奇妙的取色工具与彩色橡皮擦
信息组隆群
一学情分析
学生通过前面几课的学习，已经掌握了画图中的选定、用颜色填充、放大镜、铅笔、刷子、喷枪、直线、曲线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具的基本使用方法，基本没有涉及过菜单栏的操作，学生会创作富有想象力的图画，但是往往在修改图画上存在一定的困难，很多同学不知道该怎么处理已经填好颜色的作品，一般会直接使用橡皮擦，会破坏原本的画图作品。
如果仅仅是通过单纯的技术直接对一幅图画进行修改，难免会显得枯燥。
根据三年级学生的年龄、心理特征及已具有的知识，本课采用任务驱动法，演练结合，创设情景，让学生很快的进入到学习环境中，并给学生充足的时间，让学生探索、思考、讨论、合作，并根据已学知识修改自己原有的画图作品。
二教学目标
（一）. 知识与技能
1.使用“取色”工具选取颜色。
2.熟练使用“彩色橡皮擦”修改画图。
（二）过程与方法
通过层层递进的医治海草、救治生病的小鱼、清扫沙，让学生自主尝试、互动交流 , 掌握使用“彩色橡皮擦”、“取色”工具修改图画作品的方法和技巧。
(三) 情感、态度与价值观
1. 在自主探究和互动交流中 , 养成积极思考的学习习惯。
2. 体验用计算机画图和创作的成功感。
3.让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操，同时培养学生的环保意识。
三教学重难点
重点：在进行图画修改时，能够借助放大镜、吸管工具提高修改的效率和精度。
难点：认识彩色橡皮擦与背景色的关系并恰当运用其修改图画。
四教学环境及资源准备
计算机教室、学习资料、教学需要的图画素材。
五教学过程。
