《美丽世界》歌词 白雪

睡美人的悲伤童话
童话短路
林志颖
词：张宇曲：张宇编曲：张翰群
LRC:叶泽生
白雪公主和巫婆玩游戏
三只小猪帮大野狼看病
笨驴将大力水手当马骑
小红帽保护唐僧上西天去
白马王子喜欢做二等兵
阿里巴巴最爱吃沙西米
楚留香和蓝波在比腕力
看我把阿诺变成美人鱼
许一个小小的愿望祝福所有朋友
美丽世界有你有我
何不将所有的悲伤都抛在脑后
童话的故事自己做英雄
蝙蝠侠在我家里养小鸡
睡美人为了减肥爬楼梯
爱丽丝梦游不在仙境里
和小木偶在美国唱平剧
以上就是关于睡美人的悲伤童话的歌词，感谢您的阅读！。

《金色童年》朗诵歌词
给我金色的童年
画出碧海和蓝天
太阳公公月亮姐姐
我们笑的那么甜
给我金色的童年
让我快乐每一天
一篇一页一滴一点
都是幸福的纪念
金色童年美丽世界我的小脸我的表演
都留在镜头里面
金色童年美丽世界
把天天和年年
刻满每一张相片
给我金色的童年
画出碧海和蓝天
太阳公公月亮姐姐
我们笑的那么甜
给我金色的童年
让我快乐每一天一篇一页一滴一点都是幸福的纪念金色童年美丽世界我的小脸我的表演都留在镜头里面金色童年美丽世界把天天和年年刻满每一张相片金色童年美丽世界我的小脸我的表演都留在镜头里面金色童年美丽世界把天天和年年刻满每一张相片把天天和年年刻满每一张相片。

湘艺版音乐五年级下册第10课《七色光之歌》教案一. 教材分析《七色光之歌》是湘艺版音乐五年级下册第10课的一首歌曲。

这首歌曲以七色光为主题，描绘了阳光下的美丽世界。

歌曲旋律优美，歌词富有诗意，易于学生理解和接受。

通过学习这首歌曲，学生可以巩固和提高之前所学的音乐知识和技巧，培养对音乐的热爱和欣赏能力。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对旋律、节奏、音高等概念有所了解。

他们具有较强的学习兴趣和好奇心，喜欢通过歌曲来表达自己的情感。

然而，部分学生可能对音乐理论知识的掌握仍有不足，需要老师在教学过程中进行针对性的引导和辅导。

三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《七色光之歌》的旋律和歌词。

2.提高学生的音乐欣赏能力，培养对音乐的热爱。

3.加强学生的音乐表现力，提高歌唱技巧。

4.引导学生理解歌曲主题，感受阳光下的美好世界。

四. 教学重难点1.歌曲的高音部分，要求学生准确演唱。

2.歌曲中的音乐符号和节奏，要求学生熟练掌握。

3.引导学生深入理解歌曲的内涵，感受歌曲的美妙。

五. 教学方法1.示范法：老师或学生代表示范演唱，引导其他学生跟学。

2.互动法：学生分组演唱，相互交流学习心得。

3.情境教学法：通过图片、视频等媒体资料，引导学生进入歌曲情境。

4.音乐欣赏法：引导学生聆听、分析、评价歌曲，提高音乐欣赏能力。

六. 教学准备1.准备歌曲《七色光之歌》的乐谱、歌词。

2.准备多媒体教学设备，如投影仪、音响等。

3.准备教学道具，如彩色卡片、七色光图片等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示七色光图片，引导学生谈论对七色光的印象。

