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材料作文精美开头篇一：精美作文开头精美作文开头1、假如那天她一如既往地不走这条僻静的小胡同，假如那天她对小胡同里所有的细枝末节视若无睹，那么??(《骨肉奇缘》)2、童年的记忆像一片长满花花草草森林，林子里的树长得很茂盛。
阳光从树叶间的空隙里洒下来，照在路上，留下一个个暗影或光斑。
我知道我永远都不可能骑着马走进西藏，让那滚烫的炊烟从我肩上烙下幸福的花形。
我不知道帐篷在哪里，我不能分辨炊烟从哪个山头升起。
我在这里渺小，身体沉重，双目被雪域的光芒刺得无法睁开。
(选自《生活随想》)3、人生有无数的烦恼：大至生老病死，小至工作不顺，办事不利??各种人对烦恼有各自的见解和处理方法。
而我最推崇大仲马，他对烦恼只平平淡淡地说：“人生是串无数的小烦恼组成的念珠，懂得人生价值的人会笑着数完这串念珠的。
”简简单单的几个字，道出了人生的真谛——笑对烦恼。
摘自《获奖作文*笑对烦恼》4、一直以为侃价是俗不可耐的事。
每次买东西，都装成一副财大气粗的样子，一问价便付钱。
看到小商贩们狡黠的一笑，心里才明白自己已被人“宰割”，可就是爱面子，咬牙认了。
(《第一次侃价》)5、我有一个小小的心愿，就是去看海。
妈妈说：“去吧，孩子，画卷上没有真正的海。
”于是，我终于领略到了海的丰姿。
(《海》)6、夜深了，劳动了一天的人们带着香甜的梦沉睡了。
窗外，深蓝色的夜空缀满了宝石般的星星，银盘似的月亮铺洒下皎洁的月光，静静的院落融化在清凉的月光中，我不由自主地走到小院中(摘自《小院夜色》)7、离别故乡已多年，许多事情在记忆中，故乡的赛龙舟却浓缩着我对故乡的情结，铭刻在我的记忆里。
(摘自《故乡端午赛龙舟》)。
【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。
那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。
审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。
文采篇：遣词造句，应需斟酌_写作技巧作文之道，兵法之理——文采篇：遣词造句，应需斟酌供稿／孟娜[南京师大附中]专题解说当你将所见所闻、所思所想落笔成文，其实就是在汉语队伍里“调兵遣将”进而再“排兵布阵”的一个过程。
从这个角度上讲，写作就是一场战役，写作者就是这场战役的总指挥官。
可供比较和选择的“士兵”何其多，因而遣词造句需费的斟酌亦何其多。
“遣词”的前提是有词可“遣”。
“巧妇难为无米之炊”，光杆司令也就谈不上调兵遣将了。
所以，回到最根本上来，你还得尽可能多地阅读与积累，尽可能多地“招兵买马”扩充队伍，尽可能多地对他们了解与熟悉。
话首先得说得明白，明白则来源于用词的准确。
小学语文经常练习的“填写近义词”告诉我们，在汉语世界中，有多少面孔是相似到可以彼此取代的。
实际上，也确实存在“甲可乙也可”或者说“甲好乙也好”的情况。
而既然你是一名高中写作者，则不应该以此为据来个理所当然的偷懒。
因为，向你要求的“明白”不只限于让对方听清楚，而是方寸之间（一个词语）容纳广博天地（中心主旨）。
这听起来好像有点儿严肃，其实算不上苛刻。
遣词的斟酌通常表现为选择，选择通常伴随着烦恼，而为此困惑却是一种极好的锤炼和磨砺。
求索着，举棋不定，左思右想，尽管只是为了一句话中的一个词语，但你能说这不是对整段整篇由表及里、由外形抵内核的最佳途径之一吗？反过来说，只有对整段整篇有了较为成熟和全面的规划构思，你才能使最终的决定“利益最大化”。
说到这里，我们可能会同时想到“孔乙己排出九文大钱”这个例子。
此句话中的“排”历来被当作炼字的典范，它的精彩就在于极度准确。
不仅是“准确”于具体情境，而且“准确”于人物性格，进而“准确”于核心旨意。
说到底，即便是一个词语，也牵扯到全文。
而你对一个词语的斟酌，也免不了要把整个问题想个真真切切。
鲁迅的“排出九文大钱”是这样，更为耳熟能详的“春风又绿江南岸”和“僧敲月下门”也同样如此。
不独准确，且传神，且替代不得——再也找不到比它更适合的了。
材料作文巧拟标题详解一、标题特征1、确切精炼：符合文章内容，遣词造句符合规范，标题字数恰当。
2、生动新颖：题目具有可读性，饶有情趣，有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。
3、有意蕴有文采：有内在的含义，标题有诗意，有文学韵味。
二、拟题示例（一）作文材料：在非洲大草原上，有一头年幼的狮子叫迪奥，他从小就立下雄心壮志，要成为一头最优秀最完美的狮子。
后来，这头年幼的狮子发现，虽然兽类都认为狮子是草原之王，但有个明显的弱点，就是在中长跑项目中的耐力比羚羊弱。
很多时候，就因为这个弱点，羚羊从嘴边溜掉了。
