“留白”
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写作中留白的名词解释是什么是留白?留白,英文称为"white space",是指在写作或设计中故意保留一定的空白,不填充文字或图像的部分。
留白可以是纸张的空白部分,也可以是页面上没有文字或图像的空白区域。
留白作为一种艺术手法被广泛应用于文学、绘画、设计等领域,给读者或观众留下一定的想象空间,也提供了一种美感和平衡感。
留白在写作中的运用在写作中,留白是一种有效的手法,可以起到增强表达效果、引起读者思考、提高阅读体验的作用。
通过合理运用留白,可以让文章更加简洁、有力,让读者更易于抓住核心内容。
首先,留白有助于提高文章的可读性。
大段的文字排版会让读者感到压抑和沉闷,难以集中注意力。
而适当的留白可以提供视觉的舒适感,使得读者在阅读过程中更加轻松自由,减少视觉疲劳。
例如,在一篇新闻报道中,通过适当留白,可以让重要信息更加突出,读者一目了然。
其次,留白可以引发读者的思考和想象。
在文字中有意留下一些空白,不透露所有信息,可以让读者主动思考,填补空缺的部分。
这种留白的方式可以增加读者的参与感和阅读的趣味性。
例如,一句含糊其辞的对话、或者一个悬念未揭示的情节,都是通过留白引发读者思考的方式。
留白在文学作品中的应用留白在文学作品中的应用也是一种常见的手法,可以增强作品的艺术性和表现力。
首先,通过留白可以传递情感和意义。
有时,我们会选择在句子末尾的留白处不去解释一些细节,而是通过留白传递出作者的情感或意义。
这种留白可以给读者一种灵感和共鸣,让读者更加深入地体会到作品的内涵。
例如,著名作家海明威的小说《老人与海》中,留白的句子“他们一起走了,男孩紧随教士的后面。
”中作者不具体描写男孩的离去,而是通过留白传递出一种隐晦的情感。
其次,留白可以创造悬念和引发读者的好奇心。
在小说中,作者有时故意在某些情节中留下一些空白,让读者产生猜测和想象。
这种留白可以让读者一直保持对作品的关注,激发阅读的兴趣。
例如,福楼拜的小说《简·爱》中,作者留下了主人公简的童年经历的空白,引发了读者对简的好奇心和对她一生经历的猜测。
留白手法在文学中的应用在现代文学中,留白手法成为了一种流行的写作技巧。
留白是指在文本中通过删减或省略来使表达更加简明、深刻的一种手法。
正是因为留白,我们的想象空间得以无限拓展,从而为我们留下更多的遐想和联想。
在本文中,我们将探讨留白手法在文学中的应用。
一、留白的定义及由来留白作为一种写作手法,在传统书法中就存在着。
留白的概念最初源于中国传统绘画的审美,故留白手法与中国的文化有着千丝万缕的联系。
留白的定义是:通过适当的省略,让读者留下更多的自由空间,自由地想象和理解未被交代的部分。
留白作为一种绘画与书法技巧,在20世纪被引入文学创作领域成为一种文学手法。
现在留白已被广泛运用于现代文学的写作中,成为一种新的文学技巧。
二、留白的优点留白手法在现代文学中应用得非常广泛,其优点不言而喻,主要体现在以下几个方面:1、拓展想象空间。
留白手法能够让读者自由联想,填充自己的想象空间,在不完整的叙事中寻找自己的答案,进一步拓展读者的想象力。
2、提升审美意味。
通过适当的省略,留白手法使得作品更具审美感,与此同时,留白还能增加作品的艺术性。
3、减少冗长叙述。
留白手法可以达到在叙述内容完整的情况下使作品更简明扼要的效果。
三、留白手法在不同文体中的应用留白手法在小说中的应用通常表现为有意的省略,并通过刻意埋下伏笔,进行有节奏的导入,使得读者的阅读速度变得更快,并且更容易理解文本。
在小说中,留白手法不断地提示读者猜测、推测和连续思考那些未被写出来的部分。
在诗歌中,留白手法常常表现为语言符号与物体符号的交替。
通过一定意境的美化、排比、押韵等手法,使得读者的意识得到更广泛、更深刻的触及。
在散文中,留白手法通常为让读者获得更多的体验性和情感性。
通过一定的叙述方式,避开某些冗长、重复的文字叙述,给读者更多的想象和感受。
四、总结留白手法的应用集各式文学手法与技巧于一身,给文化的解读注入了新的元素。
作为一种时下流行的写作工具,留白已成为了现代文学中的重要元素。
生活中的留白例子
1. 周末的时候,啥也不干,就躺在沙发上,望着天花板发呆,这难道不是生活中的留白吗?就像画画时留出那片空白一样,让人的思绪可以自由飘荡呀!
