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会议讲话稿范文后进生会议讲话稿精品引言概述：尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家发表一篇关于后进生的会议讲话稿。
后进生是我们学校中的一部分，他们在学习上遇到了一些困难，但是他们也是我们学校中不可或缺的一份子。
本次讲话稿将从五个方面来阐述后进生的重要性以及如何帮助他们提高。
一、后进生的重要性1.1 后进生的存在是学校多样化的体现，他们代表了不同学习能力的学生群体。
1.2 后进生的存在给学校提供了改进教育方式和方法的机会。
1.3 后进生的存在促进了学生之间的互助和团结，增强了班级的凝聚力。
二、发现后进生的原因2.1 家庭环境的不良影响，如缺乏家庭教育的关爱和支持。
2.2 学习方法和学习习惯的问题，如缺乏有效的学习计划和时间管理能力。
2.3 兴趣和动力的缺失，导致对学习的态度消极。
三、帮助后进生提高的方法3.1 建立个性化的教学计划，根据后进生的实际情况制定针对性的学习目标和计划。
3.2 鼓励后进生参加课外辅导班或学习小组，提供额外的学习支持和指导。
3.3 加强与家长的沟通，共同关注后进生的学习情况，制定家校合作的教育方案。
四、激发后进生的学习动力4.1 创设良好的学习环境，提供丰富多样的学习资源，激发后进生的学习兴趣。
4.2 鼓励后进生参加各类学科竞赛和文化活动，提高他们的学习动力和自信心。
4.3 给予后进生适当的奖励和表扬，让他们感受到学习的成就和快乐。
五、培养后进生的综合素质5.1 引导后进生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯和方法。
5.2 培养后进生的团队合作意识和沟通能力，提高他们的社交能力。
5.3 鼓励后进生参与社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
总结：通过以上的几个方面的阐述，我们可以看到后进生在学校中的重要性以及如何帮助他们提高。
作为学校的一份子，我们应该关注每一个学生的成长和发展，为后进生提供更多的支持和帮助，让他们在学习上取得更好的成绩。
大家好！今天，我们召开这次会议，主要是针对我们学校部分后进生进行交流与探讨。
在此，我作为教师代表，首先向在座的同学们表示诚挚的问候和衷心的祝福。
同学们，我们都知道，每个孩子都是祖国的花朵，都有自己独特的光芒。
然而，在我们的教育教学过程中，总会发现一些同学在学习、行为习惯等方面存在一些问题，导致他们在学习上处于后进状态。
针对这一现象，我们今天召开这次会议，旨在帮助大家认识自己，找到问题所在，共同努力，共同进步。
首先，我想对在座的同学们说，不要自卑，不要气馁。
你们都有自己的优点和特长，只是在学习过程中遇到了一些困难。
我们要相信自己，相信通过自己的努力，一定能够克服困难，取得优异的成绩。
其次，我想对大家说，学习是一种责任。
作为学生，我们的主要任务是学习。
学习不仅是为了自己，更是为了家庭、为了国家。
我们要珍惜学习的机会，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
针对部分同学存在的问题，我想提出以下几点建议：1. 增强自信心。
相信自己，勇敢面对困难，不要轻易放弃。
每个人都有自己的闪光点，我们要善于发现和挖掘自己的优点，发挥自己的特长。
2. 调整学习方法。
针对自己的实际情况，制定合理的学习计划，合理安排学习时间。
要学会总结，善于归纳，提高学习效率。
3. 改善学习环境。
保持教室整洁，远离手机、电视等诱惑，专心致志地学习。
与同学们互相帮助，共同进步。
4. 培养良好的行为习惯。
遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加各种活动，培养自己的综合素质。
5. 家校合作。
家长要关心孩子的学习，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
