工作分析与工作设计课件
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阅读班—芳草园的介绍阅读班—芳草园是一个旨在培养孩子阅读兴趣和习惯的教育机构。
以下是有关阅读班—芳草园的详细介绍:1.教学目标:阅读班—芳草园的主要目标是激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,提高孩子的阅读能力,为孩子的未来发展和终身学习奠定坚实的基础。
2.教学内容:阅读班—芳草园采用分级阅读的方式,根据不同年龄段孩子的认知水平和兴趣特点,提供适合的阅读材料。
课程内容包括故事阅读、诗歌朗诵、绘本赏析等,通过多样化的阅读材料和教学方式,激发孩子的阅读兴趣和想象力。
3.教学方法:阅读班—芳草园采用互动式教学方法,通过引导、启发、讨论等方式,让孩子积极参与阅读过程。
教师会根据孩子的实际情况,灵活调整教学策略,以适应不同孩子的学习需求。
4.教学环境:阅读班—芳草园的教室布置温馨舒适,提供丰富的阅读材料和设施,为孩子营造一个良好的阅读氛围。
教师和孩子之间的互动友好融洽,让孩子感受到关爱和尊重。
5.师资力量:阅读班—芳草园的教师均具有丰富的教育经验和专业背景,具备优秀的教育教学能力和良好的师德师风。
教师们不断学习和探索新的教育理念和方法,以提升教学质量和效果。
6.课程设置:阅读班—芳草园的课程设置灵活多样,可以根据不同年龄段和兴趣爱好的孩子进行个性化定制。
课程时间安排合理,让孩子在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣。
7.教学效果:通过在阅读班—芳草园的学习,孩子们的阅读兴趣和阅读能力得到显著提高。
在教师的引导下,孩子们逐渐养成良好的阅读习惯,拓宽了知识面和视野,提升了思维能力和表达能力。
同时,孩子们在情感态度和价值观方面也得到了良好的培养和发展。
总之,阅读班—芳草园是一个注重培养孩子阅读兴趣和习惯的教育机构,通过优质的教学内容和方法、专业的师资力量、灵活的课程设置等方面的综合优势,为孩子提供了一个愉悦、有益的阅读学习环境。
工作分析与职务设计第一节工作分析的概念及意义一、工作分析的基本术语(一)工作分析的概念工作分析的目的是为了解决以下6个重要的问题:1.工作的完成需要什么样的体力和脑力活动?2.工作将在什么时候完成?3.工作将在哪里完成?4.将如何完成此项工作?5.为什么要完成此项工作?6.完成工作需要哪些条件?(二)工作分析的有关术语1、工作要素(job’s factor)工作中不能再分解的最小动作单位。
如开动机器,加工零件、取出工具等都属于工作要素。
2、任务(mission):指安排一位职工所完成的一项具体的工作。
它可由一个或多个工作要素组成。
如某公司指派人员将数据录入计算机。
3、职位(posting)是一个人完成的任务和职责的集合。
在组织里,每个人对应一个岗位,即有多少职位就有多少人员。
4、工作(job)即职务是同类职位或岗位的总称。
5、工作说明(job description)是根据工作分析的结果,用书面的形式加以描述、整理,形成一份提供有关工作任务、职责信息的文件。
6、工作规(job specification)是指完成某一工作所需具备的能力、技巧、知识、学历和工作经历等,基本素质和条件。
二、工作分析的意义工作分析可帮助组织察觉环境的变化(如图2-1所示)图5-1 工作分析与人力资源管理职能的关系②三、工作分析的基本过程1.准备阶段2.调查阶段,见表2-1① .3.分析阶段4.完成阶段前面三阶段的工作都是为了本阶段打基础。
工作分析最后的任务就是要编写出工作说明和工作规②。
表2-1 工作分析中需收集资料的类型1. 工作活动a. 工作活动和过程b. 活动记录(例如以卡片形式)c. 所采用的程序d. 个人责任2. 定位于工人的活动a. 人的行动,如有关工作的身体动作和沟通b. 针对方法分析的基本动作c. 对身体的工作要求,如体力耗费3. 所采用的机器、工具、设备和辅助工作4. 与工作相关的有形和无形容a. 所涉及或应用的知识b. 加工的原材料c. 制造的产品和提供的服务5. 工作业绩a. 错误分析b. 工作标准c.工作计量,如完成任务的时间6. 工作环境a. 工作日程表b. 财务和非财务奖励c. 工作条件①[美]R ·韦恩·蒙迪,罗伯特·M ·诺埃著。