他决心改掉这个缺点，通过长期对羚羊的观察，他认为羚羊的耐力与吃草有关。
为了增强耐力，迪奥便学着羚羊吃起草来。
最后，迪奥因吃草而变得体力空乏，奄奄一息。
母狮子发现迪奥这一做法后，便教育迪奥说；“狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为他有突出的优点。
他是靠突出的观察力、优异的爆发力、锋利的牙齿和准确的跳扑动作而不是靠完美才称霸与草原的，没有缺点的狮子是不存在的。
”迪奥听了母亲的话，开始认识到自己的错误，他不再把心思放在如何弥补自己的缺点上，而不尽力发挥自己的优点，三年后，迪奥成了那片草原最优秀的狮子。
（二）立意分析该材料指向十分明确，立意应围绕“发扬优点”“发挥优势”。
（三）题目分析1、非标题型：所拟题目或不完整，或意思非常隐讳，只有作者经过解释说明，才能知晓其意。
此类标题不具备标题的基本原则，故称为非标题。
例如：《正视》《完美》《最优秀》《术业有专攻》《闪闪发光》《稳如泰山》《对症下药》2、不明题型：此类标题虽具备标题的特征，但标题表达的意思与文章内容有很大距离，很难让读者明晓其意，这种标题不是有意蕴，而是表义不明确。
例如：《风景这边独好》《尘世的风景》《暗夜的精灵》《堕落天使》《心灵的底色》《明日诗人黄花》3、跑题型：所拟题目没有围绕“发扬优点”“发挥优势”，二是谈“追求”“放弃”“选择”“自信”……等其它方面。
材料作文《与时俱进，改革创新》阅读下面的材料，根据要求写作。
1995年，年仅29岁的王传福在中国深圳创立了比亚迪，他说:“青年人要抓住时代发展的机遇，勇于创业”2006年，比亚迪股份有限公司高级领导层表示，一个企业刚起步慢一点不怕，只要掌握了核心技术，成长会越来越快。
2017年，比亚迪电动大巴车因产品技术创新具有核心竞争力获准进入英国市场，比亚迪新能源汽车销量已连续3年排名全球第一。
对以上材料你有怎样的思考与认识?请据此写一篇文章。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字【例文】与时俱进，改革创新狄更斯曾言：“这是最好的时代，也是最坏的时代。
”在这个时代中，每天都发生着新旧事物的更替演变，有新生，也有灭亡。
智能手机消灭了单反，外卖击垮了方便面，摩拜碾压了捷安特。
比亚迪电动大巴车因产品技术创新具有核心竞争力获准进入英国市场，社会新故相推，日生不滞，要谋生存，求发展，就必须与时俱进，自我革新。
“我消灭你，与你无关。
”消灭其于无形之中的究竟是什么？是科技的创新，是社会的变革，更是时代的发展。
美国管理学家托马斯.彼德斯说过：“距离已经消失，要么创新，要么灭亡。
”科技发展稳步向前，各领域间核心技术的差距越来越小，竞争越来越广，谁都无法猜测下一个竞争对手究竟是谁，也无法预料明天哪所传统产业会被新兴产业所击败。
“创新”与“变革”这两只隐形的大手正搅动着风云，若企业既没有领先其他企业的核心技术作为优势，也没有推陈出新自我变革的意识，那么最终面临的可能就是为时代所淹没被现实所淘汰。
所以，要企业屹立不倒，要事业长盛不衰，要经济盈利不止，要人生恒胜不败，就得与时俱进，常变常新！《大学》有云：“苟日新，日日新，有日新。
”大意是说：如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地更新又更新。
那怎么做才能与时俱进，实现发展更新的良性局面和态势呢？与时俱进，就要慧眼如炬。
记叙文常用写作手法1、象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。
其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。
作用：突出本体xx特征。
3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的xx特征。
4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。
作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。
作用：突出强调了事物(人物)的特征。
6、侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的xx性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。
8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
议论文：强化xx论点。
散文：反复地抒发xx情感，增加情感的深度。
9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。
作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。
