2019-201X见习班主任试用期工作总结范文-易修改word版 (2页)

班主任试用期工作总结6篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间我在班主任试用期的这段时间已经结束。

在这段时间里，我本着敬业、专注、创新、务实的工作态度，完成了许多任务。

在此期间的工作收获和成长感悟良多，现就此做出总结。

二、工作职责及目标作为班主任，我的工作职责主要包括学生日常管理、教育教学、家校沟通等方面。

我的目标是建立一个积极向上、团结协作的班集体，使每个学生都能在身心方面得到全面发展。

在试用期，我制定了详细的工作计划，明确了工作的重点和方向。

三、工作内容及成果1. 学生日常管理在试用期，我着重加强了学生日常管理工作。

首先，我制定了班级规章制度，明确了学生的行为准则。

其次，我关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。

此外，我还加强了学生安全教育，提高了学生的安全意识。

通过这些措施，班级纪律得到了明显改善。

2. 教育教学工作在教育教学方面，我认真备课、上课、批改作业。

我注重培养学生的创新意识和实践能力，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。

同时，我还关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到发展。

在学科竞赛方面，我指导学生参加各类比赛，取得了优异成绩。

3. 家校沟通在试用期，我积极与家长沟通，建立了良好的家校合作关系。

我定期召开家长会，向家长汇报学生的情况，听取家长的意见和建议。

同时，我还通过家访、电话等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。

四、工作收获与成长感悟在试用期，我收获颇丰。

首先，我深刻认识到班主任工作的重要性，明白了班主任工作的复杂性和挑战性。

其次，我在教育教学和班级管理方面取得了显著的进步，提高了自己的专业素养。

此外，我还学会了如何与家长沟通、如何与学生相处等实用技能。

在成长方面，我学会了如何面对工作中的困难与挑战，提高了自己的应变能力。

五、存在的问题与改进措施在试用期中，我也发现了自己的不足之处。

首先，我在处理学生问题时缺乏经验，需要进一步提高自己的教育心理学素养。

见习班主任工作总结范文7篇篇1时光荏苒，为期三个月的见习班主任工作已经结束。

在这段时间里，我深刻体会到了班主任工作的艰辛与乐趣。

今天，我将对这段时间的工作进行总结，以便更好地反思和改进。

一、工作内容与成绩1. 班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力。

通过制定班级规章制度和明确各岗位职责，班级秩序得到了有效维护。

同时，我积极组织学生参与集体活动，增强了班级凝聚力。

2. 学风建设在学风建设方面，我注重培养学生的学习态度和方法。

通过开展学习交流会和举办学习竞赛，激发了学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还与任课教师密切合作，共同关注学生的学习进展，及时解决学习中遇到的问题。

3. 家长沟通在家长沟通方面，我保持定期与家长联系，及时反馈学生的学习和生活情况。

通过电话、微信等方式，我与家长建立了良好的沟通渠道，得到了家长的高度认可和支持。

4. 个人成长在个人成长方面，我通过参加学校组织的培训和学习，不断提升自己的业务水平和教育理念。

同时，我还积极参与课题研究，发表了多篇论文，为自己的职业发展奠定了坚实基础。

二、工作体会1. 责任感的重要性在担任见习班主任期间，我深刻体会到了责任感的重要性。

班主任工作不仅需要关注学生的学业成绩，更要关心学生的身心健康和全面发展。

因此，我时刻保持高度的工作责任心，尽心尽力为学生服务。

2. 创新意识的必要性在班主任工作中，创新意识至关重要。

只有不断尝试新方法、新思路，才能更好地适应教育形势的变化和学生需求的变化。

因此，我注重培养自己的创新意识，勇于尝试新事物，不断探索更适合学生的教育方式。

3. 团队合作的力量班主任工作是一个团队协作的过程，需要与任课教师、家长和其他工作人员密切配合。

只有团结一心、共同努力，才能取得更好的工作成效。

因此，我始终注重团队合作的力量，积极与团队成员沟通交流，共同解决问题。

三、反思与建议1. 工作中的不足虽然我在见习班主任工作中取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处。

