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《白雪公主》中的七个小矮人：勇敢、团结与智慧的
象征
在《白雪公主》的故事中，七个小矮人通过以下方式利用智慧和勇气来保护白雪公主：
1.识别危险：七个小矮人具有敏锐的洞察力，能够及时发现危险并采取相应
措施。
当皇后化身为老奶奶试图引诱白雪公主吃下有毒的苹果时，他们通过观察和思考，识破了皇后的伪装，并成功阻止了白雪公主吃下有毒的苹果。
2.制定策略：七个小矮人具有很高的智慧，能够制定出有效的策略来应对各
种情况。
当皇后亲自出马对白雪公主进行最后的追杀时，他们迅速制定了周密的计划，利用地形和资源与皇后周旋，成功地保护了白雪公主。
3.团结协作：七个小矮人非常团结，能够相互协作、配合默契。
在战斗中，
他们分工合作，各司其职，让皇后无法接近白雪公主。
每个人的特长都得到了充分的发挥，形成了强大的合力。
4.勇敢面对：七个小矮人具有非凡的勇气，能够勇敢地面对邪恶势力。
他们
并没有被皇后吓倒，而是坚定地站在白雪公主的身边，用自己的勇气和智慧保护她。
总之，七个小矮人通过敏锐的洞察力、高超的智慧、团结协作和勇敢面对的勇气，成功地保护了白雪公主，最终战胜了邪恶的皇后。
他们的友谊、勇气和智慧成为了战胜困难的重要力量。
白雪公主是一则流传已久的童话故事，它向我们展示了善良与勇敢的力量。
故事讲述了一个美丽善良的女孩白雪公主，她因为皮肤白皙而得名。
在白雪公主的故事中，我们看到了她与七个小矮人的友情和勇敢面对邪恶皇后的故事。
下面，我们将对白雪公主和七个小矮人的故事进行共享。
一、白雪公主的故事1. 白雪公主的诞辰白雪公主的故事始于一个王国里，一个被魔镜宣称为最美丽的女人的皇后，生下了一个名叫白雪公主的女儿。
然而，皇后在白雪公主诞辰后不久便去世了。
白雪公主的父王娶了一个美丽但邪恶的女巫，她是一位自恋的女巫，因此她总是要求魔镜承认她是最美丽的人。
可当白雪公主长大后，她的美貌却使得那块所谓最美丽的魔镜在公主面前失声。
2. 白雪公主受到威胁邪恶的王后开始折磨白雪公主，并命令猎人将其带到树林里将其杀死。
然而，依照良心发现，猎人没有杀害白雪公主，而是让她逃到了森林深处。
自此白雪公主开始了一段孤独的旅程。
3. 白雪公主的七个小矮人在森林深处，白雪公主遇到了七个善良憨厚的小矮人，他们善良而快乐，欢迎白雪公主加入他们的生活。
白雪公主成了他们的家庭成员。
通过她的美丽和纯洁，她改变了小矮人们的生活，带给了他们快乐和爱。
4. 邪恶王后的阴谋然而，邪恶的王后发现了白雪公主未被杀死，于是她变身为一个老妇人，然后她便试图用毒苹果来害死白雪公主。
她成功地让白雪公主服下了毒苹果，将她彻底打败。
5. 白雪公主被救活而在故事的高潮中，白雪公主遭受着致命的毒药，最终被一位英俊的王子救活，妇人也丢了性命，恶行终究得到了惩罚。
白雪公主最终过上了幸福快乐的生活。
二、故事的涵义1. 善良与勇敢白雪公主的故事告诉我们，善良与勇敢的力量是无穷的。
在面对邪恶的皇后和困境时，白雪公主展现出了她的善良和勇敢，这使得她最终获得了幸福。
2. 友谊和爱另白雪公主在遭遇困难时，得到了七个小矮人的帮助和支持，他们之间建立起了深厚的友谊，这也让我们看到了友谊和爱的伟大。
这个故事给了我们许多美好的内容，展现了美好的品格，也是值得我们去学习与珍惜的。
白雪公主和七个小矮人（Snow White and the Seven Dwarfs）是一部家喻户晓的童话故事，也是迪士尼早期经典动画电影之一。