10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。
作用：为塑造形象、表现主题服务。
使读者接受美的陶冶。
记叙文写作手法讲解1.确定中心，写出深意。
我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。
即善于从普通的小事中写出深意来。
2.文章的六要素要交待清楚。
一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3.言之有序，条理要清楚。
2023年高三语文写作练《灵感·创造·共享》材料作文题解及例文点评精选【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作三千年前，我们的先祖观察尺蠖软且细长的身体屈伸而行，触发灵感，留下了“尺蠖之屈，以求信(通‘伸’)也”的哲思。
生活在21世纪的中国科技人员，创造性地设计了“祝融号”火星车的主动悬挂系统，模拟尺蠖的运动，提高了火星车在复杂地形自主脱困的能力。
最近有信息传出，美国宇航局最新设计的月球车借鉴了中国火星车的设计，将以一种像尺蠖爬行一样的协调方式移动轮子，中国科学家回应：欢迎共享。
以上材料对我们颇具启示，“尺蠖”这小小的自然之物，给古人以灵感，给今人以创造，让科技在世界共享。
复兴中学将在五四青年节组织以“灵感·创造·共享”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题解】本作文题由三部分组成，分别为材料、引导语和写作要求。
（一）对材料的理解本题材料为一段文字，共3个句子，分为三个层次。
第一句话，即第一层：三千年前，我们的先祖观察尺蠖软且细长的身体屈伸而行，触发灵感，留下了“尺蠖之屈，以求信(通‘伸’)也”的哲思。
该句陈述历史事实。
先祖由尺蠖的体态及爬行特点得到灵感，对生活有了哲理性的启迪：“尺蠖之屈，以求信(通‘伸’)也”（语出《易·系辞下》：“尺蠖之屈，以求信也；龙蛇之蛰，以存身也。
”），意思是尺蠖弯曲身体，是为了（更好地）向前延伸爬行。
该句关键词在“灵感”，强调生活中的“尺蠖”一物对人们的思想启迪。
第二句话，即第二层：生活在21世纪的中国科技人员，创造性地设计了“祝融号”火星车的主动悬挂系统，模拟尺蠖的运动，提高了火星车在复杂地形自主脱困的能力。
该句陈述当下事实，承接上文而来。
21世纪的中国科技人员，模拟尺蠖的运动，创造性地设计了“祝融号”火星车的主动悬挂系统，得以攻克科学难关。
高中材料作文的写作思路和技法写作步骤与思路
1.阅读理解材料：
-精读提供的文字材料、图表、寓言故事等，理解其核心内容、隐含意义以及作者的观点态度。
-分析材料涉及的主要人物、事件、观点等要素。
2.提炼主题：
-根据材料主旨提炼出恰当的文章主题或论点，这个主题应该能够反映对材料深层次的理解，并具有一定的普适性或现实指导意义。
3.构思结构：
-设计文章的大体框架，一般包括开头（引述材料，提出论点）、正文（分论点阐述，论证过程）和结尾（总结全文，呼应主题）。
-正文部分可采用并列式、递进式或对比式等逻辑结构进行论述。
4.编写提纲：
-列出各个段落的小标题或主要论点，确定每一段要证明的内容，确保论证的完整性和连贯性。
5.具体写作：
-开头：简明扼要地引述材料，自然过渡到自己的论点，力求吸引读者注意。
-主体：通过事例、引用、对比分析等方式充分论证中心论点，每个分论点后辅以适当的事例或论据来支撑。
-结尾：对全文进行总结，再次强调主题，可以深化主题内涵，或者提出期望和展望，使文章有始有终，给人留下深刻印象。
写作技法
-立意新颖：在解读材料的基础上，尝试从新的角度或深度挖掘主题，避免陈词滥调。
-论据充实：使用事实论据、理论论据和个人经验等多种形式论据，让论证更具说服力。
-语言准确生动：注重遣词造句，既要保证表达的准确性，也要追求语言的艺术效果，增强文章的表现力。
-逻辑清晰：论据与论点之间要有明确的逻辑联系，保证读者能跟随你的思路顺畅阅读。
-情感真挚：在合适的题材中融入个人情感体验，让文章更有温度和感染力。
2024年高考名校一模分主题作文汇编35（主题：发展规划）审题+立意+范文+写作借鉴积累范文三百篇，高考作文不犯难，作文不要想着押题考中，而要多想着储备材料。
名校一模作文，多读多记多得1．（2024·浙江·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
人才可以分成两类：一类叫“正确型人才”，另一类叫“优异型人才”。
“正确型人才”专注于怎么把事情做“对”，“优异型人才”专注于怎么把事情做“好”。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】一、材料解读本题的材料提出了“正确型人才”和“优异型人才”两种人才分类。
