外研版一年级起点三年级下册重点语法及知识点

外研版三年级起点六年级下册M2 知识点

1. We are going to have a picnic in the park.我们将在公园里野餐。

主语+be going to+动词原形+…,一般将来时的肯定句的构成。

2. When are we going to eat?我们将在什么时候吃饭？

⑴“when”特殊疑问词，对时间进行提问，可以指具体的时间点，也可以指一段时间范围内的时间。⑵“What time”只指具体的时间点。

-When are we going to read books? –Tomorrow morning. 此处不能用“What time”.

-What time do you get up? =When do you get up?-At seven o’clock.

3. What time is it?现在几点了？同义句：What’s the time?

4. What are we going to do? 我们现在准备做什么呢？

特殊疑问词+be+主语+going to+动词原形+…，一般将来时特殊疑问句的构成。

5. Let’s go.让我们走吧。 Let’s +动词原形。 Let’s play chess.

6. These ducks are very noise.这些鸭子很吵闹。

⑴ These/Those+可数名词复数形式+are+….

⑵ This/That+可数名词单数形式+is+…

7. The ducks are eating our picnic. 鸭子们正在吃我们的野餐。

主语+be+现在分词（doing）+…,现在进行时肯定句的构成。

8. It’s going to snow in Harbin. 哈尔滨将会下雪。

It’s going to be warm and sunny in Dalian. 大连将会晴朗。

It’s going to + 动词：rain下雨，snow下雪

外研版（三起点）三年级第二册期末复习重点

第一模块

一、重点单词：

song 歌曲 TV 电视台 favourite 最喜爱欢的 colour 颜色

二、重点句型：

1. A: What’s your favourite song? 你最喜爱的歌曲是什么？

B: It’s the ABC song. 是ABC之歌。

2. A: What’s your favourite colour? 你最喜爱的颜色是什么？

B: My favourite colour is yellow\blue\red\black\green.

我最喜爱的颜色是黄色\蓝色\红色\黑色\绿色。

3. A: Here you are. 给你 B: Thank you.谢谢。

第二模块

一、重点单词：

monkey猴子 tiger老虎 lion狮子 elephant大象 zoo 动物园

反义词：tall高的—short矮的 fat胖的---thin瘦的 big大的---small小的

二、重点句型：

1. A: What’s this? 这个是什么？

B: It’s a tiger\ lion\monkey\panda\an elephant.

它是一只老虎\狮子\猴子\熊猫\大象。

2. A: What are they? 它们是什么？

B: They’re tigers\lions\monkeys\pandas\elephants. 它们是老虎\狮子\猴子\熊猫\大象。

3. This man is tall. 这个男人是高的。 That man is short. 那个男人是矮的。

4. This monkey is small and thin. 这个猴子既小又瘦。

That monkey is big and fat. 那个猴子既大又胖。

M7重点短语

U1

some 用于肯定句

1. 一些

any 用于否定和疑问句

2. Can I ask you a question? 我能问你一个问题么？

3. Of course you can. 当然可以了。

4. in your class 在你的班级里

5. You are right. 你是正确的，你说的对。

6. in the UK 在英国

7. more friends 更多的朋友

8. about twenty 大约二十

9. in China 在中国

U2

10. How many +名（复数）+are there +地点？ 表示某处‘有’多少个某物？

回答：There are +数量

11. How many monkeys are there? 有多少只猴子？

12. in the box 在盒子里

13. in Class 1 = in Class One 在1班

14. at the zoo 在动物园

15. in a row 成一行

16. high and low 上上下下

17. ten twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety

10 20 30 40 50 60 70 80 90

one hundred

题目 Module １People (人 物) 题材

（主要）

内容 熊猫Panpan 对自己三个好朋友Maomao, Xiaoyong, Parrot的介绍和描述。

教学目标 语言

知识 目标 功能 描述性格特点。 语法 （句子结构） 一般现在时的陈述句：This is „ He’s / She’s„.

语言

技能 目标 词汇 听说读写 nice, shy, quiet, loud, helpful,always, but,a bit ,plus,twenty,more

句子

能够听说认读抄写或仿写下列句子：

This is Xiaoyong. He’s very clever.

But he’s a bit quiet. What’s „like? He’very„.

能够仿说和运用下列句子： This „ can’t do her „. I’m going to help„ 学习策略 对所学内容能主动练习和实践，在词语与相应事物之间建立联想。 文化意识 使学生了解英美国家传统的歌谣。

情感态度 培养学生学习英语的兴趣，使其感受在快乐中学习英语的情感体验。

任务 用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。自我描述；介绍自己的家人。

Unit 1 She’s nice..

一、 教学目标与要求 1、知识与能力目标

能够运用句型：This is „ He’s / She’s„. She’s very „ But she’s a bit„

能够掌握单词：nice , shy, clever, naughty, talkative, quiet, a bit. 能够介绍人物，说出人物的特点。

2、情感态度目标 培养学生对同伴友善的态度，了解朋友的特点和能力。

二、 教学重点及难点

用本课句型描述自己和周围朋友的特点和能力。 自我描述；介绍自己的家人。

三、 课前准备 教学卡片、人物头像、教学课件 四、 教学过程