同学们，让我们一起努力，为了自己的未来，为了祖国的明天。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够克服困难，取得优异的成绩。
最后，祝愿在座的同学们在新的学期里，努力学习，不断进步，成为祖国的栋梁之才！谢谢大家！。
大家好！我是XX小学的一名后进生，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的成长感悟。
首先，我要感谢学校和老师们对我的关爱与帮助。
在过去的学习生活中，我遇到了许多困难和挫折，是老师们用耐心和爱心帮助我度过了难关。
在这里，我要向老师们表示衷心的感谢！回顾过去，我深知自己曾经是一个让老师和同学们头疼的后进生。
我上课不认真听讲，作业马虎应付，成绩一落千丈。
那时的我，自卑、焦虑，甚至有时会逃避现实。
然而，这一切都已成为过去，我决心从现在开始，努力改变自己，做一个有理想、有担当的好学生。
首先，我要端正学习态度。
以前，我认为学习是负担，是压力，现在我明白，学习是提升自己、实现梦想的途径。
我要珍惜每一次上课的机会，认真听讲，积极发言，努力学习每一门课程，争取取得优异的成绩。
其次，我要养成良好的学习习惯。
以前，我总是拖延作业，敷衍了事。
现在，我要合理安排时间，制定学习计划，坚持每天按时完成作业，养成良好的学习习惯。
再次，我要学会与同学们合作。
以前，我害怕与人交流，总是孤僻自闭。
现在，我要学会主动与同学们沟通交流，互相帮助，共同进步。
此外，我还要注重自己的品德修养。
以前，我经常犯错，给老师和同学们带来麻烦。
现在，我要严格要求自己，遵守纪律，尊重他人，做一个有道德、有品质的人。
为了实现这些目标，我制定了以下计划：1. 制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
2. 主动请教老师和同学，解决学习中遇到的问题。
3. 参加课外活动，丰富自己的业余生活，培养自己的兴趣爱好。
4. 积极参加学校组织的各项活动，锻炼自己的团队协作能力。
5. 不断反思自己的不足，努力改进，追求进步。
我相信，在老师们的关爱和同学们的帮助下，我一定能够克服困难，取得优异的成绩。
让我们一起努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！最后，我要感谢老师和同学们对我的关心与支持。
让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！。
大家好！我是XXX，今天很荣幸能在这里发言。
首先，我要感谢学校和老师们对我的关心和帮助，让我有勇气站在这里，和大家分享我的成长经历和感悟。
回顾过去的一年，我深知自己是一个后进生。
在学习上，我的成绩并不理想，常常受到同学们的嘲笑和老师的批评。
我曾在挫折中迷失方向，怀疑自己的能力，甚至一度想要放弃。
然而，在老师和同学们的帮助下，我逐渐走出了困境，找到了自己的方向。
以下是我对一年级后进生的一些思考和感悟，希望能对大家有所启发。
一、正视自己的不足，树立信心作为后进生，首先要正视自己的不足。
我们要明白，成绩不好并不代表我们没有能力，只是还没有找到适合自己的学习方法。
我们要学会接受自己的不足，勇敢面对困难，树立信心，相信自己一定可以克服困难，取得进步。
二、养成良好的学习习惯学习习惯是决定学习成绩的关键因素。
作为后进生，我们要养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、做好笔记等。
此外，我们还要学会合理安排时间，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。
三、主动请教，寻求帮助在学习过程中，我们难免会遇到难题。
作为后进生，我们要主动请教老师、同学，不要害怕被嘲笑。
我们要学会虚心求教，从他人身上汲取知识，不断提高自己。
四、积极参与课堂，提高课堂效率课堂是学习的主阵地。
作为后进生，我们要积极参与课堂，认真听讲，勇于发言。
在课堂上，我们要抓住每一个机会，提问、思考，提高课堂效率。
五、树立正确的人生观、价值观人生观、价值观是我们成长道路上的指南针。