见习期班主任的工作总结
作为一名见习期班主任，我在过去的几个月里经历了许多挑战和成长。

在这段时间里，我不仅学到了很多关于教育和管理的知识，还意识到了自己在这个职业中的责任和使命。

在这篇文章中，我将总结我作为见习期班主任的工作经历，分享我所学到的经验和感悟。

首先，作为见习期班主任，我发现自己需要具备良好的沟通和协调能力。

在与学生、家长和其他老师的交流中，我学会了倾听和理解别人的需求和意见，同时也学会了如何有效地传达自己的想法和观点。

在处理学生之间的矛盾和问题时，我也学会了如何平衡各方的利益，找到最好的解决方案。

其次，我意识到作为班主任，我需要成为学生们的榜样和引导者。

我努力在言传身教中教育学生，不仅传授知识，还要教导他们做人做事的道理和原则。

我鼓励学生们积极参与班级活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。

我也关心学生的成长和发展，积极与家长沟通，帮助他们解决学习和生活中的问题。

最后，作为见习期班主任，我深刻体会到了教育工作的重要性和意义。

教育不仅仅是传授知识，更是培养人才、传承文明、促进社会进步的事业。

我希望通过自己的努力和付出，能够对学生们有所帮助，让他们在未来的道路上能够更加自信和坚定地前行。

总的来说，作为见习期班主任，我深刻体会到了这个职业的挑战和责任，也意识到了自己在这个过程中的成长和进步。

我将继续努力学习，不断提高自己的教育水平和专业素养，为教育事业贡献自己的力量。

希望在未来的工作中，我能够成为更好的班主任，为学生们的成长和发展尽一份力量。

班主任试用期工作总结范文6篇第1篇示例：班主任是学校管理中非常重要的角色，负责学生日常管理、安全教育和学业指导等工作。

在试用期结束之际，我对自己这段时间的工作作出总结，希望能够对自己的工作有一个客观的评价，并为今后的工作方向和目标做出正确的决策。

一、日常管理工作在试用期期间，我认真负责地开展了学生的日常管理工作。

我经常与学生、家长和老师进行沟通，了解学生的学习和生活情况，及时发现和解决问题，及时对学生的行为进行规范和引导。

在实际工作中，我较好地发挥了自己的管理能力，在班级管理和学生纪律上取得了不错的效果。

我还注重对学生进行正确的心理引导，关心他们的成长和健康，努力让每一个学生都能够得到尊重和关怀。

二、安全教育工作在安全教育方面，我认真负责地开展了学生的安全教育工作。

我定期组织学生进行消防演练、防灾减灾知识教育、交通安全知识教育、网络安全教育等。

通过这些活动，增强了学生的安全意识和自我保护能力，也提高了学校的整体安全水平。

在实际工作中，我发现学生对安全知识的重视程度在提高，有了更多的自我保护意识，这是我工作的一个成功点。

三、学业指导工作在学业指导方面，我充分关注了学生的学习情况，帮助他们解决学习中的问题，提高学习成绩。

我与老师和家长一起，共同制定学习计划，及时发现学生的学习困难，帮助学生树立正确的学习态度和方法。

在实际工作中，我发现学生的学业情况有了明显的改善，他们的学习积极性增强，成绩也有了显著的提高。

这让我感到非常欣慰，也是我工作的骄傲。

在此，我要感谢学校领导和同事们给我提供的帮助和支持，也感谢学生、家长的理解和配合。

我会在今后的工作中更加努力，不断提高自己的管理能力和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

我也会积极参加各种培训和学习，不断提高自己的综合素质，争取早日成为一名合格的班主任。

以上就是我的试用期工作总结，谢谢大家！第2篇示例：班主任试用期工作总结时光荏苒，转眼间一学期的试用期也已经接近尾声，回顾这段时间的工作，我深感收获颇丰，也意识到自己还有很多不足之处需要不断改进和提高。

