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幼儿园2020年新学期大班德育工作计划文档6篇Plan document of moral education for large class in kind ergarten in the new semester of 2020编订：JinTai College幼儿园2020年新学期大班德育工作计划文档6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园20xx年新学期大班德育工作计划(一)文档2、篇章2：幼儿园20xx年新学期大班德育工作计划(二)文档3、篇章3：幼儿园20xx年新学期大班德育工作计划(三)文档4、篇章4：20xx年新学期大班卫生保健工作计划(一)文档5、篇章5：20xx年新学期大班卫生保健工作计划(二)文档6、篇章6：20xx年新学期大班卫生保健工作计划(三)文档幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。
以下是小泰为你精心整理的关于幼儿园20xx年新学期大班德育工作计划的内容，希望你喜欢。
篇章1:幼儿园20xx年新学期大班德育工作计划（一）文档学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
大班上学期德育工作计划（12篇）大班上学期德育工作计划（精选12篇）时间真是转瞬即逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候认真思考工作计划如何写了。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的大班上学期德育工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班上学期德育工作计划 1德育教育是幼儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼儿期是人生品德和个性形成的关键期，因此，适时适度地对幼儿实施德育教育，将幼儿培养成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求。
根据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作具体安排如下：1、坚持每周一举行全园集体性德育教育。
为了培养全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重举行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评选明星宝宝的活动。
全园师生准时参加升旗，由中大班幼儿轮流担任升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄严的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小朋友的爱国情感得到升华。
增强国旗下讲话的实效性，抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时注重情境性与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿心中。
明星宝宝的评选要注重过程性与实效性，重视评选过程对幼儿的激励与促进作用，每周五下午全园统一定为班级评红花与评选明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的鼓励与祝贺，并及时将明星宝宝的名单、照片在校园栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深入的评选过程中增强自信心与自豪感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成。
2、围绕节日开展班级主题教育活动。
传统的`节日是对幼儿进行德育教育的好时机，我们应营造浓厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如：春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的快乐，并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。
大班上学期德育工作计划一、了解幼儿情况尽快记住孩子的姓名，了解家庭情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行详细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。
培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。
二、日常生活方面1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
2、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。
具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。
玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。
当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。
大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的.事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。
结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。
主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。
4、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