作为后进生，我们要树立正确的人生观、价值观，明确自己的目标，为实现梦想而努力奋斗。
六、珍惜友谊，关爱他人友谊是人生中最宝贵的财富。
作为后进生，我们要珍惜与同学们的友谊，关心他人，学会换位思考。
在相互关爱、帮助中，共同成长。
七、勇敢面对挫折，学会坚持人生充满了挫折，作为后进生，我们要勇敢面对挫折，学会坚持。
在挫折中，我们要学会总结经验教训，不断调整自己的心态，以更加坚定的信念迎接挑战。
大家好！今天，我们在这里召开后进生会议，目的是为了帮助后进生们树立信心，明确目标，克服困难，迎头赶上。
首先，请允许我代表全体教师，对在座的各位同学表示热烈的欢迎和诚挚的问候！我们知道，后进生是班级中的特殊群体，他们在学习、行为、心理等方面都存在一定的问题。
但是，我相信，只要我们共同努力，就一定能够帮助后进生们走出困境，实现自己的梦想。
首先，我想对后进生们说几句心里话。
同学们，你们在班级中的表现，我们老师都看在眼里，疼在心里。
你们并不差，只是有时候在学习的道路上遇到了一些困难，导致成绩暂时落后。
但是，请不要灰心，我们相信你们有能力克服这些困难，迎头赶上。
接下来，我想对后进生们提出以下几点建议：一、树立信心。
信心是成功的第一步。
同学们，相信自己，相信老师，相信你们的潜力。
只要你们努力，就一定能够取得好成绩。
二、明确目标。
没有目标，就像没有航向的船只。
同学们，请为自己设定一个合理的目标，然后朝着这个目标努力奋斗。
三、养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是成功的关键。
同学们，请珍惜时间，合理安排学习计划，提高学习效率。
四、学会与人沟通。
与人沟通是解决问题的关键。
同学们，请学会与老师、同学、家长沟通，寻求他们的帮助和支持。
五、培养兴趣爱好。
兴趣爱好可以丰富你们的精神世界，提高综合素质。
同学们，请培养自己的兴趣爱好，让生活更加丰富多彩。
六、积极参加课外活动。
课外活动可以帮助你们拓宽视野，提高综合素质。
同学们，请积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的课余生活。
最后，我想对老师们说，关爱后进生是我们共同的责任。
请老师们在教育教学过程中，给予后进生更多的关心和帮助，让他们感受到集体的温暖，激发他们的学习兴趣。
同学们，让我们携手共进，共同努力，为实现自己的梦想而奋斗！相信在不久的将来，我们一定能够看到你们的蜕变，看到你们在班级中崭露头角！谢谢大家！。
后进生会议讲话稿（精选5篇）后进生会议篇1同学们：大家好!今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。
我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们是班里的那条折腿，你们都很有个性，你们既不愿意接受批评，但又不断经受挫折。
你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上你们看小说，英语课上你们睡觉，自习课上你们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排(或是最角落里);为什么你的父母不愿到学校;为什么动不动就打骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去;为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。
你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。
但是我不这样认为，我赞赏你们，因为你们有你们的优势——不会动不动就吃药赖命吊颈!我教书几十年，听过吃药赖命吊颈跳楼的学生不泛其人，但就没有一个属于你们这一群体的!因为你们什么苦难都尝过，早就磨练好了“金刚不败之身”了，还有什么想不开的!寻死，没那么傻呢!常言说，寸有所长，尺有所短。
你们有你们的强项!你们并非天生的愚笨;也并非是命中注定后进;你们是有血有肉有灵魂的人。
我更相信“天生我才必有用”。