故事讲述了一个美丽善良的少女白雪公主，因为嫉妒而被她的继母，一个邪恶的女巫所迫害，最终在七个小矮人和一位英俊的王子的帮助下摆脱了困境，过上了幸福美满的生活。
在白雪公主和七个小矮人的英语简介中，我们会了解到故事的基本情节、主要角色和一些重要的主题。
以下是对这部经典童话故事的英语简介：1. 故事情节白雪公主和七个小矮人的故事发生在很久很久以前，讲述了一个心地善良的王后生下了一个拥有如雪一般皙白肌肤的女儿，取名为白雪公主。
但不久之后，王后去世了，国王再娶了一个美丽但邪恶的女人。
继母十分嫉妒白雪公主的美貌，于是将她送到森林深处，并命令猎人杀死她。
猎人不忍心，放过了白雪公主，让她逃亡到了森林中。
在森林中，白雪公主遇到了七个善良的小矮人，他们带着她一起生活，并成为了她的好朋友。
然而，继母并没有放弃追杀白雪公主的念头，她偷偷变成一位老婆婆，给了白雪公主一个有毒的苹果。
白雪公主误食了苹果后昏倒了，王子来到了森林中，他吻了她，白雪公主醒了过来，于是他们结婚了，白雪公主过上了幸福快乐的生活。
2. 主要角色- 白雪公主：一个美丽善良的少女，被继母嫉妒所害，被迫逃亡到森林中生活。
- 王后/继母：一个邪恶嫉妒的女人，对白雪公主心生嫉妒，因而对她进行迫害。
- 七个小矮人：七位个性各异但善良友好的小矮人，他们在森林中遇到了白雪公主，并与她成为了朋友。
- 王子：一位英俊勇敢的王子，被白雪公主的美丽所吸引，最终和她结为夫妻。
3. 主题白雪公主和七个小矮人这个故事涉及到了一些重要的主题，其中包括美貌与嫉妒、善良与邪恶、友情与勇敢等。
通过这个故事，我们看到了美貌可能会让人遭受嫉妒与迫害，善良与勇敢是克服邪恶的重要品质，并且友情的力量是无穷的。
白雪公主和七个小矮人是一部富有启发性和教育意义的童话故事，它不仅给人们带来了愉快的阅读和观赏体验，同时也传递了一些深刻的价值观念和道德准则。
白雪公主和七个小矮人的主要内容1. 故事背景好啦，今天咱们聊聊经典的童话故事《白雪公主和七个小矮人》。
这个故事呢，可以说是大家耳熟能详，简直是童话界的老大哥。
故事发生在一个遥远的王国，那里有一位美丽的公主，叫白雪公主。
她不仅貌美如花，性格也超级温柔，简直让人一看就心生喜欢。
可惜啊，这个公主的命运并不太顺，因为她的继母，一个心肠狠毒的王后，十分妒忌她的美貌。
哎，妒忌这个东西，真是让人防不胜防。
1.1 王后的嫉妒这位王后每天都要对着镜子自言自语，问：“镜子，镜子，谁是这世上最美丽的女人？”镜子总是老实回答：“您是最美的，王后。
”可有一天，镜子居然说：“白雪公主才是最美的！”天呐，这下王后气得火冒三丈，心里暗想：“这小姑娘真是个祸害，得把她解决掉！”于是她就派了一个猎人去处理白雪公主，哎，这猎人也是苦逼，心里明白不能下手，只好骗白雪公主逃跑。
1.2 白雪的逃亡白雪公主跑啊跑，跑到了深深的森林里，心里那个慌啊，像打翻了调料瓶一样，心里七上八下。
不过，森林里也有美丽的一面，阳光透过树叶洒下来，鸟儿在枝头欢唱，白雪公主总算稍微放松了一点。
就在她迷路的时候，发现了一间小屋，咦，这小屋怎么看着这么可爱呢？一推门，哇，里面简直是一个小型的温馨世界，简直就像童话里的场景！2. 小矮人的出现2.1 七个小矮人这时候，七个小矮人正忙着打理家务，他们各个个性鲜明，搞得真是热闹非凡。
有的矮人喜欢唱歌，有的则专心致志地干活，整天乐呵呵的。
