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课堂教学评价标准
[中学语文（包括职业学校）]
课堂教学评价标准[中学数学（包括职业学校）]
课堂教学评价标准[中学英语（包括职业学校）]
课堂教学评价标准
[中学物理]
课堂教学评价标准
[中学化学]
课堂教学评价标准
[小学语文]
课堂教学评价标准
[小学数学]
课堂教学评价标准
[小学英语]
课堂教学评价标准[中学道德与法治]
课堂教学评价标准[中学历史]
课堂教学评价标准[中学地理]
课堂教学评价标准[中学生物]
课堂教学评价标准[中小学音乐]
课堂教学评价标准[中小学美术]
课堂教学评价标准
[中小学体育（体育与健康）]
课堂教学评价标准[中小学信息技术]
课堂教学评价标准[小学科学]
课堂教学评价标准[小学道德与法治]
课堂教学评价标准[幼儿园课堂教学活动]
课堂教学评价标准[中小学通用型]
课堂教学评价标准[中小学学生评教用]
中小学教学设计评价标准
评价人（签名）：评价日期：年月日
课堂教学评价标准[绘本阅读教学]
课堂教学评价标准[中学单元主题阅读（导读）教学]。
小学语文学科课堂教学评价表
小学数学课堂教学评价表
小学英语课堂教学评价标准
XXX小学美术课堂教学评价标准量化表
评价表的操作使用说明
1．等级评定办法
本评价方案采用模糊评价的方法，评价等级共分为A、B、C、D四级，目的为了鼓励教师在教学过程中的突出表现。
等级评定办法
评价要点共分20项，每项以5分计算，满分为100分。
90分以上为A等；89分—75分为B等；74分—60分为C等，60分以下为D等。
一人评课可以根据听课实况，按等级评定办法给出恰当的等级；多人评课，则采用多数定等法，即以多数评价者确定的等级为结果，或者通过集体讨论和评议确定等级。
2．使用程序
(1)评课前，评课人认真阅读评价方案，熟悉评价要点的特征描述。
(2)评课前，评课人一般要对被评教师的教案进行分析，并根据需要拟订检测试卷或调查问卷。
(3)评课人在评课过程中，根据评价要点做好听课记录。
(4)被评教师根据评价指标自我评价，并就教学条件、教学设计、教学实施等方面作简要说明。
(5)评课人按照评定等级办法，根据教学实施情况、学生测试或问卷结果、教师自我评价等，评定等级，再写出简要的、有针对性的评语。
XXX培丰矿小学音乐课堂教学评价标准
XXX小学体育学科课堂教学评价表
本课所用时间：练习时间：主教材练习时间：突出的优点，明显的不足请标注在此表背面。
XXX小学科学学科课堂教学评价表
XXX小学社会、品德与社会学科课堂教学评价表
XXX小学思想品德、品德与生活课堂教学评价表
XXX小学写字学科课堂教学评价表。
博乐市第二小学课堂教学评价表
课题:_________ 执教教师:________班级:_______时间: 年__月__日评价
指标评价标准
等级满分
评分
A B C D
教学目标
教学目标明确，符合教学要求和本班学
生实际，并具有可操作性
10.80.60.4
教具运用
把握课题的重点、难点，并科学合理地
运用教材；能根据课题开发并运用相关课程
资源。
创设良好的学习条件
10.80.60.4
教法选择
根据课题、目标及课程资源和学校学生
实际合理选择教法，所选择的教学方法利于
实现教学目标和突破教学重点与难点
10.80.60.4
课堂管理
能有效地对课堂进行组织、管理、指导
与调控，课堂气氛宽松和谐，师生关系融洽，
教师尊重、赏识每一个学生，及时对学生进
行评价，教学语言准确生动,教学演示与操作
准确、熟练,自然得体，合理利用信息技术等
现代化的教学手段
2 1.8 1.51
学生活动
保证学生有足够的时间参与课堂实践活
动且积极认真，实践活动要有一定的广度和
深度
2 1.8 1.51
教学效果
学生学习知识表现出积极性与主动性，
解决问题有一定的灵活性与创造性，教学效
果好
2 1.8 1.51
教学特色
课堂教学有自己鲜明的个性特色和教学
风格
10.80.60.4
评语总分：。
（完整）课堂教学评价表
编辑整理：
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这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）课堂教学评价表）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（完整）课堂教学评价表的全部内容。
扬子晚报教育培训中心课堂教学评价表
注:A。
100—85；B.84—75;C。
74—60；D.60以下
扬子晚报教育培训中心课堂教学计划授课教师学科年级
注:A.100—85；B.84—75;C.74-60;D。
60以下。