因为，社会上每一个人都能成为人才，每个人都有各自的位置，你们也是如此，命运掌握在你们自己的手中。
我可以很认真地、负责任地告诉在座的各位，你们的漫漫人生路仍然非常精彩!有句话这样说：“人生如戏，戏如人生”。
的确，我们每个人都会有各自的人生舞台。
那在舞台上表演的是谁?当然就是你了。
你的戏表演的好不好，观众看好还是不看好?就看你的水平了!学校里所学的东西远远不够用，社会才是大学堂。
“活到老学到老”、“六十六学不足”讲的就是人一生都离不开学习。
人只有学习，才能完善自己。
这里的学习，包括两大方面——做人、知识。
第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校后进生会议，旨在共同探讨如何帮助后进生转变学习态度，提高学习成绩，实现自身价值。
在此，我代表全体后进生发言。
首先，请允许我简要介绍一下自己。
我是一名普通的后进生，在过去的学习生活中，由于种种原因，我的学习成绩一直不尽如人意。
今天，站在这里，我深感愧疚，同时也充满了信心和决心。
在今后的日子里，我将努力改变自己，争取取得优异的成绩。
一、正视问题，勇于承认错误回顾过去，我们后进生在学习过程中，确实存在一些问题。
首先，学习态度不端正，缺乏学习的主动性和积极性；其次，学习方法不当，没有养成良好的学习习惯；再次，缺乏自律，容易受到外界诱惑，导致学习效果不佳。
针对这些问题，我们要勇于承认错误，认真反思，找出原因，制定切实可行的改进措施。
二、树立信心，明确目标信心是成功的基石。
作为后进生，我们要树立信心，相信自己有能力改变现状。
同时，我们要明确自己的学习目标，将短期目标与长期目标相结合，一步一个脚印，朝着目标努力奋斗。
三、改变学习方法，提高学习效率1. 做好学习计划：合理安排学习时间，确保每天有足够的时间投入到学习中。
将学习任务分解为若干个小目标，逐步完成。
2. 主动预习：提前预习教材内容，了解知识框架，为课堂学习做好充分准备。
3. 认真听讲：课堂上，集中注意力，做好笔记，不懂就问，确保掌握知识点。
4. 课后复习：课后及时复习所学内容，巩固记忆，提高学习效果。
5. 做好作业：认真完成作业，及时纠正错误，不断提高解题能力。
四、加强自律，抵制诱惑1. 培养良好的生活习惯：按时作息，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。
2. 避免沉迷网络游戏、手机等电子产品，合理安排娱乐时间，确保不影响学习。
3. 学会拒绝诱惑，坚守学习底线，努力提高自己的综合素质。
五、积极参与课堂，提高课堂效率1. 课堂上，积极发言，与老师和同学互动，提高自己的表达能力。
2. 主动参与课堂讨论，拓展思维，提高自己的思考能力。
后进生会议讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是新当选的后进生代表，今天非常荣幸能在这里向大家发表我的就职演讲。
首先，我要感谢大家对我的信任和支持，给我一个为大家服务的机会。
作为一个后进生，我深知自己的不足和差距，但我也坚信，每个人都是有潜力的，只要努力奋斗，就一定能够迎头赶上。
作为后进生代表，我认为我的任务不仅仅是代表后进生发言，更重要的是努力改变自己，争取进步。
首先，我要向大家承诺，我会努力学习，争取成为一个优秀的学生。
无论是学习成绩还是素质养成，我都将尽全力提升自己。
我明白，只有努力学习，才能够弥补自己的不足，争取回本属于我的荣誉。
其次，我要积极参与学校的各项活动，为学校争光。
作为后进生代表，我要带头参加各种社团活动，积极参与学校组织的比赛和活动。
我会积极与其他同学交流互动，学习他们的优点，不断提高自己的综合素质。
此外，我还将倡导积极向上的学习氛围。
我会鼓励后进生相互之间的帮助和团结，共同进步。
我相信，我们是一个集体，只有团结一心，共同努力，才能改变自己的后进命运。
同学们，我们每个人都有过后进的经历，但后进不是我们的标签，而是我们追赶的目标。
每个人都有不同的发展轨迹，我们不能因为过去的失败而放弃，而应该抱着积极向上的心态，去追求更好的自己。
我也希望，同学们能够给予我更多的建议和指导。
作为后进生代表，我需要听取大家的意见，才能更好地代表大家的利益和需求。