大班德育上学期工作计划5篇工作效率是我们完成工作最看中的，所以提前写好工作计划是很有必要的，在制定一份工作计划的同时要专心、细心，这样才能保证工作顺利，我今日就为您带来了大班德育上学期工作计划5篇，信任一定会对你有所帮助。
大班德育上学期工作计划篇1本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永久记住幼儿园的快乐时间、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析本学期本班幼儿30名，旧生28名，新生2名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维能力方面表现较为突出。
他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满爱好，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。
二、工作重点1、由于本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培育的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
大班第一学期的德育工作计划大班第一学期的德育工作计划精选3篇（一）大班第一学期的德育工作计划目标: 培养学生良好的品德素养，促进他们的社会情感发展。
1. 建立积极的班级氛围- 每周进行班会，讨论班级规则和价值观，共同制定班级规范- 鼓励学生分享和讨论他们的想法和感受- 鼓励学生之间的合作和互助，组织合作小组活动2. 培养学生的自我管理能力- 教导学生如何制定和遵守学习计划和时间表- 帮助学生学会解决问题和做出决策- 鼓励学生积极参与课堂活动并发表自己的观点3. 培养学生的社交技能- 教导学生正确交往礼仪和沟通技巧- 引导学生学会与他人分享和合作- 组织角色扮演活动，让学生学习如何处理冲突和解决问题4. 培养学生的公民意识- 讲解和讨论公民的权利和责任- 组织参观和讨论社会公益活动，如参观养老院、环保活动等- 鼓励学生参与环境保护和社区服务5. 关注学生的情感发展- 设计情感教育课程，帮助学生认识和表达自己的情感- 组织情感分享和支持小组，提供学生情感支持和辅导- 建立学生情感管理机制，让学生能够有效处理情绪和压力6. 家校合作- 与家长定期沟通学生的德育情况，共同跟踪学生的进展- 邀请家长参与班级活动和德育讲座- 提供家长支持和辅导资源，帮助家长与学校合作共育以上是大班第一学期的德育工作计划，旨在培养学生的品德素养和社会情感发展，帮助他们成长为有责任感、独立自主和友善的个体。
大班第一学期的德育工作计划精选3篇（二）大班第一学期组的工作计划工作目标：1. 提高班级的整体学习成绩，争取在学校中取得好成绩的排名。
2. 加强班级凝聚力，形成良好的学习氛围和友好的班级关系。
3. 培养学生的自主学习能力和团队合作意识。
4. 组织一些丰富多彩的活动，丰富学生的学习生活。
工作计划：1. 学习计划- 每周制定学习计划，包括课程安排、复习和预习内容。
- 小组学习，互帮互助，共同解决学习中遇到的问题。
- 定期组织学习交流分享会，提高学习效率和互相促进。
2020大班德育工作计划5篇2020大班德育工作计划一一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。
我们每时每刻都在对他们进行教育。
1、晨间活动：幼儿到园时要学会同老师问好，与小朋友互问好。
进班后自己整理桌椅、坐好与同伴晨聊，然后一起迎接后进班的小朋友。
让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。
2、课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
3、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
4、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
幼儿园德育计划大班5、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
二、节日中的品德教育1、“三八”妇女节到了，我们教育幼儿试着制作小礼物或是用自己的零用钱为妈妈准备、挑选节日礼物。
开展专题活动“记忆中的妈妈”，让幼儿回忆妈妈平日里为自己做的事情，并鼓励幼儿大胆说出来。
让幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今往后要好好学习，孝顺父母。
2、三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。
如为班上打扫卫生、布置环境、给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。
3、“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。
4、五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。
这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。
幼儿园德育工作计划大班第一学期幼儿园大班德育工作计划(优质15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一、指导思想本学期德育工作计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，紧密结合幼儿的年龄特点和身心发展规律，以培养幼儿良好的道德品质、行为习惯和社会适应能力为目标，通过丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1. 提高幼儿的社会适应能力，使其能够适应集体生活，遵守集体规则。
2. 培养幼儿的自主性、独立性和责任感，增强自我保护意识。
3. 培养幼儿的同情心、关爱他人和尊重他人的品质。
4. 增强幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。
5. 提高幼儿的审美情趣和创造力。
三、具体措施1. 生活教育- 开展“一日生活常规”教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