2. 跟朋友约好了一起吃饭,结果朋友临时有事来不了,突然多出来的这段空闲时间,不也是一种留白嘛!就如同乐章中的停顿,反而给了我们一些别样的宁静。
3. 晚上站在阳台上,静静地看着城市的灯光,什么也不想,这就是生活给我们的留白呀!仿佛是一场舞台剧,这一刻的静止让我们更能感受生活的美好呢!
4. 有时候读一本书,读完一章后,不着急接着往下读,而是停下来回味一下,这难道不是一份美好的留白?就好像旅途中的驻足欣赏风景一般。
5. 工作累了,就趴在桌子上小憩一会儿,这段休息的时间也是留白呀!好比赛车途中的短暂进站加油,为后面的路程做好准备。
6. 假期不想出门,待在家里整理房间,整理完后不做其他事,就只是在干净的房间里走走坐坐,这也是生活中的留白呢!就跟修剪后的花园,留出了让人欣赏的空间。
生活中的留白其实有很多呀,它们让我们的生活不那么拥挤,有了可以透气和放松的时刻,我们应该好好珍惜这些留白,让生活更有节奏感和韵味!。
诗词中的留白初学诗歌者,常常写景过满,唯恐遗漏,使读者没有想象的空间。
其实,作者写得再多,也是有限的,正如孔子所言:“书不尽言,言不尽意。
”因为篇幅是固定的。
如果能让读者去想象和联想,那么,时空就会变得很长很大,甚至超出作品的千万倍。
收到事半功倍的效果,何乐而不为呢?所以下面就和大家谈谈诗歌的留白。
一、什么是留白?1、理解概念顾名思义,留白就是在作品中留下相应的空白。
留白雅称余玉,也就是说,它留下的是一种智慧,是一种境界。
它是形象化的结束,却是意象化的开始,实现“山缺云补”。
这种缺憾不是缺憾,简直是趋向完美。
2、诗歌、雕塑、绘画、音乐艺术等,留白手法随处可见。
汉乐府《陌上桑》:“行者见罗敷,下担捋髭须。
少年见罗敷,脱帽著帩头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄。
来归相怨怒,但坐观罗敷。
”这几句诗,没有从正面描绘罗敷的惊人美貌,而是运用了别开生面的侧面烘托手法,通过旁观者见到罗敷的神态举止来表现的。
写出了各种人因罗敷而神魂颠倒。
这样,不直接写美的形象,而去写美的效果,引导读者凭借自己的想象去“再创造”一个罗敷。
使读者产生更多想象的审美空间,创造出缺憾美:看似美中不足,却是更美有余。
这就是侧面描写留白。
雕塑留白——断臂维纳斯,出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果,向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂。
画画需要留白.艺术大师往往都是留白的大师,方寸之地亦显天地之宽。
传统绘画,讲究着墨疏淡,空白广阔,以留取空白构造空灵韵味。
南宋马远的《寒江独钓图》,只见一幅画中,一只小舟,一个渔翁在垂钓,整幅画中没有一丝水,而让人感到烟波浩渺,满幅皆水。
“不着一字,而形神俱备。
”予人以想象之余地,如此以无胜有的留白艺术,具有很高的审美价值,正所谓“此处无物胜有物”。
音乐上亦多有“无声胜有声”的留白。
二、诗词中的留白简介1、诗词创作中为什么要留白?留白的最终目的:就是借实而扩虚。
留白的重要作用:实中有虚方能传神,虚中有实才有寄托。
书法留白的七种技巧
以下是 8 条关于书法留白的技巧:
1. 适当留空呀!就像画画要有透气感一样,书法里的留白也不能忽视。
比如写个“口”字,你把四周留得恰当好处,可不就像给它留了呼吸的空间嘛!
2. 切勿贪多!别把字写得满满当当的,要给空白一些地盘。
就好像一间屋子,如果堆满了东西会让人喘不过气来,书法也是如此。
你看那些大师的作品,留白处多有意境啊!