我将始终保持对大家的倾听和关心，不断改进自己的工作方式。
最后，我要感谢学校和老师对后进生的关心和帮助。
正是因为学校和老师的教育和培养，我们才有了成长的机会。
我希望大家都能珍惜这次机会，积极改变自己，为自己的未来打下坚实的基础。
亲爱的同学们，后进生并不代表失败，而是一个新的起点。
我们可以改变自己，创造属于我们自己的光辉。
让我们携起手来，共同努力，共同进步，为实现我们的梦想而奋斗！谢谢大家！。
大家好！我是初二XX班的XX，很荣幸能在这里与大家分享我的想法和感受。
今天，我想以“努力奋斗，实现梦想”为主题，谈谈我的心得体会。
首先，我要感谢学校和老师们对我的关心和帮助。
初二是我人生中的一个重要阶段，在这个阶段，我从一个成绩一般的学生，逐渐成长为一个有理想、有担当的后进生。
这一切都离不开学校和老师的辛勤付出。
回顾过去的一年，我深知自己在学习上存在诸多不足。
在学习过程中，我总是觉得时间不够用，任务繁重，导致成绩始终无法提高。
然而，正是在这样的困境中，我逐渐认识到，要想改变现状，就必须付出更多的努力。
以下是我总结的一些心得体会：一、树立正确的人生观和价值观作为一名后进生，首先要树立正确的人生观和价值观。
我们要明确自己的目标，坚定信念，勇往直前。
只有这样，我们才能在困境中保持积极向上的心态，不断追求进步。
二、养成良好的学习习惯良好的学习习惯是提高学习成绩的关键。
我们要合理安排时间，制定学习计划，养成良好的作息习惯。
同时，要善于总结归纳，提高学习效率。
三、积极参与课堂讨论，提高自己的综合素质课堂是学习的核心，我们要认真听讲，积极参与课堂讨论，提高自己的综合素质。
在课堂上，我们要敢于提问、敢于发表自己的见解，这样有助于拓宽我们的知识面，提高自己的思维水平。
四、加强体育锻炼，保持身心健康身心健康是学习的基础。
我们要积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
同时，要注重心理健康，学会调节情绪，保持乐观的心态。
五、珍惜友谊，学会感恩友谊是人生中最宝贵的财富。
我们要珍惜身边的每一个朋友，学会感恩。
在困难时刻，朋友会给予我们关爱和支持，让我们勇敢地面对挑战。
六、关注社会热点，培养自己的社会责任感作为一名中学生，我们要关注社会热点，关心国家大事。
通过了解社会，我们能够更好地认识自己，培养自己的社会责任感。
最后，我想以一句名言结束我的发言：“天行健，君子以自强不息。
”作为一名后进生，我们要勇敢地面对困境，努力奋斗，实现自己的梦想。
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次后进生动员会。
首先，请允许我代表所有后进生，向关心和帮助我们的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！我们后进生，是班级中的弱势群体，往往在学习、生活和心理上存在诸多问题。
但是，我们并不愿意被贴上“后进”的标签，我们渴望进步，渴望在班级中找到自己的位置。
因此，今天，我想借此机会，向大家分享一些我的想法和感悟，希望能够激励我们共同进步，共创美好未来。
一、正视自身问题，树立信心首先，我们要正视自身存在的问题。
作为后进生，我们可能在学习上存在诸多不足，比如基础知识不牢固、学习方法不当、缺乏学习动力等。
然而，我们不能因此而自卑，相反，我们要勇敢地面对这些问题，努力克服困难，不断提高自己。
首先，我们要树立信心。
相信自己，是战胜困难的第一步。
我们要相信，只要我们努力，就一定能够取得进步。
正如一句古语所说：“世上无难事，只怕有心人。
”只要我们有决心，有毅力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
二、改变学习方法，提高学习效率其次，我们要改变学习方法，提高学习效率。
学习方法对于学习成果的影响至关重要。
过去，我们可能习惯了死记硬背，这种方法不仅效率低下，而且容易遗忘。
因此，我们要尝试寻找适合自己的学习方法，比如：1. 制定合理的学习计划，合理分配学习时间，避免临时抱佛脚。
2. 主动预习，提前了解新知识，提高课堂学习效果。
