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新生儿做筛查主要查什么，治疗方法新生儿筛查是针对常见新生儿疾病的一项预防性检查。
主要旨在早期发现新生儿患有的某些先天性遗传代谢障碍疾病，以尽早诊断和治疗，避免严重后果。
下面重点介绍新生儿筛查的主要内容、治疗方法及注意事项。
一、新生儿筛查内容1.苯丙酮尿症筛查：苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢紊乱导致的遗传性疾病，如果不及时治疗，可能会发生不可逆性脑损伤。
新生儿需在出生后72小时内开展筛查；2.先天性甲状腺功能减退症筛查：新生儿的甲状腺功能比较脆弱，甲状腺激素对其生长发育影响极大。
若新生儿患有先天性甲状腺功能减退症，不及时诊断和治疗，可能会导致智力低下等不可逆性后果。
新生儿筛查一般在出生后3-7天进行；3.先天性肾上腺皮质增生症筛查：先天性肾上腺皮质增生症主要是因为肾上腺能量源不足或合成能力受限，导致激素缺乏。
如果不及时发现和治疗，可能会导致低血糖、肾上腺危象等症状。
新生儿筛查一般在出生后3-7天进行；4.先天性半乳糖血症筛查：半乳糖血症是一种遗传性代谢障碍疾病，若患有该疾病，乳糖不能被正常代谢，可能引起腹泻、呕吐等症状。
新生儿筛查一般在出生后72小时内进行；5.先天性耳聋筛查：新生儿听力筛查是通过指定的听力检测方法，筛查新生儿是否存在耳聋情况。
新生儿听力筛查一般在新生儿出生后48-72小时进行。
二、新生儿筛查的治疗方法苯丙酮尿症：苯丙酮酸代谢不足是苯丙酮尿症病因，治疗方法包括严格控制含苯丙氨酸饮食，辅助口服特殊配方饮食、氨基酸、维生素等营养素，定期监测血清苯丙酮和氨基酸水平。
先天性甲状腺功能减退症：治疗方法一般是补充甲状腺激素，剂量和疗程根据患儿情况而定。
先天性肾上腺皮质增生症：治疗方法包括激素替代治疗和辅助治疗两个方面。
激素替代治疗主要是通过口服激素，补充体内缺失激素，以维持人体正常代谢。
辅助治疗方面，应注重病情维持、提高免疫力等方面的治疗，以防止病情加重。
先天性半乳糖血症：治疗方法包括及时排除乳糖和替代经过检测证实无乳糖的特殊配方奶粉，补充营养和矿物质等。
新生儿疾病筛查工作制度一、概述新生儿疾病筛查工作是指对新生儿进行系统性的疾病筛查，以早期发现、早期诊断和早期治疗影响儿童健康的疾病为目的的一项工作。
早期发现和干预可以减少儿童发生严重疾病的风险，保障儿童的健康成长。
本制度旨在规范新生儿疾病筛查工作，提高筛查工作的质量和效率。
二、筛查范围1.全面筛查：出生后48小时内进行筛查，包括遗传代谢性疾病、遗传性耳聋、先天性甲状腺功能减退症等。
2.高危筛查：对有家族史、母婴传播疾病或其他高危因素的新生儿进行筛查。
三、筛查方法1.筛查项目：根据筛查范围确定需要进行的筛查项目。
2.筛查工具和设备：使用高精度的筛查工具和设备进行筛查，确保筛查结果的准确性。
3.检测方法：根据筛查项目的不同，采用不同的检测方法进行筛查，包括血液检测、听力筛查、甲状腺功能检测等。
4.检测标准：根据国家相关规定和标准，制定筛查项目的检测标准，保证筛查结果的准确性和可靠性。
四、筛查人员1.筛查人员：由经过专业培训的医护人员组成筛查团队，包括儿科医生、检验师、听力师等。
2.筛查人员培训：筛查人员应定期接受相关培训，提高筛查技能和专业知识。
五、筛查工作流程1.登记和预约：新生儿出生后，家庭应及时到医疗机构登记新生儿疾病筛查信息，并预约筛查时间。
2.采样和检测：在筛查时间到达后，筛查人员根据筛查项目进行采样和检测。
