实习班主任试用期工作总结范文

班主任实习个人总结报告5篇时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

下面是小编给大家带来的班主任实习个人总结报告，希望大家能够喜欢!班主任实习个人总结报告篇1 时光飞逝，岁月如梭，一学期过去了，对上个学期的经历，以下是我几点感受：1、感觉班主任的琐事比较多，要做好这项工作，必须花很大的精力，班主任每天两室一区的卫生要时时刻刻盯到，早上早操要提前起来，差不多半个小时，两室一区的卫生，认真的走一圈下来一定是40分钟，强调被子的质量、寝室卫生的死角、牙刷的摆放、教室卫生的死角。

晚上查寝半个小时的，每周至少花10几个小时下去，才不会太差;我班现在有61个人，一天到晚就是女生闹矛盾，男生打架，班干部想换组员之类的琐碎、繁忙的事物。

2、和家长沟通的能力还有待提高。

处理好学生和家长之间的矛盾，家长和家长，家长和老师的矛盾。

3、我班的数学成绩不理想，压力也很大。

4、班级管理还是比较粗糙，班干部的执行力有待加强。

新学期的打算1、多花时间备课，丰富自己的专业知识，让自己上讲台的时候更加从容一点;2、勤跑腿，多做事，做个合格的班主任;3、多和认可老师交流，及时解决班上的问题;4、加强纪律教育。

组织学生重温《守则》《规范》，使每一名学生能够重新对照检查;5、对“后进生”进行个别谈话，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业;6、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。

学校教育应与家庭、社会紧密联系。

所以班主任要及时与家长沟通，发现学生存在问题，及时补救。

班主任实习个人总结报告篇2 回首这一个学期的见习班主任工作，最大的感受是累并欢乐着，做一个好的班主任需要付出很多，同时收获的也很多。

作为一名顶岗实习教师兼见习班主任，我踏踏实实的在自我的岗位上工作，并在其他班主任教师的悉心指导下取得了必须的效果。

实习期班主任的工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间半年多的实习期即将结束。

在这段时间里，我作为一名实习班主任，不仅收获了宝贵的教学经验，还深刻体会到了班主任工作的艰辛与乐趣。

以下是我对这半年多来班主任工作的总结与反思。

一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力。

通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责和义务，营造了良好的班级氛围。

同时，我积极组织学生参与班级事务，锻炼学生的组织协调能力和团队协作精神。

在处理班级问题时，我注重公正公平，尊重每一位学生的意见和建议，做到了既能维护班级纪律，又能保障学生的合法权益。

二、教学方面在教学方面，我始终坚持精心备课、认真上课、及时反思的教学原则。

在课前，我充分了解学生的学情，根据学生的实际情况制定合理的教学计划。

在课上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，提高学生的参与度和学习效果。

在课后，我及时反思自己的教学行为，总结经验教训，不断改进教学方法和手段。

同时，我也积极参与学校组织的教学研讨活动，与同行交流经验，共同提高教学水平。

三、学生思想工作方面在学生思想工作方面，我始终坚持关心学生、理解学生、引导学生的原则。

在学生遇到困难或问题时，我及时给予关心和支持，帮助学生解决实际困难。

同时，我也注重与学生沟通交流，了解他们的内心需求和思想动态，及时发现问题并加以引导。

在与学生相处的过程中，我始终坚持以身作则、言传身教的原则，用自己的行为为学生树立榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观。

四、家校联系方面在家校联系方面，我始终坚持与家长保持密切沟通的原则。

通过电话、短信、微信等方式与家长保持畅通的联系渠道，及时反馈学生的学习情况和表现。

同时，也认真听取家长的意见和建议，积极与家长共同探讨教育问题。

在家长的配合下共同关心孩子的成长和发展。

五、个人成长方面在个人成长方面我也收获颇丰在这半年多的实习期中我不仅提高了自己的教学水平还锻炼了自己的组织协调能力和人际交往能力。

班主任试用期工作总结（通用5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。

在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的班主任试用期工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任试用期工作总结1班主任工作，自己也是感受到去做好班主任不是那么的一个容易，但是我也是尽力的去做好这个工作，同时自己也是清楚到自己的一个努力是会得到回报的，经验的一个积累，各方面的能力也是有了很大的一些提升，我也是对于实习期我班主任的工作来做个总结。