其中，“正确型人才”的特点是专注于如何把事情做“对”，即他们注重的是事情的正确性、合规性和标准性，强调按照既定的规则和程序完成任务；而“优异型人才”的特点是专注于如何把事情做“好”，他们追求的不仅是事情的正确性，更是追求卓越、创新和超越，力求在细节和效果上达到最佳。
二、立意角度1. 两种人才的价值与定位：可以探讨“正确型人才”和“优异型人才”在社会发展中的不同价值和定位。
指出“正确型人才”是组织运行的基础，保证工作的规范和效率；而“优异型人才”是推动创新和进步的关键，他们能够带领团队探索新的领域，实现突破。
2.个人发展的选择与平衡：从个人发展的角度，分析一个人如何在追求“正确”和“优异”之间找到平衡。
指出一个人既需要掌握基本的技能和知识，确保工作的正确性，又需要不断学习和提升，追求更高的成就和更好的表现。
3.组织对人才的需求与管理：探讨组织在人才管理和使用上如何既重视“正确型人才”的稳定性，又发挥“优异型人才”的创新性。
可以提出组织应该建立多元化的人才队伍，为不同类型的人才提供合适的发展空间和激励机制。
4.社会环境的支持与引导：分析社会环境对“正确型人才”和“优异型人才”成长的影响。
750字高考材料作文：危中寻机750字高考材料作文：危中寻机茧，束缚了蛹，而蛹破茧而出，化作了最美丽的蝶;夜，遮住了光，而星星努力闪烁，成就了美丽的星空;危，迎面而来挡住了前进的路，而我们，危中寻机，要创造更美好的未来!危，是司马迁深陷牢狱，受宫刑之苦，该继续坚持写下真实的历史，还是屈服于封建皇权放弃?司马迁在危难面前，毅然选择了坚持，而正是这场危难，给了他对生命的珍惜和面对权力威胁的大无畏。
如果没有危，恐怕难以成就“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
危，是李白虽有昭昭若日月之德才，缺遭人诬陷，被流放边关。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”李白危中寻机，将流放视为散心的良机，在流放中写下了《蜀道难》等千古经典。
如果没有危，哪有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的骨气与不羁?危，有时小得像一滴灯油滴到了衣服上，而法国年轻的家务杂工不得不用白干一年来赔偿。
而他危中寻机，发现了被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年的污渍清除了。
这个发现，使他研制出了干洗剂。
没有危，怎么会有对传统洗衣技术的巨大改革呢?危，有时又很大，比如汶川地震。
2017年5月12日下午14点28分，请记住这个时刻，来自地下二十多千米的震动震倒了校舍，1 / 2震倒了家园，震到了许多大工程，可是，危难，却给了我们见证母爱的机会，见证师德的机会，见证团结的机会，见证国家关怀的机会!大灾有大爱，恩格斯曾说：没有一场巨大的灾难不是以历史的巨大进步作为补偿的。
而我们中华民族，将以灾难作为凝聚人心的契机，崛起!人生如山，危中寻机好比寻径如山，方知山之高!人生如海，危中寻机好比扬帆入海，方知海之大!我们都不喜欢黑夜，但我们喜欢星空;我们都不喜欢危难，但我们可以转为危机。
无论是面对个人命运的危机，还是国家命运的危机，就让我们危中寻机，创造辉煌!上述750字高考材料作文语言表达通顺、凝练，遣词造句比较得当。
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初中英语作文的写作技巧初中英语作文的写作技巧初中英语作文的写作技巧1一、作文解题思路1 审：认真审题，找关键词2 列：用简单的句子或短语全面列出文章要点3 连：恰当运用关联词连接句子，使文章层次清晰4 美：美化文章，适当运用高级词汇和句型二、作文方法点睛1. 运用高级词汇① 固定短语和固定搭配的使用→我不知道如何扩大我的词汇量。
I don't know how to enlarge my vocabulary.I have no idea how to enlarge my vocabulary.→她非常喜欢音乐。
She likes music very much.She is fond of music.② 恰当使用高级词语However，a large amount of water has been wasted every day.然而，每天都有大量的水被浪费。
Water is the fundamental to all living things.水对于所有生物来说都是最基本的。
He teaches us to be selfless and try our best to help others.他教育我们要无私、尽最大努力去帮助别人。