3. 做好笔记，总结归纳，加深对知识的理解。
4. 主动请教老师和同学，解决学习中的疑惑。
5. 合理安排休息，保持良好的精神状态。
通过改变学习方法，我们可以提高学习效率，逐步缩小与同学的差距。
三、积极参与班级活动，融入集体作为后进生，我们不仅要关注学习，还要积极参与班级活动，融入集体。
班级活动是展示自我、锻炼能力的好机会。
通过参加活动，我们可以结识更多的同学，拓展人际关系，提高自己的综合素质。
1. 积极参加班级活动，展示自己的才艺和特长。
2. 关心同学，互相帮助，共同进步。
后进生会议讲话稿同学们：下午好！今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。
我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们是班里的那条折腿，你们都很脆弱，你们既不愿意接受批评，又经受不起挫折。
你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上你们看小说，英语课上你们睡觉，自习课上你们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排；为什么你的父母不愿到学校开家长会；为什么动不动就打骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去；为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。
你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。
但是我不这样认为，因为没有差等生就没有优等生，就像没有平地也就不存在高山一样。
任何一所学校，任何一个班级，如果非要按分数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。
常言说，寸有所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。
只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。
同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，出现了显著的差异。
我们必须承认、接受这个事实，但我们没有权利给在座的各位定性。
没有权利给你们安一个甚至可以影响你一生的名号。
我不能，任何老师也没有这个权利。
我相信每个学生都是特别的，独一无二的。
你们在家长眼里都是可爱的、最棒的，我相信不是一切种子都找不到生根的土地，不是一切落后都永远属于已经觉醒的弱者。
你们并非天生的愚笨；也并非是命中注定后进；你们是有血有肉有灵魂的人。
我更相信“天生我才必有用”。
因为，达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为"智力低下的人",但《进化论》却出自他手；发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家；一个门门都不及格的差生韩寒，居然成了一针见血的大作家……这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数，这都在告诉我们一个简单的道理：社会上每一个人都有可能成为人才，每个人都应有各自的位置，学生也是如此，我们不会随意给你们定性。
因为我们看不到未来事情如何发展，我们不能决定任何人的人生，命运掌握在你们自己的手中。
我可以很认真地、负责任地告诉在座的各位，“差生”不是你们的代名词！只是你们暂时没有找到属于自己的位置。
那么我们怎样才能找到属于自己的位置，怎样做才能拿下“差生”这顶帽子呢？我觉得可以从以下方面入手：一、勤能补拙知识可以改变命运，书山有路，学海无涯，唯有“勤”为径，只有辛勤开拓，才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。