然后，播放歌曲《七色光之歌》的片段，让学生初步感受歌曲的美妙。

2.呈现（5分钟）老师或学生代表演唱歌曲《七色光之歌》，其他学生边听边跟学。

演唱结束后，引导学生评价歌曲，分享学习心得。

3.操练（10分钟）让学生分组演唱歌曲，每组选择一个高音部分进行练习。

老师对每组的演唱进行点评，指导学生改进演唱技巧。

美丽世界的孤儿
美丽世界的孤儿- 汪峰
别哭我亲爱的人
我想我们会一起死去
别哭夏日的玫瑰一切已经过去
你看车辆穿梭远处霓虹闪烁
这多像我们的梦
来吧我亲爱的人
今夜我们在一起跳舞
来吧孤独的野花一切都会消失你听窗外的夜莺路上欢笑的人群
这多像我们的梦
哦哦哦嗬别哭亲爱的人
我们要坚强我们要微笑
因为无论我们怎样
我们永远是这美丽世界的孤儿有时我感觉失落感觉自己像一颗草有时我陷入空虚可我不知道为什么时光流走了而我依然在这儿
我已掉进深深的旋涡
宝贝看看远处月亮从旷野上升起
求你再抱紧我我感觉冷我感觉疼
你看车辆穿梭就像在寻找什么
他们就像我们的命运哦哦哦嗬别哭亲爱的人
我们要坚强我们要微笑因为无论我们怎样
我们永远是这美丽世界的孤儿
哦别哭亲爱的人我们要坚强我们要微笑因为无论我们怎样我们永远是这美丽世界的孤儿以上就是关于美丽世界的孤儿的歌词，感谢您的阅读！。

白雪公主
童话里的拼图
夜色围住森林国度
迷失白雪公主回家的路
七矮人的木屋
挂着公主善良的符
挡住邪恶女巫魔镜法术
一句句魔镜咒语
一次一次苦难降临
玻璃棺内你的美丽没有结束
夜里的孤单星宿
眷恋你的快乐飞舞
别睡了散了的拼图不会让爱情迷路迷了路的白雪公主
谁能给你一点幸福
默默守在玻璃棺内
逃离魔镜女巫
迷了路的白雪公主
等待白马王子一起共舞
失落的花瓣独自伤心的哭
水晶玻璃鞋
拖着公主疲惫脚步
只有北极星知道你的归宿
快乐荧火虫
努力编织爱情地图
时刻等待着与王子的相遇
一句句魔镜咒语
一次一次苦难降临
玻璃棺内你的美丽没有结束
夜里的孤单星宿
眷恋你的快乐飞舞
别睡了散了的拼图不会让爱情迷路迷了路的白雪公主
谁能给你一点幸福
默默守在玻璃棺内
逃离魔镜女巫
迷了路的白雪公主
等待白马王子一起共舞
失落的花瓣独自伤心的哭
迷了路的白雪公主
谁能给你一点幸福
默默守在玻璃棺内逃离魔镜女巫
迷了路的白雪公主
等待白马王子一起共舞
灯火阑珊处寻找快乐幸福以上就是关于白雪公主的歌词，感谢您的阅读！。

《美丽新世界(伍佰)》歌词驿动男人心
美丽新世界(伍佰)
美丽新世界(电影版)
词：伍佰曲：伍佰
喝醉了以后还能想些什么
是醇醇的爱是漂漂的愁
不要说你我都无法挣脱
只要闭着眼睛你就会感动
将一个天空划上一道彩虹
有绿绿的树和暖暖的风
给我一杯酒我轻轻地说
只要忘记曾经你就能自由
是谁将我的梦敲破
太阳下的河水它不停流
有一个美丽的新世界它在远方等我
那里有天真的孩子还有姑娘的酒窝
有一个美丽的新世界让我慢慢地走
海浪它总是一波波不要停歇不回头
以上就是关于美丽新世界(伍佰)的歌词，感谢您的阅读！。