3. 学会对比呀!有黑就有白,字写得浓墨重彩,那留白就要相得益彰。
比如说写个“天”字,那一横有力道,下面的空白就更显开阔,多有意思!
4. 要有节奏感呢!写字不能一股脑儿地写,留白也要跟着节奏来。
像写一首欢快的曲子,有停顿有跳跃,那留白就是这些音符之间的美妙间隔。
你想想写行书时的那种畅快,不就是留白带来的嘛!
5. 照顾整体布局啊!不能这里留白多那里留白少,要像排兵布阵一样。
就好比一群人站在一起,错落有致的才好看,书法留白也是这个道理呀!“之”字的写法不就是很好的例子吗?
6. 制造悬念嘛!有些地方故意留得巧妙些,让人去想象。
这就像讲故事,留点悬念让听的人心里痒痒的,想去探究。
书法留白也能有这样的效果,多神奇!
7. 灵活运用空白呀!别死板地看待留白,把它当成你创作的一部分。
像玩游戏一样,去巧妙安排空白的位置,你会发现写出的字大不一样。
写个对联感受一下呀!
8. 大胆创新呗!别老是按照老一套来,自己试着创造一些独特的留白方式。
就像走一条没人走过的路,也许会发现不一样的风景呢,书法留白也是能玩出花样的哟!
我觉得呀,书法留白真的是太重要了,掌握了这些技巧,能让我们的书法作品更上一层楼呢!。
小学美术课堂中的“留白”1. 引言1.1 什么是留白留白是美术作品中一种重要的艺术表现方式,它指的是在作品中故意保留空白部分,使得画面更具张力和美感。
留白并不单指留出空白的区域,更体现了艺术家对空间的精准把握和运用,同时也是一种审美理念与技巧的结合。
留白不仅仅是简单的“不画”,更是一种有意识的创作方式,可以让观者在欣赏作品时产生更多的联想和共鸣。
艺术家常常利用留白来凸显重点、突出主题,使得作品更加具有深度和吸引力。
在小学美术课堂中,教师们也会引导学生学习留白的技巧和应用,培养他们对空间的感知能力和审美观念。
留白在美术创作中具有重要的作用,它不仅是一种艺术表现形式,更是对虚实、对比、平衡等艺术元素的有效运用,给作品增添了更多的艺术魅力。
1.2 留白在美术中的作用留白在美术中的作用是非常重要的。
在绘画中,留白可以起到突出主题、增强画面的层次和节奏感、调节画面的视觉平衡等作用。
留白能够让画面更简洁、更干净、更有力量。
它不仅可以凸显出绘画中的重点,还可以增加观赏者的想象空间,让画面更加丰富有趣。
留白的应用不仅可以提高作品的品质,还可以提升作品的艺术性和观赏性。
在美术创作中,留白的使用技巧至关重要,能够决定作品的整体效果。
在美术教育中,教师应该引导学生掌握留白的使用方法,培养他们对留白的感知能力和艺术表现力,从而提升他们的美术素养和创作能力。
留白不仅是一种技术手段,更是一种审美观念,它在美术创作中具有不可或缺的作用。
2. 正文2.1 留白的心理影响留白在美术作品中的运用并不仅仅是一种设计手段,它还具有深刻的心理影响。
留白可以为作品增添一种神秘感和内涵,引起观者的好奇心和想象力。
观者在留白的空白处留下自己的想象,将作品融入自己的情感和经历中,产生更深层次的共鸣。
留白还可以增强作品的张力和动态感,让作品更加生动和有活力。
留白的处理也可以引导观者的注意力,使观者更加专注于作品的主题和情感表达,起到一种引导和烘托的作用。
古诗词中的留白
以下是三条关于古诗词中的留白的诗句及相关内容:
1. “孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
”这句诗出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
哎呀,你想想看啊,诗人就站在那儿,望着友人乘坐的孤帆渐渐远去,直到消失在碧空尽头,眼前就只剩下那滚滚长江水向天际流去。
这画面多有韵味啊!就好像电影里的长镜头一样,给人留下了无尽的想象空间。
比如说,友人在船上会想些什么呢?他会不会也回头遥望呢?这就是留白的魅力呀!
2. “空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
”王维的《山居秋暝》里的这几句诗真的是太美啦!空山一场新雨过后,傍晚时分让人感觉到了秋天的凉意。
明亮的月光照在松树林间,清澈的泉水在山石上潺潺流淌。
这里的留白就在于,它让我们自己去感受那空山的宁静,去想象那松间明月的柔美,去聆听那清泉流淌的声音。
就好像你置身于那样一个美好的夜晚,周围的一切都那么安静,你会听到自己内心的声音呢,多神奇呀!