3.结果分析和通知：筛查人员对筛查结果进行分析，并及时将结果通知给新生儿家庭和相关医疗机构。
4.高危儿童管理：对筛查结果阳性的儿童，应进行进一步检查和治疗，并建立相关的管理机制，进行长期随访和干预。
六、筛查结果1.阳性结果：筛查结果异常的儿童，应及时进行进一步的检查和治疗，并建立相关的随访和管理机制。
2.阴性结果：筛查结果正常的儿童，应进行定期的健康检查和监测，确保儿童的健康成长。
七、质量控制1.质量控制措施：制定筛查工作的质量控制措施，包括质量评价、质量监控、质量数据分析等。
2.质量评估：定期对筛查工作进行质量评估，发现问题及时进行改进和优化。
新生儿疾病筛查工作制度新生儿疾病筛查工作制度是为了保障新生儿健康成长，及时发现和治疗潜在的疾病和遗传性疾病而制定的一系列规范和程序。
它的目标是最大限度地减少新生儿疾病的发生和死亡率，提高新生儿健康水平。
以下是一份1200字以上的新生儿疾病筛查工作制度范文：一、背景和目的新生儿疾病筛查工作是我国卫生部门倡导和推广的一项重要公共卫生措施。
其目的是通过对新生儿进行早期的疾病筛查，尽早发现和诊断部分遗传疾病或潜在的疾病，采取相应的预防和干预措施，以减少新生儿疾病的发生率和死亡率，提高新生儿的健康水平。
二、范围和内容1.新生儿疾病筛查的范围包括遗传性代谢病、先天性甲状腺功能减退症、地中海贫血等常见疾病。
2.新生儿疾病筛查的内容包括血液筛查、听力筛查、心脏筛查等。
3.血液筛查的项目包括苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能减退症等。
听力筛查的项目包括耳聋、听力缺损等。
心脏筛查的项目包括房间隔缺损、动脉导管未闭等。
三、工作流程1.正常新生儿在出生后72小时内进行疾病筛查。
如果有早产或低体重儿，要在出生后尽早安排筛查。
2.疾病筛查由医疗机构的相关专业人员负责进行。
负责疾病筛查的人员应经过专门培训并获得相应的资质证书。
3.疾病筛查采用标准化的筛查工具和方法，保证筛查结果的准确性和可靠性。
所有筛查结果要进行记录，并及时报告给相关部门和家庭。
4.对于出现阳性结果的新生儿，要及时转诊和进行进一步的检查和治疗。
同时，要积极开展家庭健康教育，引导家长积极配合治疗和管理。
四、质量控制和监督1.设立专门的质控中心，负责疾病筛查工作的监督和质量控制。
定期开展各类筛查工作和质量评估，及时发现和纠正工作中的问题和不足。
2.加强专业人员的培训和交流，提高筛查工作的技能和水平。
积极参与国内外的学术交流和合作，借鉴和推广先进的筛查方法和经验。
3.建立新生儿疾病筛查档案，对筛查结果进行长期的跟踪和分析。
定期总结和评估筛查工作的效果和成果，为相关决策提供科学依据。
新生儿疾病筛查健康教育的基本原则
1. 全面：新生儿疾病筛查健康教育应该涵盖所有的可能性疾病，包括常见和罕见的疾病，以及症状不明显的疾病。
2. 及时：新生儿疾病筛查健康教育应该在出生后尽早进行，并及时告知家长筛查结果，对疑似疾病进行及时处理。
3. 清晰：新生儿疾病筛查健康教育需要使用简单易懂的语言告知家长相关信息，澄清可能存在的误解，让家长能够正确理解筛查的必要性和影响。
4. 优质：新生儿疾病筛查健康教育应该提供高质量的教育资源，如专业的医学知识、科学的健康指导，以及一些实用的、有针对性的方法和技巧。
5. 个性化：新生儿疾病筛查健康教育应该根据不同的家庭和背景，提供个性化的健康教育咨询服务，让家长更好地了解和应对相关的问题和困惑。
6. 持续性：新生儿疾病筛查健康教育应该是全程和持续的，不仅仅是保健员在接触新生儿时的一次短暂对话，而是需要整个社会共同努力，开展广泛的健康教育活动，把每一个新生儿的健康问题都放在心上，给予关注和帮助。