I usually help my parents clean the house， beautify the yard and cook.我通常帮助我父母打扫房子、美化院子和做饭。
③ 巧用习语The summer holiday is around the corner.(即将来临)This sentence doesn't make sense. (有意义，讲得通)I was all at sea when I began my new job. (茫然不知所措)④ 高级过渡词汇however 然而therefore 因此⑤ 表先后顺序的关联词(组)first of all / at first / firstly 首先in the end / finally / eventually / at last终于、最终、最后last but not least 最后但也是很重要的⑥ 表因果关系的关联词(组)therefore 因此as a result 结果as a result of 因为He worked hard at his study. As a result，he passed the exam easily.他努力学习。
论生逢其时高考材料作文论生逢其时高考满分作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安康市2023届高三年级第二次质量联考·语文试卷写作分析阅读下面的材料,根据要求写作。
美学家朱光潜有一段时间喜欢作诗填词,兴之所至,常信笔直书,想到什么,便写什么,自觉不错。
后来将习作拿给朋友看,却碰了壁:“你的诗词来得太容易,你没有下过力,你喜欢取巧。
”一语点醒梦中人。
他由此方悟,最后词作达到精妙境界。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题分析：本题为材料作文，所选材料为美学家朱光潜的故事。
命题考查了学生审读材料，分析材料，运用联系、比较、全面的思维认识问题并表达自我观点的能力。
题目中有两句话值得深思细品，一是“兴之所至，信笔直书，想到什么便写什么”，这种创作的随意性自然是建立在个人兴趣之上的，随性随心之作虽有天然风姿，但“没有下过力”用心斟酌，自然会偏于“取巧”和“轻浮”，“来太过容易”意味着作品缺乏深刻审视和悉心雕琢。
朋友直言不讳，朱光潜虚心改正，最终词作方能有所成就。
故事的前后形成对比，通过以果溯因的方法，我们可以得出创作时既需要兴趣（创作天性），也需要“下力”（后天雕琢），做事不能投机取巧的结论。
填词如此，人生更是如此。
以此可以类比现实经验，“兴之所至，信笔直书，想到什么便写什么”，这种创造态度非常接近泛信息化时代现状，人们在各种社交媒体上接触广博的信息量，但都是“兴之所至”，以自身兴趣为出发点和落脚点，而过于容易地获取“思考成果”，缺乏深度地“咀嚼”、“消化”，最终一个个成为智能时代的“空心人”。
又如阅读和写作，“兴之所至”的泛阅读或者“不肯下力”地流水账式写法最终会导致阅读和写作的浅薄化，而“下力”的深度钻研、反复修改、孜孜以求才能真正吸收学习到知识。
意境经过洗练，用词经过推敲，才能百炼成钢，达到精妙境界。
遣词造句如此，人生更是如此。
未经磨砺的灵魂，是没有深度的。
只有经历崎岖坎坷，体验艰辛困难，才能真正构成完整而丰富的人生。
材料作文:英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关……(写作指导)阅读下面的材料,按要求作文.（60分）英国前首相劳合乔治有一个习惯――随手关上身后的门.有一天,乔治和朋友在院子里散步,他们每经过一扇门,乔治总是随手把门关上.“你有必要把这些门关上吗?”朋友很是纳闷.“哦,当然有这个必要.”乔治微笑着说,“我这一生都在关我身后的门.你知道,这是必须做的事.当你关门时,也将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊恼的失误,然后,你又可以重新开始.”朋友听后,陷入了沉思中.乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功,登上了英国首相的位置.要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文.自主立意,自定文体,自拟标题,不要脱离材料的含意作文,不要套作.自拟题目,不少于800字.写作指导这则故事给我们的启示是:过去的事,也许有值得留恋的辉煌业绩,或许也有追悔不及的遗憾,但这都已经成为过去.背负着昨天的痛片、挫折、失败的阴影,无法做到豁达、坦然,只会使步履沉重,最终可能阻碍事业的成功和生命的进程；把昨天的荣耀记挂在心头,也会成为前进的羁绊,世界上有无数的人年青时创下了令人瞩目的事业,老了一事无成,就只躺在昨天的功劳簿上睡觉,有的甚至顽固守旧,阻碍了历史或科学的发展.