- 定期进行生活技能训练，如穿衣、洗手、整理玩具等。
2. 情感教育- 通过故事、儿歌等形式，引导幼儿理解亲情、友情和师生情。
- 定期举办亲子活动，增进家园联系，共同培养幼儿的情感。
3. 社会性教育- 组织参观社区活动，让幼儿了解社会，培养社会责任感。
- 开展“我是小志愿者”活动，让幼儿体验帮助他人的快乐。
4. 道德教育- 通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿学会尊重他人、诚实守信、公平竞争。
- 定期开展“道德小故事”分享活动，引导幼儿学习道德模范。
5. 安全教育- 开展交通安全、消防安全、防拐骗等安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
- 定期进行应急疏散演练，确保幼儿在紧急情况下的安全。
6. 艺术教育- 开展丰富多彩的艺术活动，如绘画、手工、音乐等，培养幼儿的审美情趣和创造力。
- 鼓励幼儿参与文艺演出，增强自信心和团队协作能力。
7. 家园共育- 定期召开家长会，交流幼儿在园表现，共同探讨教育方法。
- 建立家园联系册，及时反馈幼儿在家的表现，形成教育合力。
四、实施步骤1. 筹备阶段：制定详细的工作计划，明确责任分工，准备相关材料。
2. 实施阶段：按照计划开展各项德育活动，确保活动质量。
3. 总结阶段：对德育工作进行总结评估，查找不足，改进工作方法。
五、预期效果通过本学期的德育工作，预计幼儿在道德品质、行为习惯、社会适应能力等方面将得到显著提高，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
大班上学期德育工作计划标准范本培养幼儿良好的学习习惯和自我管理能力，是我们做好幼小衔接工作的切入点，家园合作是我们做好衔接工作的有效途径。
我们将以新教材为主要教育内容并适当搞好教学补充，以确保教育措施、方法达到预期的目标。
其具体工作计划如下：一、幼儿入学的心理准备首先，为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，安全，和谐，愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。
其次，注意改变活动室的布局，将集中围坐式的环境改变为分桌区域型环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境，促进幼儿身心的发展。
组织幼儿到小学去参观小学生升旗仪式，早操活动、课间活动，把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。
回园后我们教师有目的，有计划的进行指导。
在园创设小学一日流程表提示幼儿生活意识。
再次，进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。
幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，培养大班幼儿的自我管理、自我服务的能力十分重要。
班级加强了值日生的责任意识。
最后，加强纪律教育。
幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要，能控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。
班内每周评选优秀小榜样。
二、幼儿入学的知识准备。
重点做好三个衔接。
1、注意水平的衔接。
幼儿阶段的注意主要是无意注意，小学生上课时需要的是有意注意，即有意识地控制自己把注意指向教师。
针对这一变化，教师应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意水平。
教师要慢慢减少教学活动的游戏成分，逐渐把幼儿的无意注意发展为有意注意。
可通过教师的要求，活动的规则，幼儿间的竞争来实现。
2、思维能力的衔接。
学习活动说到底是一种思维活动，学习成绩的好坏在一定程度上反映的是学生思维能力的高低。
为幼儿入学作准备，其中很重要的方面是思维能力的准备，即学习活动中不仅有感知、记忆的过程，更要有归纳、概括、推理活动的参与。
最新幼儿园大班第一学期的德育计划
以下是一份可能的幼儿园大班第一学期的德育计划：
1. 培养良好的礼貌与道德品质：
- 通过日常活动和游戏，教授孩子们基本的礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，并鼓励他们在日常生活中使用。
- 引导孩子们遵守公共场所的规则，如排队、等候、分享等，培养他们的集体意识和合作精神。
- 通过故事、图片等媒体，讲解和展示正面行为的重要性，鼓励孩子们模仿和学习。
2. 培养自理能力和责任感：
- 开展生活技能训练活动，如穿衣、洗手、固定简单的鞋带等，鼓励孩子们尝试自己完成。
- 鼓励孩子们清理自己的个人物品和幼儿园环境，培养他们的整理和负责任的意识。
3. 培养情感管理和沟通能力：
- 培养孩子们正确表达情感的能力，引导他们用言语、绘画、手势等方式表达内心感受。
- 教授孩子们基本的冲突解决技巧，如倾听、合作、寻求成立等，鼓励他们与同伴和睦相处。
4. 培养学习兴趣和积极态度：
- 提供丰富的学习资源和环境，鼓励孩子们自主选择和参与不同的学习活动。
- 通过认可和鼓励，激发孩子们的自信心和热爱学习的动力，培养他们积极的学习态度。
5. 培养团队合作和社交能力：
- 组织小组活动、游戏和角色扮演等，培养孩子们的合作意识和团队精神。
- 鼓励孩子们与不同的同伴互动和交流，学习分享、帮助和倾听的技巧。
以上是一份简单的德育计划，具体的实施将根据幼儿园的实际情况和孩子们的发展需要进行调整和补充。
( 工作计划 )
单位：_________________________
姓名：_________________________
日期：_________________________
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2020新版大班第一学期德育计
划
The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness,
and make work proceed in an orderly manner.