白雪公主刚一进门，他们都惊呆了，简直不敢相信眼前这个美丽的姑娘是谁。
经过一番交流，大家都觉得互相很合得来，就这样，白雪公主在小矮人家里住下了。
哦，那可真是乐不可支，小矮人们个个像小孩子一样，带着白雪公主一起玩，一起吃，一起笑，生活过得可开心了。
2.2 王后的阴险不过，坏事总是不请自来。
王后这边发现白雪公主没事了，心里很不舒服，脑子里那个坏主意又冒出来了。
她化妆成一个老奶奶，准备再次去找白雪公主。
幼儿园多彩童话：读绘《白雪公主与七个小矮人》教案《白雪公主与七个小矮人》是一部经典的童话故事，它充满了魔法、友谊、勇气和爱情。
作为一名幼儿园老师，如何利用这个故事来设计教案，让幼儿在阅读和绘画中获得乐趣的也能够学到知识呢？在本篇文章中，我将以多彩童话幼儿园教案的角度，为您详细分析并展示如何设计一堂有趣而富有教育意义的课程。
一、引言1. 关于《白雪公主与七个小矮人》故事的介绍在幼儿园中，经典的童话故事总是备受欢迎。
《白雪公主与七个小矮人》故事以其精彩的情节和丰富多彩的角色而闻名，是许多孩子们喜爱的故事之一。
通过这个故事，孩子们可以了解到友谊、美丽和善良的重要性，同时也能够培养他们的想象力和语言能力。
二、故事评析2.1 故事情节的展开和角色介绍《白雪公主与七个小矮人》的故事情节非常吸引人。
它讲述了一个被后母嫉妒的美丽公主，因此被迫躲进森林里，并在那里遇到了七个善良的小矮人。
这个故事中的角色形象丰富，每个小矮人都有自己独特的性格和特点，这些都为教学提供了丰富的素材。
2.2 主题词的重复出现在整个故事中，美丽、善良、友谊和勇气等主题词都不断地出现。
对于幼儿来说，通过这些主题词的重复出现，他们可以更加深入地理解和体会故事的内涵，也更容易将这些优秀品质内化为自己的行为准则。
三、教案设计3.1 情节讲述与讨论在进行教学前，可以先进行暖身，激发幼儿的兴趣。
可以询问幼儿对于“白雪公主”和“小矮人”有什么了解，并通过讲述故事主要情节，引导幼儿进一步了解整个故事的发展。
3.2 制作角色面具通过制作与故事中角色有关的面具，可以激发幼儿的动手能力和创造力，并让他们更好地记忆故事中的角色形象。
3.3 绘画与表演根据故事情节，可以进行一定的绘画活动，让幼儿通过绘画表达对于故事的理解和想象。
也可以鼓励幼儿通过表演的形式，展现故事中不同角色的形象，提高他们的表达能力和团队合作意识。
3.4 总结回顾在教学的可以通过激发幼儿的思考，让他们从不同角度回顾这个故事，体会其中蕴含的主题和情感，同时也可以共享自己对于友谊、勇气和善良的理解。
七年级语文下册《白雪公主》知识点归纳故事概述《白雪公主》是一部著名的童话故事，讲述了一个美丽善良的公主与七个小矮人的冒险故事。
故事中，白雪公主被恶后嫉妒，逃到森林中与七个小矮人一起生活，最终被王子救走的经历。
主要人物- 白雪公主：美丽善良的公主，被后嫉妒并迫害，最终被王子救走。
- 后妈（恶后）：白雪公主的后妈，对她心生嫉妒，试图杀害她。
- 七个小矮人：善良友善的小矮人，与白雪公主一起生活在森林中。
- 王子：英俊勇敢的王子，爱上了白雪公主，并救走了她。
故事情节1. 白雪公主被后妈嫉妒，被迫逃亡。
2. 白雪公主在森林中遇到七个小矮人，与他们一起生活。
3. 后妈试图杀害白雪公主，但失败了几次。
4. 后妈最终用一颗毒苹果成功毒害白雪公主。
5. 七个小矮人将白雪公主放在玻璃棺材中。
6. 一位王子路过，在见到白雪公主后爱上了她。
7. 王子吻了白雪公主，解除了她的魔咒，她苏醒过来了。