见习期班主任工作总结范文尊敬的领导：经过三个月的见习期，我作为一名班主任见习生，兢兢业业地投入到班主任工作中。

在实践中不断学习成长，收获颇丰。

在此，我将见习期间的工作总结如下：一、认真履行班主任职责作为一名班主任见习生，我时刻牢记自己身上承载的责任重大，要为学生的学习、生活和成长负责。

因此，我努力履行班主任职责，积极参与各项工作。

我在日常管理中注重与学生的沟通交流，关注学生的思想动态和学习情况。

我经常与学生进行个别谈心，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。

同时，我也积极参与班级活动的策划和组织，为学生提供一个良好的班级氛围和学习环境。

二、注重学生心理辅导在见习期间，我深刻认识到学生心理健康的重要性。

因此，我积极学习心理辅导的理论知识，并应用于实践中。

每当学生遇到困难和挫折时，我会及时与他们进行沟通，了解他们的内心想法和情绪状态，并以正确的方式开导和引导他们。

我还组织心理疏导活动，让学生能够积极面对挑战和压力，提高他们的心理抗压能力。

三、积极参与家校合作在家校合作方面，我尽力与家长保持密切联系。

我定期与家长开展家访活动，了解家庭情况和学生的学习进展。

我也积极参与家长会，与家长共同探讨孩子的问题和教育方式，共同关注孩子的发展。

与此同时，我也利用微信群等信息平台与家长进行沟通交流，及时解答家长的疑问和关注。

四、努力提升专业素养在见习期间，我不断学习提升自己的专业素养。

我认真研读教育方面的理论著作和案例，通过参加教育培训和班主任工作坊，不断拓宽自己的知识面。

我也积极参与教学研究和教研活动，与其他班主任互相交流学习，不断完善和提升自己的教育教学能力。

五、改进工作方法和策略在见习期间，我不断总结经验和教训，改进自己的工作方法和策略。

我注重观察和分析学生的需求和特点，根据不同情况采取相应的措施。

例如，在学生中开展小组合作学习，培养他们的合作意识和能力；在班级管理中，运用激励机制和奖励机制，引导学生形成良好的行为习惯。

班主任试用期工作总结范文班主任工作，自己也是感受到去做好班主任不是那么的一个容易，但是我也是尽力的去做好这个工作，同时自己也是清楚到自己的一个努力是会得到回报的，经验的一个积累，各方面的能力也是有了很大的一些提升，我也是对于实习期我班主任的工作来做个总结。

刚到学校的时候，我也是担心自己是否能做好这份工作，但是带我的老师也是给予了很多的支持，在工作之中遇到的问题，也是不断地去请教，自己也是多思考，渐渐的我也是明白，做好一个班主任，是需要付出很多，但是也是可以做好，我也是在渐渐的工作之中更加的有信心，认真的去做好事情，去带好班级，实习期间，我也是清楚，我是个新人，要对学生们负责，自己就要更加的努力，一些不懂的地方也是要多去学习，而我也是和学生们一起成长，遇到的问题，多了解，多一些沟通，和学生们的沟通也是让我更加的体会到班主任的工作比较的琐碎，但是做好了，学生们也是会听从，会尊重，而不是不管不顾的做自己的事情，现在的学生独立意识都是比较的强，都是有自己的想法，如果班主任的能力不够，其实很难去管理好一个班级。

在工作之中，我也是明白，虽然我能力是不足的，但是我和学生们成为朋友，去交心，去理解他们，把我的想法真诚的和他们说，让他们也是看到我的努力，看到我的坦诚，而不是关靠自己班主任的身份去威压，那样是没有什么用的，而且学生们也是不会信服，但是我耐心的和他们交流，渐渐的他们也是更加的认可了我，我说的话语，我要求的一些都是会认真的听，去做到的。