2020新版大班第一学期德育计划
篇一：
一、指导思想：
幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。
因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析
1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还
有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容：
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。
对此，我们设计以下方案：
1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、
行为也得到同化。
有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
四、具体工作安排：
九月份：
知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识。
1、有礼貌，天天上幼儿园。
2、进餐做到三净。
3、盥洗能力的培养。
教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。
十月份：
知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽。
1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。
升国旗时要行注目礼。
2、爱护花草树木，不攀折。
3、遵守公共场所的规则。
十一月份：
1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解。
2、增强集体意识。
在活动中能相互合作。
同伴之间互相关心、帮助、友好相处。
3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。
三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
十二月份：
了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。
1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。
2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。
3、自理能力培养。
进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。
向幼儿进行友爱、谦让的教育。
一月份：
了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕
冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。
1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。
2、在家人的帮助下做力所能及的事。
3、外出做客要有礼貌
篇二：
一.班级情况分析
我班有幼儿40名，其中男孩有16名，女孩有24名。
新插入的有2名。
大多数幼儿通过两年的学习生活已有了一定的道德意识，在他们的意识中已了解了自己的成长，他们中间有的能自觉遵守集体规则，正确认识自己和周围的环境;有能正确运用礼貌用语，主动问候别人，同伴间互相合作，友好交往;有的能辨别好坏。
但也有一些幼儿由于社会各种因数的影响，养成了一些不良的习惯。
因此为了进一步加强他们的道德意识，使他们具有良好的思想品德，根据本班的实际情况，特定如下目标：
二.具体目标
1.尊敬国旗，熟悉国歌，学会升旗时立正行注目礼。
2.和同伴友好相处，学会谦让，愿意学习同伴的优点，为同伴的进步而感到高兴，乐意帮助有困难的小朋友。
3.尊重父母，老师和长辈，乐意和他们交往，并主动帮助他们做力所能及的事，学习让吃让坐。
4.对人有礼貌，热情待客，不说粗话，认真倾听别人说话，不插嘴。
5.讲实话，做错了事能主动承认，遵守公共场所的规则，爱护公物。
6.爱劳动，有责任心，有始有终完成成人交给的任务，坚持做自己能做的事。
三.具体措施
1.加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿五爱教育，培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德，文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化。
2.利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进行德育教育。
3.把德育教育贯穿于五大领域之中，并渗透于幼儿一日活动之中，充分发挥各种教育手段的相互作用。
4.根据幼儿生理和心理的特点，结合季节的变化，为幼儿创设良好的教育环境。
5.建立幼儿园和家长的联系制度，采取多种形式向家长宣传科学保育知识。
共同负担教育的任务。
四.工作安排
九月份
1.主动帮助新朋友，让新朋友感到安全、高兴
2.老师做好事，关心老师，懂得体贴老师，开展“庆教师节”活动。
3.道八月十五是中秋节，教育幼儿尊敬长辈。
4.乐意和别人分享事物和其他事物。
6.教育幼儿作错事后，能承认错误，并能改进。
十月份
1.尊敬国旗，熟悉国歌，学会升旗时行注目礼。
2.国庆活动，激发幼儿爱祖国，做中国人的自豪感。
3.学习两人合作叠被子，动作迅速，并开展比赛活动。
4.爱劳动，能认真为同伴和集体服务，做集体的小主人。
5.爱学习，有探索和求知的欲望。
十一月份
1.教育幼儿向科学家学习，长大做个发明家的理想教育。
2.会主动与人交往，会与同伴合作交往，完成某一作品。
3.尊敬长辈和客人，礼貌的与客人说话，不随便插嘴。
4.懂得从小爱惜粮食。
5.培养自己能解决困难的习惯，努力完成任务。
十二月份
1.和同伴友好相处，互相谦让，上车不抢座位。
2.在活动中能出主意，想办法，敢创新。
3.帮助大人做事，培养幼儿的集体主义思想。
4.进行“庆元旦”活动。
一月份
1.培养幼儿动手主动，有条理，有始有终。
2.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。
3.修补图书，整理图书。
4.关心弱小的同伴，在集体活动中，遵守规则，不抢先。
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