因此我们要学会忘却过去,关闭身后的门,把每一天都当成一个新起点,这样将会青春永驻.充满活力,将会迎来新的成功.在这则材料中,“身后的门”可以理解为“过去的生活”,关掉身后的门意味着“忘记过去,让一切重新开始”.写作时可从以下方面立意:关上身后的门,才可以更专注地走前方的路；放下昨天的包袱,才可以轻装前进；悔恨昨天是绝不能解决任何问题的,只有把目光投向今天或明天才有更美好的未来；让每天都成为新的起点(或开端),把每天当作新生命的开始,会有助于人生价值的实现；把过去的事忘记,做好现在的我,不浪费现在我的时间,才能创造未来我的幸福.【佳作欣赏】关闭身后的门前英国首相劳合乔治每次外出都将身后的门仔细关好.他说,当门关上的时候,就是关上了所有的过去”这样才能够重新开始,向前行进.人生的路上,我们不断地推开门窗寻找新的天地,却遗落了身后的细节.关闭身后的门,关闭一切“过去”,才能更坚决地前行啊.关闭身后的门,是关上了过去所有的荣光.所有的奖励与名誉都只能代表曾经的成就,在前进的路上它们只能让起点显得略高一些,但毕竟不是永恒的存在.留恋这些过去,荣誉的光环也会变成枷锁.孔乙己念念不忘“秀才”身份,终于成了咸亨门前唯一穿长衫却站着吃酒的独特风景.他若能放下穷书生的臭架子找一点实际营生,倒也不至于潦倒而终.鳌拜自恃元老功高过人,终于被少年气盛的康熙帝用计处死.他若能摆正为人臣的身份而不是贪揽大权专横跋扈,也能成为康熙早年的得力助手.荣光之美,其实不停地成为过去时.不懂的关闭身后的门,太多的美好也只能恶化成牵绊.只有将过去所有的荣光统统关在身后,才有更多机会取得新成就.关闭身后的门,是关上了过去所有的阴霾.每个人的一路走来都必定经历无数风雨坎坷,它们组成了记忆中一整块暗灰的色彩,但这并不是人生的主色调.消沉于过去的遭遇,阴霾便显得无法被赶走般强大.凡高与高更决裂后无心应对生活,导致精神走向崩溃割去左耳甚至最终自杀.他若能把痛苦的过去看轻,小镇阿尔的风景正等他画出更惊人的作品.其实那些可怕的黑暗,很多时候只是失意中的人臆想出来的“灾难”.生活中并没有什么是真正不能跨越的.把阴霾统统关在身后,面对新的一天便又见阳光.关门者当如戴尔卡耐基,认识到小说出版的失败,一心投入“卡耐基课堂”.关门者当如苏东坡,由庙堂之高位带来的荣耀与陷阱都被赤壁下的流水从心中洗去.关门者当如劳合乔治,关上所有“过去”,仔细而自信地向前行进.关闭身后的门吧.以不留退路的勇气,将眼光投向明天！作别过去读徐志摩的诗,最喜欢那一句:“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩.何其洒脱,何其旷达.就那样轻挥衣袖,作别康桥的波光潋影,然后不再回头,踏上新的征途,迎接新的景致.这不是对过去的冷漠,而是给自己一片更广阔的天空.旅途如此,人生的征程又未尝不是如此？潇洒地告别过去,不论是欢喜还是悲伤,无论是成功还是失败,只有真正地放下,才有崭新的收获.作别往昔最荣耀的光环,驰骋于无垠的平原,方能无拘无束,畅快淋漓.当美好已逝,我们才能用更平和的心态去冷静地审视自己.季羡林婉辞“国学大师”的美誉,那是一代大家的谦逊,更是岁月积淀于他的睿智和深邃,在他看来,自己只是一个耄耋之年依然笔耕不辍,讥渴求学的老人.他学贯中西,但那是他继续学习的动力；他辞去“国学大师”,是将自己摆脱曾经的束缚,还原为一个更真实的学者,因为只有心无杂念的人才能无所旁骛,领会求知的真谛.作别曾经的痛苦记忆,攀出阴暗的泥淖,方能用坚强的心驱散阴霾,找回阳光.忘却残酷挫败的经历,不是逃避,不是苟活,是用勇气与毅力唤回生命的春天.有一种痛苦叫做生不如死,司马迁承受了这常人无法忍受的屈辱与痛苦,他放下身心的残破,放下了外人的鄙视,将自己屈辱的身心完全融入历史的汪洋,“成一家之言,通古今之变.”他成功地开辟了一片历史的天空.他放下了身后的一切,他迎接起了生命的地平线上再一次冉冉升起的朝阳！放下过去,潇洒地挥手作别,不做枝桠上的蜗牛,背着沉重的硬壳步履艰辛,而应学那直冲云霄的雄鹰,义无返顾,决不回头.成功是过去的纪念牌,失败是过去的墓志铭,他们都不属于今天和未来.居里夫人毫不介意地把诺贝尔奖牌当作玩具送给孩子,那是一种与过去作别的方式；李叔同毫无眷恋地落尽青丝,遁入空门,那是一种作别过去的智慧通达.学会放下过去,学会与过去作别,我们的明天更加美好.评语:美丽的诗歌为话题引入的开头,经典的历史文化名人为佐证观点的材料,主体部分内容充实且有深度,结尾部分则在议论的基础上水到渠成,照应开头.一句话,本文做到了古人所说的“凤头,猪肚、豹尾”,即开头精彩亮丽,中间充实丰富,结尾响亮有力.比喻、对偶、对比等辞格的使用,使文采斐然.放下心中的枷锁我们总习惯于在时间的长河里争渡,奋力地追逐；我们也习惯于在现实的重压下回首,吟唱往日的牧歌；我们也习惯于捧住摔坏的沙漏,负重前行.