新生儿疾病筛查健康教育新生儿疾病筛查是一项重要的健康保障措施，旨在早期发现婴儿可能存在的遗传性、代谢性等疾病，并及时进行干预治疗，以确保其健康成长。
本文将从筛查的意义、常见的新生儿疾病以及预防措施等方面进行论述。
一、筛查的意义婴儿时期是人体发育最快的阶段，也是各类疾病可能发生的高风险期。
通过进行新生儿疾病筛查，可以及早发现并预防这些潜在的疾病问题，为婴儿健康提供有力的保障。
及早发现与预防不仅可以避免或减轻患儿和家庭的痛苦，还能够节省医疗资源、减少社会经济负担。
二、常见的新生儿疾病1. 遗传性疾病遗传性疾病是指由父母遗传给子代的基因突变引起的疾病，如地中海贫血、遗传性耳聋等。
这些疾病通过新生儿疾病筛查可以及早发现，并在早期进行治疗，以减轻病情的严重程度。
2. 代谢性疾病代谢性疾病是指婴儿体内某一种代谢物质的合成、分解和转化等过程异常，导致相关疾病的发生。
例如苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能减退等，这些疾病如果没有及时干预治疗，会给婴儿带来严重的身体和智力损害。
3. 免疫性疾病新生儿免疫系统尚未健全，容易受到细菌、病毒等病原体的侵袭。
一些重要的免疫早期干预如卡介苗接种、乙肝疫苗接种等，可以有效预防新生儿感染发生。
三、预防措施1. 宣传教育对于准父母来说，了解新生儿疾病筛查的重要性是十分关键的。
相关机构可以通过家庭医生、医院和社区等多样化宣传途径，向准父母普及相关知识，提高筛查的认知度，以便婴儿能够尽早接受筛查。
2. 健康指导针对新生儿疾病筛查，医生可以给准父母提供个性化的健康指导。
这包括了解孕期的重要营养需求、危险因素的避免、生活习惯的调整等，以最大程度地降低患病风险。
3. 家庭监测定期进行儿童身体健康检查，并密切关注孩子是否出现疾病的症状。
如果家庭有遗传性疾病史，特别是近亲结婚，更应该密切监测婴儿的身体状况，及时做好应对措施。
结语：新生儿疾病筛查是保障婴儿健康的一项重要措施，旨在及早发现潜在疾病并进行干预治疗。
新生儿疾病筛查健康教育1．为什么要参加新生儿疾病筛查？新生儿疾病筛查是一种简易、快速和廉价的血斑试验。
通过这种筛查可以及早发现孩子是否患有先天性遗传病，并进行及时的治疗，使其健康成长。
2．新生儿疾病筛查是一种新的防治措施吗？早在1962年，美国就开始进行新生儿疾病筛查。
随着医学技术的发展，通过这种手段可检查的疾病越来越多。
我国现已列入《中华人民共和国母婴保健法》，提高我国出生人口素质的一大举措，符合广大人民群众、特别是年轻夫妇的良好愿望，理应受到大家的支持和合作。
3.孩子出生后看起来很健康，这样还有必要参加新生儿疾病筛查吗？是的，有必要。
这是因为大多数患有先天性遗传病的婴儿往往在筛查前缺乏其特异性表现，一般要到6个月后才出现疾病固有的临床症状，并日趋加重，所有的一切将无法挽回。
因一旦出现疾病的临床症状，表明疾病已进入晚期，即使治疗，智力低下也难以恢复；相反，若能在出生不久发现疾病，确诊治疗，那么，极大多数患儿的身心将得到正常的发育，其智力亦可达到正常人的水平。
4.．收到复查通知是否意味着孩子得了某种疾病？不一定。
通知复查有多种原因。
最常见的原因是第一次的血样数量不足，无法完成全部试验。
为了完成全部试验需要再次采血。
这并不说明您的孩子有病。
当然也有可能发现第一次试验有点问题，但又不能下最后结论，为慎重起见，不得不重做一次试验。
一般而论，只有在重复试验异常时，医生才考虑有重新评价的必要。
总之，如果您一旦收到复查通知，您就要尽快带您的孩子去复查，以便在您孩子还很幼小时就获得确诊。