3. “鸡声茅店月,人迹板桥霜。
”这是温庭筠《商山早行》中的句子哟。
想想看,在那鸡鸣声中,茅草店外还挂着月亮,木板桥上已经有了早行人的足迹,还带着寒霜。
这画面是不是一下子就浮现在眼前啦?但这里面有好多没说出来的东西呀,那早行人要去哪里?他有着怎样的故事呢?这种留白让我们可以根据自己的理解去填补,就像给一幅画涂
上属于自己的色彩一样,是不是很有意思呢?
我的观点结论就是:古诗词中的留白真的是太神奇啦,它让那些诗句变得韵味无穷,给我们带来了无尽的遐想和感受!。
留白的作文优秀8篇留白作文篇一留白艺术于绘画是:计白当黑,无画处皆成妙境;留白艺术于音乐则是:弦凝声歇,此时无声胜有声。
留白,是一种艺术,空白处蕴含着无尽的美。
文学是需要留白的,俗语言:不着一字,言有尽而意无穷;情人是需要留白的,这留白是一份暧昧,滋润绵长;故友是需要留白的,几经沧桑,经年不见,相拥而泣,何须多语?鸟恋旧林,鱼思故渊;树高千丈,落叶归根。
积年的的浪荡乾坤抵可是乡土之恋,哪日重来,便只一抔黄土,毋需它言;哪日重来,便只满眶泪眼朦胧,何患无辞?却哽咽难语。
当“母亲在里头,我在外头”,你还要说些什么?你只需望着,看着杨柳青,雨雪霏,天地一片煞白,恰作心中留白。
此时无言,胜却万言。
君不见山回路转,马行处尽是白雪皑皑,深深浅浅,浅浅深深。
一步一回头,一望一片白。
主客皆无词,恐患路不行。
无需言语却是无尽浪漫,怕是言语无限,凄凄不前。
瀚海阑干冰了百丈,愁云惨淡凝了万里。
离别的人儿呀,你跨上了马,便狠了心不能回头,便狠了心不能道别。
话都留在心中,送的人也自然明了。
留白是沉默,沉默是留白。
这意味着道不尽的深蕴悠长。
"金风玉露一相逢,便胜却人间无数"。
朋友,是豪爽地饮,是彻夜地不归,一杯酒掩着多少话,我们谁也不说。
人生几多浪荡,洪尘里相逢便是极乐。
洪荒奔得悲壮,黄沙一路飞腾,溅起浪花无限,浪花沉浮不语,黄沙应是长歌当哭,洪荒竟是沉默。
留白了吧!沉默了吧!用活力去爆发了吧!生命该是留白,让时间的洪荒去闯荡,去见证胜却人间的相逢,去品尝生命的留白。
无限的沙漠是留白,述说着她多年的无奈与苍凉,她黄色的血液里流淌的是干涸;无际的海洋是留白,点点献给人类的是宽广的胸怀。
海无言,风只吹动那颗干涸的心。
计白当黑,留白留给你妙境。
弦凝声歇,留白留给你畅想。
以留白为题的作文篇二在国画中有一绘画技巧,叫留白,顾名思义,留出空白,大多经典之作,皆有留白,给看客留下无限的想象空间,音乐中也有类似的技巧,戛然而止,留出一秒空白,赢得更专注的聆听,人生,亦是如此。
写作中留白的名词解释写作中的留白是指在一篇文章中有意留出一些空白部分,不直接表述或展开的内容。
这种留白可以通过省略某些细节、刻意模糊一些概念或意义,或是通过提出问题而引发读者进一步思考等方式实现。
留白在文学作品中常常被用来增加想象空间,激发读者的联想和想象力。
通过利用留白的手法,写作者可以创造出更为深刻的意义和更具艺术感的作品。
留白通常以情节、描写和对话等形式出现。
在情节方面,留白可以通过跳跃式叙事或中断式叙事的手法呈现。
比如,在某个故事情节中,作者可能会刻意略过关键事件的描述,而只暗示或提及一些细节,这样在读者的想象中留下空白,让读者自行填补内容,加深对故事的思考和理解。
类似地,作者可以选择故事的一个片段,突然跳到另一个时间、地点或角色,这样也能引发读者的猜测和联想。
在描写方面,留白则通过简练的语言和模糊的描述来实现。
有时,作家会选择以概括性的方式对景物、人物或情感进行描写,给读者留下一些难以捉摸的感觉。
例如,作者可能只描述一只鸟的鸣叫声、阴暗的天空或模糊的轮廓,而不详细展开对景物的描绘,这样就能引发读者的联想,让其在文本中找到更多的意义和氛围。
