学前儿童游戏概述课件.一、教学内容本节课我们将学习教材第三章“游戏活动”的第一节“学前儿童游戏概述”。
具体内容包括游戏的概念、种类、功能以及游戏在学前儿童发展中的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解游戏的基本概念，掌握不同类型的游戏及其特点。
2. 使学生认识到游戏在学前儿童身心发展中的重要作用，学会如何创设有利于儿童发展的游戏环境。
3. 培养学生运用游戏教育原则和方法，设计和组织适合学前儿童的游戏活动。
三、教学难点与重点教学难点：游戏种类及其特点的理解，游戏在学前儿童发展中的作用。
教学重点：游戏的基本概念，游戏环境创设，游戏活动设计和组织。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、游戏示例视频、游戏道具。
2. 学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段学前儿童游戏的视频，引导学生关注游戏在儿童生活中的重要性。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生学习游戏的基本概念和种类。
3. 内容讲解：（1）游戏的概念：游戏是儿童在自愿、自主、愉快的前提下，以模仿和想象为主要手段，进行的一种有目的、有意义的实践活动。
（2）游戏种类：根据游戏的功能和特点，将游戏分为创造性游戏、教学性游戏、运动性游戏、音乐游戏、智力游戏等。
（3）游戏在学前儿童发展中的作用：促进身体发展、智力发展、情感发展、社交发展等。
4. 实践情景引入：展示一个具体的游戏场景，让学生分析该场景中游戏的特点和作用。
5. 例题讲解：讲解一个具体的游戏设计案例，让学生了解如何根据学前儿童的特点设计游戏。
6. 随堂练习：让学生分组讨论，设计一个适合学前儿童的游戏活动，并简要说明设计理由。
六、板书设计1. 游戏的基本概念2. 游戏种类及其特点3. 游戏在学前儿童发展中的作用4. 游戏活动设计和组织原则七、作业设计1. 作业题目：设计一个适合36岁学前儿童的游戏活动，并详细说明游戏的目标、玩法、所需材料等。
答案示例：游戏名称：动物模仿大赛游戏目标：锻炼孩子的观察力、模仿能力和团队协作精神。