美m ěi 丽l ì世sh ì界ji â的de 孤ɡū儿ãr 别bi ã哭k ū 我w ǒ亲q īn 爱ài 的de 人r ãn 我w ǒ想xi ǎn ɡ 我w ǒ们m ãn 会hu ì一y ì起q ǐ死s ǐ去q ù 别bi ã哭k ū 夏xi à日r ì的de 玫m ãi 瑰ɡu ī 一y í切qi â已y ǐ经j īn ɡ过ɡu î去q ù 你n ǐ看k àn 车ch ē辆li àn ɡ穿chu ān 梭su ō 远yu ǎn 处ch ù霓n í虹h ïn ɡ闪sh ǎn 烁shu î这zh â多du ō像xi àn ɡ我w ǒ们m ãn 的de 梦m ân ɡ来l ái 吧b ɑ 我w ǒ亲q īn 爱ài 的de 人r ãn今j īn 夜y â我w ǒ们m ãn 在z ài 一y ì起q ǐ跳ti ào 舞w ǔ 来l ái 吧b ɑ 孤ɡū独d ú的de 野y ě花hu ā一y í切qi â都d ōu 会hu ì消xi āo 失sh ī 你n ǐ听t īn ɡ窗chu ān ɡ外w ài 的de 夜y â莺y īn ɡ路l ù上sh àn ɡ欢hu ān 笑xi ào 的de 人r ãn 群q ún 这zh â多du ō像xi àn ɡ我w ǒ们m ãn 的de 梦m ân ɡ哦î 别bi ã哭k ū 亲q īn 爱ài 的de 人r ãn 我w ǒ们m ãn 要y ào 坚ji ān 强qi án ɡ我w ǒ们m ãn 要y ào 微w ēi 笑xi ào 因y īn 为w ãi 无w ú论l ùn 我w ǒ们m ãn 怎z ěn 样y àn ɡ 我w ǒ们m ãn 永y ǒn ɡ远yu ǎn 是sh ì这zh â美m ěi 丽l ì世sh ì界ji â的de 孤ɡū儿ãr 有y ǒu 时sh í 我w ǒ感ɡǎn 觉ju ã失sh ī落lu î感ɡǎn 觉ju ã自z ì己j ǐ像xi àn ɡ一y ì颗k ē草c ǎo 有y ǒu 时sh í 我w ǒ陷xi àn 入r ù空k ōn ɡ虚x ū可k ě我w ǒ不b ù知zh ī道d ào 为w âi 什sh ãn 么me 时sh í光ɡu ān ɡ流li ú走z ǒu 了le 而ãr 我w ǒ依y ī然r án 在z ài 这zh â儿ãr 我w ǒ已y ǐ掉di ào 进j ìn 深sh ēn 深sh ēn 的de 旋xu án 涡w ō 宝b ǎo 贝b âi 看k àn 看k ān 远yu ǎn 处ch ù月yu â亮li àn ɡ从c ïn ɡ旷ku àn ɡ野y ě上sh àn ɡ升sh ēn ɡ起q ǐ 求qi ú你n ǐ再z ài 抱b ào 紧j ǐn 我w ǒ我w ǒ感ɡǎn 觉ju ã冷l ěn ɡ 我w ǒ感ɡǎn 觉ju ã疼t ãn ɡ你n ǐ看k àn 车ch ē辆li àn ɡ穿chu ān 梭su ō就ji ù像xi àn ɡ在z ài 寻x ún 找zh ǎo 什sh ãn 么me 他t ā们men 就ji ù像xi àn ɡ我w ǒ们m ãn 的de 命m ìn ɡ运y ùn 哦î 别bi ã哭k ū 亲q īn 爱ài 的de 人r ãn 我w ǒ们m ãn 要y ào 坚ji ān 强qi án ɡ 我w ǒ们m ãn 要y ào 微w ēi 笑xi ào 因y īn 为w ãi 无w ú论l ùn 我w ǒ们m ãn 怎z ěn 样y àn ɡ我w ǒ们m ãn 永y ǒn ɡ远yu ǎn 是sh ì这zh â美m ěi 丽l ì世sh ì界ji â的de 孤ɡū儿ãr 哦î 别bi ã哭k ū 亲q īn 爱ài 的de 人r ãn 我w ǒ们m ãn 要y ào 坚ji ān 强qi án ɡ 我w ǒ们m ãn 要y ào 微w ēi 笑xi ào 因y īn 为w ãi 无w ú论l ùn 我w ǒ们m ãn 怎z ěn 样y àn ɡ我w ǒ们m ãn 永y ǒn ɡ远yu ǎn 是sh ì这zh â美m ěi 丽l ì世sh ì界ji â孤ɡū儿ãrDo not cry my dear man I think we'll die together Do not cry summer roses Everything is over You see the vehicle shuttleDistant neon flashing more like our dreams Come on my dear man Tonight we are dancing togetherCome on the lonely wildflowers Everything will disappearYou listen to the crowd who laugh at the night oriole on the window It's more like our dream Do not cry Dear man, we're gonna be strongWe want to smile because no matter what we are We are always the orphans of this beautiful world Sometimes I feel lost feeling like a grassSometimes I fall into emptiness but I do not know why Time is gone and I'm still here I have fallen into deep vortexLook at the distant moon rising from the wilderness I'll feel cold againI feel hurt you look at the vehicle shuttle like looking for something They are like our destiny Oh do not cry my dear man We must be strong we want to smile Because no matter what we doWe are always the orphans of this beautiful world。

