关注学生D.关注情境【答案】：A6.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）A.平行论B.环境决定论C.辐合论D.遗传决定论【答案】：B7.第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做（）。

A.定位说B.试误说C.顿悟说D.信息加工论【答案】：B8.教育科学体系中的基础学科是（）。

A.学校管理学B.教育学C.教育经济学D.心理学【答案】：B9.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.复杂性、创造性B.长期性、间接性2/ 13C.连续性、广延性项式D.主体性、示范性【答案】：D10.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向？（）A.掌握B.社会C.学校D.成绩【答案】：A11.以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。

日照市教育系统公开招聘教师教育理论综合知识考试一、单选题(共45题, 每题0.8分, 共36分。

每题只有一种对的答案)1.教育学的研究任务是通过研究【】, 揭示教育规律, 为教育实践提供理论根据。

A.教育过程和教育措施B.教育过程和教育对象C.教育措施和教育问题D.教育现象和教育问题2.教育对生产力的增进作用, 重要体现为: 教育再生产劳动力及【】A.教育再生产科学知识B.教育再生产管理人才C.教育再生产现代文化D.教育再生产经济流程3.有关文化与教育的关系, 如下表述对的的是【】A.文化意识形态对教育的影响具有积极和悲观的两面性B.文化意识形态不能直接影响教育思想和教育改革C.教育对文化意识形态有传递功能同步也有阻碍作用D.教育的功能体目前对民族文化意识形态模式的传承4.“师傅领进门, 修行在个人”这句话重要强调的是【】A.个体主观能动性在人的发展中的作用B.教学相长是推动人的发展的必然途径C.教师在教育过程中不具有主导作用D.教师和学生在教学过程中的互补作用5.根据适应科学知识的加速增长和人的持续发展规定而逐渐形成的教育思想和教育制度称为【】A.学习型社会B.终身教育C.毕生教育D.继续教育6.基本教育新课程改革贯彻始终的核心理念是【】A.为了中华民族的复兴, 为了每位学生的发展B.为了中华民族的复兴, 实现课程内容的现代化C.为了中华民族的复兴, 变革学习方式D.为了中华民族的复兴, 实行发展性的课程评价7.综合实践活动在新课程设立中被列入【】A.选修课B.活动课C.综合课D.必修课8.有关校本课程, 如下选项中表述对的的是【】A.校本课程即根据学生的实际需要而开发、设计的课程B.校本课程即根据学校培养人才的特殊规定而编制的课程C.校本课程的比例应不小于地方课程D.校本课程是以学校为开发单位和实行单位的9.师生关系、校风、学风等属于【】的具体体现形式A.显性课程B.实践课程C.隐性课程D.活动课程10.适应时代的规定, 新课程把【】作为育人的重点A.培养学生的创新意识,B.培养创新精神和实践能力C.培养自主学习的能力D.培养学生的价值观和人生观11.张教师通过口头提问、书面作业、书面检测及平常观测来理解学生学习状况, 这种学业成绩检查方式是【】A.考试B.考察C.形成性检测D.终结性检测12.新课程评价淡化甄别与选拔, 而注重学生发展, 体现了其实现【】的变革。

日照市东港区教师招聘考试教育理论综合知识真题及答案第一题：简答题（20分）1. 请简述教育的定义和教育的本质特征。

教育的定义：教育是指一种社会现象，通过对个体进行有意识的引导和培养，使其获得一定的知识、技能、态度和价值观念，从而促进其全面发展的过程。

教育的本质特征：1) 社会性：教育是社会秩序和社会力量的产物，旨在培养合格的社会成员。

2) 有意识性：教育是有目的、有计划、有组织、有指导的。

3) 个性化：教育应根据个体的特点和需求，因材施教，促进个体全面发展。

4) 持续性：教育是一个长期的过程，不仅限于学校教育，还包括家庭、社会等各方面的教育。

5) 综合性：教育包括知识、能力、品德、情感等多个方面的培养。

答案：教育的定义是指一种通过对个体进行有意识的引导和培养的社会现象，教育的本质特征包括社会性、有意识性、个性化、持续性和综合性。

第二题：问答题（30分）1. 请简述教育目标的分类及其特点。

教育目标的分类：1) 知识与技能目标：指对学生知识和技能的培养，如学科知识、科学方法、实践能力等。

2) 思想品德目标：指对学生思想品德的培养，如道德修养、人格塑造、社会责任感等。

3) 心理健康目标：指对学生心理健康的培养，如自尊、自信、适应能力、情绪管理等。

4) 创新精神目标：指对学生创新思维和创新能力的培养，如创造力、创新意识、解决问题能力等。

5) 综合素质目标：指对学生综合素质的培养，如综合能力、终身学习能力、社交能力等。

教育目标的特点：1) 阶段性：教育目标具有不同的阶段和层次，随着学生年龄和发展而逐步提高。

2) 整体性：各类教育目标相互联系，相互渗透，共同促进学生全面发展。

3) 个别差异性：教育目标要因材施教，考虑每个学生的个别特点和需求。

4) 可操作性：教育目标应具备可操作性，能够通过有计划的教学实施得到实现。

答案：教育目标的分类包括知识与技能目标、思想品德目标、心理健康目标、创新精神目标和综合素质目标。

2020年山东省日照市莒县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征？（）A、两极性B、动力性C、统合性D、遗传性【答案】C【解析】人格的多种本质特征：（1）独特性：不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。