治疗越早，后遗症越少。
5．如果孩子真的得了病，该怎么办？一旦孩子不幸得了这种病，首先应该保持心态的平静，并迅速按照医生的嘱咐，进行必要的饮食治疗或其他治疗，以防止或缓解这些疾病所造成的严重后果的发生。
6．在参加新生儿疾病筛查时，作为父母该怎样与医生配合？如果通知孩子复查，应该尽快进行，切勿违疾忌医。
这是因为若是孩子真的有病，通过复查可以及早得到证实，这对于孩子的健康是至关重要的。
【关键词】疾病筛查【摘要】目的做好新生儿疾病筛查。
方法对入院分娩的产妇及家人以多种形式进行有关新生儿疾病筛查知识的宣教。
结果教育组新生儿筛查同意率99.4%（368/370）;对照组同意率81.1%（300/370）（两者比较差异有非常显著性，P<0.01）;对照组中不同意新生儿筛查的有70例，经过宣传和健康教育后，只有3例不同意新生儿筛查，同意率达到99.2%（367/370）。
全部产妇经过健康教育后，新生儿疾病筛查同意率达99.3%（735/740）。
结论医务人员必须掌握好新生儿疾病筛查知识和健康教育的方法，通过实施有效的健康教育，提高公众对新生儿疾病筛查的益处和重要性的认识，使产妇拥有新生儿疾病筛查的知情权，明白新生儿疾病筛查的意义，从而支持这一项工作，才能把新生儿疾病筛查工作做得更好。
关键词健康教育新生儿疾病筛查提高出生人口素质是当今预防医学极为关注的问题，国际、国内的资料均表明，新生儿疾病筛查是提高出生人口素质的一种有效的方法，开展和推广新生儿疾病筛查对提高儿童健康水平具有重要的社会效益和经济效益［1］。
《母婴保健法》提出要“逐步开展新生儿疾病筛查”，第一次以法律形式确立了新生儿疾病筛查是一项提高人口素质的重要措施。
一年来我们通过加强健康教育，通过借助与健康教育相关学科的理论如医学、行为科学、教育学、经济学、心理学、传播学、法学等，让每位孕、产妇及其家庭认识新生儿疾病筛查的意义，积极配合我们完成筛查工作。
现将我院对孕产妇的新生儿筛查健康教育情况报道如下。
1 资料与方法1.1 临床资料我科2003年1月～12月共分娩活婴774例，因重症等好转儿科治疗34例（儿科负责新生儿筛查），余740例我科负责新生儿筛查。
1.2 方法1.2.1 分组方法将740例产妇按随机分组原则分为两组，每组370例，对照组采用常规宣教，教育组在常规宣教的基础上加强健康教育。
1.2.2 教育方法入院后责任护士对其进行健康评估，根据产妇产前产后的健康状况及学习需要，制订适合本人的健康教育计划，由责任护士及负责筛查专职护士实施计划，护士自评产妇接受教育程度，护士长及时检查教育效果。
1.2.3 教育形式组织产妇及其家人于产前、产后反复多次观看新生儿疾病筛查的电视录像，床边派发筛查知识和健康教育小册子，口头宣教、健康咨询等。
通过口头或问卷进行健康教育效果评价及测试产妇对筛查知识的掌握情况。
1.2.4 教育内容针对先天性遗传代谢疾病、新生儿筛查的意义等，健康教育特别强调三点:（1）“知”，传播新生儿疾病筛查的知识;（2）“信”，确信这几种疾病的危害;（3）“行”，落实到行动，新生儿做筛查，早诊断治疗、预后较好。
1.2.5 统计学方法采用χ 2检验。
2 结果教育组中368例同意新生儿筛查，同意率99.4%（368/370）;对照组中300例同意新生儿筛查，同意率81.1%（300/370）（两者比较差异有非常显著性，P<0.01）;对照组中不同意新生儿筛查的有70例，经过健康教育及宣传后，只有3例不同意新生儿筛查，同意率达到99.2%（367/370）;全部产妇经过健康教育后，新生儿疾病筛查同意率达99.3%（735/740），拒绝筛查5例（约0.7%）。
