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外研版三起点英语三年级下知识点汇总

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外研版三起点英语三年级下知识点汇总

摘要：

一、三年级下英语知识点汇总概述

1.外研版三起点英语三年级下册教材简介

2.知识点汇总的目的和意义

二、三年级下英语知识点汇总详述

1.词汇和语法

1.1 词汇

1.2 语法

2.句型和口语表达

2.1 句型

2.2 口语表达

3.听力技巧

4.阅读理解技巧

5.写作技巧

三、三年级下英语知识点汇总学习方法建议

1.养成良好的学习习惯

2.注重听说读写全面发展

3.创造丰富的语言环境

4.及时复习和总结

正文： 一、三年级下英语知识点汇总概述

外研版三起点英语三年级下册教材，作为小学英语学习的重要阶段，不仅注重学生的基础知识掌握，更强调学生的语言应用能力培养。本知识点汇总旨在帮助学生系统地梳理和巩固三年级下册的英语知识点，进一步提升学生的英语素养和能力。

二、三年级下英语知识点汇总详述

1.词汇和语法

1.1 词汇

三年级下册的词汇主要包括日常生活、学习、家庭、朋友等多个方面。学生需要掌握的重点词汇有：family, friend, school, class, teacher, student,

morning, afternoon, evening 等。

1.2 语法

三年级下册的语法主要包括一般现在时、现在进行时、一般过去时等时态，以及疑问句、祈使句、感叹句等句型。学生需要掌握的语法知识点有：一般疑问句和否定疑问句的构成，如 Is your name John? No, it isn"t.

2.句型和口语表达

2.1 句型

三年级下册的句型主要包括日常交流、描述事物、表达情感等。学生需要熟练掌握的句型有：What"s this? It"s a book.I like apples.等。

2.2 口语表达

三年级下册的口语表达主要涉及问候、介绍、道别等方面。学生需要熟练运用的表达有：Hello, hi! How are you? I"m fine, thank you.Goodbye, bye-bye! 等。

3.听力技巧

听力是英语学习的重要组成部分。在三年级下册的学习中，学生需要提高的听力技巧包括：听懂简单的日常生活对话，如问候、介绍、道别等；识别并理解关键词，如人名、地名、数字等；理解并跟读简单的句子和短文。

4.阅读理解技巧

阅读理解是培养学生获取信息、理解文章意义的重要途径。在三年级下册的学习中，学生需要提高的阅读理解技巧包括：根据图片和关键词理解文章内容；识别并理解简单的句子；通过上下文推断生词的意思。

5.写作技巧

写作是英语学习的输出环节，也是检验学生语言运用能力的重要手段。在三年级下册的学习中，学生需要提高的写作技巧包括：正确使用所学词汇和句型；书写格式规范，如首字母大写、句子之间空格等；能够简单描述日常事物和表达自己的观点。

三、三年级下英语知识点汇总学习方法建议

1.养成良好的学习习惯

学生需要养成良好的学习习惯，如每天按时完成作业，自觉进行复习和预习，积极参与课堂活动等。

2.注重听说读写全面发展

学生要在学习过程中注重听说读写四个方面的全面发展，确保每个方面都得到足够的练习和提高。

3.创造丰富的语言环境 学生要尽量创造丰富的语言环境，如观看英语动画片、读英语绘本、参加英语角等，以提高自己的英语实际运用能力。

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外研版(三年级起点)小学英语总复习资料

外研版(三年级起点)小学英语总复习资料

精心整理 外研版小学英语重点知识汇总

第一册（三年级上）

一、词汇

常用物品：

door,window,?desk,chair,?blackboard,?schoolbag,pencil,?pen,?book,cap,?present,?cake,?ball,?kite（门，窗，桌子，椅子，黑板，书包，铅笔，钢笔，书，帽子，礼物，蛋糕，球，风筝）?

颜色：

red,?blue,?yellow,?green,?black（红色，蓝色，黄色，绿色，黑色）

动物：

panda,?dog,?cat,?bird,?chameleon（熊猫，狗，猫，鸟，变色龙）?