（2）稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。

其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。

（3）统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。

（4）复杂性：人的行为表现出多元化、多层面的特征。

（5）功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，决2、研究性学习的根本出发点就是改变传统的（）。

A、课程结构B、教学内容C、学习方式D、教学组织形式【答案】C【解析】研究性学习是指从传统的填鸭的接受式到研究性学习的学习方式的转变。

故选C。

3、学生有过分重视成绩名次而产生的学习动力属于（）。

A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、交往内驱力【答案】B【解析】自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。

题干中提出为了追求名次，体现了学生希望赢得相应的地位，故其学习的动力属于自我提高内驱力。

4、新课程的三维课程目标不包括（）。

A、知识与技能B、智力C、过程与方法D、情感态度与价值观【答案】B【解析】新课程的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

故选B。

5、学校因教育设施管理不当而发生重大伤亡事故时，学校负责人应主要承担（）。

A、民事责任B、刑事责任C、违宪责任D、行政责任【答案】B【解析】我国《教育法》规定，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任”。

日照市东港区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。

A.主题纲要法B.生成性学习C.符号纲要法D.组织策略【答案】：B2.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（ )A.调查法B.书面材料分析法C.谈话法D.观察法【答案】：D3.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。

A.信度B.难度C.区分度D.效度【答案】：A4.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控达到自动化B.教学监控的迁移性增强C.教学监控由他控到自控D.教学监控的敏感性增强【答案】：B1/ 135.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。

A.年龄B.功能C.用途D.大小【答案】：B6.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.被动生成的过程B.被动发展的过程C.自然发展的过程D.自主建构的过程【答案】：D7.编制教学计划的核心是（）。

A.教学周数B.课时安排C.学制D.课程设置【答案】：D8.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。

A.《教育心理学大纲》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《大教学论》【答案】：B9.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。

A.广义课程B.狭义课程C.教材D.教辅材料【答案】：B2/ 1310.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。

A.教育的一致性与连贯性B.疏导C.导向性D.因材施教【答案】：D11.在感觉记忆中，信息的存储形式的（）。

A.概念体系B.语义C.图式D.视像和声像【答案】：D12.瑟斯顿的群因素理论概括出智力的（）种因素。

A.8B.4C.6D.7【答案】：D13.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

东港教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 选拔人才2. 以下哪项不是现代教育技术的特点？A. 多媒体性B. 网络化C. 单一性D. 交互性3. 教育心理学研究的核心问题是：A. 学习动机B. 学习策略C. 学生发展D. 教学方法4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于：A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 以下哪项不属于教育评价的功能？A. 诊断B. 激励C. 惩罚D. 反馈6. 教育公平是指：A. 教育资源的均等分配B. 教育机会的均等C. 教育过程的公正D. 所有选项都是7. 以下哪项不是教师职业道德的基本内容？A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 追求个人利益D. 为人师表8. 教育法规的制定和实施，其根本目的是：A. 规范教育行为B. 保障教育秩序C. 促进教育发展D. 所有选项都是9. 教育改革的核心是：A. 课程改革B. 教学方法改革C. 评价制度改革B. 教育理念更新10. 教师专业发展的主要途径是：A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 所有选项都是答案：1. C2. C3. A4. C5. C6. D7. C8. D9. B 10. D二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述教师在教学过程中应如何激发学生的学习兴趣？答：教师在教学过程中激发学生学习兴趣的方法包括：采用生动有趣的教学方式，如故事、游戏等；创设问题情境，激发学生的好奇心；鼓励学生参与课堂讨论，增强他们的参与感；及时给予学生正面反馈，增强他们的自信心；联系实际生活，让学生感受到学习的实际意义。

2. 请简述教育评价的基本原则。

答：教育评价的基本原则包括：客观性原则，即评价应基于事实，避免主观偏见；公正性原则，即评价应公平对待每一个学生，不偏不倚；发展性原则，即评价应关注学生的发展过程，而不仅仅是结果；多样性原则，即评价应采用多种方式和标准，以全面了解学生的学习情况。

日照教师招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种文化现象C. 教育是一种政治现象D. 教育是一种生产现象答案：B2. 教育的首要任务是（）。

A. 传授知识B. 发展智力C. 培养品德D. 增强体质答案：C3. 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是（）。

A. 教材编写的依据B. 教学实施的依据C. 课程评价的依据D. 以上都是答案：D4. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B5. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔和淘汰B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 检验教学质量答案：B6. 学生是教育的（）。