8. 王子带白雪公主回王国，结为夫妻，幸福生活。
主题与教育意义- 美德与罪恶：故事中揭示了后妈的嫉妒、恶意行为，与白雪公主的美德、善良形成鲜明对比，引导读者认识到美德的重要性。
- 勇敢与爱情：王子勇敢地追求自己所爱，并最终救走了白雪公主，故事展示了勇敢与爱情的力量。
- 友情与善良：七个小矮人与白雪公主的友情和善良相互影响，让读者明白友情和善良的重要性。
综上所述，七年级语文下册《白雪公主》是一部教育意义深远的童话故事，通过讲述白雪公主的冒险经历和她与七个小矮人、王子的友情与爱情，引导读者了解美德、勇敢、友情和善良的价值。
这个故事是青少年认识社会价值观的重要读物之一。
中班教案《白雪公主及七个小矮人》含反思一、教学内容本节课选自幼儿绘本《白雪公主及七个小矮人》。
主要章节包括：白雪公主的出生、白雪公主与皇后、白雪公主与七个小矮人、白雪公主与王子。
详细内容：1. 白雪公主的出生：讲述白雪公主的诞生以及皇后的嫉妒心。
2. 白雪公主与皇后：皇后对白雪公主的迫害，以及白雪公主在森林里的奇遇。
3. 白雪公主与七个小矮人：七个小矮人的特点，以及他们与白雪公主的友谊。
4. 白雪公主与王子：王子救醒白雪公主，两人幸福地生活在一起。
二、教学目标1. 了解《白雪公主及七个小矮人》的故事情节，培养幼儿的阅读兴趣。
2. 通过故事，让幼儿认识到真善美，学会关爱他人。
3. 培养幼儿的想象力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中的真善美，培养幼儿的道德观念。
教学重点：掌握故事情节，学会用简单的语言表达自己的观点。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《白雪公主及七个小矮人》、图片、卡片、头饰等。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导幼儿猜测故事角色，激发兴趣。
2. 讲解故事：（1）讲述白雪公主的出生，引导幼儿关注皇后的嫉妒心。
（2）讲述白雪公主与皇后的故事，让幼儿认识到真善美。
（3）讲述白雪公主与七个小矮人的友谊，培养幼儿的团队精神。
（4）讲述白雪公主与王子的故事，让幼儿感受到爱情的美好。
3. 实践情景引入：（1）邀请幼儿扮演故事角色，进行角色扮演。
（2）引导幼儿用画笔描绘自己心中的白雪公主和小矮人。
4. 例题讲解：（1）故事中，皇后为什么嫉妒白雪公主？（2）白雪公主与七个小矮人之间有哪些感人至深的故事？5. 随堂练习：（1）让幼儿用简单的语言描述故事情节。
（2）让幼儿画出自己心中的白雪公主和小矮人。
六、板书设计1. 板书故事《白雪公主及七个小矮人》。
2. 在黑板上画出故事中的主要角色，标注角色名称。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的白雪公主和小矮人。
七个小矮人与白雪公主在遥远的童话世界中，有一个美丽而令人向往的故事，那就是《白雪公主和七个小矮人》。
这个故事中的主人公白雪公主和她的七个小矮人之间发生了一系列温馨、悬疑、感人的故事。
让我们一起来回顾一下这个经典故事吧。
故事开始，我们看到白雪公主是一个令人赞叹的美丽女子，拥有一头亮丽的黑发和红红的唇。
然而，她的皮肤却像雪一样洁白。
白雪公主生活在一座宏伟的城堡里，她的继母却因嫉妒她的美貌而虎视眈眈。