数字：one,?two,?three,four,?five,six,?seven,?eight,?nine,?ten,eleven,twelve（一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，十一，十二）

身体器官：

head,?leg,?foot,?arm,?hand,?nose,?eye,?mouth,?ear（头，腿，脚，手臂，手，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵）

家庭成员：

mother,?father,?grandpa,?grandma,?sister,?brother（妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，姐姐，弟弟）

职业：

teacher,?pupil,?doctor,?driver,?nurse,?farmer,?policeman（老师，学生，医生，护士，司机，农民，警察）?

代词：

精心整理 I,?you,?it,?me,?he,?she,?your,?my,?his,?her,?this,?that（我，你，它，我，他，她，你的，我的，他的，她的，这个，那个）?

二、句型?

1、打招呼及问好：

Hello!（你好）??Hi!（你好）

早上见面说：

Good?morning.（上午好！）

下午见面说：

Good?afternoon.（下午好！）

跟人道别语：

小学英语外研版三年级起三(下)知识总结

小学英语外研版三年级起三(下)知识总结

三年级（下）

these 单数 this 对应词 he 宾格 help形容词

there对应词 arm 复数 quiet 英译汉

quite英译汉 Chinese名词 try三单 are过去式

then反义词 is过去式 am过去式 weren’t完全形式

wasn’t完全形式 second基数词 first基数词 let’s =

worry形容词 zoo复数 apple 复数 pear复数

peach复数 children原形 foot复数 hand复数

there is 复数 are not= you’re完全形式

isn’t完全形式 can’t完全形式 I’ve got 完全形式

don’t完全形式 dress复数 lots of同义词

old反义词 tall近义词 big反义词 good反义词

under反义词 I’ll完全形式 won’t =

外研版小学英语(三年级起点)三年级上册教案

外研版小学英语(三年级起点)三年级上册教案

1 课题：M1U1 I’m Sam.

教学

重点 1、功能：问好和道别，简单的自我介绍

2、单词：hello, hi, goodbye, bye-bye, I, am, I’m(I am),

Sam, Amy, Daming, Lingling

3、句子：Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I’m Sam.

教学

难点 I’m, Sam的读音

教

学

程

序

Step 1: 组织课堂

Step 2：课堂用语

Step 3：Presentation and practice

1、T: Hello! I’m …

Ss: Hi! I’m…

2、整体输入，介绍Sam, Amy, Daming, Lingling

3、AB

4、Listen and point.

5、Listen and say.

6、Act

Step 4: Homework

Listen and repeat. 2 课题：M1U2 How are you?

教学

重点 1、功能：见面问候

2、单词：good, morning, how, are, you, fine, thank

3、句型：Good morning. How are you? I’m fine, thank you.

教学

难点 I’m fine, thank you.

教

学

程

序

Step 1:Warm-up and revision

1、Greeting T-Ss

2、Free talk Ss-Ss

Step 2:Presentation and practice

1、Listen to the song.

2、Learn the words:

how, are, you, fine, thank

3、Practise: How are you? I’m fine, thank you.

4、Listen and point.

外研版(三年级起点)版小学三年级下册英语知识点归纳

外研版(三年级起点)版小学三年级下册英语知识点归纳

可编辑

精品文档 英语三年级下册知识点归纳

Module1- Module2

一、重点单词

1. 动物：monkey 猴子tiger 老虎 lion 狮子 an elephant 大象

panda 熊猫 bear 熊 （植物：tree 树）

2. 形容词：big 大的 small 小的 fat 胖的 thin 瘦的 tall 高的

short 矮的 favourite 特别喜爱的

3.物品：toy玩具 car 小汽车 ship 轮船 doll洋娃娃 computer game电脑游戏

love喜欢 every每个 letter字母 eraser橡皮擦

二、重点句子

1. What’s your favourite……? 你最喜欢的……是什么？

My favourite ……is…… 我最喜欢的……是……

It’s the …… 它是……

I love every…… 我每个……都喜欢。

2.colour, colour问颜色； letter, letter问字母； toy ,toy问玩具song, song问歌曲。

3. What’s your/ his/ her favourite……? 你/他/她最喜欢的……是什么？

My/ His/ Her favourite ……is…… 你/他/她最喜欢的……是……

4. What’s your favourite song? 你最喜欢什么歌？ It’s the ABC song. 是字母歌。

5. What’s your favourite colour? 你最喜欢什么颜色？

6. What’s your favourite letter? 你最喜欢什么字母？

7. Here you are? 给你。 Thank you. 谢谢。