我们的心不知从何时开始被无形的枷锁困住,困在那不可回溯的记忆之中,那些甜蜜,那些苦楚,那些闲适,那些忧虑都成了前进路上的绊脚石,成了最沉重的包袱.其实我们需要的只是卸下沉重的包袱,放下心中的枷锁,关上身后的门.被贬密州之时,东坡的一句“且把新火煮新茶”吟出了他的淡然、泰然、坦然.他用新茶融化了内心的冰霜,用新火化开了人生中的坚冰.他的生活中没有沮丧,因为他挥别了贬谪他乡的失意；他的生命中没有叹息,因为他化解了他乡的愁苦；他的诗情中只有豁然,只有放达,只有乐观,因为他放下了心中的枷锁.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜？李太白不也正是因为放下了长安城中的莺歌燕舞,放下了金銮殿前的龙颜承欢,放下了名利富贵的渴求,而游走于盛世的山水之间,挥洒剑气豪情,才成就了一个诗的锦绣大唐么？雅典奥运会后,面对汹涌而来的荣誉和赞美,“风之子”刘翔保持着难得的冷静,“奥运会上的成绩的确十分神奇,我明白自己引起了不小的震动,但是这一切已经成为过去,我想接下来我应该更多地考虑自己怎样把状态保持下去.至于世界纪录,当然想破,我会为此而努力的.”他放下了过去的成绩,放下了所有荣誉的羁绊,终于在二年后以12秒88的百米跨栏成绩,打破沉睡13年之久的世界纪录.只有告别过去,才能投入地创造当下,展望未来的成功.无论是过去的失意愁苦,还是过去的甜美回忆,如果不能忘却,那么我们怎能算是真正地生活着？如果不会放下,那么我们又怎能轻装上阵攀登新高？如今,有很多学者在面对大众对其指出的错误,或避而不答,或百般抵赖,为自己寻找借口.人无完人,孰能无过？他们不敢于承认,不敢于纠正,是因为他们的光环太多,称号太多,证书太多！这一切都使他们无法张口去承认一个简单的错误.无法放下过去的成就,无法象居里夫人那样看淡曾经的辉煌,那么他们终将自己锁在了心灵的枷锁中,最终将无法飞上他们向往的天空！放下心中的枷锁,关上身后的门,让失意的过去成为过去,让辉煌的成就也成为过去,轻轻挥别,尽心创造当下的生活,去追求另一种境界,去攀登另一个高度,去享受另一份的精彩.放下心中的枷锁,我们将走得更远,更潇洒！评语:开头从现实的习惯入手,自然地亮出本文主旨,主体内容详实丰富,围绕观点,组织材料,立意集中明确,正面材料论证有力,体现出“关门与成功的关系”；接着联系现实问题,使观点有现实意义.三个扣题准确、叙述精当的正面事例,是本文的一个亮点.开合之间,人生无限合上懵懂无知的混沌的门,我们打开新奇丰富的探索之门；合上灯红酒绿的华市的门,我们打开清风扶月的朗夜的门；合上功成名就的殿堂的门,我们打开琴吟书香的草屋的门；我们静静地合上眼前有声有色的窗户,悄悄地打开纯净的心灵的门.世界如一帘浩繁的卷帙漫铺于我们眼前,贪婪的人一并吸纳精华与糟粕,来不及分门归类,也不愿舍其一二,就如一艘超重的油轮,将自己沉入无底的深渊,何况我们仅是一叶扁舟,行游于万浪之上,虽不得飘飘乎遗世独立的大家之气,但撷取一缕清风,卸载一身浊气,还是可以做到的.我们若留恋,若无厌,将通往名利的门通通打开,我们迟早会失去方向,辗转其中,无法自拔.关上一扇金库的门,也许会禁锢了我们心中一头贪婪的猛兽,我们会怀念曾经的拥有,我们会不舍昔日的成就,但若不舍弃旧的,怎么去追求新的开始呢？当我们狠狠心关上最不舍的门时,一扇充满希望与梦想,富有挑战和激情的门会向你敞开.“久在樊笼里,复得返自然.”是陶潜关上五斗米之俸禄之门,打开桃李罗堂前悠悠朴素情怀的门.关上是需要勇气的,不是所有人都能怀天下之忧,不是所有人都能看清功名利禄,十年学得功名成,十年修得仕途路,不是谈笑间就能舍而忘之,重新回到艰苦和自然,让富贵如浮云去飘走,让精神放逐而求真.勇敢地关上名利之门.打开自然世界的门,我们看到陶潜悠然南山下.也许我们的人生只有一道门,合翕张启之间,是我们的精神取向和毕生追求.尼采将自己固锁在上帝的门前,让信仰上帝的人从他的门前经过,洗礼他“上帝已死”的咆哮；希区柯克将自己幻影于影框中,让恐惧惨怛于平静的人性之中；黑泽明将《罗生门》敞开,让卑微的武士来拷问我们的心灵；昆德拉关上了布拉格上空的家门,带根在文学中流浪,去扣响暗涌在我们心中的古钟回声；贝多芬猛烈地击打着键盘,打开了生命之门,按响了无数人命运的门铃.我们的心门该朝向何方？我们该关上多少门？我想关上一扇门的时候,也许就是打开另一扇通往人生无限的门！评语:“关门是为了开启一扇新的门.”作者能从话题材料中提升出全新而深刻的辨证立意,开头一段用排比句表明主旨,然后从现实入手阐释,接下去又用陶潜、尼采等历史人物的事例来说明,信手拈来,增强本文文化内涵.最后用设问的方式收束全篇.思路清晰,结构严谨,言之成理,言之有据.在语言的表达上,善于遣词造句,能给人新颖之感,当然如果过于生造,难免给人不自然之感.另外,有些历史人物的选择是否合适,有待商榷.。
2009年湖南省邵阳市中考英语材料作文技巧之1---遣词造句暑假计划作文（10分)暑假即将开始，假如你是陈岩，你和家人打算去美丽的宝岛台湾旅游。