白雪公主的继母是一位自恋又邪恶的女巫，她嫉妒白雪公主的美丽。
为了摆脱自己的丑陋形象，她决定将白雪公主杀死。
于是，她派遣恶魔去执行这个任务。
然而，当恶魔看到白雪公主的美貌时，被她的纯洁和善良所打动。
恶魔无法下手杀害她，于是告诉白雪公主继母的阴谋，并且帮她逃脱了暗杀的命运。
白雪公主在逃亡的过程中，来到了一座森林。
这时，她遇到了七个小矮人，他们是善良而勇敢的。
这些小矮人对白雪公主非常友善，并且邀请她住在他们的小屋里。
七个小矮人每天一起工作，互相帮助。
在白雪公主的加入后，生活变得更加充实和快乐。
白雪公主帮助小矮人打扫屋子、做饭并且照顾他们。
他们建立了深厚的友谊。
然而，白雪公主的继母并没有放弃她的阴谋。
她穿上了一身漂亮的服装，变成一个老妇人的模样，以此引诱白雪公主吃下一颗有毒的苹果。
可怜的白雪公主被欺骗了，咬了一口，瞬间失去了知觉。
当七个小矮人回到家时，发现白雪公主倒在地上无法醒来。
他们非常伤心，并且哭泣了好一阵子。
就在这时，一个王子路过，看到了白雪公主的美丽，他决定帮助她。
王子深深地爱上了白雪公主，并且给了她一个拥吻。
奇迹终于发生了，在王子的吻下，白雪公主醒了过来。
他们的爱情不可阻挡，他们相拥在一起，筹备着他们的婚礼。
白雪公主与七个小矮人以及王子一起生活得幸福快乐。
她永远怀念着七个小矮人的友谊和帮助，并且对王子充满了感激与爱意。
这个故事教给我们很多的道理。
首先，美丽与善良可以战胜邪恶。
白雪公主的美貌所带来的纯洁和善良，最终赢得了善良的心。
中班教案《白雪公主及七个小矮人》含反思一、教学内容本节课选自幼儿中班教材《白雪公主及七个小矮人》。
教学内容主要包括：故事情节的讲解、角色扮演、道德观念的培养。
具体章节为第二章《童话世界》，详细内容为白雪公主的故事，以及故事中涉及的七个小矮人的形象特点。
二、教学目标1. 让幼儿了解白雪公主及七个小矮人的故事情节，培养幼儿的想象力和注意力。
2. 通过角色扮演，让幼儿体验合作、互助的乐趣，培养幼儿的团队精神。
3. 培养幼儿辨别善恶、美丑的道德观念，提高幼儿的道德素养。
三、教学难点与重点难点：理解白雪公主的善良、美丽和七个小矮人的特点，以及故事中的道德观念。
重点：通过故事讲解、角色扮演等形式，让幼儿体验故事情节，培养幼儿的道德观念和团队精神。
四、教具与学具准备教具：白雪公主及七个小矮人的图片、故事书、头饰、道具等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师以图片、音乐等形式，引导幼儿进入童话世界，激发幼儿的兴趣。
2. 故事讲解：教师详细讲解白雪公主及七个小矮人的故事情节，让幼儿跟随故事发展，感受角色特点。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿体验合作、互助的乐趣，培养团队精神。
4. 随堂练习：教师提出问题，引导幼儿回答，巩固故事情节。
5. 道德观念引导：通过故事讲解和角色扮演，引导幼儿辨别善恶、美丑，培养道德观念。
6. 互动环节：邀请幼儿分享自己心中的白雪公主及七个小矮人，培养幼儿的表达能力。
六、板书设计1. 白雪公主及七个小矮人的图片，标注角色特点。
2. 故事情节简图，展示故事发展。
3. 道德观念关键词：善良、美丽、团结、互助等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的白雪公主及七个小矮人。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的角色形象。