刚到学校的时候，我也是担心自己是否能做好这份工作，但是带我的老师也是给予了很多的支持，在工作之中遇到的问题，也是不断地去请教，自己也是多思考，渐渐的我也是明白，做好一个班主任，是需要付出很多，但是也是可以做好，我也是在渐渐的工作之中更加的有信心，认真的去做好事情，去带好班级，实习期间，我也是清楚，我是个新人，要对学生们负责，自己就要更加的努力，一些不懂的地方也是要多去学习，而我也是和学生们一起成长，遇到的问题，多了解，多一些沟通，和学生们的沟通也是让我更加的体会到班主任的工作比较的琐碎，但是做好了，学生们也是会听从，会尊重，而不是不管不顾的做自己的事情，现在的学生独立意识都是比较的强，都是有自己的想法，如果班主任的能力不够，其实很难去管理好一个班级。

在工作之中，我也是明白，虽然我能力是不足的，但是我和学生们成为朋友，去交心，去理解他们，把我的想法真诚的和他们说，让他们也是看到我的努力，看到我的坦诚，而不是关靠自己班主任的身份去威压，那样是没有什么用的，而且学生们也是不会信服，但是我耐心的和他们交流，渐渐的他们也是更加的认可了我，我说的话语，我要求的一些都是会认真的听，去做到的。

带班的过程之中，我也是和任课老师积极的去交流，清楚他们的课堂，了解学生们学习的一个情况，同时也会更加的清楚该如何的去配合，才能更好地教好学生，而自己所教学的课堂，我也是做好准备，备课充分，课堂也是多一些互动，提高学生们的积极性，来让他们更加主动的参与到课堂上来，自觉的学习，提升兴趣。

班主任实习期工作总结来吴桥中学已经一个半月了，并在高一九班作见习班主任，在这一个半月的时间里我和学生们朝夕相处，也跟着潘老师学到了很多班级的管理经验，现就这一段时间的班主任工作经验做如下总结一、能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。

在培养班集体方面，我认为主要从以下几方面入手：(一)注意班干部的培养对待班干部，要积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