请根据下面表格提供的信息，用英语给你在台湾的笔友李杰写一封信，谈谈你在台湾的行程和安排。
When WhatJune 28 go to Taiwan by planeJune 29 visit Li JieJuly 1--10 visit some interesting places, such as AliMountain (阿里山），Sun-Moon Lake(日月潭）July 11〜-12 go shopping, eat special foodJuly 13 come back要求：1.语句通顺，书写规范。
文中不得出现真实姓名和校名。
2. 要求包括所有要点，可适当发挥。
3. 词数不少于70个单词，文章开头已给出，不计入总词数。
Dear Li Jie,How is it going? Summer holiday is coming. I'd like to go to Taiwan to see you.I'm looking forward to the trip. I can't wait for it. Best wishes to you.Yours ，Chen Yan材料作文技巧之1---遣词造句材料给出的信息，不是完整的句子，这要求考生根据材料信息写出完整的句子。
最基本的句子结构通常有六种1）基本句型一：（定语）+ 主语+谓语动词+(状语)（有些简单句子可能没有定语和状语）The red sun rises in the east.红太阳在东方升起。
I am leaving.我要走了。
2）基本句型二：（定语）+ 主语+系动词+ （定语）/(状语)+表语+(状语)（有些简单句子可能没有定语和状语,表语为名称时，前面可能有定语修饰，表语为形容词，前面可能有副词做状语）His dream is a good teacher in this school.他的梦想是成为这个学校的一个好老师。
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材料作文的“遣词”与“造句”
作者：沈中尧
来源：《语文教学与研究(读写天地)》2017年第10期
作文，无外乎语言的表达和表达的语言。
无论是基于表达目的意义的考量，还是着眼表达方式方法的选用，语言都是最基本的要素与载体，作文过程中遣词造句的重要性自不待言。
这一方面，材料作文又有其特别的要求和讲究。
首先是命题材料总是带有或直接或蕴含的表达要求。
譬如：因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
命题所给出的材料内涵以及相关要求，决定了写作者无论从哪一个角度或任一个方面加以表达，都必须以论述为主，必须采用第二人称，遣词造句的语意及语气都应当给人一种面对面的感觉，对什么人说什么话也就有所讲究了。
再如这样的命题：我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到……十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。
请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
“重读长辈这部书”的要求，具有非常明确的指向性，作文不管是叙还是议，遣词造句都必须清晰地显现“读”的情态和“书”的状态，不可笼而统之地表达对长辈的认识、认可等等。
再就是材料作文的表达必当具有基于材料而生成的目的意义。
“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。
”不关注材料作文的主旨走向，只是信马由缰地填词编句，甚至无厘头地调用华美的辞藻来堆叠成句，这样的“乌合”之词句，是难以达到作文应当中心明确、表达准确的最基本的要求的。
就像这样的文字：①千年一如既往地淡漠了浮华，吹落了曾经，丢掉了汉宫飞燕，迷失了阿房大火，销熔了战场硝烟，……，铸就了辉煌。
②个性是夜莺对漫漫长夜无尽的告白，是冬梅对白雪的无限依恋，是孤峰对苍天的不甘攀比……文字①，说的是什么和为什么这样说，陈述的对象以及陈述的目的都是飘忽的；文字②，好像是在谈“个性”，可要是将“个性”二字换成其他词语，三个“是……”不也一样可以贴上去吗！言语的内容先于言语的形式而存在，内容和形式不可分离的特点，使遣词造句的效果与影响最为直接明快地显现在读者面前。
上述文字，言语的内容不可谓不丰富，言语的形式不可谓不漂亮，但遣词造句却依然是那么的苍白乏力，根子就在于徒有表意的字词而无意表的魂魄。
写作的目的决定着采用的文体，所用的文体决定着表达的方式，表达的方式当由遣词造句得以显现。
作文的文体目的与文字表达之间始终有一个“适配”的问题。
以何种表达方式为主作文，文章也就具有了相应的表达目的。
作文不主张“以叙代议”或者“以议代叙”，是因为叙、议。