2. 作业题目：与家长一起扮演白雪公主及七个小矮人，录制视频。
答案：无固定答案，鼓励幼儿与家长互动，体验角色扮演的乐趣。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他童话故事，培养幼儿的阅读兴趣；开展以童话为主题的亲子活动，加强家园合作。
《七个小矮人与白雪公主：童话故事中的成长与勇气》一、引言在古老的童话故事中，白雪公主与七个小矮人的传说被世世代代传颂。
这个故事不仅仅是一个简单的童话，更是一个充满智慧和哲理的故事。
通过这个故事，我们可以看到成长、友情和勇气的重要性。
本文将深入探讨这个故事中所蕴含的深度和广度，以让我们更深刻地理解这个动人的故事。
二、白雪公主与七个小矮人的初相遇在这个故事中，白雪公主是一个美丽善良的姑娘，而七个小矮人则是她在森林里偶然相识的伙伴。
他们互帮互助、相互依靠，共同面对生活中的困难与挑战。
这种情谊和合作精神无疑给我们带来了深刻的启示，即人与人之间的友情和合作是成功的关键。
三、成长与改变白雪公主在七个小矮人的帮助下，不仅获得了生活上的帮助，更得到了心灵上的成长。
她从一个单纯的公主变成了一个懂得爱与付出的女孩。
而七个小矮人也在与白雪公主的相处中，懂得了更多关于理解与包容的道理。
所有这些都是成长过程中不可或缺的一部分。
四、勇气与坚持白雪公主在与巫婆的斗争中展现出了非凡的勇气与坚持。
她不仅勇敢地面对各种挑战，更在危难时刻展现出了无私的爱和慷慨的品德。
这种勇气和坚持精神深深地触动了我们，让我们懂得了在面对困难时要勇敢地迎接挑战，坚持自己的信念。
五、故事告诉我们的人生道理通过《白雪公主与七个小矮人》这个童话故事，我们看到了友情、助人为乐、成长、改变以及勇气等美好的人生道理。
这些道理都是我们在现实生活中应该学会的品质，我们可以在这个故事中找到自己的影子，从而更好地涵养自己的心灵。
六、个人观点和理解在我看来，这个故事告诉我们：在成长的道路上，我们都需要友情和助人为乐的精神，需要学会礼让和包容，更需要勇气与坚持。
这些品质将有助于我们在人生的道路上越走越远，成为更好的自己。
七、结语在《白雪公主与七个小矮人》这个童话故事中，我们看到了友情、助人为乐、成长、改变以及勇气等美好的人生道理。
通过对这个故事的深入探讨与品味，我们或许能从中找到更多关于生命和成长的启示。
白雪公主与七个小矮人了解白雪公主与小矮人们的友情白雪公主与七个小矮人：了解白雪公主与小矮人们的友情白雪公主与七个小矮人的故事，是一部经典的童话故事。
故事中，白雪公主经历了种种磨难，但最终得到了七个小矮人的帮助与爱护。
这个故事中展现了一段深厚的友情，让我们看到了友谊的力量与纯粹。
本文将从白雪公主与小矮人的相识，到他们之间的相知、相助，探讨白雪公主与小矮人们的友情。
白雪公主与小矮人最初的相识源于白雪公主逃亡时的意外。
白雪公主在逃离后母皇后的追杀时，迷失在森林中，无助地哭泣着。
七个小矮人偶然经过，听到了白雪公主的哭声，他们立刻停下脚步，走近白雪公主，询问她的情况。
看到白雪公主如此可怜，七个小矮人决定带她回家，给予她庇护。
这一幕揭示了小矮人们的善良和同情心，为白雪公主带来了新的希望。
在小矮人们的家中，白雪公主深入了解了每一个小矮人的个性与特点。
虽然他们个头矮小，可他们的心灵却是高大的。