(二)注意养成教育和传统道德教育的结合一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

二、严格的要求是最大的尊重俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。

”高一九班班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。

一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。

通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。

我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

班主任试用期工作总结5篇第1篇示例：班主任试用期工作总结时光匆匆，转眼间我已经在这所学校担任班主任试用期工作一年了。

回想起这一年来的工作经历，感慨万千。

在这段时间里，我收获了许多成长和收获，也遇到了不少困难和挑战。

我坚信通过自己的努力和奋斗，我可以越发成为一位优秀的班主任。

我要感谢学校领导对我的信任和支持。

在试用期期间，学校领导给予了我充分的发挥的空间，让我有机会展现自己的实力和能力。

学校也提供了各种培训和学习的机会，让我不断提升自己的专业水平。

在工作中，学校领导也时常给予我指导和建议，帮助我不断地改善和成长。

正是因为有这样一个和谐包容的工作环境，我才有了发展和进步的空间。

我要感谢我的同事们。

在试用期工作中，同事们给予了我很多的帮助和支持。

我们在共同承担一些工作任务的过程中加深了相互之间的了解和信任，也通过合作解决了许多棘手的问题。

在工作中，我也学到了许多同事们的宝贵经验和知识，这些对我日后的工作有着非常大的帮助。

我也会时常与同事们交流和讨论，互相学习，互相进步。

在试用期的工作总结中，我深感自己成长了很多。

在这一年的工作中，我不仅了解了班级管理的技巧和方法，更加了解了学生的需求和心理，也不断提升了自己的教学水平。

在未来的工作中，我也将会继续努力，不断学习和进步，努力做好每一件事情，为学生们的成长和发展贡献自己的一份力量。

我也深感工作中还有很多需要提升的地方。

比如在班级管理中还需要更加细致周到，更加深入了解每一个学生的特点和需求，更加关心学生的成长和发展。

在教学上，我也需要不断提高自己的专业水平，提供更加优质的教学服务。

第2篇示例：在试用期间，我深入了解了班级的情况，包括学生的性格特点、学习习惯、家庭背景等。

通过与学生交流和观察，我积极尝试多种方法，促进班级的凝聚力和积极性，力求让每个学生在班级中都感受到被尊重和关爱。

我加强了与学生家长的沟通和协作，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的成长和发展。

实习班主任试用期转正工作总结范文5篇第1篇示例：实习班主任试用期转正工作总结作为实习班主任，在试用期内，我主要负责了班级的日常管理工作。

在带领学生进行学习、生活管理、活动组织等方面，我本着认真负责、耐心细心的态度，全力以赴地完成了工作任务。

在实习期间，我深切地感受到班主任这个职位的责任重大，任务繁重，需要全方位的能力和素质。

1. 班级管理在班级管理方面，我主要负责了班级日常纪律管理，对学生的学习、生活进行全方位的监督和指导。

在试用期内，我通过与学生建立良好的师生关系，及时发现和解决问题，保持了班级的秩序和团结。

在各项活动和任务中，我都积极引导学生，为他们树立正确的学习和生活态度。

2. 教育引导作为班主任，我深知自己既是学生的引路人，又是他们的榜样。

在试用期间，我努力充实自己，提高自身素质，不断学习和成长，为学生提供积极的教育引导。

我注重培养学生的独立性和创造力，引导他们正确面对挑战和困难，激发他们的学习动力和成长潜力。

3. 沟通协调在与学生、家长、教师和学校管理者的沟通中，我注重倾听、理解和协调，良好的沟通协调能力不仅有助于解决问题，还可以建立和谐的师生关系。

在试用期内，我尽力协调各方利益，解决矛盾和分歧，维护了班级的稳定和团结。

4. 自我提升在实习班主任试用期间，我认真总结工作经验，不断反思和改进自己的工作方式和方法。

通过学习管理知识和心理学知识，提升自己的专业素养和综合能力。

在工作中，我勇敢面对挑战，不断挑战自己，不畏困难，不怕失败，努力做到更好。

三、试用期转正展望在实习班主任试用期间，我深刻领悟到班主任这一职位的重要性和责任性。

我将继续努力提升自己的工作能力和素质，不仅要注重学生的学习和生活管理，还要注重全面发展学生的个性，引导他们健康成长。

未来，我将继续不断学习和积累经验，做一名更加优秀的班主任，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

实习班主任试用期转正是我不断成长和进步的开始，我将继续保持良好的工作状态和积极的工作态度，努力为班级的和谐、稳定和进步做出更大的贡献。

实习期班主任的工作总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭，一年的实习期即将结束。

自从我走进学校，成为一名实习班主任，便一直致力于以爱心和耐心去陪伴学生，用智慧和勇气去引导他们。

在这个过程中，我不仅收获了宝贵的经验，也深刻体会到了教育的意义和价值。

一、工作成绩在实习期间，我主要承担了班级管理和思想教育的工作。

通过与学生的接触和交流，我逐渐了解了他们的性格、兴趣和需求，并尽力满足他们的合理需求。

在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队协作精神，通过制定合理的班级规章制度和举办多样化的班级活动，成功营造了一个和谐、有序的班级氛围。

同时，我也积极与家长沟通，及时反馈学生的表现和进步，得到了家长们的认可和支持。

在思想教育方面，我注重培养学生的独立思考能力和批判性思维。

通过组织讨论、辩论和案例分析等活动，我引导学生学会了如何用辩证的眼光看待问题，如何用理性的思维分析问题，并形成了正确的价值观和人生观。

此外，我还关注学生的心理健康和个人成长，给予他们必要的关心和支持，帮助他们克服困难和挫折，实现了全面发展。

二、工作体会在实习期间，我深刻体会到了教育的意义和价值。

教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。

同时，我也意识到了自己的不足之处。

虽然我尽力去了解学生、关心学生，但仍然有部分学生出现了问题或错误。

这让我意识到，教育是一项长期而复杂的工作，需要我不懈努力和追求卓越。

此外，我还学到了如何与家长、同事和其他教育工作者有效沟通和协作。

在教育工作中，沟通是至关重要的。

通过与家长的沟通，我可以更好地了解学生的成长环境和需求；通过与同事的沟通，我可以共同解决工作中的问题并分享经验；通过与其他教育工作者的沟通，我可以获取更多的教育资源和经验。

三、未来展望未来，我将继续努力学习和工作，不断提升自己的专业素养和教育能力。

同时，我也将积极探索新的教育方法和手段，以适应时代的需求和学生的发展。

班主任试用期个人工作总结（16篇）班主任试用期个人工作总结（通用16篇）班主任试用期个人工作总结篇1身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益匪浅。

尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。

我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。

对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。

起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。

一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。

此时自己也会用阿q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了！自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。

在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。

在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。

在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。

实习班主任工作总结范本5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践提升班主任工作的理论水平与实践能力，更好地服务于学生及学校的教育教学管理工作。

实习期间，我担任了某中学初中X年级的班主任，全程参与班级管理工作，积累了宝贵的实践经验。

二、工作内容1. 学生管理与心理辅导在实习期间，我积极关注学生的日常表现与情绪波动，及时发现并处理学生的问题。

针对学生在学习、生活中遇到的心理困扰，我主动进行心理疏导，帮助学生调整心态，增强自信心。

同时，我加强班级纪律管理，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

2. 教育教学工作作为班主任，我积极参与教育教学工作，关注学生的学习情况，及时调整教学策略。

我定期与家长沟通，反馈学生的学习进展，共同制定学习计划。

同时，我还组织开展了多次班会活动，通过主题班会、班级文化墙等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 家校沟通与协作在实习期间，我注重与家长的沟通，定期举行家长会，向家长汇报班级工作和学生情况。

我充分利用现代通讯工具，如微信、电话等，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。

同时，我还积极引导家长参与学校的教育活动，增强家校之间的合作与互动。

4. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围，我注重班级文化建设。

我鼓励学生参与班级墙报设计、组织班级文艺活动等，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

同时，我还关注学生的特长发展，积极引导学生参加各类课外活动，提高学生的综合素质。

三、工作成效1. 班级纪律明显好转通过加强纪律管理和心理疏导，班级的纪律状况得到了明显改善。

学生的学习热情高涨，课堂秩序井然，迟到、旷课等现象得到有效遏制。

2. 学生综合素质显著提高通过组织各类活动，学生的综合素质得到了显著提高。

学生在学习成绩、团队协作、文艺体育等方面取得了显著进步，得到了家长和学校的高度评价。

3. 家校关系更加和谐通过加强与家长的沟通与协作，家校关系更加和谐。

家长对班级工作表示满意，对学校的教育教学管理工作表示支持。

2024年实习班主任试用期工作总结范文7篇篇1时间飞逝，转眼间，我在教育行业已经工作了近半年。

这半年里，我经历了从学生到教师的转变，也从普通教师成为了实习班主任。

在这个过程中，我学到了很多，也成长了很多。

以下是我试用期的工作总结：一、班级管理方面在班级管理方面，我学到了很多。

首先，我明白了班级管理不仅仅是维持纪律，更重要的是引导学生树立正确的价值观和人生观。

因此，我注重与学生沟通交流，了解他们的想法和需求，然后有针对性地进行引导和教育。

同时，我也积极与家长沟通，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。

然而，在班级管理过程中，我也遇到了一些困难。

例如，如何处理学生的违纪行为、如何平衡学生的学业与兴趣爱好等。

面对这些挑战，我通过查阅相关资料和向资深班主任请教，不断摸索总结，逐渐找到了适合自己的解决方法。

二、教学方面在教学方面，我主要负责语文课程的教学。

通过备课、上课、批改作业等环节，我不断提高自己的教学水平。

同时，我也积极参与学校组织的教研活动，学习其他优秀教师的教学经验，不断改进自己的教学方法和手段。

然而，在教学过程中，我也遇到了一些问题。

例如，如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的语文素养等。

针对这些问题，我通过与学生沟通交流、调整教学内容和形式等方式进行改进，取得了一定的效果。

三、个人成长方面在实习期间，我不仅在班级管理和教学方面取得了进步，还在个人成长方面有了很大的提升。

首先，我学会了如何与学生相处、如何与家长沟通等基本的教师素养。

其次，我通过不断学习和实践提高了自己的专业水平和管理能力。

最后，我也逐渐培养了自己的耐心和责任心，为今后的教育工作奠定了基础。

然而，在个人成长过程中，我也意识到自己还存在一些不足之处。

例如，在处理问题时有时过于急躁、在与学生交流时有时缺乏耐心等。

针对这些问题，我将在今后的工作中继续努力改进和完善自己。

四、总结与展望总的来说，我在实习期间取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足之处。