屈原小时候不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，成为一位伟大诗人；著名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读，终成中国文学史上无人逾越的“高峰”；北宋大文豪苏东坡，曾以“发愤识读天下字，立志阅尽人间书”的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠；少年诸葛亮对天文地理、诗文书论等无不广泛阅读，潜心研究，把积累于身的才学化为运筹帷幄、决胜千里的才干，创出了非凡的业绩；毛泽东在枪林弹雨的战场上也不忘战马驮书，充分显示了一代伟人精于读书的风范，这才有了令外国记者都折服的丰厚学识和侃侃妙语。
特莱艾，一个仅有小学一年级学历、抚养着五个孩子，还要照顾身患艾滋病丈夫的农妇。
在三十多岁时，她一点点攒下了为国际援助组织工作所得的工资，开始攻读函授课程，从小学课程一直补到高中。
就靠着一股子韧劲，在1998年，她被美国俄克拉荷马州立大学录取进本科学习。
更让人没有想到的是，好不容易完成本科学业的特莱艾选择了继续攀登书山，继续硕士和博士的学习。
2009年四十四岁的她在美国西密执安大学获得了哲学博士学位。
只有小学一年级学历的特莱艾尚能以“勤”开路，用毅力和智慧抗拒着生命中的一个个“不可能的高度”，实现了自己的全部梦想。
那些心怀梦想，又愿意以勤为本，沉浸在书海中的你们，何愁梦想不能实现呢？想想今天的我们，坐在宽敞明亮的教室里，每天有细心教导你的老师、有关心呵护你的家长、有勤奋努力的同学与你相伴，有你自身聪慧、伶俐的头脑……可以说你们应该具备的已经一一俱全。
唯一缺乏的是：勤奋。
世上没有登不上的巅峰，没有趟不过的河流，为什么区区几门功课就让你跌倒了？我可以说，只要你是一个健全的人，你们就一定能学好语文，学好数学，学好了物理、化学，学好政史地生，现在你没有学好，只是你没有全身心的投入，你没有用“勤奋”二字来装点自己。
二、要有自信心自信心是激励人们自强不息地实现理想的内部动力，是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。
你们要善于发现自己身上的闪光点，要坚定的告诉自己：“我自信，我能行！我努力，我成功！”另外要努力挖掘你们的潜力，在运动会的赛场上、在舞台上、在学校举办的各项活动上，你们同样也能获得同学们的喝彩，同样也能为班级带来荣誉，同样也能为学校和班级做出你们的贡献。
让我们在一次次的鼓励中，培养你们的乐观精神和对自己力量的信心，使用好这种“精神”和“信心”会大大改变你们的学习状况。
三、要诚恳接受批评，要勇于担当挫折在家里，你们是“宝贝”，父母不让你们累着、受着、苦着，他们为你们撑起了整个儿的天空。
你们衣食无忧，没有吃过大苦、受过大累，没有经过风吹雨打、历过艰难险阻，所以，你们是被娇惯的一族，到学校，又不自觉地自己娇惯起自己来了。
有的同学也许会说：“老师，你说的也未免太过分了吧，我们不也是整天痛苦着吗？我们怎么自己娇惯自己了？”是啊，你们也是整天有着痛苦的，我不否认。
可是，聪明的你想一想，你是为什么而痛苦的呢？为老师说话的时候没有考虑你的感受，你痛苦了；为他人对你的管教没给你留足面子，你痛苦了；为你问老师题时，老师给你讲题时的态度不好，你痛苦了；为在与同学的交往中受了委屈或误解，你痛苦了；为父母喋喋不休地唠叨，你痛苦了；为感觉自己在某方面不如人，你痛苦了；为某次的成绩不如意，你痛苦了；为自己的某个要求没有得到满足，你痛苦了……总之，你的痛苦还真的很多，甚至于也许你会认为世界上的人，你是最痛苦的一个了。
有的同学挨两句批评，受一点挫折就开始怀疑自己了，甚至痛苦得要放弃对学业的追求，真是有点神经质了。
因为制作的板凳丑陋，爱迪生曾受过老师的批评，因为提出的问题可笑，爱因斯坦曾被老师认为是最愚蠢的学生，可是，这些都没有阻止他们成功。
你就那么脆弱吗？我给大家讲一个故事吧。
很久以前，某座城市里建起了一座规模很大的寺庙，建好之后，善男信女们便祈求西天的佛祖给他们送来一个最好的雕刻师来雕刻一尊佛像。
于是如来便派一个精于雕刻的罗汉幻化成雕刻师来到人间。
雕刻师在两块备好的石料中选了一块质地最上乘的石头，开始了工作，可是，没想到他拿起凿子刚凿了几下，这块石头便喊起痛来。