而对话方面的留白则表现为人物在交流中的间接表达和未说出口的话语。
在对话中,作者可以让人物的话语显得含糊不清、含义模糊或有意无意地故意省略,以此来引发读者对话语背后的含义的思考。
有时,作者也会通过提出其他人物的疑问、追问或反问,暗示出对话中未明确表达的问题或情感,让读者进一步推理角色的意图。
留白的运用不仅可以提高作品的艺术感和审美价值,还能增强读者的参与感和阅读体验。
通过在文本中设置留白,读者需要自己去填补信息和逻辑,积极参与到作品中,与文本进行互动。
这种互动过程将促进读者对作品的深入思考和理解,使阅读成为一种富有乐趣和挑战性的体验。
然而,在使用留白的过程中,写作者也需要把握好度。
留白不能过于频繁和过度,否则可能会使作品变得晦涩难懂,阅读体验不佳。
留白应该具有一定的针对性和目的性,以便引发读者的思考和联想,而非单纯的随意省略或模糊。
留白的作文素材简单好写
素材一:绘画中的留白
中国传统水墨画常常运用留白的手法,在画面中留下大片空白,给观者留下想象的空间。
比如南宋马远的《寒江独钓图》,整幅画中,一只小舟,一个渔翁在垂钓,全是空白。
但这空白之处,却让人仿佛能感受到浩渺的江水和清冷的氛围,正所谓“此处无物胜有物”。
素材二:文学中的留白
文学作品中也有留白的艺术。
《红楼梦》的结局,贾宝玉最终的去向没有明确交代,给读者留下了无尽的遐想。
这种留白让读者可以根据自己的理解和想象去构思故事的后续发展,增加了作品的魅力和读者的参与感。
素材三:建筑中的留白
苏州园林是中国古典园林的杰出代表,其中也蕴含着留白的智慧。
园林中的假山、池塘、亭台楼阁错落有致,其间留出的空地和通道,既营造出了曲径通幽的意境,又让人在游览时感到舒适和自在。
素材四:人生中的留白
在繁忙的现代生活中,人们需要给自己的人生留白。
留出一些时间和空间,不被工作和琐事填满,去思考、去放松、去陪伴家人朋友,或者仅仅是发呆、散步。
这样的留白能让心灵得到滋养,让生活更加充实和有意义。
素材五:音乐中的留白
一些经典的音乐作品也会运用留白。
比如在交响乐中,短暂的停顿和寂静,能让的旋律更加动人,增强音乐的表现力和感染力。
“留白”
作者:李洪涛
来源:《新闻世界》2009年第04期
【关键词】播音主持停顿留白
“留白”是中国书法术语,指作者在书法作品整体布局、局部关联上为达到虚实相映、高度灵动的艺术效果,有意识地造白留白的艺术活动。
这种空白,并非无生命的真空,而是“以白控黑”、“计白当黑”,内中蕴涵着作者的艺术寓意、品味和技巧。
给人以虚灵的美感,也是作者留给欣赏者自由想像的空间,引发欣赏者自我解读、领悟,进行“二度创造”,达到欣赏者与作者心灵上的互动、沟通与意会,以收到“无声胜有声”、“无为无不为”的艺术功效。
书法的留白艺术在其他诸多艺术门类中也被广泛运用,并成为艺术家造诣修为的重要标志。
如绘画中留白、文学中的“悬念”、建筑中的“空间”等等。
那么,在播音主持艺术中它则表现为语句间的停顿。
所谓大象无形,大音稀声,停顿是有声语言节奏的基本构成。
对停顿的把握和应用有助于播音主持风格的表现和有声语言意境的传递。
一般来说有声语言表达中的停顿分为语法停顿、感情停顿和特殊停顿等。
下面,我们从这几个方面来探讨如何把握和处理停顿。
(1)语法停顿。
语法停顿,又叫自然停顿,既能满足讲话者自然换气润嗓的生理需要,也能使所讲的语句、段落层次分明。
语法停顿一般用标点符号表示出来,按标点停顿。
但有时在较长的主语和谓语之间、动词和较长的宾语之间、较长的附加成分和中心词之间、较长的联合成分之间,虽然没有标点符号,也可作适当停顿。
这种停顿往往是为了强调某一观点或突出某一事物。