带班的过程之中，我也是和任课老师积极的去交流，清楚他们的课堂，了解学生们学习的一个情况，同时也会更加的清楚该如何的去配合，才能更好地教好学生，而自己所教学的课堂，我也是做好准备，备课充分，课堂也是多一些互动，提高学生们的积极性，来让他们更加主动的参与到课堂上来，自觉的学习，提升兴趣。

而今试用期结束，我也是感受到，带一个班级并不容易，和之前只是教一门课来比，真的累很多，但是做好了，我也是更加的有成就感。

见习期班主任工作总结模板各位老师：大家好!非常高兴能有这样一个机会和大家一起交流。

我很崇尚这样一句话：教育要营造一方生命情感氛围，让学生精神舒畅地品味生活，切实使学生的生命世界达到最大程度的放大，积极让生命情感引人振奋、达观、向上、充满朝气，把人引上与周围世界的活泼交流，成为人生动力与光明之源。

从教十多年来我一直遵循着我崇尚的这个教育目标，竭尽全力地工作着。

从事班主任工作，虽然感到艰辛，但我为学生奉献了一生中最为美好的一段时光，学生们也让我体会了为人师长的快乐。

下面我就谈一谈做班主任感受最深的几点体会，与大家共享：一、用爱心启动心灵“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。

”“教师对学生的爱胜过千万次的说教。

”在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。

每个有学生到校的日子，我总是早早的来到教室，跟学生一起打扫卫生，引导他们做有意的事;了解每一个孩子的变化。

当学生作业拖拉时，我会拍拍他的肩说“孩子，下一次及时完成。

”当孩子淘气时，我会认为他们是天真。

渐渐地，学生越来越喜欢围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。

当他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。

我班有一个叫薛磊的学生，他学习很不好，还经常在班里捣乱，经过多次批评教育，都不见效，经过了解得知，他的父亲很少回家，根本不管他的生活、学习，母亲又要上班又要照顾他，有一次这位母亲面对我流泪啦，真是苦不堪言，孩子整天在失去父爱的环境中生活着。

面对他，一种强大的责任感让我下定决心：我得帮帮他，千万不能让他失去自信。

从此每天下午放学后，我给他辅导，有时我让同学们帮助他。

平日里，我用一切可能的机会接触他，给他关怀。

渐渐地，这位同学不再违反纪律，学习也有了较大进步。

不知有多少学生在我的帮助下慢改变着自己，成绩一天比一天好，家长也为此感叹不已!我知道：是爱，感化着他，是爱，促使他不断进步。

班主任试用期工作总结范文（通用5篇）范文一：经过一个学期的试用期工作，我收获颇丰，也遇到了一些挑战和困难。

在这里，我将对我在这个学期里的工作进行总结和反思。

首先，我认为自己在与学生之间建立良好关系方面取得了一定的成绩。

通过积极参与学生的课堂活动、组织班级活动和与学生进行心理沟通，我与学生们建立了起了良好的互信关系。

我尊重学生的个性和需求，帮助他们解决问题，关心他们的学习和生活。

在这个过程中，我发现学生们对我逐渐产生了信任感，他们也变得更加愿意和我交流和合作。

其次，我在班级管理方面也取得了一些成绩。

我制定了明确的班级管理制度，让学生们清楚自己的责任和义务。

我注重班级内部的纪律和秩序，及时对违纪行为进行处理和引导，保持了班级的良好状态。

同时，我积极参与班级活动的策划与组织，促进了学生们之间的互动和友谊，增强了班级凝聚力。

然而，我也面临了一些困难和挑战。

一方面，由于我刚接触这个班级，对学生个体的了解还不够深入，有时候处理问题和情绪时可能不够恰当。

另一方面，由于时间的限制，我没有能够充分了解学生的家庭情况和背景，对一些学生的特殊需求和困难也无法给予充分的关注和帮助。

在未来，我将继续努力改进自己的工作方式和方法。

我要更加关注学生的个体差异，积极倾听和理解学生的需求和困难，从而更有效地帮助他们解决问题。

同时，我会不断提高自己的专业素养，积极参加各种教师培训和学习，不断更新自己的教育理念和教育方法，提高自己的教育教学能力。

我相信，在未来的工作中，我会越来越好地发挥班主任的作用，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