小矮人们都各有各的特点，有的勇敢，有的粗心，有的善良，有的幽默。
尽管他们有时因为性格不同而发生争吵，但他们之间的友情却始终没有变化。
他们是一家人，就像白雪公主也成为了他们的家人一样，他们在一起相互照顾、相互帮助。
白雪公主在小矮人们的陪伴下幸福地生活着，同时也为小矮人们做起了家务。
白雪公主的和善与温柔融化了小矮人们的心，他们对她充满了爱与关怀。
而白雪公主也从小矮人们身上得到了力量与支持。
每当白雪公主遇到困境时，小矮人们总是不离不弃地与她并肩作战，帮助她战胜一切困难。
这种互相扶持的友情让他们共同度过了许多艰难的时刻。
友情不仅体现在白雪公主遇到困境时的帮助上，也表现在日常生活中的小事上。
在小矮人们的家中，每天都会有一个小矮人被派去工作，其他人则在家中照料好白雪公主。
这种互相关心与照顾，让他们感受到了无私的友情。
他们互相分享快乐，互相安慰悲伤，建立了一种真挚而稳固的友谊。
在故事的高潮中，白雪公主因为吃了毒苹果而陷入了沉睡中。
小矮人们为了救白雪公主，不顾一切地奔向城堡，与恶毒的后母斗智斗勇。
白雪公主和7个小矮人的故事从前，有一个国王和王后，他们非常想要一个孩子。
终于，王后生了一个漂亮的小女孩，她的皮肤像雪一样白，头发像乌鸦的羽毛一样黑，所以他们给她取名叫白雪公主。
然而，王后却在白雪公主很小的时候就去世了。
国王为了让白雪公主有一个温暖的家，他娶了一个漂亮的女人。
可是，这个女人却是一个邪恶的女巫。
她有一面魔镜，每天问镜子，“镜子啊，镜子啊，谁是世界上最美丽的人？”魔镜总是回答，“您是最美丽的。
”可是，当白雪公主长大后，她的美丽超过了那个女巫。
女巫便开始嫉妒白雪公主，并下令杀死她。
白雪公主逃到了森林里，幸运的是，她遇到了七个小矮人。
他们非常善良，让白雪公主和他们一起住在山洞里。
每天，白雪公主帮助他们做家务，而七个小矮人则去挖矿工作。
然而，邪恶的女巫并没有放弃找到白雪公主的希望。
她变成了一个老太太，去找到了白雪公主，给了她一个毒苹果。
白雪公主不小心吃了毒苹果后，便昏倒在地上。
七个小矮人回到家后发现了她，他们非常伤心，但是他们知道只有王子的吻才能救醒白雪公主。
幸运的是，一个王子经过这里，他看到了白雪公主，便走过去吻了她。
白雪公主醒来后，王子告诉她他的爱意，白雪公主也深深地爱上了他。
他们举办了盛大的婚礼，白雪公主和王子过上了幸福快乐的生活。
白雪公主和七个小矮人的故事告诉我们，善良和勇敢是值得崇拜的品质。
无论遇到多大的困难，只要我们坚持善良和勇敢，最终都会迎来幸福。
这个故事也给了我们勇气和希望，让我们知道，爱和善良永远都是最重要的。
愿我们每个人都能像白雪公主一样，拥有一颗善良和勇敢的心，迎接生活的挑战，迎接幸福的未来。
中班精品教案《白雪公主及七个小矮人》含反思一、教学内容本节课，我们选取教材《白雪公主及七个小矮人》进行详细讲解。
该故事位于教材第四章，主要内容包括白雪公主出生、美丽善良品质、遭受继母迫害、与小矮人相识，以及与王子美好结局。
通过这个故事，我们将引导学生解真善美，培养他们道德观念和审美情感。
二、教学目标1. 让学生掌握故事主要情节，理解其中蕴含真善美价值观。
2. 培养学生阅读兴趣，提高他们表达和思维能力。
3. 引导学生学会关爱他人，培养他们团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事中道德观念和审美情感。