检查出葡萄糖6-磷酸脱氢酶缺乏症34例（约4.6%），可疑先天性甲状腺功能低下1例。
[!--empirenews.page--]3 讨论新生儿疾病筛查是集组织管理、实验技术、临床诊断和公众教育等为一体的系统工程，需要各部门密切配合［2］。
其中健康教育尤其重要，由采血单位和新生儿筛查中心共同承担，利用新闻媒体和多种宣传教育形式，普及新生儿筛查知识，提高群众的筛查意识，以达到优生优育的目的［3］。
借助法学向公众进行宣传，提高人们的法律观念。
依照《母婴保健法》进行新生儿疾病筛查的宣传，坚持以人为本，知情同意的原则，让公众认识到实施新生儿疾病筛查是每个新生儿应享有的权利，任何人都无权剥夺。
借助传播学，利用各种传播媒介广泛持久开展社会宣传和健康教育。
通过报刊、电视、录像、标语、黑板报、宣传栏等方式对公众宣传新生儿疾病筛查的好处和重要性，做到家喻户晓、人人皆知;也可进行个人宣传，对每个到医院检查、分娩的孕、产妇发放新生儿疾病筛查知识资料和健康教育小册子，组织观看筛查知识的录像;设立健康咨询门诊、热线电话;举办专题讲座等对集体进行宣传，以唤起全社会特别是广大育龄妇女及其家庭的积极参与。
借助心理学、教育学、医学对公众进行心理卫生教育和宣传医学卫生知识，加强全社会的保健
预防知识宣教，提高群众防病治病意识和心理健康水平，提高群众特别是孕、产妇对新生儿疾病筛查重要性的认识，消除因无知而产生的心理顾虑。
如有的人对采集血标本感到害怕;有的人认为父母无病，孩子就不会有问题;有的人由于新生儿疾病筛查检出的患儿外表正常，常无临床表现，对召回复查不予理解，甚至拒绝治疗或擅自中断治疗等。
为保证不漏查一个患者，必须动员全社会关心和支持这项工作，积极配合新生儿筛查和阳性患者的随访，提高疑似者的召回率和患者的治疗率。
借助经济学宣传新生儿疾病筛查的策略。
在新生儿疾病筛查的病种中，据专家统计，先天性甲状腺功能低下症的成本/效益为1/3.6，苯丙酮尿症的成本/效益为1/3.7 ［1］。
上述两种疾病都可严重危害患儿的健康及智力发展，导致患儿丧失劳动能力，甚至自理能力，严重者可导致死亡，这样增加患儿家庭的心理、人力、经济等方面的负担，并增加社会的负担。
如能对这些患儿早期诊断和治疗，避免智能障碍的发生，有着极其重要的社会意义和经济效益。
借助行为科学，研究和发展健康教育事业。
新生儿筛查与政府的领导、全体医务人员的支持及群众的认识密切相关。
医务人员要学好健康教育专业知识，提高自己的知识水平和素质修养，掌握健康教育的方式方法，讲究其艺术性和趣味性，提高与人交流的技巧，以人们最易于接受的方式进行健康宣教。
大力加强宣传工作，使领导层和广大群众都能充分认识新生儿疾病筛查的意义。
开展一个持久的健康教育运动，使新生儿筛查知识和方法为广大群众所掌握，而且变成他们的自觉行动［3］。
通过我们的健康教育结果可以看出，对照组在健康教育后的新生儿筛查同意率99.2%（367/370）比在教育前的同意率81.1%（300/370）有一个明显的增加，由此说明健康教育是有效的。
通过加强健康教育，动员全社会共同努力参与新生儿疾病筛查，提高新生儿疾病筛查的覆盖率、召回率、治疗率，争取把新生儿疾病筛查工作做得更好。
[!--empirenews.page--]参考文献 1 马燮琴，顾学范.新生儿筛查现状和展望。
广东医学，2000，21（7）:533-534.2 朱文斌，王振南，陈涵强.新生儿疾病筛查管理工作中的问题与对策.中国妇幼保健，2000，16（3）:149-150.3 王华，雷花香，黄定梅，等.新生儿疾病筛查网络管理模式探讨。
中国妇幼保健，2001，16（10），599-601。