A. 客体B. 受教育者C. 主体D. 参与者答案：C7. 教育的目的是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会发展D. 提高个人素质答案：B8. 教育的基本原则是（）。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D9. 教育的实施必须遵循（）。

A. 教育规律B. 社会需求C. 学生兴趣D. 国家政策答案：A10. 教育评价的类型包括（）。

A. 形成性评价和总结性评价B. 内部评价和外部评价C. 定性评价和定量评价D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育的功能包括（）。

A. 传递文化B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：ABCD2. 教师应具备的基本素质包括（）。

A. 专业知识B. 教育技能C. 道德情操D. 创新能力答案：ABCD3. 教育评价的原则包括（）。

A. 客观性原则B. 发展性原则C. 公平性原则D. 激励性原则答案：ABCD4. 教育的目的是（）。

A. 促进人的全面发展B. 培养社会主义建设者和接班人C. 提高国民素质D. 促进社会进步答案：ABCD5. 教育评价的方法包括（）。

东港教师考试试题答案东港市教师招聘考试是选拔优秀教育人才的重要途径，试题内容涵盖了教育学、心理学、教育法律法规、学科专业知识等多个方面。

本次考试的试题答案如下，供参考：一、选择题1. 教育的根本目的是促进人的全面发展。

A. 正确B. 错误答案：A2. 教师职业道德的核心是爱岗敬业。

A. 正确B. 错误答案：A3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育是国家和民族发展的基础。

A. 正确B. 错误答案：A4. 学生是教育的主体，教师是教育的主导。

A. 正确B. 错误答案：A5. 教育评价的主要目的是选拔和淘汰。

A. 正确B. 错误答案：B二、填空题1. 教育心理学认为，学习动机是推动学生学习的________。

答案：内在动力2. 教师在教学过程中应注重培养学生的________能力。

答案：批判性思维3. 《中华人民共和国教师法》规定，教师享有________的权利。

答案：教育教学自主4. 教育公平是指每个学生都能在教育机会、教育资源和教育结果上享有________。

答案：平等5. 教育评价应以促进学生发展为目的，注重评价的________性。

答案：发展性三、简答题1. 简述教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。

答案：教师可以通过创设生动的教学情境、设计有趣的教学活动、运用多媒体教学手段、鼓励学生参与讨论和实践等方式，激发学生的学习兴趣。

2. 论述如何构建和谐的师生关系。

答案：构建和谐的师生关系需要教师尊重学生的个性和差异，公正无私地对待每一个学生；教师应与学生建立良好的沟通渠道，倾听学生的意见和需求；教师还应关注学生的全面发展，提供必要的指导和帮助。

四、案例分析题案例：某中学教师在课堂上发现一名学生玩手机，教师当众没收手机并严厉批评了该学生。

问题：请分析该教师的行为是否妥当，并提出改进建议。

答案：该教师的行为虽然出于对学生学习负责的态度，但当众批评可能会伤害学生的自尊心，不利于构建和谐的师生关系。

改进建议包括：私下与学生沟通，了解学生玩手机的原因；引导学生认识到课堂纪律的重要性；与学生共同制定课堂规则，鼓励学生自我管理。

东港教师考试试题答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育的本质属性是（）。

A. 传递知识B. 培养人才C. 促进发展D. 社会服务答案：B2. 教育的首要任务是（）。

A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 传授技能答案：C3. 教育的最终目的是（）。

A. 促进经济发展B. 促进社会进步C. 促进个人发展D. 促进文化传承答案：B4. 教育的基本功能是（）。

A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展答案：D5. 教育的基本原则是（）。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 终身学习答案：A6. 教育的基本内容是（）。

A. 知识教育B. 能力教育C. 道德教育D. 情感教育答案：A7. 教育的主要方法是（）。

A. 讲授法B. 讨论法C. 启发式教学D. 案例教学答案：C8. 教育的主要手段是（）。

A. 课堂教学B. 实践活动C. 网络教学D. 自学答案：A9. 教育的主要目的是（）。

A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展答案：D10. 教育的主要目标是（）。

A. 培养全面发展的人B. 培养专业人才C. 培养创新人才D. 培养实践人才答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教育的基本原则包括（）。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 终身学习答案：ABCD2. 教育的基本功能包括（）。

A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展答案：ABCD3. 教育的基本内容涉及（）。

A. 知识教育B. 能力教育C. 道德教育D. 情感教育答案：ABCD4. 教育的主要方法包括（）。

A. 讲授法B. 讨论法C. 启发式教学D. 案例教学答案：ABCD5. 教育的主要手段包括（）。

A. 课堂教学B. 实践活动C. 网络教学D. 自学答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）1. 教育的本质属性是传递知识。

（× ）2. 教育的首要任务是传授知识。