范文二：通过一个学期的试用期工作，我提升了自己的综合能力和团队协作能力，在班级管理和学生关怀方面取得了一些成绩。

首先，我注重班级的管理和组织。

在课堂管理方面，我制定了明确的纪律和规范，让学生们知道自己的责任和限制。

我与学生们进行充分的沟通和交流，听取他们的建议和意见，并做出相应的反馈和调整。

同时，我注重班级活动的策划和组织，积极引导学生们参与班级事务，加强班级凝聚力和集体荣誉感。

班主任试用期个人工作总结（通用6篇）班主任试用期个人工作总结第1篇时间总是在不经意间就过去了，我还没有来得及细细品尝我在学校里作为一名班主任的试用期时间，我就被告知它已经结束了。

回顾这一段试用期的时间，我深感欣慰，由于在我付出的同时，我也看到了同学们也在努力付出着，虽然最后结果不怎样，但是在整个过程中，我能感受到同学们的用心，感受到同学们的成长。

我想这便充足了。

我来到学校已经快八年了，以前就只是想着教教书，上上课就行。

但是后来，渐渐的觉得本身的努力探求不应当只停留在这里，我想要更加了解同学们，更加的走近同学们，也想为祖国的教育事业尽可能的多付出一些气力，多位祖国培育出一些人才和花朵。

虽然我知道本身的实力不肯定能培育的出人才，但是我会尽我本身？最大的努力，把我所教班级的同学都拉上正轨，培育他们正确的人生观，价值观，世界观，教育他们不去做危害社会的事情。

这就是我乐意去尝试班主任这一职位的最初原因。

在试用期里，我担负初一班级xx班级的班主任一职。

由于xx班级的班主任在今年年初的时候怀孕休息调养在家，所以我就争取了这一机会顶替xx老师担负了这一职务。

在一开始接手xx班级的时候，我还有一点挂念xx班的同学们会很排斥我，但是没有想到的是，我一来到他们班级就受到了非常热诚的欢迎。

在上学期的时候，其实我就听说了初一xx班级的活泼顽皮，这亲身感受下来，的确是如此。

针对他们班级的这一特性，和整体风格，我选择先和他们做伙伴开始。

首先和他们打成一片，然后再渐渐了解他们，取得他们的信任，然后就开始做他们的思想工作。

其实有很多顽皮的孩子，你在教育他的时候，他们都懂，但是就要看教育的方式对不对。

对于xx班级的同学，我只能用不冷不热和循循渐进的教育方式，假如有太过严格和直接的方式，可能还会适得其反。

正所谓因材施教也是怎么一个道理。

所以，这一学期下来，我就和xx班级的同学建立了非常良好的老师和同学关系，在我的调教之下，他们也没有以往那么顽皮了，学习的态度也端正了不少。

见习期班主任工作总结学期已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。

对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。

不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。

下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：一、实行班级管理民主化、细致化。

要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。

开学初，班会课采用竞选的形式产生班中小干部。

要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。

然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读、路队、自习、发作业、收作业、课间记律、图书管理等等。

都有人去管理，有人去做。

我还特别注重加强引导培养，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。

同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。

二、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。

值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。

为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个儿童都有锻炼的机会。

放学时的卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况，培养学生独立工作能力和责任感，从而激励学生更加热爱自己的班集体。

三、惩罚与奖励并进，规范学生行为。

对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的同学，我也会采取小小的惩罚，比如我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。