雕刻的罗汉劝它说：“不经细细的雕凿，你将永远是一块不起眼的石头，还是忍一忍吧。
”可是，等到他的凿子一落到石头身上，它依然哀嚎不已：“痛死我了，痛死我了。
求求你，饶了我吧。
”雕刻师实在忍受不了这块石头的叫嚷，便停止了工作，于是，选了那块质地远不如它的粗石头重新雕凿。
虽然这块石头质地较差，但它感到自己能被雕刻师选中，内心感激不已，它更对自己将被雕成一尊精美的雕像深信不疑。
所以，任凭雕刻师的刀琢斧敲，他都默然不响地坚忍承受。
而雕刻师呢？因为知道这块石头的质地差些，为了展示自己的艺术，他工作得更加卖力，雕凿得更加精细。
不久，一尊肃穆庄严、气魄宏大的佛像赫然立在人们面前，大家很快就将它安放到了神坛上。
这座庙宇的香火鼎盛，日夜香烟缭绕，天天人流不息。
为了方便日益增加的香客，那块怕痛的石头被人们弄去填坑筑路了。
由于当初承受不了雕凿之苦，现在只得忍受人来车往，频繁碾过的痛苦。
它看着雕像安享人们的膜拜，心里总觉得不是滋味。
有一次，它愤愤不平地对正路过此处的佛祖说：“佛祖啊，你太不公平了！你看那块石头的资质比我差得多，如今却享受着人间的礼赞尊崇，我却每天遭受凌辱践踏、日晒雨淋，你为什么要这样的偏心啊？”佛祖微微一笑说：“质地也许会给你带来人们偏爱的幸运，但成功是来自一刀一锉的雕凿。
你受不了雕凿之苦，最后只能得到这样的命运啊！”这是一个值得你们每一个人深思和反省的人生寓言。
你们每个人都有潜质、潜能和潜在的智慧，你们每个人都有成为一尊佛像的机会，可是，就有些人成不了，你们知道原因是什么了吗？所以，我盼望着你们每个人都能够经受住雕凿，盼望着你们都能经得住批评，担当得起挫折。
你们非但应该受得住我上面说到的所有痛苦，还应该感激你们的父母、老师和同学，因为，在某种程度上，他们支撑了你，完善着你的素养；他们帮助了你，健全着你的人格。
一个人活在世上，注定是要经受挫折的，没有谁能够一帆风顺，也没有谁能够不经历血与火的考验就成功。
有一块土坯，害怕火烧，在进窑之前偷偷从车上溜了下来。
它想：就凭这暖暖的太阳，何愁晒不硬呢？这个办法既舒服，又保险，何必忍受那烟熏火燎呢？于是，它固执地躺在地上，自由自在地享受着温暖的日光浴。
有砖出窑了，红红的，硬硬的。
土坯不羡慕，也不着急。
它感觉自己也在渐渐变硬，只是没有那耀眼的红色。
可是土坯不明白，不经过锻烧怎么会有红色呢？如果仅仅是没有红色也就罢了，有一天，一场雨下来，土坯支持不住变成了一滩泥。
又过了几日，风吹雨淋，再也找不见土坯的踪影了。
不经千锤百炼，怎能坚硬如钢，不经受烈火考验的人，就只能成为一滩烂泥。
古今中外无数成功人士的例子让我们倍受启发。
文王拘而演周易；孔子厄而作春秋。
左丘失明叙国语；屈原放逐赋离骚。
矮小的贝多芬，以他旋风电击般的音乐，扼住了命运的咽喉。
正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬•霍金，做了一场自己被处死的梦。
梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。
于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“自旋”的粒子，“时间”的箭头……要战胜挫折，就不能轻易地屈服，而是要以顽强的毅力战胜挫折，不断前进。
挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安等消极心理；另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。
对于弱者来说，挫折令人意志消沉，丧失志气，然而，对于具有坚强意志、积极进取精神的人来说，却可以使他们抖擞精神，发奋努力。
中国有句老话叫“蚌痛成珠”。
如果说珍珠是蚌在痛苦中结晶的，那么智慧就是战胜挫折后的礼物！同学们，记住我一句话，保管你受用一辈子：“无论是善意的还是恶意的批评，我们都要表达出我们真挚的谢意；无论来自何处的挫折、磨难和痛苦，我们都要表示出我们崇高的敬重！”四、要有一个切实可行的奋斗目标唐僧西天取经的白龙马，据说从前住在长安城西的一家磨房，它和一头驴子是好朋友。