2. 教学重点：掌握故事主要情节，学会关爱他人。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事挂图、卡片。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示白雪公主图片，引导学生观察并讲述他们所解白雪公主。
然后，提出问题：“你们知道白雪公主为什那美丽？”激发学生好奇心，为故事讲解做好铺垫。
2. 例题讲解（10分钟）按照教材内容，详细讲解白雪公主出生、成长、遭受迫害、与小矮人相识以及美好结局。
在讲解过程中，注意引导学生关注故事中真善美价值观。
3. 随堂练习（15分钟）让学生分组，根据故事情节进行角色扮演。
每组挑选一个组长，负责组织和协调。
学生在扮演过程中，要充分展示故事中道德观念和审美情感。
4. 互动讨论（10分钟）讨论故事中难点和重点，如：“白雪公主为什能够得到小矮人帮助？”引导学生认识到关爱他人、善良待人重要性。
六、板书设计1. 《白雪公主及七个小矮人》2. 主要情节：出生、成长、迫害、相识、结局3. 道德观念：真善美、关爱他人七、作业设计1. 作业题目：根据故事内容，画一幅白雪公主和小矮人画。
2. 答案：学生作品，以展示他们对故事理解和感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果较好，学生能够积极参与讨论和角色扮演。
但在讲解过程中，要注意关注学生理解程度，适时调整教学节奏。
幼儿园读绘《白雪公主与七个小矮人》教案分享幼儿园读绘《白雪公主与七个小矮人》教案共享一、引言在幼儿园中，阅读绘本是孩子们学习语言和情感发展的重要方式。
而经典童话《白雪公主与七个小矮人》无疑是一部备受喜爱的绘本，它蕴含了丰富的情感、道德和想象力元素。
本文将根据这一主题，探讨如何在幼儿园中设计一堂《白雪公主与七个小矮人》的读绘教案，以帮助孩子们更好地理解和感知其中的故事情节、人物性格和情感内涵。
二、教案设计1. 课前引导在课程开始前，教师可以通过简单的引导，引发孩子们对于《白雪公主与七个小矮人》故事的兴趣和好奇心，可以用一些问题技巧，比如：“你们知道白雪公主和七个小矮人的故事吗？你们觉得这个故事会讲到什么呢？”引导孩子们展开思考和讨论，为后续的阅读做好铺垫。
2. 阅读环节选择一本精美的《白雪公主与七个小矮人》绘本，通过教师朗读，让孩子们聆听整个故事的情节，感受文字和图画给他们带来的触动和惊喜。
在阅读的教师可以及时指导孩子们理解故事中的重点和细节，培养他们对于绘本故事的思考和表达能力。
3. 绘画活动在阅读故事过程中，孩子们可以通过绘画的方式来表达自己对于《白雪公主与七个小矮人》故事的理解和想象，可以绘制自己心目中白雪公主和七个小矮人的形象，或是表达对于故事情节的感悟和想法。
这样的绘画活动可以激发孩子们的创造力和想象力，同时让他们更好地参与到故事中来。
4. 情感训练《白雪公主与七个小矮人》故事中蕴含着丰富的情感元素，如善良、勇敢、善良等。
在教学中，教师可以通过角色扮演、情感体验游戏等方式，引导孩子们感知并理解这些情感，在实践中培养他们的情感表达和处理能力，也有助于他们培养积极的情感态度和价值观。
5. 总结回顾在教学结束前，教师可以对整堂教学进行总结回顾，让孩子们能够回顾整个故事，再次感知和思考其中的故事情节、人物性格和情感内涵，最终达到对于《白雪公主与七个小矮人》故事的全面、深刻和灵活的理解，也可以结合实际生活和自身经历进行关联，使故事更好地融入到他们的成长和学习中。