例如:“9岁的凡卡·茹科夫3个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。
”“11月11号,省委学习实践科学发展观活动办公室在桐城召开全省学习实践活动试点单位工作推进会。
”
这两个句子中基本上没有标点符号,如果一口气念下来有点费劲,而且听者也会听得稀里糊涂。
这时就需要用停顿来分清句子的层次。
“9岁的凡卡·茹科夫/3个月前/给送到鞋匠阿里亚希涅那儿/做学徒。
”
“11月11号,省委/学习实践科学发展观活动办公室/在桐城召开/全省/学习实践活动/试点单位工作/推进会。
”
(2)感情停顿。
感情停顿,是为表达复杂或微妙的心理感情,常常以拖长音节发音,欲停不停或适当延长时间来表现,并且常常辅之以体态语言,使感情表达得更加自然清楚。
比如:在安徽电视台赈灾义演上,我们开场的一段词:2008年5月12日下午14点28分一场里氏8级的大地震骤然降临在汶川。
/刹那间,鲜活的生命/消逝,美丽的家园/被毁。
这几个停顿象一帧帧定格的画面,让当时那惨烈的情景再一次震撼每个人的心灵。
另如:“江淮情艺术团的全体演职人员在这里给安徽的父老乡亲/拜/年/了!”
这几个停顿可以让台上台下产生互动,烘托出普天同庆的喜人气氛。
(3)特殊停顿。
特殊停顿,是为了加强某些特殊效果或应付现场的某些特殊需要,而采用的停顿。
最著名的例子是英国政治家赖白斯在伦敦的一次参事会上,就劳动问题演讲时,中途突然停顿72秒的事例。
这种根据表意需要而设计的特殊停顿,可谓匠心独具,高人一筹,收到了出奇制胜的效果。
还有的句子,需要对某些词语进行强调或在语气上进行加强来突出某个语意或某种感情;而在不是语法停顿的地方机械地停顿;或在语法停顿的基础上变动停顿时间,给听者以思考的余地,便于理解、接受,从而增强语言效果。
比如:
(1)这里就是当年中国人民解放军某部剿匪的地方,我们叫它“威虎山”。
这句中的“这里”“它”后面需要停顿,以强调要说明的地方。
(2)芭蕉越长越高,一张张的大叶子像张开的手。
过些时候芭蕉开花了,开出一串串淡黄色的小花。
在“大叶子”后面应稍作停顿,以突出下面的比喻;在“开花了”之后作较长的停顿,可以表现出人们的兴奋之情。
有些句子,我们会在词与短语间安排停顿。
这样是为了表示文章的层次。
但是,如果停顿的位置选择不准确就会产生歧义。
例如:(1)中国队打败了美国队获得了冠军。
中国队打败了美国队/获得了冠军。
中国队打败了/美国队获得了冠军。
这两个停顿位置不同语义也就截然相反。
(2)最贵的一张值800元。
最贵的/一张/值/800元。
最贵的/一张值800元。
最贵的一张/值800元。
从这个句子可以看出,不同的停顿位置和停顿次数,可使语义的表达产生不同的效果。
一般来讲,在说一件事之前略作停顿,能引起听众独立思考;在妙语惊人之后稍作停顿,可使人咀嚼回味;在说出奇闻轶事和提出精彩见解之后,在听众赞叹之余特意停顿,可加深听众印象,引起联想;在话题转移之际或会场气氛热烈之时稍稍停顿,可加深听众记忆,给听众以领会抒情之机。
同时,恰当的停顿也可以使表达者本身赢得调整情绪的时机。
可见,留白也好停顿也好都是一种智慧,也是一种境界。
南宋马远的《寒江独钓图》,只见一幅画中,一只小舟,一个渔翁在垂钓,整幅画中没有一丝水,而让人感到烟波浩渺,满幅皆水。
予人以想象之余地。
如此以无胜有的留白艺术,具有很高的审美价值,正所谓“此处无物胜有物”。
那么我们在播音主持工作中,如果能够对停顿进行合理正确的运用,也可以做到“此处无声胜有声”。
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(作者为安徽电视台主持人)。