辽海版音乐六年级上册《4. 七色光之歌》教案一. 教材分析《4. 七色光之歌》是人教版音乐六年级上册的一首歌曲。

歌曲以七色光为主题，描绘了阳光下的美丽世界，寓意着生活的多彩和美好。

歌曲旋律优美，歌词富有诗意，易于学生理解和接受。

通过学习这首歌曲，学生可以感受到音乐的美丽，培养对生活的热爱和对美好事物的追求。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐的理解和感受能力较强。

他们在学习过程中能够主动参与，积极表达自己的情感和体验。

然而，部分学生可能对音乐理论知识和乐理技巧还不够熟悉，需要在教学过程中加以引导和培养。

三. 教学目标1.能够正确演唱《4. 七色光之歌》，理解歌曲的主题和情感。

2.掌握音乐的基本节奏和音高，提高音乐表现力。

3.培养学生的音乐审美能力，激发对生活的热爱和对美好事物的追求。

4.通过合作学习，培养学生的团队精神和沟通能力。

四. 教学重难点1.音乐节奏的掌握：歌曲中的节奏变化较多，需要学生熟练掌握各种节奏符号和对应的动作。

2.音高准确性：歌曲中有一些音高较高的音符，部分学生可能存在音准问题，需要进行针对性的辅导和练习。

3.歌曲的情感表达：歌曲的歌词富有诗意，需要学生理解歌词的意义，并用音乐的方式表达出来。

五. 教学方法1.示范法：教师用钢琴伴奏，为学生示范演唱，让学生跟随教师学唱。

2.分组练习法：学生分组进行唱练，互相纠正和指导，提高演唱水平。

3.游戏法：通过音乐游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。

4.讨论法：引导学生讨论歌曲的主题和情感，培养学生的音乐审美能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作课件，展示歌曲的歌词、乐谱和图片等。

2.音响设备：准备音响设备，用于播放歌曲和伴奏。

3.钢琴：准备钢琴，用于教师示范和伴奏。

4.教学乐器：准备一些简单的乐器，如鼓、铃等，用于节奏练习。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示课件，引导学生欣赏歌曲《4. 七色光之歌》的图片，引起学生的兴趣。

（花城版）音乐二上第9课歌曲《画》教学设计一. 教材分析《画》这首歌曲选自花城版音乐教材二上第9课，是一首富有创意和想象力的歌曲。

歌曲以简单易懂的旋律和生动形象的歌词，描述了一个小孩通过画笔描绘出美丽世界的过程。

歌曲共两句，每句四个字，旋律简单重复，易于学生学习和演唱。

通过对这首歌曲的学习，学生可以培养音乐节奏感，提高音乐素养，同时激发他们的想象力和创造力。

二. 学情分析本节课的对象为二年级学生，他们已经具备一定的音乐基础，熟悉简单的音符和节奏。

在学习过程中，学生对富有创意和想象力的歌曲充满兴趣，善于模仿和表达。

然而，部分学生对音乐的理解和感受能力有待提高，因此在教学过程中需要教师细心引导，让学生充分体验音乐的魅力。

三. 教学目标1.让学生学会演唱歌曲《画》，并掌握基本的音乐节奏。

2.通过学习歌曲，培养学生对音乐的创新意识和想象力。

3.引导学生体验音乐带来的愉悦情感，提高音乐素养。

四. 教学重难点1.歌曲《画》的旋律和节奏较为简单，但部分学生对音乐的理解和感受能力较弱，需要重点引导。

2.歌曲中的创意和想象力体现在歌词和旋律的结合，教师需引导学生充分发挥想象力，感受歌曲的魅力。

五. 教学方法1.示范法：教师先行演唱歌曲，为学生提供直观的模仿对象。

2.互动法：教师与学生互动，共同探讨歌曲中的创意和想象力。

3.练习法：学生通过反复演唱、模仿和创作，提高音乐素养。

六. 教学准备1.准备多媒体教学设备，如音响、投影仪等。

2.准备歌曲《画》的乐谱和歌词。

3.准备画笔、画纸等绘画工具，以便学生在课堂上进行创作。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放歌曲《画》，引导学生感受歌曲的美妙旋律。

同时，提问学生：“你们能听到歌曲中描绘了哪些美丽的事物？”让学生初步了解歌曲内容。

2.呈现（5分钟）教师展示歌曲《画》的乐谱和歌词，引导学生学习歌曲的旋律和节奏。

首先，教师教唱歌曲，学生跟随模仿。

然后，教师逐句教唱，学生跟唱。